社會語言學疫情標語匯集50條

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-22 21:08:41 加入收藏我要投稿點贊

推廣普通話手抄報素材

語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了。下面是小編整理的關于推廣普通話手抄報素材，歡迎閱讀參考。

　　推廣普通話手抄報素材【1】

眾所周知，普通話是現代漢語的標準語，是我國各族之間交流的工具。我國《憲法》總綱第十九條已明確規定：“國家推廣全國通用的普通話。”普通話即是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作為語法規范。這些都是每一位中國人所應了解的。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的令人驕傲啊!中國是一個地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國，是個多族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的族語言，普通話作為多年來實行的族共同語，已經以它本身的運用性證明了存在的重要性。它必將成為各族相互交流的紐帶。

年幼的我們帶著一份對未來的憧憬，對求知的渴望，對生活的追求，進入了校園，我們來自不同的地方，由于方言不通，溝通成了我們最大的障礙，是普通話解除了無法交流的'困擾。

沒有普通話，煩惱便不能向同學傾訴，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生的占據整顆心。有了普通話，我們可以敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚;有了普通話便可向各地的同學交流，為未來鋪下基石……

然而，現實是殘酷的，天不隨人愿呀!帶著濃厚家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮，這不僅會鬧笑話，還會令人瞧不起你。想想看，一個國家的子連最普遍最廣泛流傳的普通話都說不標準有什么資格說自己是中國人?

不流利、不標準的普通話如何贏得社會的好評，如何在以后的路上一步步踩穩?普通話是你和別人溝通的一把金鑰匙，道德、修養、文化都將在普通話中展現得淋漓盡致、酣暢淋漓。

隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正一步步向我們逼近，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻時常迎面撲來。從生活點滴做起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才能得到進一步的推廣與普及。

如果你是中國人，那么就請你行動起來，規范使用屬于祖國的語言，獨一無二的語言—普通話，使規范的“普通之花”開遍大南北，開遍全世界有中國人的每一個角落。

　　推廣普通話手抄報素材【2】

語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統【第1句】：民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。

推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統【第1句】：規范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。

推廣普通話是加強素質教育的需要。我國跨世紀教育發展與改革的基本任務是實施素質教育，剛剛結束的第三次全國教育工作會議頒布的《禁止發政治帖中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》對培養創新人才、全面推進素質教育提出了明確的要求。素質，是知識、能力和良心修養的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質構成與發展的基礎，是文化建設的必要條件。著名語言學家呂淑湘先生曾指出“學好語文是學好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規范更是掌握計算機語言的必要前提。對于任何學段、任何專業的學生來說，能說流暢的普通話，具有較強的語言文字能力和計算機操作能力這個最有用的本領，在求學、求職和事業競爭中就能處于優勢地位。推廣普通話是各級各類學校素質教育的重要內容，它有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀的傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。語言文明是人的素質最直接的體現。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規范，加強語言文明的建設，是社會主義精神文明和國民素質教育的重要內容。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，離不開語言文字的工作。社會主義現代化建設需要數以億計高素質的勞動者和數以千計的專門人才，除了思想和專業方面的要求外，還應當使他們具有較強的語言文字能力。一個人文化素養的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養。使用純潔健康的語言文字是個人修養很重要的一部分。

語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言文字的應用就越廣泛，與社會的關系就越密切。語言文字的規范化、標準化和應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息技術處理的發展和應用。

推廣普通話是各行各業自身建設的內在需求。對廣電系統來說，使用標準、規范的語言文字，不僅關系到廣播、電影、電視的實際效果，而且對全社會語言文字的規范化具有重大影響。對教育系統來說，“普通話是教師的職業語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一，是師范院校和職業中學學生的職業基本功”。對于黨政機關來說，以普通話作為工作用語是執法行為，它體現了機關工作的嚴肅性和規范性，有利于提高干部素質和加強機關文明建設。對于企業和交通、郵電、金融、商貿、旅游等服務行業來說，推廣普通話能夠提高員工隊伍的文化素質和整體修養，促進企業和行業的文化建設，幫助樹立良好形象，提高經濟效益和社會效益，是企業和行業自身更好地服務于社會的需要。

由上面我們可以看出，普通話是以漢語文授課的各級各類學校的教學語言;是以漢語傳送的各級廣播電臺、電視臺的規范語言;是漢語電影、電視劇、話劇必須使用的規范語言;是我國黨政機關、團體、企事業單位干部，在公務活動中必須使用的工作語言;是不同的方言區以及國內不同民族之間人們的通用語言。大力推廣、積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民的根本利益的。

