米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記（通用6篇）

認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記1

我閱讀了《十萬個為什么》這套書后，我才知道科學很奇妙，也很神奇。可以讓我學習到一些課本和日常生活中無法了解的知識。在《動物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會死掉呢？因為，它在叮人的同時也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時，也是一種級好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動植物的知識哦！在《飲食中的為什么》篇中我學習到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當然是上層了。想知道為什么嗎？那是因為熱氣是往上走的，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會先熟。還有很多有關飲食的小常識呢。

我在了解了這么多的知識后，我越來越喜歡科學了。

　　米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記2

寒假給了我一個機會，使我有了更多的時間來讀更多的書。真沒想到書的魅力是那樣的大，竟使我如醉如癡。我讀了很多的課外書，但是有一套書卻更讓我拿起放不下，放下又拿起，它就是頗負盛名的《十萬個為什么》。

從60年代起一直到80年代，《十萬個為什么》一版再版，發(fā)展成為20多冊的成套的書籍。爸爸給我買的是盒裝的，十分精美。里面分數(shù)學、物理、天文，還有化學、氣象、植物等冊，門類繁多，無所不有，好像一部大百科，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界，每一個世界里都藏著許多的奧秘，好像正期待著我們?nèi)ヌ剿鳌：仙蠒易屑汅w會著每一個為什么，我覺得一下子懂得了許多許多，一下子感受到了生活的魅力，一下子鼓起了我在書的海洋中遨游的勇氣。

你知道為什么人在地球上不會掉下來呢?那是因為地球周圍有強大的地心引力;你知道為什么說“清明時節(jié)雨紛紛”嗎?那是因為當時正值冬去春來的時候;你知道不倒翁為什么不會倒嗎?那是因為不倒翁的底部面積大，重量全部集中在底部。你知道金字塔的高度最早是如何測量的嗎?你知道尼羅河為什么會定期泛濫嗎?為什么?為什么?這些在《十萬個為什么》中都有解答。它就像是航海的燈塔，遠足的路標，找到答案時，你會豁然開朗，我真慶幸有這樣一本書。

我還發(fā)現(xiàn)了有許多問題在《十萬個為什么》里并沒有解答，我便跑去問媽媽，媽媽告訴我說：“宇宙是無限的，知識也是無限的.，我們目前的科技還僅限于這個范圍之內(nèi)，所以有許多問題是我們目前無法探究得知的。”

啊!《十萬個為什么》是多么的精彩，我要把它們通通裝進腦子里，一想到未來，一想到這五彩繽紛的世界，我就充滿了信心，充滿了對知識的渴求。

　　米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記3

我讀了《十萬個為什么》這本書受益匪淺，內(nèi)容非常精彩。

《十萬個為什么》這本書里說了很多的道理和生活常識，讓我大開眼界。書中說了動物類，植物類，自然類……，為什么大家都很迷惑，但是看了就知道原因了特別奇妙比如，為什么斗牛時候牛沖向紅色呢?哦，看了就知道了，牛是色盲，紅色激怒了它。因此，大家都給迷惑了，真吸引人啊。以前我根本不知道就大行星和銀河《十萬個為什么》向我介紹了天體形成過程。我知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太陽里面就大行星，而銀河則是許多的太陽系一樣的星動構(gòu)成的。我們居住的地球是宇宙中的一顆“小星星”。《十萬個為什么》當中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍?……從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。

總之《十萬個為什么》是一本好書，深深的吸引我去看。

　　米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記4

今天，我把《十萬個為什么》這本書讀完了。

我喜歡這本書，因為這本書把我不知道的東西告訴我了。

《十萬個為什么》帶我走進了一個科學的世界，認識了許多新奇的事情，知道了一些我不知道的知識。在《十萬個為什么》里，我明白了銀河是怎樣形成的?彗星為什么有尾巴?太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱?什么是黑洞等等……

