文明校園標語手抄報精選70條-標語

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-18 12:00:42 加入收藏我要投稿點贊

文明校園優秀手抄報

創建文明學校，做文明學生，那么，下面是小編給大家整理收集的文明校園優秀手抄報，供大家閱讀參考。

　　文明校園優秀手抄報一：

　　文明校園優秀手抄報二：

　　文明校園優秀手抄報三：

　　文明校園優秀手抄報四：

　　文明校園優秀手抄報五：

　　文明校園優秀手抄報六：

　　文明校園優秀手抄報七：

　　文明校園優秀手抄報八：

文明校園宣傳標語：

【第1句】：愛心傳遞你我，文明就在身邊。

【第2句】：愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。

【第3句】：安全意識，時時不可忘，文明之道，刻刻銘記心。

【第4句】：安全與文明攜手，健康與美麗同行。

【第5句】：草兒綠、花兒香，環境優美人健康。

【第6句】：倡導文明新風，共建美好校園。

【第7句】：傳承文明，啟智求真。

【第8句】：創建文明校園，構建和諧校園。

【第9句】：創建文明校園，爭做文明學生。

【第10句】：創建優良學風，爭做合格人才。

【第11句】：創新辦學，開放辦學，特色辦學。

【第12句】：創優良學風，做文明學生；創文明環境，建美好校園。

【第13句】：創造優美環境，營造優良秩序，創建和諧校園。

【第14句】：待人以文明，受人以尊敬。

【第15句】：淡泊寧靜，志存高遠，崇尚科學，追求真理。

【第16句】：德育貴在修身，文明貴在行動。

【第17句】：發揮優勢，突出特色，重在建設。

【第18句】：改陋習，樹新風，養成良好衛生習慣。

【第19句】：改善校容校貌，提高文化品位，樹立整潔優美的.師專形象。

【第20句】：感悟文明，理解文明，實踐文明。

【第21句】：高雅的素養，完美的人生。

【第22句】：公德裝在心中，文明貴在行動。

【第23句】：關注自己一舉一動，創建你我美好校園。

【第24句】：管住臟、亂、差，留下真、善、美。

【第25句】：合理定位，明確目標，突出特色，和諧發展。

【第26句】：和諧校園，科學發展，言行文明，幸福安寧。

【第27句】：家校共譜文明曲，師生同唱禮儀歌。

【第28句】：建文明校園是大家心愿，創美好生活有你我奉獻。

【第29句】：健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

【第30句】：踐行榮辱觀，文明伴我行。

【第31句】：講文明，講衛生，講科學，樹新風。

【第32句】：講文明，樹新風，促和諧，我們的明天更美好。

【第33句】：講文明，樹新風；踐文明，顯素養。

【第34句】：講文明話，辦文明事，做文明人。

【第35句】：教學與科研并重，建設與管理共舉。

【第36句】：教學與科研共進，校風與學風相長。

【第37句】：教學質量是校園生存發展的生命線。

【第38句】：教育優先，德育為先，素質領先。

【第39句】：節能減排，讓我們的心靈和天空一樣蔚藍。

【第40句】：靜修、包容，乃和諧之道。

【第41句】：舉手投足間，文明禮儀美。

【第42句】：科學發展，共建和諧。

【第43句】：美化語言，美化行為，美化心靈，美化環境。

【第44句】：明禮誠信傳美德，團結友善促和諧。

【第45句】：沐浴文明新風，共享文明成果。

【第46句】：你我多一份自覺，校園多一份清潔。

【第47句】：您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。

【第48句】：偶爾助人，別人將記住你的名字，永遠助人，歷史將記住你的名字。

【第49句】：平安校園，和諧為本。

【第50句】：齊心協力抓發展，艱苦奮斗創新業。

【第51句】：清潔從一點一滴抓起，習慣從一舉一動養成。

校園文明作文「優秀」

校園，本身就代表著一種文明的象征。學校不僅教給我們知識，更教育我們要懂得禮貌，做一個文明的學生，傳承校園文明。

　　校園文明作文

曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園。或許那段情結就這樣開始了……

放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……

過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象;衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水;中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里;時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。

時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……

此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物;地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛生間里，也同樣打掃得十分整潔;中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來;有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

仰望，是藍藍的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛;那邊，更有我們一片眷顧的愛。

為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!”

