足球隊(duì)員鼓勵(lì)口號(hào)

大部分的比賽都不了拉拉隊(duì)，也少不了比賽口號(hào)。比賽口號(hào)不僅要順口押韻，更需要霸氣無(wú)比，畢竟任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都不希望在士氣上輸給對(duì)手。下面小編整理足球隊(duì)員鼓勵(lì)口號(hào)，歡迎閱讀。

【第1句】：踢出風(fēng)采，賽出水平

【第2句】：超越從足下起航

【第3句】：有足球，就有夢(mèng)想

【第4句】：競(jìng)技綠茵，閃亮人生

【第5句】：競(jìng)技綠茵，激情人生

【第6句】：玩轉(zhuǎn)草根，足下加油

【第7句】：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)

【第8句】：草根足球，越踢越歡

【第9句】：賽場(chǎng)風(fēng)云，點(diǎn)燃激情

【第10句】：一起踢球，快樂(lè)競(jìng)技

【第11句】：鼎足球場(chǎng)，追求未來(lái)

【第12句】：健康娛樂(lè)，愜意生活

【第13句】：全城熱捧，踢出快樂(lè)

【第14句】：激情燃燒，飛揚(yáng)夢(mèng)想

【第15句】：熱情，讓足球飛起來(lái)

【第16句】：無(wú)限風(fēng)采，始于足下

【第17句】：享受快樂(lè)，享受足球

【第18句】：激情四射，始于足下

【第19句】：精彩無(wú)限，盡在球場(chǎng)

【第20句】：足球聯(lián)賽，快樂(lè)共享

【第21句】：揮灑汗水，締造傳奇

【第22句】：踢出友誼，踢出快樂(lè)

【第23句】：快意奔跑，足夠精彩

【第24句】：激情競(jìng)技，快樂(lè)踢球

【第25句】：相約同城，球場(chǎng)競(jìng)技

【第26句】：盡我所能，揚(yáng)我國(guó)威

【第27句】：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，再創(chuàng)輝煌

【第28句】：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，再創(chuàng)輝煌

【第29句】：努力拼搏，永不言敗

【第30句】：因?yàn)樽闱颍悦利?/p>

【第31句】：踢出風(fēng)采，頂出精神

【第32句】：搶出精神，拼出風(fēng)格

【第33句】：賽事映我心，我心盡飛揚(yáng)

【第34句】：平凡世界，夢(mèng)開(kāi)始的'地方

【第35句】：汗灑綠茵場(chǎng)，草根也瘋狂

【第36句】：暢享綠茵場(chǎng)，草根也快樂(lè)

【第37句】：同城聚英豪，綠菌顯英姿

【第38句】：腳下的激情，臉上的快樂(lè)

【第39句】：長(zhǎng)城永不倒，國(guó)足當(dāng)自強(qiáng)

【第40句】：搶一個(gè)足球，拼一種精神

【第41句】：中國(guó)足球隊(duì)，愛(ài)你永遠(yuǎn)不變

【第42句】：快樂(lè)足球，此時(shí)飛翔在草根的舞臺(tái)

【第43句】：無(wú)盡的信念，給了足下的夢(mèng)想

【第44句】：文武并舉，揚(yáng)我班威

【第45句】：友誼第一比賽第二

【第46句】：賽出風(fēng)格，此時(shí)賽出水平

【第47句】：團(tuán)結(jié)拼搏爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

【第48句】：飛躍夢(mèng)想超越劉翔

【第49句】：挑戰(zhàn)自我突破極限

【第50句】：奮發(fā)拼搏勇于開(kāi)拓

【第51句】：展現(xiàn)自我爭(zhēng)創(chuàng)新高

關(guān)于足球的口號(hào)

