花朵的最后時光人生哲理
前幾天還是艷陽高照春意融融的，冷風(fēng)說來就來，這春天的臉還真是變幻無常。從花樹下走過，看到花瓣被風(fēng)一吹，恍惚間戚戚然地飄然而下。再往地下一看，滿地都是花瓣，有躺著的，有坐著的；有閉目不語的，有極目遠(yuǎn)眺的。想必都舍不得樹上的歲月，我卻看不到有幾個哭哭啼啼傷心欲絕的，依然是那么的醉人。我雖不解花語，卻也懂得花的'心情。
想紅樓夢里，黛玉尚且懂得憐花，將花的尸身收攏了葬在一處，也算是個歸宿。如今這許多的花瓣平鋪在地下，一眼望去無邊無際。說不清她們是已經(jīng)死去，還是尚且活著？抑或還有些微的呼吸在留戀著最后的時光。想來，把她們深埋于地下，也未必是最好的法子。就這樣地躺在大地之上，感受著土地的溫度和博愛，也未必不是一種最好的選擇。來去任風(fēng)，去留隨意。即使哪天一陣大風(fēng)吹過，流落到了天涯海角，我想最終還是要歸于泥土的。與其把她們葬了，倒不如就這樣讓她們多一些和春天相處的時間，也好記住些最后的情景。
屈指算來，她們來到這個世界，還不足一個月的時間。生命對于花朵來說當(dāng)真是倏忽一瞥之間，就煙消云散了。還真是好花不常開好景不常在，這歌詞里說的，絲毫沒有夸張的成分。不過，我想她們大概已經(jīng)很知足了，來時儀態(tài)萬千萬眾矚目，走時也這般瀟瀟灑灑傾國傾城。即使有的不曾受人膜拜，卻也享夠了陽光雨露，春天的寵愛。難怪她們就算是隕落了，也是那般的祥和可人，美的讓人心醉。
我想，做人也一定要像花朵一樣。無論是活著，還是將要離開這個世界，都一定要美麗的存在著。美麗著自己，也美麗著別人。生命來去無常，或許一個月的時間，對于花朵來說，已經(jīng)是生生世世了。或許幾十年，上百年的時間，對于一個人來說也不過是剎那間的事情，可能并不比一朵花生存的時間更長。
對于生命，時間的長度不能用固定的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。對于所有的生命來說，生命的長短都是一致的，生命里本不存在時間。時間在生命面前該是何等的蒼白啊！所以，活著就要懂得珍惜，因為我們只擁有一個瞬間。有一天即使要告別這個世界，也會因為我們燦爛地綻放過，我們問心無愧，我們有理由繼續(xù)美麗著生命。
最后的時光作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的最后的時光作文，希望能夠幫助到大家。
最后的時光作文1
地球上最后一個人獨自坐在房間里。這時，忽然響起了敲門聲……
他打開門后，沒有看到一個人，卻感到了一陣寒風(fēng)，原來，敲門聲是因為寒風(fēng)吹枯枝撞門發(fā)出來的。放眼望去，寸草不生，早已失去了往日生機(jī)勃勃的景象。走出房間，眼前的景象令人心酸。
他來到妻子曾經(jīng)上班的工廠，站在門口久久凝望。這時，仿佛看到妻子向他走來，他激動地跑上前去擁抱，卻撲了個空。想起妻子奄奄一息地躺在病床上，心如刀絞卻無能為力，眼睜睜地看著妻子離去。他走進(jìn)工廠，那里早已荒廢，空無一人。走進(jìn)工廠的爐房，發(fā)現(xiàn)爐子早已銹跡斑斑，盡管如此，看到煙囪上的煙塵，往日一縷縷青煙在空中飄散的情景在他眼前浮現(xiàn)。想到對大氣的污染，他不禁長嘆。走出工廠，來到了工廠旁的小河邊，發(fā)現(xiàn)河里的水早已渾濁不堪，原來小魚小蝦的嬉戲已成過往，留下的只有臭氣熏天的黑水。
這里是女兒經(jīng)常玩耍的公園。建筑依舊，可不再有小孩的歡聲笑語，不再有鳥語花香，只有一片死寂。看著女兒曾玩過的.地方，恍惚之間聽見了一句”爸爸”，但是他環(huán)顧四周，沒有看見女兒的身影，想起女兒因長期喝被污染過的水致癌而失去生命，他不禁黯然淚下。走出公園，他看見了一個垃圾箱，這使他想起女兒撿起廢舊的飲料瓶扔入垃圾箱的情景，也想到一個個塑料袋和一雙雙一次性筷子被送入垃圾箱的情景。
