輕聲慢步靜我校園宣傳標語

標語是指文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。有關輕聲慢步靜我校園宣傳，歡迎大家一起來借鑒一下！

【第1句】：輕聲慢步過走廊

【第2句】：靜我校園，不喧嘩追趕

【第3句】：靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色

【第4句】：喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

【第5句】：有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。

【第6句】：大家一起滅噪音，整個世界傳佳音。

【第7句】：腳步輕輕，說話輕輕，校園會很安靜；活動輕輕，游戲輕輕，文明伴我行。

【第8句】：噪音噪音你真壞，橫行霸道還不算；跑來跑去無蹤影，危害我們好身體；只要我們愛文明，你就別想跑回來。

【第9句】：小朋友輕輕走，不亂跑來不亂吼！校園需要靜悄悄，文明習慣人人有。

【第10句】：上課鈴聲響，快快進課堂；走時學花貓，步子靜悄悄。書本整理好，靜息在桌上；不學小烏鴉，嘴巴喳喳叫。

【第11句】：噪音，使你我從此不再希望擁有耳朵

【第12句】：走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄。不要像那大螃蟹，橫沖直撞真糟糕。說話要像百靈鳥，柔聲細語多美妙。不要學那小烏鴉，張大嘴巴叫喳喳。上下樓梯靠右行，耳聽四方腳留神。只要大家齊努力，校園就像音樂廳。

【第13句】：給我一塊神奇的擦子，讓我把世界上的污染擦掉，垃圾和噪音不見了，汗水和黑煙也消失掉。天空恢復了微笑，鳥兒高興得鳴叫，人間，到處是一片美好。讓熱愛祖國的人們，消除一點噪音。讓我們共創(chuàng)同一片藍天，消除噪音，學會傾聽，享受安靜。

【第14句】：認真聽講，遵守紀律少閑話；教室走廊，輕聲細語不喧嘩；課間活動，輕聲細語不吵鬧；上下樓梯，輕聲慢步靠右行；集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

15．養(yǎng)成刻苦學習的習慣——以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，不隨便說話、做小動作，集中精力，認真按時完成各項學習任務，各班營造濃濃的、安靜的學習氛圍，努力提高自身文化素質。

16．養(yǎng)成珍惜時間的習慣——到校后同學們要自覺進入教室靜靜地讀書學習，聽從班隊干部的協助指揮。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日完畢。

17．養(yǎng)成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，在校園里參與一切活動不高聲喧嘩、追逐打鬧，做到輕聲慢步，輕聲細語守秩序。

【第18句】：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣——要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不隨地吐痰；不亂扔垃圾，舉止文明有修養(yǎng)。

19．養(yǎng)成遵守規(guī)范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，不在街道、路途打鬧；不在公交車上高聲喧嘩影響駕駛員工作；不私自進入建筑工地玩耍；不在圍墻上亂涂畫，不破壞公物；夏季來臨更不能結伙下河玩水、游泳。按時回家，遵紀守法。

20．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣——樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，不隨便剩飯、倒飯菜；節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的所有電器；紙張不能隨便撕扯丟棄，避免浪費。

【第21句】：經常聽到有同學疑惑：“靠右行”有必要嗎？只要能上樓，管他走左邊，還是走右邊。然而，據統計，在全國24起中小學生擁擠事件中，有20起發(fā)生在樓梯間。其原因，無一不是因為樓道過于擁擠，而導致擁擠的主要原因，是沒有遵照行走的`規(guī)則——“靠右”。可見，靠右行走，不僅僅是為了大家行走方便，更重要的，是為了避免事件的發(fā)生。

【第22句】：我們經常以擁有五千年文明而自豪，然而，在生活中，“輕聲、慢步、靠右行”——如此簡單的禮儀，我們真地做到了嗎？

【第23句】：文明只差一小步，輕聲慢步靠右行。

【第24句】：養(yǎng)成文明習慣，關系到同學們的一生，讓我們從“輕聲慢步靠右行”開始，學會落落大方的舉止，學會自然悅耳地表達，學會禮讓，學會關愛。

【第25句】：能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師、客人能主動問好。

【第26句】：能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。

【第27句】：課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

【第28句】：講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象，能主動撿拾校園內果皮紙屑。

【第29句】：愛護公共財物，愛護花草樹木。