我喜歡《什么是電影》這篇文章。以前我以為拍電影不用膠卷只用攝象機錄一遍就行了，沒想到拍電影很麻煩。

我也有一個為什么：是先有雞后有蛋，還是先有蛋后有雞?我從開始想這個問題就纏著媽媽告訴我，媽媽總是不告訴我。過了好幾年了，媽媽還是不告訴我，最后我就不問這個問題了。

我最喜歡的另一篇文章是“原子彈是威力最大的武器之一”這篇文章。以前我覺得世界上核彈最厲害，看了書之后知道原子彈也挺厲害的。

最后，我也向同學們推薦這本書。如果你也認真地讀這本書，你也會發(fā)現(xiàn)生活中的許多為什么。

　　米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記5

幾個星期前的一天下午放學后，我看見有一位叔叔和一個阿姨在我們中央悅城賣書，我在書攤前一站，立即被《十萬個為什么》這套書吸引住了，捧起其中的第1卷認真看起來，越看越有趣，我就不舍得把書放下來。站在一旁的媽媽看見我這么喜歡這套書，就花了一百元錢幫我買了下來。

這套書分為三卷，里面有許許多多的知識。每天回到家，我就迫不及待地捧著書看起來，被書中一幅幅精美的插圖、一個個神奇的為什么深深地迷住了，我從書中了解了中國古代的四大發(fā)明，知道了為什么在太空中的航天員身體會長高，明白了瀑布、湖泊是怎么形成的。不到三個星期的時間，我就把這三卷《十萬個為什么》看完了第一遍。

我特別喜歡閱讀這套書，還要向我的同學朋友們推薦閱讀這套書，因為就像這套書的封面上所寫的那樣——包羅萬象的內(nèi)容，生動有趣的講解，伴你完成“問號”向“句號”的轉(zhuǎn)變。

　　米.伊林寫的《十萬個為什么》讀書筆記6

“為什么?”“為什么?”在我小的時候，這句話總是在我嘴邊環(huán)繞，年幼無知，什么事都要問爸爸媽媽，我漸漸長大了，會讀書了，爸爸媽媽給我買了一套《十萬個為什么》，只要有不懂的問題，就向“小老師”請教，它告訴了我許多知識，一直陪伴著我。

這套《十萬個為什么》共有四本分別介紹了《動物與植物》、《科學與生活》、《生命與環(huán)境》、《社會與歷史》，每一個問題都使我懂得了一種知識，讓我遨游在書的海洋中。其中我最喜歡的一篇是《鼻子為什么能聞味?》因為我的鼻子很靈敏，想知道為什么，哦!原來一般人的鼻子大約能辨別4000種左右的氣味，而高度靈敏的鼻子則可辨別1萬多種氣味呢，可能我就是高度靈敏鼻子的人吧!在鼻腔上部的嗅黏膜內(nèi)，有大約1000萬個嗅細胞，每個嗅細胞上伸出了6——8根嗅毛。當溶解在濕潤液體中的氣味刺激了嗅細胞，這種刺激傳入大腦，人就能分辨出這種味道。

我現(xiàn)在長大了，這本書已經(jīng)偏舊了，但我還是不時把它拿出來看一看，翻開書，一股油墨書清香撲鼻而來，接著，我就沉浸在知識的海洋中了，雖然我已經(jīng)看過很多次，但我還是不猶自主地津津有味地看了起來。

書，是人類進步的階梯。

高中生寫的讀書筆記

導語：作為一名優(yōu)秀的高中生，在閱讀之后肯定有不少的感受，以下是小編為大家整理的高中生寫的讀書筆記，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　高中生寫的讀書筆記（1）

當我初次閱讀《哈利·波特》這部作品時，只是普通地認為這只不過是一個小魔法師在學校開心的生活罷了，所以就帶著無所謂的態(tài)度看了下去。可是，在接下來的情節(jié)中，我看見了哈利所背負著的東西，他有著一般人無法想象的痛苦回憶，當他還是個嬰兒的時，就目睹了自己的父母被殺害，他的母親為了保護他施出了古老的魔法，只讓伏地魔在哈利的額頭上留下了一個傷疤。

