關(guān)于名言的作文700字（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于名言的作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名言的作文700字1
我最喜歡的一句名言是：最大的幸福是在于我們的缺點(diǎn)得到糾正和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救。這句話是歌德說的，我之所以喜歡這句名言，是因?yàn)槿丝偸且稿e(cuò)誤的，但重要的是怎樣去虛心接受別人的批評(píng)，使自己得到提高。
就文案我自己吧，在【第1句】：二年級(jí)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，由于不努力和其他的種種原因使自己在往后的三年中成績(jī)大大降低，直到六年級(jí)前的那個(gè)暑假里，接受了家長(zhǎng)的批評(píng)，總結(jié)在這三年中家長(zhǎng)對(duì)我的訓(xùn)斥，決定在六年級(jí)時(shí)，爭(zhēng)取能過小學(xué)的最后一關(guān)，順利地畢業(yè)。如今，我雖然只過了六年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)多月，但在這段日子里，我已經(jīng)努力地把精力提到最高，每當(dāng)放松時(shí)，又想起了家長(zhǎng)們的教誨，又讓我有了奮發(fā)向上的精神。
蕭乾是我國(guó)著名的翻譯家。他畢生從事翻譯工作，他學(xué)識(shí)淵博，為人正直，深受讀者的尊敬和愛戴。一次，蕭乾在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一篇文章，用了“殘廢”一詞。后來，他收到了一封來自讀者的信，大意是這樣的：您在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的那篇文章里的“殘廢”一詞，刺痛了我這個(gè)失去左手左腳的人，我是殘疾人，但我不是“廢人”。蕭乾他讀后深有感觸，立即寫了一篇《這個(gè)詞用錯(cuò)了》登在報(bào)紙上，提示更多人用詞注意，也向那位青年人道歉。
不僅僅是中國(guó)，連外國(guó)許多人也有這樣的事跡。偉大的愛因斯坦你們認(rèn)識(shí)吧！他可以說是虛心接受別人意見的典范了，別人稱他“偉大”，他卻不認(rèn)為，他連衣服都不會(huì)穿。在偶然一次機(jī)遇中，愛因斯坦結(jié)識(shí)了一位小女孩，小女孩耐心的教他怎樣穿戴，怎樣整理房間，他都一一聽取了。一個(gè)偉大的人，竟然接受了一個(gè)小女孩的批評(píng)，他的缺點(diǎn)也被糾正了。
不論古今還是中外，不論男女還是老少，不論偉大還是平凡，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但只要虛心接受別人對(duì)你的批評(píng)，你就一定會(huì)把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化成成功的階梯。
名言的作文700字2
短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國(guó)有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的文案。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！
“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”的確，讀一本好書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認(rèn)為。讀書并不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
名言的作文700字3
在我的記憶寶庫(kù)里，珍藏著許許多多的名言，它們像一盞盞明燈，照亮了我的成長(zhǎng)道路，其中有一句名言“知之為知之，不知為不知，是知也”最令我難忘。
有時(shí)候，我解答數(shù)學(xué)難題時(shí)，會(huì)遇到一些困難和疑點(diǎn)，這時(shí)，爸爸總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，告訴我該怎么做，為什么要這么做。最后，他總是會(huì)問我一句：“聽懂了嗎？”通常我是聽懂的，但是也有一知半解的時(shí)候，可我卻不好意思說出口，以至于日后碰到類似的題目還是束手無策。
一天，我在做奧數(shù)題，有一題我苦思冥想也不得其解，只好向家中的奧數(shù)高手爸爸求救。爸爸看了看題目，拍了拍腦袋，說：“很簡(jiǎn)單，幫演算紙拿出來，我來教你。”爸爸用分?jǐn)?shù)的方法為我講解了這道奧數(shù)題，可那時(shí)候，我還沒有學(xué)過分?jǐn)?shù)這一概念，不能完全理解爸爸的解題思路。爸爸講完了這道奧數(shù)題后，一如既往地，關(guān)切地問我：“聽懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，聽懂了。”“好的，那請(qǐng)你把這道題目的解題思路再跟我說一遍吧。”我一聽，愣住了，心想：哎，倒霉了，這回過不了爸爸這一關(guān)了。”我低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…。。我…。。”爸爸馬上明白我是沒聽懂了，馬上說：“笑笑，沒聽懂，是嗎？那就直說嘛。我們偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過‘知之為知之，不知為不知，是知也。’”我聽了，羞紅了臉，說：“爸爸，你能不能換一種方法教我這道題目，分?jǐn)?shù)我還沒有學(xué)過。”爸爸撫摸著我的頭，說：“嗯，這樣就對(duì)了，對(duì)待學(xué)問，我們就要做到不恥下問。”爸爸又琢磨了一下這道題目，換了一種方法教會(huì)了我。
