讀書節主題班會方案

讀書節主題班會方案2

班會目的：

【第1句】：使得學生明白讀書的重要意義。

【第2句】：讓學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才能有利于自身的提高和發展。

【第3句】：讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

班會準備：

【第1句】：提前兩周時間布置學生購買課外書，閱讀課外書，寫讀書摘記，制作讀書小報。

【第2句】：收集關于讀書學習等方面的名言警句、成語、歇后語、詩歌等。

【第3句】：每個學生準備一本推薦用的書籍。

班會過程：

l出隊旗

【第1句】：各小隊報告人數;

【第2句】：出旗，奏樂，敬禮;

【第3句】：唱隊歌;

【第4句】：主題活動：班長宣布《做一個快樂的讀書人》隊活動開始。

暢談讀書的好處

A高爾基曾這樣說過：書，是人類進步的階梯。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀!

B從這學期我們學校開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉--書籍!

(合)盛澤實驗小學橋北四(2)班《做一個快樂的讀書人》主題隊會現在開始。

A書對我們如此重要，那么，我們究竟為什么而讀書下面請欣賞情景劇《周恩來為中華之崛起而讀書》

旁白：

【第1句】：周恩來12歲那年，因家里貧困，隨伯父去沈陽讀書。這天，他們剛下火車……

【第2句】：因為好奇心的驅使，少年周恩來還是忍不住在周末去了租界。這天，他正在租界里逛……

【第3句】：從這件事后，周恩來常常陷入深思，這天，在課堂上……

B看完這個情景劇，隊員們有何感想

生談：

【第1句】：少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

【第2句】：同學們一定要用知識來武裝自己。將來做一個對社會對家庭有用的人。

……

主持：隊員們都說得很好。

A我們要讀書，因為書豐富我們的知識。

B我們要讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;

A我們要讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;

B我們要讀書，因為書教給我們做人的道理。

B讓洋溢的書香時時感染我們，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。

A下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

A:通過剛才的情景劇，隊員們知道了究竟為什么而讀書。那么接下來，我們究竟怎樣讀書呢

B在平時的學習生活中，我們不單接觸書本，而且還經常接觸電視電腦，比如我們老師現在上課都是用多媒體，有些同學認為用電視電腦傳授知識比書本好多了。那么，看電視電腦能不能代替讀書呢今天呀，我們這里將要舉行一場辯論賽，來辯一辯這個讓大家困惑的問題。辯論的話題是：《看電視電腦能不能替代讀書》

通過剛才的辯論，同學們一定知道了讀書是不能被電視電腦取代的。所以我們還是要多讀書。

B下面我們掌聲請出語文老師給我們做一個現場讀書指導。

歸納學生談讀書方法：

【第1句】：選擇適合自己的書籍。

【第2句】：堅持每天安排一段時間看書。

【第3句】：讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養。

【第4句】：讀書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。

【第5句】：“不動筆墨不讀書”，養成勾畫、批注、做讀書筆記的習慣。

【第6句】：樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。

【第7句】：愛護書籍，注意用眼衛生。

A成長的路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健!

B成長的路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福!下面請欣賞《我和老師一起讀書》(詩朗誦)

好書推薦

A可是世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢

B別急呀，開學以來，在咱們班開展的“營造書香四(2)，做一個快樂的讀書人”活動中，涌現出了一大群愛讀書的孩子。

A下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧!

B現在，我們請上我們班的幾位小書蟲，讓他們做一回“好書代言人”，把他們最喜歡的書籍推薦給大家，和大家一起分享讀書的快樂吧。

分別請幾位同學上臺交流：《十萬個為什么》《昆蟲記》《水滸傳》《伊索寓言》《草房子》《童年》群口快板《說書名》

匯報讀書的名言、成語、古詩

A同學們，還記得我們的讀書問候語嗎

全體隊員合;今天，你讀書了嗎

B讓讀書成為一種習慣!

A讓讀書成為我們生活中不可缺少的一部分!

