《零花錢怎么花》讀后感400字

每當我花錢的腦子里就會閃現出一句話：“花錢賺錢難”，你們一定會為什么有這樣的想

那是去年的一天，我和媽媽去逛街，走到玩具商店我要買一輛遙控汽車，媽媽說太貴也玩不幾次，我不聽話哭鬧著就要買。

媽媽生氣的說：“你都多大了還不懂事，你買東西之前沒想想你爸一天上班有多辛苦，干一天活也賺不來你一個遙控汽車，你以為錢賺那么容易嗎

”我眼前突然現出爸爸冬天在外修車的情景一下子想明白了，父母為我付出的太多太多了，我應該少花錢減輕父母的負擔，媽媽我不買了咱們走吧

從那以后我在也不亂花錢了。

老師說：“有很多同學用零花錢買東西送給其他同學，好讓他陪他玩。

”聽了老師的話我不由自主的臉紅了，因為我就是其中一個，而且還是偷偷拿父母的錢。

老師又說：“有一個小女孩，她把零花錢全部攢起來捐給紅十字會。

”老師教育我們：“如果我們有了零花錢也要捐給紅十字會和災區。

聽了老師說的話我心里更慚愧了，為什么別人做的到我卻做不到，我要把平時攢下來的零花錢用來買一些需要的東西，少吃零食，多買些書和學習用品，還用把剩下的零花錢捐給需要幫助的人，做一個善良懂事的孩子。

集郵感想

在那些郵票上獲得了許多知識，在收集郵票的過程中獲得了快樂。

比如在人物郵票中，看到了偉人風采，了解了我國老一輩無產階級革命家為新中國的建立做出了巨大的貢獻，來之不易等等；還有在風景郵票中足不出戶就飽覽了我國的名山大川等等。