讓每一個(gè)孩子都能享受快樂(lè)足球

FIFA宣布今年32只小組賽球隊(duì)的獲勝宣言將印在每個(gè)球隊(duì)的專用大巴上。智利隊(duì)的口號(hào)比較無(wú)厘頭：“智智智、利利利，出發(fā)吧智利！”俄羅斯的比較像完美犯罪宣告：“沒(méi)有誰(shuí)能抓住(趕上)我們。”

號(hào)稱黑色之星的加納隊(duì)的口號(hào)是：“黑色之星：我們來(lái)此照亮巴西。”

瑞士很顯然希望自己打入決賽，口號(hào)是“最終站：2022年7月13日，馬拉卡納體育場(chǎng)！”。

從意大利的口號(hào)“讓我們將FIFA世界杯之夢(mèng)涂成藍(lán)色”可以看出，被淘汰后的意大利是沒(méi)辦法把世界杯涂成藍(lán)色了。英格蘭似乎想挑戰(zhàn)日本、中國(guó)和其它所有人口眾多的國(guó)家，居然在百萬(wàn)人后用了兩個(gè)感嘆號(hào)，英格蘭好意思夸自己人多？

澳大利亞不愧是袋鼠之邦，書寫歷史都要用跳的，希臘的足球迷選出了他們認(rèn)為最喜歡的口號(hào)“是英雄就要像希臘人一樣比賽。”

阿爾及利亞：來(lái)到巴西的沙漠勇士們

阿根廷：不只是一只球隊(duì)，我們是一個(gè)國(guó)家

澳大利亞：國(guó)家隊(duì)：用我們的方式跳進(jìn)歷史！

比利時(shí)：期待不可能發(fā)生！

波黑：心有巨龍，場(chǎng)上也是巨龍。

巴西：擁抱自己！迎來(lái)第六次奪冠！

喀麥隆：獅子依然是獅子

智利：智智智、利利利，出發(fā)吧智利！

哥倫比亞：來(lái)到這里的是一個(gè)國(guó)家，不只是一只隊(duì)伍。

哥斯達(dá)黎加:吾之激情乃足球，吾之力量為吾民，吾之驕傲哥斯達(dá)黎加。

科特迪瓦：象群向巴西邁步前進(jìn)。

克羅地亞：我等心中存火，全體一心為了克羅地亞！

厄瓜多爾：一副忠骨、一腔熱情和只有一顆的心臟，這些都是為了你，厄瓜多爾！

英格蘭：一隊(duì)的夢(mèng)想，數(shù)百萬(wàn)人的心跳！

法國(guó)：不可能這詞不屬于法語(yǔ)。

德國(guó)：一個(gè)國(guó)家，一支球隊(duì)，一個(gè)夢(mèng)想！

加納：黑色之星：我們來(lái)此照亮巴西

希臘：是英雄就要像希臘人一樣比賽。

洪都拉斯：我們是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，我們的心臟里裝著五顆星星。

伊朗：波斯的榮光

意大利：讓我們將FIFA世界杯之夢(mèng)涂成藍(lán)色

日本：武士，決斗時(shí)間！

韓國(guó)：享受比賽吧，赤色軍團(tuán)！

墨西哥：永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)的阿茲特克。

荷蘭：真漢子，穿橙色。

尼日利亞：唯有團(tuán)結(jié)，方能取勝。

葡萄牙：過(guò)去只是歷史，未來(lái)屬于勝利。

俄羅斯：沒(méi)有人能趕上我們

西班牙：在我們心中，有奪冠的激情

瑞士：最終站：2022年7月13日，馬拉卡納體育場(chǎng)！

烏拉圭：300萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想……上吧，烏拉圭

美國(guó)：團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，激情澎湃的隊(duì)伍。

安哥拉angolaleadtheway,ourteamisourpeople.(安哥拉領(lǐng)跑，我們?nèi)窠员?

阿根廷getup,argentinaareonthemove.(起來(lái)，阿根廷在行動(dòng)。)澳大利亞australia'ssocceroos-boundforglory.(足球袋鼠——注定輝煌!)