下面請聽各個小隊的閱讀口號

A老師常說：“不動筆墨不讀書。”也就是說讀書要有效果一定要注意積累。經過前段時間的準備工作，各小隊應該對這陣子的讀書活動有了很多的積累，下面就請各小隊匯報讀書成果。

B下面我們一起分享各個小隊展示讀書的成果

第一小隊：大家好，我們小隊收集的是在我們中國悠久的歷史中，具有經典知名的《三字經》，它們具有很多的人生哲理，告訴了我們許多做人的道理。

同學們，唐詩宋詞是我們民族文化寶庫中的一顆明珠。千百年來，這些經典的詩篇流傳在人們的口頭上伴隨著我們一代又一代的人成長。千百年來，這些優美的詩文陶冶了我們一代又一代人的情操。下面請第二小隊給我們帶來四季古詩誦

第二小隊：大家好，我們小隊收集了春夏秋冬的經典詩句，聆聽如此優美的詩句，仿佛置身與四季之中。

第三小隊：大家好，我們小隊收集的是關于讀書的名言警句，古今中外的人們寫下了大量精彩的讀書名言，積累了許多寶貴的讀書經驗，這些名言雖文字簡短，卻是知識的積淀，智慧的濃縮。

第四小隊：大家好，我們小隊收集的是成語，我們通過成語接龍的游戲，不僅讓我們學到許多成語，還領略到了無窮的樂趣。

(男)：通過同學們收集的這些資料中，可以看出同學們真的積累了很多知識，看出同學們在這次讀書活動中的收獲還真不小啊!我真為同學們感到高興。

我閱讀，我收獲

在與書為伴的日子里，我班涌現了許多好讀書、讀好書的讀書積極分子，他們堅持閱讀、博覽群書，收獲了許多知識，他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。接下來有請在讀書活動中涌現的先進分子上場，他們是閱讀之星、故事大王、摘抄小達人、讀書小報優勝者，頒發獎狀!

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!(播放音樂：讓我們蕩起雙槳)

結束

A同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

B讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。

(合)我們四(2)班將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。親愛的同學們，讓我們一起做個快樂的讀書人。

退隊旗準備著，為共產主義事業而奮斗!

中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮……禮畢。四(2)中隊“做一個快樂的讀書人”主題隊會到此結束。

高中主題班會方案

高中主題班會方案目的是反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。高中主題班會方案怎么設計，以下就是小編整理的高中主題班會方案，一起來看看吧！

【第1句】：教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。

【第2句】：教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

【第3句】：教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

【第4句】：教學方法：多媒體與討論發言相結合，穿插小品與歌舞。

【第5句】：上課時間：十六周星期二第八節

【第6句】：上課地點：電教一室

【第7句】：上課班級：服裝一班

【第8句】：班級背景：學生剛進入華材，對學校、老師、同學都比較陌生，很多人擺脫不了對初中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對職高生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或隨便。

【第9句】：參考資料：職中(德育)讀本第一冊第七課現代家長學校系列講座)高中中學卷——幾個嚴肅而又現實的話題<學校心理輔導活動指南)——異性交往與友誼

【第10句】：課前準備：l、交朋結友問卷調查，了解學生目前交友的情況并做好統計。

【第2句】：自學(德育)讀本第一冊第七課，并寫出讀后感。

【第3句】：分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩眩

【第4句】：由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。

【第5句】：全班練習大合唱(友誼地久天長)。

【第11句】：課后延伸：【第1句】：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。

【第2句】：再次進行交朋結友問卷調查及統計，了解主題班會的收效。

【第12句】：活動過程：

【第1句】：全班合唱(友誼地久天長)

【第2句】：引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

【第3句】：實話實說

(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?

【第4句】：請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

【第5句】：提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學習、工作上有聯系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

【第6句】：實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的`朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

【第7句】：請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨

(2)考試(前半場)

并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對?

小品(2)考試(后半場)

【第8句】：實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?

【第9句】：分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。

【第10句】：實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?

【第11句】：提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局，能受委屈

b見多識廣，終身受益

c志趣相投，互相體恤

d互助互補，共同進步

【第12句】：敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

【第13句】：僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

環保主題的班會方案

班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。一起來看看關于環保主題的班會，僅供大家參考！謝謝！

【第1句】：活動目的：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

【第2句】：活動準備：

１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；

２、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

【第3句】：活動過程

<一>各小隊報告人數

【第1句】：中隊長：全體起立。

報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

<二>出隊旗，敬隊禮。

<三>齊唱隊歌。

<四>隊會過程。

（一）宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的'空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！

（二）環保小品表演

乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

（三）環保知識知多少

乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色

２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

Ｂ．使用私人車

Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

Ｂ．亂扔塑料垃圾

Ｃ．盡量使用塑料制品

４、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

Ａ．追求時尚破壞環境

Ｂ．保護環境崇尚自然   Ｃ．保護環境盲目消費

５、２１世紀是（Ｃ）世紀

Ａ．科技 Ｂ．經濟 Ｃ．環保

６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

Ａ．保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手

７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日

Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日

８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物

９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水

１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）

Ａ．生態環境惡化問題

Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

Ｃ．新資源開發的問題

（四）我為環保支支招

甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。......