一個中學生一月零花錢一萬……有什么感想嗎

【第1句】： 做一個有道德的人 從一踏進校門，老師就教育我們一定要做一個有道德的人。

因為沒有道德，就好像沒有靈魂。

沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。

所以我知道，一定要做一個有道德的人。

在生活中我一直努力做一名有道德的人。

我認為一名有道德的人應該是一名樂于幫助他人、積極奉獻愛心的人。

5月12日晚上，中央電視臺新聞聯播報道了四川發生了大地震。

當時我并不覺得地震有什么可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。

震區屋倒房塌，生命瞬間消失于廢墟。

看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命于不顧的救援人員，我也著急了。

我想著，我是一名少先隊員，我應該為災區遇難的同學們做點什么呢

正巧，這時學校號召我們積極捐款獻愛心。

我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐“做一個有道德的人”吧。

雖然我們沒有辦法親自奔赴災區，為災區人民提供力所能及的幫助。

但是我們也在盡自己所能為災區出一份力，學校組織我們捐款捐物，無論是零錢還是書本，這里面都蘊涵著我們對災區人民的關懷和祝福之情。

這就是我所實踐的“做一個有道德的人”，也是我對“道德”二字的理解和感悟。

【第2句】：做一個有道德的人 多年來，“文明古國”、“禮儀之幫”向來是我們的驕傲。

然而，近年來，社會風氣沉淪，道德底線，一個一個地被突破；榮辱觀的界限逐步模糊;誠信失缺，唯利是圖。

。

。

多可怕啊

近日“三鹿奶粉”愈演愈熱，六千多名無故幼童,就此遭殃；往日有：毒米、毒油。

。

。

能吃的都有毒；假幣、假文憑。

。

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有價的都可假；騙父母的、騙領導的。

。

。

能騙的都得騙。

如此以往，我們怎么辦

從走進校門的第一天起，老師就教育我們一定要做一個有道德、有修養的人。

一開始，對道德兩字不理解，后來逐漸明白了，道德就是要有仁愛之心；知榮辱、有正義感；董禮貌、知謙讓；明是非、知好歹；講誠信、一諾千金。

作為當代的小學生，我們怎樣做，才能稱得上是一個有道德，有修養的人呢

首先端正學習態度，調整學習心態，做一個樂學、好學、會學的學生，只有這樣，我們才能學而不厭、厚積溥發，為將來的學習打下堅實的基礎。

【第3句】：作一個有道德的人 ] 從小，媽媽就教育我一定要做一個有道德的人。

因為沒有道德，就好像沒有靈魂。

沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。

所以我知道，一定要做一個有道德的人。

最近，我并沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著“做一個有道德的人”。

5月12日晚上，中央電視臺新聞聯播報道了四川發生了大地震。

當時我并不覺得地震有什么可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。

震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒于廢墟……看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命于不顧的救援人員，我也著急了。

我想著，我是一名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應該為災區遇難的同學們做一點什么啊

正巧，這時學校號召我們參加“做一個有道德的人”征文活動。

我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐“做一個有道德的人”吧。

我沒有辦法親自趕赴災區去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。

而且，在學校“五個一活動”的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個新書包、一個鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領巾，還有一盒幸運星。

顆顆幸運星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝?！?這就是我所實踐的“做一個有道德的人”，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對“做一個有道德的人”的理解和感悟