巴西vehiclemonitoredby180millionbrazilianhearts.(被一億八千萬(wàn)顆心關(guān)注的巴西戰(zhàn)車。)

哥斯達(dá)黎加ourarmyistheteam,ourweaponistheball,let'sgettogermanyandgiveitourall.(球隊(duì)是我們的軍隊(duì)，足球是我們的`武器。進(jìn)軍德國(guó)，全力以赴。)

德國(guó)wearefootball.(我們代表足球。)

厄瓜多爾ecuadormylife,footballmypassion,thecupmygoal.(厄瓜多爾、我的生命，足球、我的激情，獎(jiǎng)杯、我們的目標(biāo)。)

科特迪瓦comeontheelephants!winthecupinstyle.(加油，巨象們!瀟灑地捧起金杯。)

英格蘭onenation,onetrophy,elevenlions.(一個(gè)國(guó)家，一座獎(jiǎng)杯，11只雄獅。)

法國(guó)liberate,egalite,julesrimet!(自由、平等、儒勒斯-雷米特。)加納goblackstars,thestarsofourworld.(前進(jìn)吧，黑色之星，世界之星。)

伊朗starsofpersia.(波斯群星)

意大利bluepride,italyinourhearts.(驕傲的藍(lán)，意大利在我們心中。)

日本lightupyoursamuraispirit!(點(diǎn)燃你的武士精神。)

克羅地亞tothefinalswithfireinourhearts.(帶著我們心中的火堅(jiān)持到底。)

墨西哥aztecpassionacrosstheworld.(阿茲特克激情橫掃世界。)荷蘭orangeontheroadtogold.(橙色軍團(tuán)在金杯之路上。

巴拉圭fromtheheartofamerica...thisistheguaranispirit.(來(lái)自美洲的心臟……這就是瓜拉尼人的精神)

波蘭whiteandred,dangerousandbrave.(白與紅，威懾與勇氣的象征。)

葡萄牙withaflaginthewindowandanationonthepitch,forcaportugal.(賽事一起，舉國(guó)出動(dòng)。葡萄牙的力量。)

韓國(guó)never-endinglegend,unitedkorea.(神話尚未結(jié)束，韓國(guó)團(tuán)結(jié)一心。)

沙特:thegreenhawkscannotbestopped.(綠鷹所向披靡。)瑞典fight!showspirit!comeon!youhavethesupportofeveryone!(沖吧!展示你的勇氣!加油!所有人都支持你!)

瑞士XX,it'sswisso'clock!(XX，瑞士時(shí)間)

塞黑fortheloveofthegame.(為熱愛(ài)足球而戰(zhàn)。)

西班牙spain,onecountry,onegoal.(西班牙，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)目標(biāo)。)

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)

增強(qiáng)人民體質(zhì)

年輕無(wú)極限！

青春我代言！

頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚

團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我

積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄

龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心

奮勇拼搏，力創(chuàng)佳績(jī)

齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向無(wú)敵

友誼第一，比賽第二，頑強(qiáng)拼搏，鍛煉意志

三班雄風(fēng)，揚(yáng)威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹

撫長(zhǎng)劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心

山中猛虎，水中蛟龍，初二（5）班，臥虎藏龍

秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們二（6）怕過(guò)誰(shuí)！

初二（7）班，決不一般，堅(jiān)定豪邁，展現(xiàn)風(fēng)采

永不言敗，勇往直前，攜手共進(jìn)，同創(chuàng)輝煌

學(xué)習(xí)奧運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，超越自我

三（2）三（2），獨(dú)一無(wú)二，三年二班，非同一般

三班三班，超越第三，奧運(yùn)精神，我班發(fā)楊

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)

齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，勇?tīng)?zhēng)冠軍，實(shí)力無(wú)限