沒想到，在一次奧數(shù)競(jìng)賽中，我就碰到了類似的一道題目，由于上次我是真的聽懂了爸爸教給我的方法，所以這道題目，馬上迎刃而解，我喜出望外，也終于明白了“知之為知之，不知為不知，是知也。”的道理了。在今后的學(xué)習(xí)道路中，我一定會(huì)牢記這句名言，做學(xué)習(xí)的主人。
名言的作文700字4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了！說完，便轉(zhuǎn)身過去，虛情假意地問小明：“小明啊，你這單元考幾分啊？你應(yīng)該知道我考幾分了吧？嗯？幾分啊？”“我。。。。。。我考86分”小明尷尬地說。慧彬聽了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說：“哎呀真是天生的笨蛋啊！！！說完便轉(zhuǎn)身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰更好。”小明鼓著眼睛對(duì)慧彬說。“誰不敢？比就比。”說完瞪了小明一眼就走開了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書。就這樣，日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過了幾天，考卷發(fā)下來了，小明考了95分，而慧彬呢？卻只考了86分。過了一會(huì)兒，班主任過來了，她語重心長(zhǎng)的說：“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過了一會(huì)兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句名言，意思是說知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步！當(dāng)老師說到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過頭去看看慧彬是什么表情，沒想到啊沒想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了！
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示！
名言的作文700字5
“失敗乃是成功之母”這是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話故事，成功和失敗都是不可缺少的點(diǎn)綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的。”也有人說：“成功是美麗的，失敗是丑陋的。”可是我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為有失敗就有成功。
我聽說過愛迪生的故事。一天，老師讓每個(gè)學(xué)生做一張小板凳，當(dāng)老師看到愛迪生交上來的那張小板凳時(shí)，便問他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎？”愛迪生老實(shí)的回答：“有啊”，說著便把他做的前兩張板凳拿了出來。后來愛迪生成了一偉大的發(fā)明家。失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
我也有過失敗的經(jīng)歷。那一次是我在劍橋少兒英語的'一次小考，分?jǐn)?shù)出來后與我想的分?jǐn)?shù)相差很多，考了八十七分。可是我并沒有垂頭喪氣，我想還有下一次小考那，我一定要努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次得到老師寫的三個(gè)字：你真棒。我用羨慕的眼光看著他們站在講臺(tái)上，我好想終有一天我也能上去，那該多好啊。終于又迎來了一次小考，我的分?jǐn)?shù)是九十分，我驚訝壞了，太好了，我終于比第一次考的好多啦。很快過了許多天，老師說：“明天我們開始期末考試，到后天就開家長(zhǎng)會(huì)，前三名同學(xué)發(fā)一張獎(jiǎng)狀和一支筆，九十分以上的同學(xué)發(fā)一個(gè)本子。”
考試開始了，卷子題真難啊！我苦思冥想，終于沖破難關(guān)，順利完成考試。后天到了，第一節(jié)課，老師把試卷講了一遍，九點(diǎn)三十分，許多家長(zhǎng)過來了，我的媽媽也來了。我高興的對(duì)媽媽說：“媽媽，你知道我考了多少分嗎？我告訴你吧，我考了一百零三分。”媽媽笑著走進(jìn)了教室，老師說：“第一名賈祖昊，考了一百零三分，不錯(cuò)啊，繼續(xù)努力。”接下來是第二名。放學(xué)了媽媽夸了我一路。
失敗是種子，成功就是果實(shí)。失敗是階梯，成功就是頂峰。沒有失敗的教訓(xùn)，我的意志就沒有那么的堅(jiān)定；沒有失敗經(jīng)歷，我的斗志就不會(huì)為我的未來成功添彩。這就是我的名言“失敗乃是成功之母”，我把它當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻提醒著我。