　　校園文明

中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦，校園文明作文。文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的`臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

　　校園文明

文明禮貌的風尚源遠流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。

近期，同學們是否注意到，我們的學校到處可見一道靚麗的風景線：每天早晨我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿的背著書包，陸續走進學校，同學們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學，我們的同學自覺的做著值日工作，把我們的校園打掃的干干凈凈，使我們的同學能有一個優美的學習環境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中玩耍的同學少了，出操的腳步更有力了，“對不起，沒關系”的禮貌用語多了。同學之間多了一份謙讓，還有……這些文明現象難道不值得我們延續下去嗎?

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學的身上，還存在著一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預備鈴早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙著說話……

讓我們從現在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。

優秀作文《文明從校園開始》

文明如歌，唱響我們心中的交響樂；文明是橋，架起心與心的距離；文明似風，飄過心田溫暖心海。——題記

我們都知道文明這個名詞，但是對于文明真正的含義又了解多少呢，我常常在各個地方聽到“文明”這個詞有多么多么的重要，但我都不以為然，直到前幾天在校園中發生的那件事才讓我真正理解到“文明”的重要性。

最近，校園中正在發揚文明在校園的活動，“校園文明”這個詞出現在我生活中的頻率越來越高，我卻不當一回事。星期一，是個讓人心情煩躁的日子，雙休日的懶散勁還沒過，一節課后，我拖沓著步子，慢悠悠的下樓去小賣部買吃的，這時，我看到迎面走來兩個初一男生，他們勾肩搭背，一路文案笑笑的走上樓梯，還一邊喝著飲料，那津津有味的樣子使我不禁加快了腳步。這時，一件令我懊悔的事發生了，只見他們中的其中一個男生，喝完了最后一口飲料，便把飲料瓶隨手一拋，這種行為我不是沒看見過，心里雖對他們這種行為有所不恥，但思慮再三后，還是沒勇氣勸說，準備與他們擦肩而過，各走各路。從小賣部出來，下課那僅有的十分鐘時間已經接近尾聲，預備鈴聲絲毫不客氣地在我耳邊響起。那清脆的鈴聲對于我這個還沒進教室的人來說，絲毫不亞于那催命符。于是我急急地往樓上跑，心里還祈禱著：老師還沒來，老師還沒來……絲毫沒注意腳下。突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉，大腦一瞬間的短路，還沒回過神來，痛覺比思想更快一步的侵占我的大腦，我摔在了地上，被身體壓住的左臂火辣辣的疼。頓時感覺淚花漸漸充斥了我的眼眶。我低頭，終于看到了害我摔倒的罪魁禍首的廬山真面目，原來是一個簡簡單單的飲料瓶，不對，這個瓶子怎么有點眼熟，先前的一幕幕如放電影般在腦海中重現。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，恍然大悟的.同時，深深的自愧感也隨之而來。要是剛剛我提醒了那個男生要講究校園文明，并隨手把它撿起來，是不是現在就不會發生這件事了？揉揉手臂站起來，剛好看到學校橫幅上那幾個大大的字：校園文明，人人遵守，和諧校園要靠你，我，他。是啊，校園文明要靠你，我，他。可是我做到了么，頓時，我仿佛明白了什么，“文明”或許真的不是簡簡單單的一個名詞。

那一天嘗到了不講文明的代價，但同時，我收獲到的，是“文明”這個詞真正的含義！

文明這個詞，雖然簡單，但生活中少了它不行；舉止上少了它不行，交往中少了它不行。同時，校園中少了它更加不行。讓我們從校園文明開始，讓文明與我們如影隨形，爭做一個文明的人！