關于一遍怎么節約零花錢的議論文

據報道，某市小學學生每年用于吃零食的錢達100萬元，該市某中學的一個初中生平均每月零花錢達300元，最高有800元。

在我看來，這是純屬的浪費行為，是十分可恥的。

　　“浪費可恥，節約光榮。

”這是我們中華民族優良的傳統美德，我們應該發揚光大，而且應該從小做起，做一個勤儉節約的人。

在華夏五千年的璀璨的歷史文化的長河中，有許多的朝代是因為浪費而走向衰敗的。

　　如今，學生亂發錢已經成為網絡的一大熱點問題。

學生們因為家庭條件好就高消費，亂花錢，不僅吃得要很高檔，穿也要很華麗，這種奢侈的生活似乎過得比父母都還好了。

不是有錢就能亂揮霍，也不是不給學生太多零花錢，總要有點限制的，不要讓孩子亂花錢，讓孩子從小養成勤儉節約的好習慣。

那些青少年只貪圖一時的享受卻引火燒身，自掘死地。

　　雖然說現在生活條件好了，難道就不應該勤儉節約了嗎

但是如今我國仍處于社會主義初級階段，還有許多人不能上學，不能吃上飯。

而那些大款卻隨意地揮霍，吃喝玩樂，過著十分奢侈的生活，難道他們就沒想過那些正在餓著肚子的人嗎

那樣實在太浪費了，太不應該了。

據統計，一年內人們給人送禮的錢可以舉辦兩屆奧運會還多。

可見這是一個多么恐怖的數字

　　浪費就猶如蛔蟲在侵蝕青少年的身心。

那些“月光族”的青少年們毫無節制的浪費、毫無條理的消費，追求生活中的超高的物質享受，而貪圖一時的快樂和享受，卻把自己理想的翅膀折斷。

如今的我們正處于思想轉變的重要時期，務必要養成勤儉節約的好習慣，為防止長大以后更加毫無節制的浪費。

　　香港的“船王”包玉剛以儉治家，下班后都是坐公交車回家的。

難道一個億萬富翁就買不起一輛小車么

不是，因為他很節約，能不亂話錢就不亂花，是“以儉養德”，他的良好的道德品質是值得我們學習的。

　　總之，身為青少年的我們必須要養成勤儉節約的好習慣。

零花錢的出現，給家長們帶來了煩惱。

因為它在給學生們帶來好處的同時也帶來了許多的壞處。

怎樣處理好這樣問題呢

“學生零花錢”的好處學生零花錢的好處多于壞處。

只是看你會不會利用罷了。

會用零花錢的人他就會有自己的一個小儲蓄罐。

這個小儲蓄罐，在積存零用錢的同時，也積存著美好的品德。

如果，把爸爸、媽媽每天給的錢節省下來，積攢到一定數量時，便去買學習用品或自己需要的書籍，從不亂花錢，學生買了學習用品就可以更好地學習。

書籍可以開闊眼界，增長知識，學習成績自然就得到提高，最重要的是在儲蓄的過程中，培養了他勤儉節約、合理用錢的好習慣。

“學生零花錢”的壞處在眾多的學生中，也有這樣一類人。

父母給了他零花錢，他從來不會去想一想該用在什么地方。

而是一拿到錢，滿腦子都想著小食店里那些包裝華麗的食品。

像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包裝，來吸引小朋友們手里的零花錢。

給眾多孩子的健康成長帶來了危害。

他們那些食品大都不是正規廠家生產的，沒有生產日期，甚至有些是過期的。

孩子們吃了，肚子疼、喉嚨疼……什么病都來了。

為此，有些家長為“學生零花錢”而煩惱。

不給吧，有時真要買學習用品和需要的東西。

給吧，他們一拿到錢就往小食店跑。

小朋友們吃得不亦樂乎，商店老板拍手哈哈大笑。

吃病了到醫院，醫生急忙檢查、打針、吃藥……一堆麻煩事，家長可急得不得了，這都是零花錢帶來的危害——出錢買病

人們把那些在校門口做生意的小攤販稱為“校門商風”。

這種“校門商風”的亮相，都是為了賺錢。

誠然，我們并不反對用合法的手段去賺錢，但是應遵守做生意的道德

難道這些小販們為了塞滿自己的“腰包”而置別人的利益于不顧就對嗎

難道不能考慮一下國家的長遠利益嗎

同時，那些整天用零花錢買小零食的同學們，也該醒醒了，不要成天沉醉于那些食品當中，它們只會給你身體帶來害處。

依我看，這種“商風”有百害而無一利。

同學們，請你那雙勤勞的手攥緊你手中的每一分零花錢，不要讓它毫無意義地飛向那亂七八糟的小食店；而應讓它更有意義地飛向那蘊藏著淵博知識的世界——書店。

同學，如果你想讓你的零花錢花得更有意義的話，那么就伸出你充滿熱血、充滿愛心的雙手吧

讓它飛向失學兒童、貧困地區……讓它溫暖同一片藍天下的各族兒女們的心吧

學生在假期里應該如何賺零花錢

[作文 玩游戲后的感悟]　　網游對于每一個未成年來說并不陌生，相反他們卻對網游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戲上癮，成績飛快下降家長十分的著急，有些家長不惜花掉所有的錢去請最好的家教進行補習，作文 玩游戲后的感悟。

雖然成績看上去有一些進步，但是也有一些家長們去阻止自己的孩子去玩網絡游戲，逼著孩子去學習。

只些方法用后孩子的成績雖然有了一些進步，可是這些進步都是暫時的，等過了一段時間后，家長們又放松了下來，不在監督自己的孩子學習，而那些未成年也乘父母現在不管，繼續玩開了網游，等成績下落時父母才恍然大悟，又繼續為自己孩子的學習操起心來。

　　對于現在不玩網絡游戲的我，想起自己玩網游的情景時，才發現網游其實一點意思都沒有，像《穿越火線》這一款游戲，也許有許多人都玩過，覺得十分好玩。

其實也沒什么好玩的，也就是用自己創建的虛擬人物在游戲里拿著一把搶去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后復活后在去打其他玩家和打死你的那個玩家，或是幾個玩家一起團結起來，打游戲中的怪獲得分數在游戲結束時獲取一些搶和獎品。

這款游戲除了這些還有什么讓玩家認為十分好玩的呢

在我看來這款游戲沒有什么好玩的，無非是浪費玩家的寶貴時間和金錢罷了，說道金錢，也許有很多人會感到十分的驚訝，玩游戲怎么還會浪費金錢呢

其實游戲在浪費我們的寶貴生命時也在浪費我們的金錢，不如說一些經營者，他們沉迷于游戲中，整天在店中玩游戲，客人來了還在哪里玩，讓客人在哪里等候，漸漸的客人不喜歡到你的店里買東西，最終由于無收入而倒閉，初中一年級作文《作文 玩游戲后的感悟》。