初三（6）班，真我風(fēng)采，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌

團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)奮進(jìn)，三（7）三（7），我們愛(ài)你

揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初三（8）班，再創(chuàng)輝煌

某某（班）永不言敗，勇往直前，攜手共進(jìn)，同創(chuàng)輝煌

友誼第一，比賽第二，頑強(qiáng)拼搏，鍛煉意志

齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向無(wú)敵

某某（班）:努力拼搏，搏出自己班的威風(fēng)。

堅(jiān)持到底，其實(shí)堅(jiān)持就是勝利。

友誼第一，互幫互助共創(chuàng)佳績(jī)。

比賽第二，光明正大的去比賽。

號(hào)令群班，誰(shuí)人膽敢與我爭(zhēng)鋒。勇奪第一，無(wú)人能及無(wú)人能比

齊心協(xié)力，勇?tīng)?zhēng)第一，友誼第一，比賽第二。耶！加油啊

頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一友誼第【第1句】：比賽第二

中班語(yǔ)言足球隊(duì)員教案

活動(dòng)目標(biāo):

【第1句】：借助圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽想象，理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事。

【第2句】：知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功。

【第3句】：體驗(yàn)故事幽默、輕松的風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備:烏龜一只、兔子一只，掛圖（中班上冊(cè)）

知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已在課前對(duì)足球賽有了簡(jiǎn)單的了解.

活動(dòng)過(guò)程：

【第1句】：談話，引起回憶。

小朋友，你們看過(guò)足球賽嗎？

足球場(chǎng)上都有誰(shuí)呢？除了隊(duì)員，還有誰(shuí)？你知道怎么樣才算贏球嗎？

【第2句】：設(shè)置懸念，引出題目。

【第1句】：電視里都是大人在踢足球，今天我們的這支球隊(duì)呀可特別了，是一群小動(dòng)物在踢足球哦！聽(tīng)說(shuō)這支動(dòng)物球隊(duì)這幾天在招球員，來(lái)了好多的小動(dòng)物呢！這不，又來(lái)人啦！（出示小兔子和小烏龜）

【第2句】：小朋友，你們文案他們倆誰(shuí)當(dāng)足球隊(duì)員更合適呢？(引起討論,說(shuō)出理由)

【第3句】：小結(jié)：

剛才小朋友都說(shuō)兔子能當(dāng)上足球隊(duì)員，小烏龜不能當(dāng)上足球隊(duì)員。那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事呀，你們就知道小烏龜?shù)降啄懿荒墚?dāng)上足球隊(duì)員了。故事的名字叫《足球隊(duì)員》

【第3句】：根據(jù)圖片，講述故事

【第1句】：出示圖片1

1）教師講述，提問(wèn)：

A.剛剛老師給你們講的這段故事里都有誰(shuí)呢？

B.小兔子特別喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

C.誰(shuí)是球迷？（師解釋球迷：就是特別喜歡的意思）

過(guò)渡：小烏龜是個(gè)球迷，每天在邊上看小動(dòng)物們踢球，它的心理會(huì)怎么想的呢？

【第2句】：出示圖片二

1）師：是呀，小烏龜也特別想去踢足球，有一次烏龜去跟兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子隊(duì)長(zhǎng)，我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)！”看，兔子隊(duì)長(zhǎng)同意了嗎？

2）你從哪里看出來(lái)它沒(méi)有同意？兔子隊(duì)長(zhǎng)除了擺擺手不同意，還會(huì)說(shuō)些什么？為什么不行呢，文案理由！

3）請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兔子隊(duì)長(zhǎng)的話。（個(gè)別-集體）

過(guò)渡：兔子隊(duì)長(zhǎng)拒絕了烏龜?shù)恼?qǐng)求，小烏龜心情怎么樣？

小烏龜雖然心里很難過(guò)，但是它沒(méi)有放棄，還是堅(jiān)持每天在邊上看兔子們踢足球。

【第4句】：出示圖片三：

1）有一次，球嗖一聲飛過(guò)來(lái)了，看，被誰(shuí)踢進(jìn)去了？它用什么踢進(jìn)去的？

還有誰(shuí)知道？（糾正動(dòng)詞：頂。）

2）學(xué)學(xué)小烏龜頂球的動(dòng)作。（個(gè)別—集體）

3）小烏龜這么棒一下子就把球頂進(jìn)球門了。這時(shí)，你們猜兔子隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)？（引導(dǎo)學(xué)說(shuō)）