文明校園安全手抄報

文明校園你我他，怎么做安全手抄報？下面是小編整理的文明校園安全手抄報，歡迎閱讀！

【第1句】：紀律是群體安全最有效的保障

【第1句】：學校為何要建立規章制度

學校建立各項規章制度，是為了維護學校正常的教育教學秩序，是貫徹黨和國家的教育方針的保證，也是學校全體師生安全的保障。因此，從孩子上學第一天起，家長就應當配合學校，教育孩子自覺遵守學校各項規章制度。

紀律是對孩子行為的約束，這種約束，正是為了讓孩子獲得真正的自由，是孩子健康成長的有效保障。

“有紀律”不僅是孩子健康安全和成長的保障，也是培養“四有”新人的一項重要內容。

【第2句】：守紀律要從履行中小學生的日常行為規范做起

國家教委為使中小學生更好地健康成長，制訂了《中小學生日常行為規范》(以下簡稱《規范》)。《規范》內容豐富且十分具體，對學生的衣、食、住、行等各方面生活行為問題都考慮到了。家長要熟悉《規范》的諸項內容。要督促孩子自覺履行規范，養成良好的生活、學習習慣和行為道德，這不僅在學生時代必不可少，以后長大成人到社會上也很有好處。

【第2句】：學校的用電安全

【第1句】：放學后值日生要切斷教室電源。

【第2句】：有住讀生的學校要嚴禁學生私自在寢室使用“熱得快”，安裝床上燈、接裝使用交流電的錄音機等自備電器。遇到電路故障，發生斷電情況，學生要報告老師請電工修理，不要自作主張去尋找配電板，進行線路維修。

【第3句】：打掃衛生要注意安全和保護電器。切忌用濕布去抹電線和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進行。

【第4句】：空中架有電纜、電線，不要在下面放風箏和進行球類活動，不要高拋物體，否則不小心碰著電纜，便會發生事故。

【第3句】：體育運動中的安全問題

【第1句】：對學生進行體檢.是為了對學生的健康和安全負責

學生除了入學要體檢，平時也要定期進行體檢。這是了解學生健康狀況的必要手段。為了孩子的健康和安全，參加體檢要做到：

①不能弄虛作假。

②不隱瞞病史。

【第2句】：什么情況下.學生不宜參加運動或劇烈的運動

(1)對患有各種疾病的急性期學生，應當遵照醫囑服藥和休息，停止參加體育活動。

(2)患有先天性心臟病的學生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動也要在體育老師指導下，參加運動量不大的保健活動。

(3)患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈學生。不能參加劇烈體育活動。

(4)感冒發燒的學生也不宜參加體育鍛煉。

(5)飯后不宜立即參加劇烈運動。

【第3句】：為什么運動之前要做準備活動

人體是各器官系統構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協調。做準備活動正是為了提高大皮層神經細胞的興奮，準備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。

【第4句】：怎樣正確使用體育器械

(1)在進行單、雙杠活動時，先要檢查一下器械是否完好，是否會晃動，器械下面必須備好厚度符合要求的體操墊。校園安全手抄報內容

(2)在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動時，器械前要放起跳板。器械后要鋪海綿墊，同時老師要在器械旁站立保護。在動作未掌握時j當老師不在或器械前后缺乏保護設施時不要跳躍。

(3)進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、實心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。

(4)跳高、跳遠時，必須嚴格按體育老師的技術指導，跳躍前必須掘松沙坑并耙開，防止落地蹬傷或扭腳。背越式跳高，要備好厚度、寬度與長度符合要求的海綿包，防止落地時受傷。

【第5句】：運動時發生傷害怎么辦

(1)扭傷的處理方法

扭傷多發生在四肢關節處。在扭傷當時，可以做冷敷。冷敷的`具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以有冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3～4小時做一次，每次5～8分鐘。’

(2)挫傷的處理方法.

身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。

(3)擦傷的處理方法

擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發生的傷害。