還比如說，一些未成年人平時學校讓捐款時捐的十分少，在玩游戲上卻花錢花的很多，他們沉迷在游戲中，把父母給的零花錢拿去買Q幣，去買游戲中的道具。

這些不就是在浪費玩家的金錢嗎

還有一些人平時總說自己沒有錢，去想自己的同學或朋友借錢，去充Q幣買游戲中的道具。

說道這里我在想游戲真的有那么好玩嘛

那些平時說沒錢的人為什么不把錢攢下來，這樣不就不用去向別人借錢了嗎

他們把錢沖到游戲中去又有什么意義呢，那些道具你有拿不到，漸漸等時間到了你還是要去續費，這不是讓自己家中辛辛苦苦掙的錢打了水漂嗎

　　所以讓我們一起從游戲中走出來吧，一起珍惜我們的寶貴時間，當你不在玩游戲時，我相信你也不用被父母逼著去學習，不在為學習成績上不去而十分煩惱，父母也不用花掉自己所有的積蓄請家教給自己的孩子輔導，把更多的錢攢下來，改善自己的生活。

當然一些游戲也是可以給人帶來好處的，他們可以放松人們的心情，鍛煉人們的思考能力等等，總之游戲是一把雙刃劍，它既可以幫助你給你帶來好處，但也可以傷害你，讓你后悔一生。

　　浙江省桐鄉市第三中學初一:唐林峰

關于＂正確使用零花錢＂的小學五年級班隊活動主持稿

活動目的：　　認識到錢的來之不易，學會正確使用零花錢，養成良好的生活習慣　　活動時間：　　2005年10月25日　　活動地點：　　本班教室　　活動方式：　　交流、討論　　活動步驟：　　一、課前準備：向父母采訪（1）父母每天或每月能賺取多少錢

　　（2）父母通過什么途徑賺錢

　　（3）父母賺錢辛苦嗎

舉一例證明。

　　二、完成一項調查問卷：　　1．你每月的零花錢是多少

　　A．100以下 B.100—200之間 C. 200—300之間 D. 300以上　　2．你父母每月的收入是多少

　　A．500以下 B.500—800之間 C. 800—1200之間 D. 1200以上　　3．你平常用零花錢干什么

　　A．買文具 B.買零食 C. 玩具或小飾物 D. 其它　　4．你平常多長時間去一次商店或超市

　　A．一星期1次 B.一星期2次 C. 一星期3次 D. 一星期4次　　你覺得怎么樣花零花錢才是最值得的

（可隨喜好回答）　　____________________________________________________________　　5．你平常捐款嗎

　　A．經常 B.有時候 C. 被逼的才捐 D. 從不捐　　6．你花錢去買一樣很貴重的物品的時候會心痛嗎

　　A．非常心痛 B.有一點 C. 反正花的是老爸老媽的錢　　D. 是我喜歡的我就要買，不心痛，不管多貴　　7．你將零花錢積累儲蓄起來嗎

　　A．有 B。

沒有　　三、交流父母賺錢的辛苦。

談談感受。

　　四、總結調查。

　　1．（ ）的同學零花錢在100以下，（ ）的同學選擇了B，（ ）的學生是200—300之間，而（ ）的同學是D　　2．而父母的月收入是A的同學占了 ，而B的是 %，月收入是800—1200的占了 %，D的占了 %　　3．同學們平常用零花錢去買文具的占了 %，買零食的占 %，C的有 %，D的占了 %　　4．A的為 %，B 的為 %，C的有 % 的有3%　　5．大多數同學認為只要買到自己喜歡的東西就覺得最值得，價錢是次要。