4）兔子隊(duì)長(zhǎng)為什么會(huì)邀請(qǐng)小烏龜參加足球隊(duì)？（因?yàn)橥米雨?duì)長(zhǎng)很聰明，它發(fā)現(xiàn)了小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)。）

5）你知道小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？（兔子隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)呀，小烏龜雖然跑得慢，但是它的腦袋能伸能縮很有勁！）

過(guò)渡：小烏龜進(jìn)了足球隊(duì)真高興呀，那我們來(lái)看看，兔子隊(duì)長(zhǎng)是邀請(qǐng)烏龜來(lái)做隊(duì)員呢還是來(lái)做什么的？

【第5句】：出示圖片四：

師講述故事最后一部分。

提問(wèn)：

1）守門員是干什么的？

2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小烏龜身上的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（又平又硬的肚子）

3）學(xué)小烏龜彈球。（認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：彈）

模擬踢球！（師：我把球傳給你們，你們當(dāng)小烏龜把球彈回去！）

【第4句】：講述故事第二遍。

1）小朋友們表演的真棒，這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？小烏龜有趣吧！那這個(gè)故事的題目是什么呀？

2）那陳老師再講一遍，小朋友們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)聽(tīng)小烏龜?shù)降锥加心男﹥?yōu)點(diǎn)它是怎么射門的？一會(huì)我們?cè)賮?lái)學(xué)小烏龜玩踢足球的游戲，好嗎？會(huì)講的小朋友輕輕地跟著陳老師一起講。

3）講述第二遍。

4）小烏龜終于當(dāng)上的足球隊(duì)員，而且為球隊(duì)帶來(lái)了很多勝利。那小朋友們來(lái)文案，小烏龜這么棒，兔子隊(duì)長(zhǎng)剛開(kāi)始為什么拒絕小烏龜當(dāng)足球隊(duì)員的請(qǐng)求呀？那小烏龜有沒(méi)有放棄不看足球賽了？當(dāng)不了隊(duì)員就當(dāng)球迷，它還是每天堅(jiān)持看足球賽，小烏龜?shù)膱?jiān)持，終于讓兔子隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)。它身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么呀？腦袋一伸一縮很有勁，硬硬的背殼能彈球。為球隊(duì)帶來(lái)了很多勝利。看，堅(jiān)持就是勝利！

【第5句】：游戲：踢足球

小烏龜真能干！小朋友們來(lái)當(dāng)小烏龜守門，陳老師來(lái)踢球，你們要把門守住哦！（游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，小烏龜?shù)谋骋部梢皂斍颍?/p>

【第6句】：活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)幼兒為小烏龜?shù)膭倮麘c祝，跳個(gè)烏龜舞！

教學(xué)反思：

早期教育研究表明：凡是3—6歲被稱為幼兒語(yǔ)言發(fā)展的要害期，而這個(gè)階段恰恰是幼兒在園期，在幼兒園中如何正確有效地對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育一直是我們教師積極探索的問(wèn)題。

我園的幼兒都來(lái)自農(nóng)村，從小由祖輩帶大，沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境，加上孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，認(rèn)識(shí)水平有限，有些小朋友甚至聽(tīng)不懂普通話，還有些小朋友課余時(shí)間說(shuō)話挺自然，但在課堂上發(fā)言就會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，不是張口結(jié)舌，就是哼、啊-------結(jié)結(jié)巴巴；還有的小朋友就怕見(jiàn)生人，家里來(lái)客人趕忙躲起來(lái)，怕見(jiàn)人說(shuō)話。他們的語(yǔ)言不能確切地表達(dá)自己的思想，結(jié)果就在日常的口語(yǔ)中出現(xiàn)了不少的語(yǔ)病。我們知道，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵和最佳期,作為一名教師我們要想方設(shè)法誘導(dǎo)孩子想說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，充分培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。基于這個(gè)現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了《足球隊(duì)員》這一課。