走在街上，他隱隱約約聽到汽車的喇叭聲，再看看馬路，一道道車痕印證了多少車輛的疾馳而過，不知又排放了多少“毒氣”！
他沒有看見任何一個人，想起自己孤獨一人，潸然淚下。這時的他多么希望有一臺時光機(jī)，可以送他回到過去，在那些美好還在時，還有那最后的希望時，在一切沒有發(fā)生時，告訴人們，善待環(huán)境，愛護(hù)家園！
他仰望灰黑的天空，欲哭無淚，因為淚已流干……
最后的時光作文2
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說不盡。如果用一個恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碚f明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會我們很多知識，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們在知識的海洋里航行。老師教會我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語言也表達(dá)不出我們對您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報你的僅僅是大海里的一滴水。
朋友是世上最寶貴的財富，友誼是世上最美好的情感。我們有著奇妙的相遇，世界上有著70億多人口，偏偏我們能夠相遇，這是種緣分。而后我們相識到相知，時間讓我們彼此更了解對方，知道對方喜歡什么，討厭什么。我們之間經(jīng)歷的曾經(jīng)，它們是記憶里有味道的風(fēng)景。如今我們即將畢業(yè)了，面臨著離別的悲傷，心中有太多太多的不舍。我們各自天涯，當(dāng)某一天，你看見了滿街的本子，還是學(xué)樂先，當(dāng)某天，你看見某一個學(xué)生穿著白色校服，你還會想起誰？當(dāng)某一天，你若聽見有人在說那些奇怪的語言，你會不會回憶起我們一起的曾經(jīng)。當(dāng)某一天，再踏進(jìn)學(xué)校會是那一片落葉掉進(jìn)回憶的流年。在我們的記憶里，你會不會記得青春年少的我們也曾經(jīng)炙熱于那幾毛錢的海報？你會不會記得我們曾經(jīng)認(rèn)為門口的保安叔叔和食堂阿姨有著夫妻臉？
初三的三年時光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時間里面，讓我們彼此珍惜吧！
最后的時光作文3
窗外淅淅瀝瀝下著雨，平時毒辣的太陽今天卻流露出幾分神秘，白茫茫的一片，讓人覺得這片城市是那么虛幻美麗。我獨坐窗前，呼吸著雨水那甘甜的氣息，進(jìn)入秋天，滋潤著我的心田。這是步入大學(xué)前，僅剩的時光，與空氣。
不知道為什么，心頭有點淡淡哀意。小時候覺得時間是那么漫長，如今卻想留住那過去的時光。天上沒有一絲鳥叫，屢屢炊煙慢慢從各家煙囪翻飛騰升，唯有車輪輕輕的碾壓柏油路的嘎嘎聲徐徐傳來，聽著它，我想留住這微微涼的愜意與哀傷，童年青春，灑脫，激揚(yáng)似青青草原蜿蜒的溪水悄悄地流淌。流經(jīng)我的腦海，流經(jīng)我的心房，流進(jìn)成了過去的汪洋。風(fēng)帶動我的衣角，滿是它的滄桑，雨水滴在我身上，滿是凄涼。是的，那些曾經(jīng)為了夢想，努力拼搏的身影，如今卻在何方？
那最后的時光，成了一張張光碟，幫我回憶那一張張笑臉，一把把的淚水，一滴滴永遠(yuǎn)倔強(qiáng)的汗水換來了如今的安詳。過去與以往，朋友相擁的的畫面，互助互樂的詩篇化成了那高山上快樂的農(nóng)夫在高聲歌唱，歌聲飄向遠(yuǎn)方，閃爍著純潔的光芒。花朵芬芳，惋惜著它開得姍姍來遲，卻也委婉明亮。是的，他代表著過去奮斗后的喜悅與寧靜，在夏天最后的時光悄悄綻放，最后僅剩微微地生命之光。