還有一部分的同學覺得一件東西向往了很久，買到之后就覺得非常有價值　　6．A的為 %，B的為 %C的為 %，D的為 %　　7．A的為 %，B 的為 %。

C的為 %，選擇D的是 % 由此看出，現在的青少年是那么的揮霍金錢。

零花錢怎么花主題班會的觀后感500字

花錢”不容輕視（政治小論文） 近年隨著人民生活水平的提許多家庭日益富來，孩子們的零花錢便也在不止不覺間不斷上漲，有的甚至到了讓人膛目結舌的地步。

遠的不說，就說我們班吧

班里有些男生女生，學習成績不怎么樣，可是對于穿著打扮，可都是“行家”。

BALENO的上衣，NIKE的鞋子，adidas的書包，“SONY”的MP3……真可謂集名牌于一身。

另有一些男生，通常每天身上都會帶有上百塊的錢，用于所謂的“吃喝玩樂”，泡網吧，打游戲，看色情錄像、結交不良少年；更有的已經擁有了自己的手機……這種例子在如今的校園中已不再是鳳毛麟角了。

為什么會出現這樣的情況呢

我認為，之所以造成這種情況，有以下幾點原因：一，人民生活水平提高，家庭經濟狀況與之前相比有了較大改善；二，目前家庭多是獨生子女，父母過分溺愛；三，社會不良風氣的影響。

而其中家長對孩子的過分溺愛是最主要原因。

在中國的家庭教育傳統中，父母們都會用零花錢來培養孩子良好的行為習慣和思想觀念，比如：勤儉節約、財務自理。

但在今天，生活富裕了，孩子的那點零花錢家長也不會放在心上。

但這種超前消費意識是不適合中學生的，將給他們帶來諸多不良影響。

首先，會促使他們養成一些不良的習慣。

第一，吃零食的習慣，尤其是初中學生，一旦身上有了錢，見到喜歡吃的零食便會毫無節制地買。

一些學校的校門前就有不少賣零食及飲料的小賣部，周圍還有很多擺地攤的，賣些廉價的冰棒、棉花糖、油炸食品等。

吃零食本身已經對身體無益了，更何況這種環境下出售的往往是一些三無食品。

這樣一來，不但浪費了錢，更重要的是不利于身體健康。

第二，浪費的習慣。

許多學生自以為有的是錢，所以對很多東西都不珍惜。

比如，買了豐盛的午飯一句“沒胃口”就原封不動地“回收”了；早餐的饅頭咬了一口就慷慨地留給了“垃圾桶”，等等。

如果有人“介意”，他們會滿不在乎地說：反正我花的是我自己的錢。

但他卻沒有意識到，地球上的資源是有限的；他瀟瀟灑灑所花的錢凝聚了父母多少的血汗。

其次，孩子之間容易產生攀比心理，從而引發一些孩子的心理失衡。

今天你在“肯德基”搓一頓幾十元；明天我在“XX酒家”擺一桌幾百元，看誰更有風度。

現在的孩子誰手里要是沒幾個零花錢，看著同伴經常拿著錢去買這買那，總是羨慕得很，又尷尬的很。

這種羨慕、尷尬處理得好那是幸運，若是處理得不好，帶來的后果將不可想象。

4月12日江北區一名約7歲的女孩哭喊著要跳樓。

不為別的，就只是為了從父母那得到零花錢。

而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主義，以金錢或能換取金錢的一切作為自己的鐘愛。

再次，會給其他人樹立不好的榜樣，給他們的父母造成壓力。

有的孩子由于心理還未成熟，分辨是非能力不足，看到別的同學有那么多錢用，于是也向父母要。

可是，并不是所有的父母都很有錢。

我相信，現在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是為了滿足孩子，甚至維護他們的“尊嚴”，他們只好省吃儉用地擠出一點來給孩子。