在試教之前，我一直覺(jué)得自己的`教案比較無(wú)趣，想尋找能與本次內(nèi)容有關(guān)的游戲，意圖使幼兒在游戲中懂得“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功”這個(gè)道理，而不是聽(tīng)老師生硬的說(shuō)教，但一直沒(méi)有找到。后來(lái)通過(guò)試教后，我忽然意識(shí)到自己正在犯一個(gè)錯(cuò)誤，充分挖掘文本資源是上好一堂課的前提。《足球隊(duì)員》這個(gè)故事本身就是一個(gè)很好的游戲，我可以和幼兒一起玩模擬踢足球，讓幼兒在玩中領(lǐng)悟小烏龜雖然爬得慢,但它身上有很多優(yōu)點(diǎn)。因此，我決定把這個(gè)模擬游戲插入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，希望在這次上課時(shí)能達(dá)到預(yù)期效果。

附故事：

足球隊(duì)員

小兔子們特別喜歡踢足球,因?yàn)樗麄兣艿每?小兔子們成立了足球隊(duì),每天都要進(jìn)行比賽。

有一只烏龜，每天都在邊上看小兔子們踢球，是一個(gè)真正的球迷。有一天，烏龜找到兔子隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)：“我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)。”兔子隊(duì)長(zhǎng)哈哈笑：“什么，你也想踢足球？你的動(dòng)作這么慢，不行不行！”

一次球飛過(guò)來(lái)，烏龜伸出腦袋一頂，哈，這個(gè)球被烏龜頂進(jìn)了球門。兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看來(lái)你真行，就來(lái)參加足球隊(duì)吧。”

跑得這么慢的烏龜，成了足球隊(duì)的守門員。烏龜用他又平又硬的肚子，把無(wú)數(shù)個(gè)球截獲都彈回去了，球隊(duì)每次出去比賽，總是得冠軍。兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“烏龜守門，我們的球門就是最結(jié)實(shí)的球門。哈哈哈！”

中班語(yǔ)言足球隊(duì)員教案

作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言足球隊(duì)員教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)目標(biāo):

【第1句】：借助圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽想象，理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事。

【第2句】：知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功。

【第3句】：體驗(yàn)故事幽默、輕松的風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備:烏龜一只、兔子一只，掛圖（中班上冊(cè)）

知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已在課前對(duì)足球賽有了簡(jiǎn)單的了解。

活動(dòng)過(guò)程：

【第1句】：談話，引起回憶。

小朋友，你們看過(guò)足球賽嗎？

足球場(chǎng)上都有誰(shuí)呢？除了隊(duì)員，還有誰(shuí)？你知道怎么樣才算贏球嗎？

【第2句】：設(shè)置懸念，引出題目。

【第1句】：電視里都是大人在踢足球，今天我們的這支球隊(duì)呀可特別了，是一群小動(dòng)物在踢足球哦！聽(tīng)說(shuō)這支動(dòng)物球隊(duì)這幾天在招球員，來(lái)了好多的小動(dòng)物呢！這不，又來(lái)人啦！（出示小兔子和小烏龜）

【第2句】：小朋友，你們文案他們倆誰(shuí)當(dāng)足球隊(duì)員更合適呢？(引起討論,說(shuō)出理由。)

【第3句】：小結(jié)：

剛才小朋友都說(shuō)兔子能當(dāng)上足球隊(duì)員，小烏龜不能當(dāng)上足球隊(duì)員。那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事呀，你們就知道小烏龜?shù)降啄懿荒墚?dāng)上足球隊(duì)員了。故事的名字叫《足球隊(duì)員》