不久起霧了，討厭它把世界刷的粉亮。一切的一切似乎含羞地都蒙上面紗，神秘與美麗恰到好處地編織在一起，世界像個西域而來的美女神圣又端莊。在這最后的時光，仿佛為我開啟一片天堂。我盡情地遨游其中，仿佛是一條紅色的小魚，在其中尋找著記憶碎片的光芒。我游得是那么急切、那么渴望，卻也希望所剩的時間永遠(yuǎn)漫長。。。。。。
那最后的時光，是上帝留給我最后去尋找一生中最貴重的寶藏。不只是為了現(xiàn)在的時光，更是為了永遠(yuǎn)的深藏
最后時光斷成線作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的最后時光斷成線作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不掉的記憶，忘不了的痛；忘不了的感動，忘不掉的疼。天灰了，雨墜了，又是一個下著毛毛雨雨的天氣，眼睛有點酸，我使勁眨了眨眼，可視線依舊不受控制地漸漸模糊了。
“如果再看你一眼，是否還會有感覺，當(dāng)年素面朝天要多單純就有多單純”手機(jī)響起了悅耳的鈴聲，但屏幕上卻顯示著我再也不想見到的人，我沒有接電話也沒有拒絕和關(guān)機(jī)。“不畫半熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天照逛街偷笑別人花了臉。”鈴聲依舊在響，我的臉不知不覺已經(jīng)濕了，終于我還是忍不住拿起手機(jī)接了電話。
對面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇簦以谛睦锬瑔栕约骸斑€是那年樹下初次相遇的女孩嗎？”對方略帶哭腔的問我“難道我們真的因此關(guān)系回不到從前嘛？我抽泣了一會兒用沙啞的聲音說：“你知道不知道我閨蜜對我很重要，你傷害她的時候就沒有想想我會難過嘛？”說完之后沒給她解釋的機(jī)會我就掛掉了手機(jī)。
'啪“'啪”“啪'一剎那那天的畫面又在我的腦海里一幕幕的閃過，看到還在病床上躺著的閨蜜心里對她升起了百般的厭惡，心里一直在想從前那么完美的她怎么變成這么心狠手辣，這么讓人厭惡，竟然為了自己的`虛榮心把最好的朋友傷成這般。“如果再看你一眼是否還會有感覺。”鈴聲又響了。盡管躺在病床上的閨蜜怎么勸我，我也不愿意在接她的電話。
病房窗外的雨還在滴滴嗒嗒的敲打著地面，我盡不知不覺的融入了這場雨中，盡管閨蜜怎么喊我，我還是任由雨點打在我的身上，任由自己在雨中散步。走著走著，走到了我們相遇的那棵樹下，走過我們一起玩鬧的地方，看著這些既熟悉又感覺陌生的地方，想著我們夢一般的那些回憶，我獨自靠在那棵下沉默著，回憶著。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，頭頂卻多了一把傘，耳畔響起了熟悉的聲音“就算生氣，難過不要傷害自己好不好，我現(xiàn)在心里的感受就像我傷害她時你的感受一樣的。”我一步一步的移離傘下，一字一字的說出最傷人的五個字“我認(rèn)識你嘛？”盡管我這樣對她，她還是一把把我拉到懷里抱著，然后把傘給我，頭也不回的消失在雨中。
看著消失在雨中的她，想著躺在病床上的閨蜜，心里默問了一句“我們還能在回到從前，還能在一起快樂的玩耍嘛？”
守候假期的最后時光作文
夜幕降臨，假期的最后一夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，千頭萬緒涌入心。一場場心夜電影輪流上演
影片一：我被奧數(shù)撞了一下腰
七月份，兒子報的奧數(shù)班作業(yè)是做五年級上冊所有練習(xí)題，這可忙壞了我這當(dāng)媽的，一個習(xí)題一個習(xí)題抄，字體工整，畫圖標(biāo)準(zhǔn)清晰，兒子做完，我一一檢查令其訂正。整冊習(xí)題做下來，加上檢查兒子奧數(shù)卷子，我累得腰酸背痛。我的七月在奧數(shù)身邊匆匆走過。一不小心撞了一下腰。
影片二：魂牽夢系校信通