因此，哈利便在魔法界成為了一個“名人”，但我想哈利絕不會認為這是件好事。哈利在費農(nóng)姨夫家長期受到讓人忍無可忍的待遇，只有當他回到霍格沃茲，他才是快樂的，因為有赫敏、羅恩、鄧不利多等等一切關心他的人們。哈利背負著許多東西的：父母被殺害的仇恨，朋友對自己的關心，小天狼星、鄧不利多等長輩的關懷與期待，保護自己在乎的人的心情的……

這一切都是因為愛吧!因為愛，哈利才能拒絕伏地魔以魔法石為條件讓自己的父母復活，即使再也見不到自己日思夜想的父母;因為愛，哈利才會不顧危險地進入密室去救金妮，破滅伏地魔的陰謀;因為愛，哈利才會拼命保護小天狼星，面對成百的攝魂怪;因為愛，哈利才能想象著和父母、小天狼星一起生活的場景而使出守護神咒，趕走成百的攝魂怪，即使那樣的場景永遠也不可能實現(xiàn)……雖然從未體驗過父母的愛的哈利經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，但是他的身邊總有著那一群朋友支持著他，他們給予他的友情成為了他打敗黑魔法的動力之一。而在這些經(jīng)歷中，他也逐漸了解自己的父母，了解到父母為了救他而付出了多大的犧牲，所以，友情溫暖了他，而親情卻給了他強大的力量，這就是愛吧!

眼看著時間一點一滴地流逝，小哈利也逐漸成長起來，盡管哈利被別的同學懷疑過是“蛇語者”的繼承人，被別人嘲笑過、諷刺過、挖苦過，羅恩、赫敏也從未離開過他，他們更加努力地去尋求謎底，一起面對危險。朋友，成為了他生命中不可缺少的`一部分的：他們一起去保護魔法石，共同面對密室中的危機，結(jié)伴去營救無辜的小天狼星·布萊克，以及挑戰(zhàn)伏地魔等一群黑魔法師。哈利的力量因為友情而更加強大，更加閃光。

親情，友情，這就是哈利心中最為光亮，最寶貴的兩樣。

愛，永恒的主題。哈利·波特的故事，永不結(jié)束。

　　高中生寫的讀書筆記（2）

這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。”

放暑假的時候，閑來無事想起了很久以前就想讀的書——《小王子》，一下子就被文中那清新的文筆和單純的世界所吸引，被那些簡單而又奇妙的圖畫傾心。不禁一次次地流淚，為小王子那攝人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣德克旭貝里在序言里面說的，他把這個童話“獻給列翁·維爾特，當他還是一個小男孩的時候”

這是一個屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過童心的成年人的童話，孩子們是無法體會小王子徹骨的憂傷和愛的沉重的。他們也不應該過早地體會這些，他們應該在陽光明媚的世界里享受著快樂的時光。這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛的真諦后死在沙漠里。

小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的b-612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。

最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任,意味著慈悲，有了愛(廣義的愛)生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲…….你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正像小王子對“我”說的：“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。”于是作者明白，在這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒有寒冷沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給這世界的只是金色的麥田和滿園子無關緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《十萬個為什么》讀書筆記700字

記得有位作家曾經(jīng)說過：“書是知識的源泉。”是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《十萬個為什么》，就使我從中學到不少知識。

就說養(yǎng)花吧，我的爸爸非常愛養(yǎng)花，家里有好幾盆花，爸爸十分愛護它們，常常在早上或中午提一桶水來為它們“解渴”。

一天中午，夭氣十分炎熱。盆里的花已有點兒干癟了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得咧開了嘴。一見此狀，我連忙到水管邊接了一桶水，準備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，連忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了。”爸爸說：“沒關系，不會死的。”我感到很奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想到了《十萬個為什么》這本書，打開書后，我仔細翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時植物根吸收水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度降低，從而使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午不能給花澆水的道理，真是不看不知道，一看嚇一跳。