【第3句】：根據(jù)圖片，講述故事

【第1句】：出示圖片1

1）教師講述，提問(wèn)：

A、剛剛老師給你們講的這段故事里都有誰(shuí)呢？

B、小兔子特別喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

C、誰(shuí)是球迷？（師解釋球迷：就是特別喜歡的意思）

過(guò)渡：小烏龜是個(gè)球迷，每天在邊上看小動(dòng)物們踢球，它的心理會(huì)怎么想的呢？

【第2句】：出示圖片2

1）師：是呀，小烏龜也特別想去踢足球，有一次烏龜去跟兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子隊(duì)長(zhǎng)，我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)！”看，兔子隊(duì)長(zhǎng)同意了嗎？

2）你從哪里看出來(lái)它沒(méi)有同意？兔子隊(duì)長(zhǎng)除了擺擺手不同意，還會(huì)說(shuō)些什么？為什么不行呢，文案理由！

3）請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兔子隊(duì)長(zhǎng)的話。（個(gè)別、集體）

過(guò)渡：兔子隊(duì)長(zhǎng)拒絕了烏龜?shù)恼?qǐng)求，小烏龜心情怎么樣？

小烏龜雖然心里很難過(guò)，但是它沒(méi)有放棄，還是堅(jiān)持每天在邊上看兔子們踢足球。

【第4句】：出示圖片3：

1）有一次，球嗖一聲飛過(guò)來(lái)了，看，被誰(shuí)踢進(jìn)去了？它用什么踢進(jìn)去的？

還有誰(shuí)知道？（糾正動(dòng)詞：頂。）

2）學(xué)學(xué)小烏龜頂球的動(dòng)作。（個(gè)別、集體）

3）小烏龜這么棒一下子就把球頂進(jìn)球門了。這時(shí)，你們猜兔子隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)？（引導(dǎo)學(xué)說(shuō)）

4）兔子隊(duì)長(zhǎng)為什么會(huì)邀請(qǐng)小烏龜參加足球隊(duì)？（因?yàn)橥米雨?duì)長(zhǎng)很聰明，它發(fā)現(xiàn)了小烏龜身體上的`優(yōu)點(diǎn)。）

5）你知道小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎？（兔子隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)呀，小烏龜雖然跑得慢，但是它的腦袋能伸能縮很有勁！）

過(guò)渡：小烏龜進(jìn)了足球隊(duì)真高興呀，那我們來(lái)看看，兔子隊(duì)長(zhǎng)是邀請(qǐng)烏龜來(lái)做隊(duì)員呢還是來(lái)做什么的？

【第5句】：出示圖片4：

師講述故事最后一部分。

提問(wèn)：

1）守門員是干什么的？

2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小烏龜身上的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（又平又硬的肚子）

3）學(xué)小烏龜彈球。（認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：彈）

模擬踢球！（師：我把球傳給你們，你們當(dāng)小烏龜把球彈回去！）

【第4句】：講述故事第二遍。

1）小朋友們表演的真棒，這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？小烏龜有趣吧！那這個(gè)故事的題目是什么呀？

2）那陳老師再講一遍，小朋友們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)聽(tīng)小烏龜?shù)降锥加心男﹥?yōu)點(diǎn)它是怎么射門的？一會(huì)我們?cè)賮?lái)學(xué)小烏龜玩踢足球的游戲，好嗎？會(huì)講的小朋友輕輕地跟著陳老師一起講。

3）講述第二遍。

4）小烏龜終于當(dāng)上的足球隊(duì)員，而且為球隊(duì)帶來(lái)了很多勝利。那小朋友們來(lái)文案，小烏龜這么棒，兔子隊(duì)長(zhǎng)剛開(kāi)始為什么拒絕小烏龜當(dāng)足球隊(duì)員的請(qǐng)求呀？那小烏龜有沒(méi)有放棄不看足球賽了？當(dāng)不了隊(duì)員就當(dāng)球迷，它還是每天堅(jiān)持看足球賽，小烏龜?shù)膱?jiān)持，終于讓兔子隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)。它身體上的優(yōu)點(diǎn)是什么呀？腦袋一伸一縮很有勁，硬硬的背殼能彈球。為球隊(duì)帶來(lái)了很多勝利。看，堅(jiān)持就是勝利！