　　推廣普通話手抄報素材【3】推廣普通話標語

【第1句】：普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。

【第2句】：推廣普通話，四海為一家。

【第3句】：學好說好普通話，利國利民利大家。

【第4句】：學好說好普通話，廣結朋友走天下。

【第5句】：我驕傲，我是中國人;我自豪，我說普通話。

【第6句】：樹立語言文字規范意識;提高中華民族文化素質。

【第7句】：規范社會用語用字，創建全國文明城市。

【第8句】：人人學講普通話，個個爭當文明人。

【第9句】：華夏普及普通話，民族團結興中華。

【第10句】：人人學講普通話，文明進步奔小康。

【第11句】：大力推廣普通話，創設投資好環境。

【第12句】：我是中國娃，愛說普通話。

【第13句】：你我都講普通話，情如手足勝一家。

【第14句】：說普通話，迎四方賓客;用禮貌語，創文明社區。

【第15句】：普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。

【第16句】：實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規范社會用語用字。

【第17句】：同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。

【第18句】：學好說好普通話，方便文明又高雅。

【第19句】：說普通話，交四方友。

【第20句】：讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。

推廣普通話的手抄報

一人一句普通話，中華美德靠大家。下面是關于推廣普通話的手抄報的內容，歡迎閱讀！

推廣普通話的手抄報

如何說準普通話

【第1句】：學好拼音是基礎。學拼音是了解漢語讀音規律的關鍵，掌握發音部位，對于那些不容易念出來的音要多去念，可千萬別怕念錯，也別怕拿著拼音卡片會被別人嘲笑，只有大聲念出來才能越說越好。

【第2句】：學一種語言，最重要的就是要多說、多讀，在看書、看報的時候，把看到的字念出來，是一種很好的練習方式。還得注意和思考與你家方言音的'對應關系，觸類旁通。

【第3句】：在看電視、聽廣播時，模仿普通話標準的播音員、主持人也是一種方法。在模仿時，還要多去琢磨，思考自己的發音和模仿對象的發音還有哪些區別。

【第4句】：在練習普通話的時候，不妨找身邊的家人、朋友一起練習，把每天的事情用普通話說給他們聽，分享經歷的同時，又能讓他們糾正你在發音上的問題，這樣才能讓普通話更加口語化。

普通話的定義：

以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

普通話語音系統：

主要包括聲母、韻母、聲調、音節，以及變調、輕聲、兒化、語調等。

說普通話，真好作文

語言是人們溝通的橋梁，假如人們沒有語言，人們交流溝通起來就很困難。中國960萬平方公里的土地上生活著56個民族，每個民族都有自己的語言文字，而且即使同一個民族由于地域特色，語言也是豐富多彩，這樣如果大家都說方言，那么大家溝通起來就非常的不方便。還好，普通話幫助我們解決了這個難題。

我從小出生在寶雞市，周圍的人們都說普通話，所以我從小就學的是普通話。而我的老家在農村，村里的大人小孩都說的是方言，我只能聽懂一點方言，他們的語速稍微一快我就聽不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家幫他做數學題，他用方言說：“哦有個題不會，腹上鞋著，三國連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒聽懂，他好像不是問數學題，而像講三國故事。我實在聽不懂，就把他的題拿過來看看，原來題是這樣的：三個連著的整數，二奇一偶，和是60，求偶數。幸虧書上寫的普通話語言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對我說：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我趕忙幫他找，他舉起鞋子對我說“找見了！找見了！我的孩子找見了！”這是我才明白了他所說的孩子就是鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。

我雖然說普通話，但說的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯別字，老寫錯別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要糾正這些錯誤。

社會在飛速發展，我們為了提高溝通效率，還是大家都講普通話好，我們這些孩子們，從小要學好普通話，講好普通話，并有可能的帶動身邊的人也講普通話。說普通話，用文明語是我們每個人的責任。難道我們不應該完成這個簡單而復雜的任務嗎？

推廣普通話的手抄報文字

大家全說普通話，走南闖北不尷尬。下面是關于推廣普通話的手抄報文字的內容，歡迎閱讀！

推廣普通話的手抄報

我與普通話結緣

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為，我的媽媽是一名小學語文老師，也是一名普通話測試員。每當媽媽帶我的時候，她總是會和我說普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關的電視節目，媽媽總會特別關注。受到媽媽的影響，我從小就對普通話格外感興趣，與它結下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀就學會了兩種語言：標準、流利的普通話和“德”語（“德”語是指常德方言）。

我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽，可是他的普通話不標準，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音，可是爸爸還是會讀錯。比如他把“各”就要讀成“過”，“n”和“l”也總是分不清。有時候，一個字要教他讀上幾十遍，他才學會了，可是第二天又忘記了。哎！看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業時會發火了。好在爸爸還算謙虛，每天，他都會把稿子讀給我聽，在送我去上學的`路上，在散步的時候，甚至是在我和他睡覺的時候。在我不厭其煩的指導下，爸爸有了很大的進步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎。看到爸爸捧回大紅的獎狀，我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經歷也讓我體會到，語言表達對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對普通話就更加感興趣了。