還有一次，我到老家去玩兒，看見那里的狗一見主人就使勁兒搖尾巴，，這是什么意思呢？我去問表哥，表哥說：“它可能是尾巴癢吧！”可我不相信，它為什么偏偏都是在見到主人時才癢呢？這時，我又想起了《十萬個為什么》，里面說狗是見到主人時很興奮，但不能說出來，所以就用搖尾巴來表達自己的高興。我看了以后跑到表哥那里去，糾正了他的`錯誤。表哥聽了以后，說：“我以后也要像你一樣多讀書。”我聽了以后，心里真是樂滋滋的。

《十萬個為什么》的確是我的良師益友，它幫我解決了生活當中遇到的難題。我以后會多看一些書，相信會有更大的收獲。

人物描寫的英語作文（通用10篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的人物描寫的英語作文范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。

　　人物描寫的英語作文1

Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.Withhereyes,sheobservedmymood,gavemecourageandmademestrong.Therefore,Icouldfacedifficulties.

WhenIwasababylearningtowalk,mymotheralwayslentmeahandandencouragedmetogetupwhileIfelldown.AsIfinallythrewmyselfintoherarms,hereyessmiledwithpraise.LaterasIgrewup,Imetwithmoredifficulties.ButwheneverIwasfrustrated,mymotherseyesalwaysgavemehopeandencouragement.OnceIfailedinexams,mymotherencouragedmetofindoutthereasons.Insteadofblamingmeshepushedmetodobetter.AtlastIovercamethedifficulty.NowIhavegrownupandbecomemoreindependent,butwheneverIcomeacrosssetbacks,mymotherseyesarealwayswithmeencouragingmewhereverIgo.

我母親有一雙敏銳的、會說話的眼睛。那雙眼睛能洞察我的心情，給我鼓勵，促我堅強，因此我能面對一切困難。

孩提學步時，媽媽總是幫助我，鼓勵我摔倒了就爬起來。最后我晃晃悠悠地撲進她懷抱時，她的雙眼充滿了贊揚之情。成長過程中，我遇到了很多困難，但灰心失望時，媽媽的雙眼總給我以希望和鼓勵。一次我考試不及格，媽媽沒有責備我，而是鼓勵我找出原因，提高我的成績。最后我終于度過了難關。現(xiàn)在，我長大了，不用再讓她操心了。但每當遇到挫折時，媽媽的眼睛總是伴隨著我，給我鼓勵。

　　人物描寫的英語作文2

Mygrandfatherisverykindtome.Helovesmeverymuch.Iamtheappleofhiseye,butwhenitcomestomystudyheisverystrict.Everydayhespendsmorethanonehourexaminingmyhomework.Withhishelp,Ihavebeendoingwellinmystudies.

Mygrandfatherisalsowarm-heartedtohisneighborsandisalwaysreadytohelpthem.Oneday,agirlwhoisoneofhisneighborsinjuredherlegcarelessly.Mygrandfathertookthegirltothehospitalatonceandpaidthefeeswithhisownsavings.

Mygrandfatherisakindandeasy-goingman,butnowheislivinginanothercitywithmyaunt.WeallmisshimverymuchandIhopethatIcangotovisithimsoon.

