幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案范文（精選5篇）

為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案1

【第1句】：設(shè)計(jì)意圖

童年是美好的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。

【第2句】：活動(dòng)目標(biāo)

【第1句】：充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。

【第2句】：推廣普通話，提高幼兒對(duì)語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。

【第3句】：增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。

【第3句】：參加對(duì)象：全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加

【第4句】：活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日

【第5句】：活動(dòng)過程：

（一）宣傳動(dòng)員階段：12月3至7日

【第1句】：制定活動(dòng)策劃書及比賽評(píng)比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。

【第2句】：利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

【第3句】：利用校訊通給家長發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信，鼓勵(lì)家長積極報(bào)名參加。

【第4句】：家長報(bào)名。

（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日

【第1句】：家長向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。

【第2句】：在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。

【第3句】：中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

【第4句】：12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動(dòng)，并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。

（1）選手抽簽比賽順序。

（2）主持人宣布活動(dòng)開始，園長致辭。

（3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。

（4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。

（5）對(duì)參賽選手的成績進(jìn)行匯總，并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。

（6）頒獎(jiǎng)儀式。

（7）結(jié)束語。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段：12月【第27句】：28日

【第1句】：將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。

【第2句】：將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。

【第3句】：邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。

【第4句】：進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。

【第6句】：參賽要求

【第1句】：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。

【第2句】：精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽眾。

【第3句】：故事內(nèi)容健康有趣，簡單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。

【第4句】：講故事時(shí)間控制在3—5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。

【第7句】：備注

【第1句】：根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場和媽媽專場來進(jìn)行。

【第2句】：根據(jù)家長的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。

　　幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案2

指導(dǎo)思想：

為了給幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于X月X日特舉行第X屆講故事比賽。具體方案如下：

活動(dòng)目標(biāo)：

【第1句】：能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。

【第2句】：提高自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。

【第3句】：認(rèn)真傾聽別人的講述。

參賽對(duì)象：

中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

賽事時(shí)間安排

【第1句】：X月X日—XX日進(jìn)行各班級(jí)選拔賽。

【第2句】：X月X日進(jìn)行全園總決賽。

活動(dòng)內(nèi)容：

中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。

比賽評(píng)分內(nèi)容和要求：（滿分10分）

【第1句】：音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美；（2分）

【第2句】：表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力；（3分）

【第3句】：熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓；（3分）

【第5句】：故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)；（1分）

活動(dòng)評(píng)委：

家長委員會(huì)代表及每班教師代表。

評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：【第1句】：【第2句】：三等獎(jiǎng)各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

　　幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

【第1句】：深入開展園本課程——繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。

【第2句】：充分發(fā)掘家長教育資源，增進(jìn)家園互動(dòng)，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。

【第3句】：充分調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

11月20日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

【第1句】：向家長發(fā)出倡議，號(hào)召家長積極參與到幼兒園講繪本故事

【第2句】：請(qǐng)家長準(zhǔn)備適合幼兒的繪本故事。

【第3句】：活動(dòng)時(shí)背景設(shè)計(jì)、場地布置以及課件多媒體資料。

活動(dòng)地點(diǎn)：

多功能大廳室

活動(dòng)參與人員：

家長、幼兒、教師

活動(dòng)形式：

親子故事表演、故事游戲

活動(dòng)實(shí)施步驟：

【第1句】：教師介紹早期閱讀的重要性。

【第2句】：教師介紹繪本，認(rèn)識(shí)繪本，挑選繪本，如何挖掘繪本的價(jià)值。

【第3句】：播放視頻故事《小黃和小藍(lán)》，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

【第4句】：教師領(lǐng)著幼兒玩繪本里的游戲《木頭人》

【第5句】：家長談?wù)勛约河H子閱讀的困惑

【第6句】：親子故事表演。

【第7句】：結(jié)束小結(jié)。

　　幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案4

【第1句】：活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。

【第2句】：活動(dòng)口號(hào)

【第1句】：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

【第2句】：讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

【第3句】：我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

【第3句】：活動(dòng)準(zhǔn)備

A、校園

【第1句】：校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

【第2句】：學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的`圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。

【第3句】：各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

【第1句】：每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。

【第2句】：家長帶孩子購買一些必讀書目。

【第4句】：活動(dòng)過程

第一階段：宣傳動(dòng)員

【第1句】：向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。（各班級(jí)向家長發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書）

【第2句】：家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

【第1句】：向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

【第2句】：各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

【第3句】：根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

【第4句】：在家長會(huì)中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：成果匯報(bào)

【第1句】：開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

【第2句】：開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

【第3句】：開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評(píng)比之最，向家長們告知。

【第4句】：評(píng)出一批書香家庭。

　　幼兒園親子講故事比賽活動(dòng)方案5

親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。

【第1句】：活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動(dòng)，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

【第2句】：活動(dòng)對(duì)象：

一年級(jí)全體學(xué)生及家長

【第3句】：活動(dòng)口號(hào)：

快樂讀書，快樂成長

【第4句】：實(shí)施步驟：

【第1句】：啟動(dòng)階段。（10月上旬）

下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長書》，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的``重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長。

【第2句】：初步實(shí)施。（11月份）

教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。

【第3句】：讀書交流。（12月中旬）

1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。

2）有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

3）年級(jí)組進(jìn)行“說故事比賽”。

【第4句】：總結(jié)和延伸。（11月下旬）

1）評(píng)比書香家庭和閱讀明星。（各班5名）

2）各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

【第5句】：指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

許多家長說：“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀。”由此，我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí)，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：

【第1句】：每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只要20——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。

【第2句】：每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

【第3句】：讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動(dòng)使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動(dòng)中共同成長。

【第6句】：“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

【第1句】：家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

【第2句】：孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。

【第3句】：家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。

【第4句】：家庭成員有突出讀書成果（包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等）。

【第5句】：家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。

【第6句】：經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。

【第7句】：閱讀過教師推薦的書籍。

【第7句】：“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

【第1句】：熱愛讀書。

【第2句】：能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

【第3句】：能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。

【第4句】：閱讀過教師推薦的書籍。

【第5句】：能有計(jì)劃地完成一些讀書日記。