可孩子并不心疼，錢花到不該花的地方，還嫌不夠。

第四，會使孩子形成錯誤的金錢觀，以為“金錢是萬能的”，“有錢能使鬼推磨”，不知道應認真學好知識，不懂得承擔起自己應負的責任。

有的孩子，把父母的叮嚀囑咐，老師的教誨當成“耳邊風”，只懂得吃喝玩樂，腹中卻空空如也。

更是忘卻了將來有獨立生活，贍養父母，為社會作貢獻的責任。

最后。

也是最嚴重的，可能會導致某些孩子走上犯罪之路。

所謂由儉入奢易，由奢人儉難。

可能今天你的家庭是相對富裕的，但誰也不能保證將永遠富有，倘若已經養成了奢侈的習慣，將來要如何面對貧窮呢?也許有的人靠自己的意志能熬過去，但有的人卻會難以自拔。

前不久，報紙曾經報道，廣州一名14歲的中學生在潛入同字家中盜竊被發現后，向同學的母親狂刺38刀實在是慘無人道。

身為父母，誰不愛自己的孩子，誰不愿給孩子付出呢?但是，家長們該給孩子什么?這是一個值得深思的問題，一味地給錢顯然是錯誤的，而應該給他們以知識和正確的引導。

金錢是把雙刃劍，用得不好就傷人———家長們對此一定要有充分認識。

在處理孩子的零花錢問題上，家長首先要牢記：零花錢，也是一種教育孩子的手段。

一是培養勞動意識。

家長可以把零花錢作為一種獎勵手段。

比如，孩子做了什么家務勞動，學習上取得了什么成績或進步，可以按照事先的約定給孩子一定的獎勵作為零花錢。

讓孩子形成勞動最光榮的觀念。

二是培養合理的消費觀念。

花錢也是一門深奧的學問。

就像學游泳一定要親自下水一樣，不讓孩子自己掌握、使用零花錢，他們就學不會合理消費，這對他們以后走上社會，獨立生活是不利的。

三是培養自立能力。

許多家長沒有意識到給孩子零花錢是孩子的“成長需要”。

讓孩子自己乘車、買文具、買圖書，其重要意義是通過“購買”這種最基本的社會生活方式，培養孩子的獨立生活能力。

專家建議，至少在孩子七八歲時，家長就應該有意識地給孩子一些零花錢，并隨著年齡的增長合理提高孩子自由支配的數額。

家長也可以幫助孩子掌握一些最基本的理財知識，如消費、儲蓄等。

零花錢是每個家庭都無法回避的問題。

如何對待“錢”，是人生道德大廈中一根重要的支柱。

孩子對零花錢的態度，直接影響著其成年后道德的形成。

作為父母，首先，絕不能在經濟上放縱孩子，從小培養他們勤儉節約的思想；其次，在此基礎上，教會他們如何消費與分配零花錢，掌握一些基本的經濟知識。

一句話，要使孩子合理使用零花錢。

學生怎樣可以賺些零花錢

親，同樣作為大學生，我用我的經驗來告訴你吧

我已經大三了，但是學費已經不向家里要了，我大一開始就經常做兼職，我在餐廳當過服務員，貼過海報，也發過傳單，賣過報紙，但大二開始，我與同學合資做生意，第一個星期就賺了600，后來慢慢的做大了，也在其他學校開始做，現在我們已經有三家店面了，一年差不多一個人能有兩三萬的收入。

而且，寒暑假我也外出打工，去過很多地方，開拓了視野，我覺得大學期間，我學習不怎么樣（雖然只得過兩次獎學金，但沒掛過課），但我的實踐很多，我覺得這就是我的寶貴財富，現在面臨就業問題，同學都在發愁，而我畢業了就輕松做老板了，所以，我給你的建議，想賺零花錢，就要能吃苦，我上面的兼職你都可以做，雖然賺錢也不多，但我相信你，會越來越出色的

這是我的經歷拿來與你分享，希望你能有所感悟，如果還有什么問題，可以繼續交流，如果幫到你，望采納