名言的作文700字6
在我的記憶庫(kù)中，儲(chǔ)藏著許多名言，它們像一盞盞明燈，指引著我，其中對(duì)我影響最深的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
這句話的意思是說：寶劍的鋒利是從不斷的磨礪中得到的，梅花的飄香來自它通過了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，告訴人們，要想獲得成功，就要經(jīng)歷苦難，要有執(zhí)著的追求和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
記得小時(shí)候我學(xué)古箏，因?yàn)槟昙o(jì)小，上課聽不太懂，練起來十分費(fèi)勁。一次，老師要求我們把曲子背出來，我本就不熟練，回家練了幾次，總是停停頓頓，錯(cuò)音百出，因?yàn)閺椀貌缓茫以綇椩缴鷼猓詈蟀炎V子往地上一摔，媽媽走過來說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出努力，才能得到回報(bào)。你現(xiàn)在連一點(diǎn)困難也克服不了，還輕言放棄，怎么能學(xué)好一樣本領(lǐng)呢？”聽著媽媽的話，我心想：是啊，我才遇到一點(diǎn)困難，就要放棄，怎么能學(xué)好古箏呢？不就是背出來嘛，別人彈兩遍，三遍，我就彈五遍`六遍，總會(huì)成功的。想到這里，我撿起譜子，繼續(xù)練習(xí)。從此以后，每一次老師布置的任務(wù)，我都盡力完成。
暑假里，老師見我彈得好，便讓我去參加一個(gè)比賽。我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)，每次彈完，額頭上都滲出了豆大的汗珠，腳也變得又酸又麻，走不了路，手指也是生疼生疼的，每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我總會(huì)想到媽媽對(duì)我說的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我就暗自鼓勁：要想獲得成功，就要付出努力，我不就是在磨礪嗎？沒有經(jīng)歷過磨礪的寶劍不會(huì)鋒利，沒有經(jīng)歷過一番“寒徹骨”哪里來梅花的飄香呢？我的付出會(huì)有回報(bào)的，于是，我便繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。
在生活中，每一次遇到挫折，都是生活對(duì)我們的“磨礪”。這句名言告訴我們：要想獲得成功，就不能懼怕困難，要迎難而上，不屈不撓，以鋼鐵般的意志去克服，戰(zhàn)勝困難，當(dāng)你通過苦難的考驗(yàn)時(shí)，你就會(huì)獲得成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話一直激勵(lì)著我克服一切困難，引導(dǎo)著我，深深影響了我。
名言的作文700字7
“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要愿擠，總還是有的。”這是魯迅先生的一句名言，也是最令我難忘的一句名言。
這句話告訴了我一個(gè)道理，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，為什么有的人可以在同樣多的時(shí)間里完成更多的事呢？那就是靠合理安排時(shí)間，見縫插針地利用時(shí)間，只有做到惜時(shí)如金，才能做時(shí)間的主人。
這句話不但飽含哲理，而且能在生活中指導(dǎo)我的言行，讓我受益匪淺。記得在我四年級(jí)臨近期末時(shí)，鋼琴老師要舉辦一場(chǎng)演奏會(huì)，她邀請(qǐng)了幾位學(xué)生參加，我也在邀請(qǐng)的名單上，可是時(shí)間只有短短的一個(gè)月。在這一個(gè)月內(nèi)，要背出兩首名曲，其中一首還是四手聯(lián)奏，要安排出三次合作練習(xí)。在著期間我還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接學(xué)校的期末考試，考出一個(gè)好成績(jī)。想到這里，我擔(dān)心時(shí)間不夠用，不禁自言自語道：“肯定來不及的，要不放棄好了。”媽媽聽見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你還記得魯迅先生的那句話嗎？“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，老師那么信任你，并且你還從沒有在那么多人面前表演的經(jīng)驗(yàn)，多難得的機(jī)會(huì)！”聽媽媽這么一說，我心中暗下決心，決定好好利用時(shí)間，迎接挑戰(zhàn)。
以后，我每天都早起半小時(shí)，在媽媽做早飯時(shí)，練鋼琴；每天下午放學(xué)回到家，把休息時(shí)間用來練琴。我把那些零零散散的小段時(shí)間都用來彈鋼琴，猶如海綿里的水，我一點(diǎn)都不能浪費(fèi)。每當(dāng)我坐在鋼琴前，魯迅先生的話就在耳邊響起。時(shí)間飛快，期末考試剛結(jié)束，演奏會(huì)的時(shí)間就到了，當(dāng)我用美妙的琴聲獲得觀眾的掌聲時(shí)，心里別提多高興了。我付出了努力和汗水，完成了原來看似不可能完成的任務(wù)。
通過這件事，我明白了，如果我不努力，不肯擠一擠、合理安排時(shí)間，而是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，不可能有這么好的收獲。從那以后，我喜歡上了這句名言。
