拍畢業(yè)照作文500字

拖了幾個(gè)星期，終于到我們班拍畢業(yè)照了。同學(xué)們像是要去參加盛大典禮似的熱鬧非凡，有些人議論紛紛，好像對(duì)拍畢業(yè)照這個(gè)技術(shù)很有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

很快到了拍攝地點(diǎn):足球場(chǎng)，這里以經(jīng)放了很多椅子了，操場(chǎng)上還有校長，攝影師，王老師和我們的三位主課老師。然后我們分好了站的位置:高的'站中間，矮的靠外，其中沈霆飛和李若漪簡直是鶴立雞群站在最中間。攝影師要拍了，我怎么想，但攝影師松開了相機(jī)，嚷著:“挺胸收腹，坐直，前面那兒個(gè)同學(xué)！”我們立刻把目光轉(zhuǎn)向任瑤杰，好像他是主角。“坐直，前面那個(gè)同學(xué)......”我們更加卻定是任瑤杰了。他卻好像沒意識(shí)到，或者沒聽懂。

“所以說任瑤杰是人妖杰嘛！人話都聽不懂！”哪個(gè)人站在一旁喃喃自語。大家都笑了起來。只有任瑤杰傻愣愣的。直到攝影師親自上門改正了他的姿勢(shì)。

我們松了口氣，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。誰也沒想到，就在這時(shí)金奕君唰一下舉起了手，又放了下來。沒人知道他想干嘛。(事后，他說有點(diǎn)癢)我們也沒太在意他。

只是屏住呼吸，耐心等待攝像師拍照。就在攝像師準(zhǔn)備拍的時(shí)候。也不知道哪個(gè)人的手機(jī)唱得正歡。總之，拍照的事又被打斷了。

終于開始拍了。大家也都擺好了姿勢(shì)。龔宇軒裝得像個(gè)呆子。劉子恒的傻笑，金奕君的苦笑(恐怕他又癢了)，任瑤杰的姿勢(shì)又恢復(fù)到被攝像師改正前的狀態(tài)。

攝像師像喊口號(hào)似的:“一，二，三，再來一張。一，二，三......”每喊一次，我們都會(huì)笑得前俯后仰。

拍畢業(yè)照就這樣在笑聲中結(jié)束了。

拍畢業(yè)照作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的拍畢業(yè)照作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拍畢業(yè)照作文1

今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別，但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

早上，自習(xí)課時(shí)，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢?雖然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑。“1---2---3---茄子。隨著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑了，我也笑了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)!

在我看來，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓;傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。

我們雖然要分開了，我想，我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

拍畢業(yè)照作文2

今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別，但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

早上，自習(xí)課的時(shí)候，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？雖然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑茄子。隨著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑了，我也笑了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)！

在我看來，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的`呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。

我們雖然要分開了，我想，我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！

拍畢業(yè)照作文3

今天中午，我們語文老師說，讓今天下午全部穿上班服，去樓下照畢業(yè)照。

時(shí)光匆匆，眨眼間，就來到了下午五點(diǎn)鐘，這時(shí)，五班剛剛照過，接下來，就到了我們六班七班八班。哈哈，我們來的最早，所以就是我們先照相。

我們老師滿頭大汗的把我們的位置安排好之后，中間的一排座位就是我們學(xué)校的主任、校長、副校長和老師的位置。其實(shí)我們都滿臉燦爛的笑容，但是我們心里，卻比什么時(shí)候都難受，因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_了，看見我們班的同學(xué)們，這六年來的主任們，還有最最重要的恩師。我們?cè)谝黄穑黄痖_開心心的照一張相，我已經(jīng)很滿足了。這時(shí)，我再想想我們這六年來喜怒哀樂、酸甜苦辣。頓時(shí)，我的眼淚就好像要調(diào)皮的流了出來。但是，我還要面帶微笑，高高興興的照完畢業(yè)照，為我們這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，做一個(gè)留念。

感謝恩師，感謝母校，同學(xué)們，我忘不了你們！

畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照

時(shí)光飛逝，一下子，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦!

剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢?回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來到這個(gè)學(xué)校，我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門，和未來的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。

第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來分布，本來個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的.確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……

無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了!只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。

一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜!上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年!

拍畢業(yè)照作文開頭

畢業(yè)照也稱畢業(yè)合影。是在學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和照相機(jī)的發(fā)明后，出現(xiàn)的一種對(duì)于畢業(yè)生一起合影的照片的統(tǒng)稱，畢業(yè)照也是同學(xué)們對(duì)分別時(shí)刻的一種紀(jì)念，紀(jì)念青春歲月。下面是拍畢業(yè)照作文開頭，請(qǐng)參考。

　　篇一：拍畢業(yè)照

這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。

中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照。我知道大家的想法幾乎都和我一樣――戀戀不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來沒有想過能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為我的好朋友。要分手真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來的中學(xué)同學(xué)見面。我整理一下自己的衣服，走到指定的位置。

第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來排。只聽攝影師說一聲“茄子”，我們也跟著說一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過后，一張清晰的照片進(jìn)入電腦里。攝影師說還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈。古人說得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的未來。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺得時(shí)間逗留，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光，在五（1）班的'時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光……

雖然我們大家都要上中學(xué)，要分開，但是我的心還是和大家在一起。

　　篇二：拍畢業(yè)照

一下子，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也要上初中。為紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。同學(xué)們來到拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學(xué)分手，也忍不住失落起來光陰似箭。一眨眼，小學(xué)生涯就要結(jié)束。

要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)不已。我早早地起床，穿上衣服，戴上鮮艷紅領(lǐng)巾，拿出在衣柜里沉睡許久的校服。快速地吃完早飯，迫不及待地從家里飛奔向?qū)W校。剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容。再仔細(xì)一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊！過一會(huì)，同學(xué)們整理好自己的行裝，在周老師的帶領(lǐng)下來到操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上有著幾排整齊的為我們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為我們安排好位子。突然，時(shí)光像是倒流。這短暫而又漫長的六年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺。“同學(xué)們，注意力集中啊！”隨著攝影師對(duì)我們喊道：“來！【第1句】：【第2句】：三，”“咔嚓”一聲。

一張畢業(yè)照便照好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)，老師的笑臉不僅保存在像機(jī)里，更保存在我們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……

　　篇三：拍畢業(yè)照

六年過去，我們應(yīng)該各奔東西去各自的初中。唯一可以讓我們可以回憶起母校的就是那一張張畢業(yè)照。今天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。

早上班主任何老師宣布今天要去拍畢業(yè)照。男生們很開心。女生們卻不是很開心，因?yàn)樗齻冊(cè)诒г购卫蠋煕]有提前告訴她們今天要拍畢業(yè)照，她們沒來得及打扮一下。

說拍就拍，第一節(jié)課上課，我們就來到學(xué)校的大籃球場(chǎng)。6（1）班拍好就該我們班拍。我系好紅領(lǐng)巾，掛好校牌。就站到凳子上。由于我是第一次拍畢業(yè)照所以我很緊張，可看看連我們班最膽小的同學(xué)都不是很緊張，自己自然就不緊張。攝像師來，要開始拍。只聽“咔”的一聲，拍好。

我想明天大概可以取照片吧。可是等一星期才拿到。當(dāng)我拿到照片時(shí)我真不敢相信那是我自己，太慫……

畢業(yè)照一輩子只拍一次，母校生活也只有一次我們應(yīng)該珍惜。

　　篇四：拍畢業(yè)照

今天，我們要拍畢業(yè)照。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別，但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

早上，自習(xí)課時(shí)，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照。同學(xué)們聽后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？雖然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑。“1---2---3---茄子。隨著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑，我也笑，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)！

在我看來，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明。

我們雖然要分開，我想，我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！！！

　　篇五：拍畢業(yè)照

周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說聲：“六（5）！”

周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說。我們排好隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來，老師也都到齊，該拍照。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別，我不禁熱淚盈眶。

合照結(jié)束，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

短短的拍照，記錄我們之間所有的回憶。