姥爺很疼愛我。他也非常喜歡我，把我視為掌上明珠。但一說到學習，他就對我極其嚴厲。每天他都要花一個多小時檢查我的作業(yè)。在他的幫助下，我的學習一直非常好。

姥爺對鄰居也很熱心，他總是樂于助人。一天，鄰家的女孩不慎傷了腿，姥爺馬上帶她去醫(yī)院，并用自己的積蓄幫她支付藥費。

姥爺是一個熱心隨和的人。現(xiàn)在他和我阿姨住在另一個城市。我們都很想他，我希望不久就能見到他。

現(xiàn)在姥爺和我阿姨一起住在另一個城市。我和爸爸媽媽都很想他。我希望不久就能見到他。

　　人物描寫的英語作文3

OurEnglishteacher,MsHuang,cametoourschoolin19【第70句】：ShehasbeenanEnglishteacherformorethan30years.Sheworkshardandhasbeenamodelteacherformanyyears.

Sheiskindandfriendlytousafterclass,butSheisratherstrictwithusinclass.ShealwaysencouragesustospeakandreadmoreEnglish.Sheoftensays,“Practicemakesperfect.”

Sheisgoodatteachingandtriesherbesttomakeeverylessonlivelyandinteresting.Sheoftengivesusslideshows,teachesusEnglishsongsandhelpsustoputonshortEnglishplay.

Sheisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandloveher.

Tomorrowsheisgoingtoattendanimportantmeeting,atwhichshewillbegivenamedalforheradvanceddeeds.

黃老師是我們的英語老師，她1970年來到我們學校，已經(jīng)當了30多年的英語老師。她工作努力，多年來一直是模范教師。

課下，她對我們很友善，但課堂上卻對我們要求很嚴。她經(jīng)常帶鼓勵我們多說多讀英語，常常說“熟能生巧”。

她教得很好而且盡可能使每節(jié)課都上得生動有趣。她常給我們放幻燈片，教我們唱英語歌曲，還幫助我們排演英語小話劇。

她不僅是我們的老師，同時又是我們的朋友，我們都尊敬和愛戴她。明天，她將出席一個重要會議，而且由于她的先進事跡將在會上受到表彰。

　　人物描寫的英語作文4

ZhangDongismybestfriend.Heenteredourclasslastsemester.Heisaboy.BothofusaregoodatEnglish,soweoftenhaveachatinEnglishinoursparetime.Afterschool,weoftenplayfootballtogetherontheplayground.HerunssofastthatIcannotcatchupwithhim.Heisanexcellentstudent.Henotonlygetsgoodmarksinallsubjectsbutalsoisverykindandmodest.Helovespopularsongsandalsoclassicalmusic.

Therearethreepeopleinhisfamilyandheistheonlychild.HisfatherisadoctorandhismotherisaBeijingOperaactress.ThoughZhangDongsfamilyiswealthy,heisusuallysimplydressed.Hehasadreamwhichistobealawyer.

Suchismyfriend,acleverandkindboy.Heishighlypraisedbytheteachersandstudents.

張東是我最好的朋友。他是上學期來我們班的，他是個男孩。我們兩個人都擅長英語，因此我們經(jīng)常在課余時間用英語聊天。放學后，我們經(jīng)常在操場上踢足球。他跑得特別快，我追不上他。他是個優(yōu)秀的學生，他不但各科功課好而且很友善、謙虛。他喜歡流行音樂，也喜歡古典音樂。

他家有三口人，他是獨生子。父親是個醫(yī)生，母親是個京劇演員。盡管張東家境比較富裕，但是他的穿著卻十分樸素。他有一個夢想，就是將來當個律師。

這就是我的朋友，一個聰明、友好的男孩。老師和同學們都喜歡他。

　　人物描寫的英語作文5

Everyonehashisfavoriteteacher,sodoI.MyfavouriteteacherisMissWei,ourEnglishteacher.WefeltEnglishverydifficultwhenwebegantostudyEnglish.MissWeihadagoodideatosolvetheproblem.Oneday,MissWeicameintotheclassroomwithsomefruits,suchasapples,bananas,andoranges.Shesaid:“Todaywearegoingtolearnthenamesofthefruits.YoucaneatthefruitsifyoucantellmetheirnamesinEnglish.”Allthestudentslistenedcarefullyandstudiedhard.Someoneevenstooduptoanswerquestions.Classwasover,andthefruitswerealleaten.Fromthenon,IammoreandmoreinterestedinEnglish,andIwanttosayfrommyheart:“Thankyou,MissWei!”