我讀四年級的時候，隨媽媽一起來長沙上學。雖然我是插班生，但是我和同學們相處得很融洽，我說話的時候，從來沒有人嘲笑我的發音，他們還總是推選我在班級活動中發言，我為自己感到自豪。現在，我不僅經常參加學校的朗誦表演，而且還擔任班級和學校的各項節目的主持人呢！

普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢！

在日常生活中學習普通話

學習普通話不僅存在于朗讀范文中，而是存在于生活的方方面面。在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。

剛開始，我只是通過一些朗讀范文中來練習普通話。后來，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣！我突然意識到，原來，普通話的學習并不局限于朗讀范文，而是存在于生活的方方面面。說實話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽！

在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放松了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠學好普通話，那么，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。

俗話說，“條條大路通羅馬”，學習普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學好，那么，在日常生活中也能夠將它學好。

推廣普通話手抄報文字

講一口流利的普通話，讓您事業有成。下面是關于推廣普通話手抄報文字的內容，歡迎閱讀！

推廣普通話手抄報

普通話，華夏情作文

我們騰龍而來，長居神州大地，我們擁有黃皮膚、黑眼睛，我們都說普通話。

普通話是中國的國語，也是中國的象征。普通話是多年以來中國人對未來的期許，更是見證了中華古龍的崛起。大街小巷，城南城北人們將普通話掛于嘴邊。普通話是以北京話為基礎的，是對中國語言的一個規范，便于溝通。

普通話，使你我靠得更近。

青蔥校園，稚嫩的萌芽，白漆綠樹。在校園的每一個轉角你或許驚奇發現一行掛置在白墻上的小字“請講普通話”一個細微，一行小字或許承載了國家、學校對普通話的重視，對學生寄予的期望。藍白色校服，逆光的背影，學生時代，未完待續……普通話，仍在進行……

普通話，同青春攜手。

普通話，是時代的需求，時尚的追求。

不僅校園，如今社會普通話更是重要的不得了！普通話已成為國民出行的必備條件。行色匆匆的人群中你總會看到一位操著一口鄉音的老農滿頭大汗、十分著急的與對面人交談無可奈何他反復重復多少次對方仍是一臉的標準微笑。這種事情不少見，就連我自己也經常與我的爺爺交通障礙。有時，普通話會拉近親情。人們都說：“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。”的確，紐帶斷了衣服便會很難穿好，橋梁塌了交通將會不宜行走。而普通話便是人與人之間交往的紐帶、橋梁少了一個都不行。像水螅兩層細胞間的中膠層，將四面八方的人們緊緊的粘附在一起，拉近了華夏子孫的距離，融匯了東西南北的家鄉情，可以說，如果沒有普通話那么今天我們之間的交流也許會是“對牛彈琴”。

普通話是我們的.驕傲。

歌曲《中國話》中曾唱到過：“扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上扁擔寬板凳長扁擔想綁在板凳上倫敦瑪莉蓮買了件旗袍送媽媽莫斯科的夫司基愛上牛肉面疙瘩各種顏色的皮膚各種顏色的頭發嘴里念的說的開始流行中國話多少年我們苦練英文發音和文法這幾年換他們卷著舌頭學平上去入的變化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聰明的中國人好優美的中國話。”“全世界都在學中國話孔夫子的話越來越國際化全世界都在講中國話我們說的話讓世界都認真聽話全世界都在學中國話。”由此可見中國話已經走向了國際、走向了世界。現如今，我們已經可以自信的唱出這樣的歌詞。湖南臺有一檔名叫《中國漢語橋》的節目，是由一群歪果仁比拼普通話。如今中國的演藝圈要想立足第一標準便是學好普通話。所以作為國民我們更不該落后，學好中國話。

“發光發彩”普通話。

普通話是中國的標準象征語言。是國民應該學習、學會、并學好的一種言種他是個個民族間希望的橋梁，是中國的未來發展建設必不可缺的。普通話說來普通卻又不凡，是社會的時尚，是校園的文明更是世界的理念。我們應當自動將普通話與自己融為一體，將推廣普通話成為一種己任，發揚祖國的“時尚”。

中國音，華夏情。

推廣普通話宣傳口號

(1)國家推廣全國通用的普通話

(2)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

(3)愛國旗，唱國歌，說普通話

(4)四海同音，萬眾一心

(5)普通話：神州音，華夏情

(6)普及普通話，四海是一家

(7)面向現代化，推廣普通話

(8)積極普及普通話，齊心協力奔小康