八月，我走入校信通開始寫博評博。因為我是教六年級的老師，學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，所以我是孤軍奮戰(zhàn)，沖擊“啟明星”獎，首先要寫代表作的。當(dāng)我的第一篇博文《心隨書韻飛，樂伴墨香舞》被推薦，我如小孩子們般的跳起來。推薦的博文給予我無窮的動力，我覺得自己仿佛是一名小學(xué)生，TTV就像老師對我習(xí)作的最高獎賞。這種冠冕讓我興奮不已。我想起一名教育專家說過的話：“愛上習(xí)作，最好的方法就是發(fā)表文章。”我就是這樣一下子迷戀上校信通，在這個夏花燦爛的季節(jié)里，為自己發(fā)表的文章被推薦而癡迷，愛上校信通，有些無厘頭。每天的早上打開電腦的第一件事是進(jìn)入校信通寫博客。
評博也給予我莫大的快樂，剛剛隨同曾經(jīng)有夢老師游覽甲天下的桂林山水，繼而跟隨小博友暢游浩瀚的大海；這會兒與小圓琳文案笑笑，一轉(zhuǎn)身牽手小棋童步入星光大道；夜晚齊賞藍(lán)天一輪明月，白晝還夢回故鄉(xiāng)池塘。尺寸之內(nèi)樂趣無限。知識與心靈的'盛宴令人大快朵頤。啊!校信通，叫誰不為您魂牽夢系？
影片三：晨練給身體充充電
本人前段時間身體不適，給工作與家人帶來不便。所以在2011年5月重拾晨練。早上六點以后起床，順著王城大道跑步繞到鐵路邊回轉(zhuǎn)我家，全程約有兩千多米。一路上，聽著鳥兒的鳴叫，呼吸著新鮮的空氣，鼻翼還享受著花草的芬芳。眼睛更是有福分：初陽、朝霞、打太極的老人，踢毽子的壯小伙，做拍手操的大嫂，還有遛彎兒的小狗狗一一走入我的眼簾，步入早晨的畫面。回家后在樓下空地處打24式打太極拳兩遍，練習(xí)五禽操一遍，跳《荷塘月色》舞蹈兩遍。除去特別日子，假期里的晨練一直堅持。往往滿頭大汗一身輕松步入家門，洗澡——吃早餐——寫博客。
晨練雖然流些汗，但五官享受世界，身體充滿張力，一天都是精神充沛。身體似乎有不盡的力量，真是電力十足！不晨練的人是體會不到的。
影片四：規(guī)律作息讓生活有序
雖是假期，我家里三口人應(yīng)該是作息時間比較規(guī)律的。本來老公上班，孩子七月份上奧數(shù)，我屬于無事者。不過，我們生活默契。早晨，老公六點起床做飯，我出外晨練，兒子六點半起床后讀英語。中午老公在單位，我與孩子吃完飯后進(jìn)行午休。兩點半起床進(jìn)行下午活動。晚上晚飯后散步隴海立角橋看火車，然后回家，九點洗澡睡覺。特別情況除外，晚上睡覺一般不超過十點。有序的生活可以促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成，譬如我的晨練，兒子的晨讀。有序的生活可以讓學(xué)習(xí)生活更有精力，兒子在英語奧數(shù)班成績不錯，老公的工作干得也好。
影片五：面對新學(xué)期，忐忑歌聲起
新學(xué)生怎么樣？新班級怎么樣?新的教研室怎么樣？雖然我新學(xué)期計劃（見博文）已經(jīng)在胸，但還是心存忐忑。我算是比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，但新接的班級前任一老師微笑如花，言甜如蜜，孩子們與家長喜歡得不得了。前任二老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。工作細(xì)致，學(xué)生也喜歡。我要接這個班，孩子們會喜歡我嗎?我的優(yōu)點是喜歡寫作，文采好，講課富有激情，班級管理點子鮮，班級活動多。缺點是性格直爽，說話有時候不小心會得罪人。所以接這個班，好朋友就告訴我：“要笑、要溫柔!”師姐告訴我：“憑著良心教學(xué)生，別忐忑，我相信你。”我還是忐忑，睡不著，忐忑歌聲反復(fù)演奏。我的缺點，我的優(yōu)點，老學(xué)生熟悉的臉，新學(xué)生陌生的臉，上演上演.....
守候假期的最后時光，細(xì)數(shù)秒針的滴答滴答，子夜，星星也睡了。祝福新學(xué)期新的開始吧，祈禱！