【第5句】：游戲：踢足球

小烏龜真能干！小朋友們來(lái)當(dāng)小烏龜守門，陳老師來(lái)踢球，你們要把門守住哦！（游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，小烏龜?shù)谋骋部梢皂斍颉＃?/p>

【第6句】：活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)幼兒為小烏龜?shù)膭倮麘c祝，跳個(gè)烏龜舞！

教學(xué)反思：

早期教育研究表明：凡是3—6歲被稱為幼兒語(yǔ)言發(fā)展的要害期，而這個(gè)階段恰恰是幼兒在園期，在幼兒園中如何正確有效地對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育一直是我們教師積極探索的問(wèn)題。

我園的幼兒都來(lái)自農(nóng)村，從小由祖輩帶大，沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境，加上孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，認(rèn)識(shí)水平有限，有些小朋友甚至聽(tīng)不懂普通話，還有些小朋友課余時(shí)間說(shuō)話挺自然，但在課堂上發(fā)言就會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，不是張口結(jié)舌，就是哼、啊-------結(jié)結(jié)巴巴；還有的小朋友就怕見(jiàn)生人，家里來(lái)客人趕忙躲起來(lái)，怕見(jiàn)人說(shuō)話。他們的語(yǔ)言不能確切地表達(dá)自己的思想，結(jié)果就在日常的口語(yǔ)中出現(xiàn)了不少的語(yǔ)病。我們知道，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵和最佳期,作為一名教師我們要想方設(shè)法誘導(dǎo)孩子想說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，充分培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。基于這個(gè)現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了《足球隊(duì)員》這一課。

在試教之前，我一直覺(jué)得自己的教案比較無(wú)趣，想尋找能與本次內(nèi)容有關(guān)的游戲，意圖使幼兒在游戲中懂得“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功”這個(gè)道理，而不是聽(tīng)老師生硬的說(shuō)教，但一直沒(méi)有找到。后來(lái)通過(guò)試教后，我忽然意識(shí)到自己正在犯一個(gè)錯(cuò)誤，充分挖掘文本資源是上好一堂課的前提。《足球隊(duì)員》這個(gè)故事本身就是一個(gè)很好的游戲，我可以和幼兒一起玩模擬踢足球，讓幼兒在玩中領(lǐng)悟小烏龜雖然爬得慢,但它身上有很多優(yōu)點(diǎn)。因此，我決定把這個(gè)模擬游戲插入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，希望在這次上課時(shí)能達(dá)到預(yù)期效果。

附故事：

足球隊(duì)員

小兔子們特別喜歡踢足球,因?yàn)樗麄兣艿每?小兔子們成立了足球隊(duì),每天都要進(jìn)行比賽。

有一只烏龜，每天都在邊上看小兔子們踢球，是一個(gè)真正的球迷。有一天，烏龜找到兔子隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)：“我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)。”兔子隊(duì)長(zhǎng)哈哈笑：“什么，你也想踢足球？你的動(dòng)作這么慢，不行不行！”

一次球飛過(guò)來(lái)，烏龜伸出腦袋一頂，哈，這個(gè)球被烏龜頂進(jìn)了球門。兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看來(lái)你真行，就來(lái)參加足球隊(duì)吧。”

跑得這么慢的烏龜，成了足球隊(duì)的守門員。烏龜用他又平又硬的肚子，把無(wú)數(shù)個(gè)球截獲都彈回去了，球隊(duì)每次出去比賽，總是得冠軍。兔子隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“烏龜守門，我們的球門就是最結(jié)實(shí)的球門。哈哈哈！”