（五）誦讀環保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。

——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

（六）制作環保小卡片

（七）活動小結

甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）

班主任總結發言：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！

我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

主題班會方案

班會是老師對學生進行總結或者思想教育的活動形式，下面就是小編整理的設計一個主題班會方案，一起來看一下吧。

　　設計一個主題班會方案1：

【第1句】：活動主題：感恩父母，珍愛生命

【第2句】：活動設計思想：

由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

【第3句】：活動目標：

【第1句】：通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

【第2句】：通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

【第4句】：具體過程設計：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人（班長）請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學回答“生命”，主持人（班長）通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始。

（三）活動過程：

【第1句】：詩歌朗誦：《生命》

【第2句】：圖片展示

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

【第3句】：數據展示

由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇到最令自己痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。

【第4句】：游戲：“情景續說”

將同學們平常遇到的與父母之間發生的一些事情做一次再現，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論并發言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣。。。。。。（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進家，媽媽就對著我發火，“說好6點回家的，現在都8點了，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣。。。。。。（3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意。。。。。。

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的；一類是和父母產生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學會感恩父母。

【第5句】：游戲：“誰是最了解父母的人”

用PPT列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的`，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。

【第6句】：回想幸福

閉目放松，仔細回想：

（1）父母養育、關愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。

（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內心深處表達對他們的感激：

（1）感謝他們的養育之恩。

（2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

【第7句】：手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動小結：

【第1句】：主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

【第2句】：主持人宣布活動圓滿結束。

（五）實施成效：

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不同內容，以促進同學們積極主動的去了解父母，與父母溝通。

　　設計一個主題班會方案2：

班會主題：建設文明校園，爭做文明學生

班會目的：

為了讓學生們積極投入校園文明建設之中,作一個有優良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學生。

班會準備：

【第1句】：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

【第2句】：叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

【第3句】：安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

班會過程：

【第1句】：開場白：

主持人甲：老師們，同學們，大家下午好！中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們一起進入今天的主題班會——我文明，我快樂。

主持人乙：一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂。如果我們在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優雅可親，會給人留下美好的印象，更容易被人接納，也能給自己帶來快樂心情。

【第2句】：環節一：快樂殺手

主持人甲：同學們，有文明才會有快樂。可是在日常學習生活中，我們卻經常能看到一些不文明現象的發生。大家能談談自己曾見過的不文明行為嗎？

同學們各抒己見，自由發言。

主持人甲：剛才同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。

主持人乙：是的，這些不文明行為的執行者有時候就是快樂殺手。如果能把文明放心中，結果就會截然不同。

【第3句】：環節二：小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

【第4句】：環節三：文明用語接龍

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們都知道哪些文明行為和禮貌用語呢？

主持人乙：下面我們來玩個游戲，游戲規則是這樣的：請兩組同學上來進行文明用語接龍比賽。比賽中，兩組隊員依次迅速到臺上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鐘內，多者既獲勝。

學生比賽。賽后定勝負。

主持人甲：比賽很熱鬧，但是反觀一下比賽過程，坐在臺下觀看的同學你們的表現如何？是文明觀看的表現嗎？

（學生自我檢查，討論）

主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養，從身邊每一個細節做起，這樣才能得到真正問心無愧的快樂！

【第5句】：環節四：宣讀倡議書

主持人甲：下面我們請班長來宣讀倡議書。

（班長宣讀倡議書）

親愛的同學們：

學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的快樂的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛校愛班，說文明話，做文明人，塑造綜高學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、杜絕打架抽煙，不帶手機進校園，嚴守校規校紀。

（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生。

主持人乙：下面我們請班主任做總結。

班主任總結：

同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說校園是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象，從而也使自己收獲快樂。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！

【第6句】：環節【第5句】：結束語

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。我文明，我快樂！

此次班會到此結束，謝謝大家！