MissLioftenstickstohavelessonswhensheisill,Shelookedweak,butstillbeautiful.MissLiloveusverymuch,sheteachesussocarefully.Ithinksheisagoodteacher.Weallloveher,too.

Ithinkteachersarelikecandles,givingofflightforothersbyburningthemselves。

李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的卷發(fā)是棕色的`。李老師經(jīng)常穿著藍色的上衣，所以我認為她最喜歡的顏色是藍色。

李老師對我們總是那樣友好，親切。她的課生動，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時候總是面帶微笑。

有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤，李老師就讓我們站起來。

我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人!

　　人物描寫的英語作文6

PerhapsthemostvitalpersonIhaveevermetisanItalianprofessorofphilosophywhoteachesattheUniversityofPisa.AlthoughIlastmetthismaneightyearsago，Ihavenotforgottenhisspecialqualities.Firstofall，Iwasimpressedbyhisdevotiontoteaching.Becausehislectureswerealwayswell-preparedandclearlydelivered，studentsswarmedintohisclassroom.Hisfollowersappreciatedthefactthathebelievedinwhathetaughtandthathewasintellectuallystimulating.Furthermore，hecouldbecountedontoexplainhisideasinanimaginativeway，introducingsuchaidstounderstandingaspaintings，recordings，piecesofsculpture，andguestlecturers.Onceheevensangasonginclasstoillustrateapoint.Second，Iadmiredthefactthathewouldconferwithstudentsoutsideoftheclassroomortalkwiththemonthetelephone.Drinkingcoffeeinthesnackbar，hewouldeasilymakefriendswithstudents.Sometimeshewouldchallengeastudenttoagameofchess.Atothertimes，hewouldjoingroupstodiscusssubjectsrangingfromastronomytoscubadiving.Manyyoungpeoplevisitedhiminhisofficeforacademicadvice；otherscametohishomeforsocialevenings.Finally，Iwasattractedbyhislivelywit.Hebelievedthatnoclasshourisasuccessunlessthestudentsandtheprofessorshareseveralchucklesandatleastoneloudlaugh.Throughhissenseofhumor，hemadelearningmoreenjoyableandmorelasting.Ifitistruethatlifemakesawisemansmileandafoolishmancry，thenmyfriendistrulyawiseman.Probablythebestexampleofhiswitisthisbitofwisdomwithwhichheonceendedalecture：“Itisasdangerousformantomodelhimselfuponhisinvention，themachine，asitwouldbeforGodtomodelHimselfuponHisinvention.”

　　人物描寫的英語作文7

LiuXiangisoneofthefamousathletes/playersinChina.HewasbornonJuly13th,19【第83句】：

Inhissparetime,helikessingingandplayingcomputergames.Heisbestat110-metrehurdleinsports.Hegotthegoldmedalin2004AthensOlympicGames.Andin2006,hesetanewworldrecordwiththetimeof【第12句】：88seconds.Hedidn’ttakepartin2008BeijingOlympicsbecauseoftheconditionofhiswound(傷勢).Buthegotthegoldmedalin2010GuangzhouAsianGames.Hehopestotobethewinnerat110-metrehurdlein2012LondonOlympicGames.

Wethinkthathisdreamwillcometrue.Weareveryproudofhim.Goodlucktohim.

　　人物描寫的英語作文8

Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.WheneverIencounterdifficulties，hereyeswillencouragemeandhelpmecheerup.WhenIbeganlearningtowalk，motheralwayslentmeahandandencouragedmetostandupwhileIfelldown.AsIfinallythrewmyselfintoherarms，hereyesSmiledwithpraise.AfteiIenteredtheschool，motherseyesstillencouragedme.OnceIfailedmyChineseexam，mymotherhelpedmefindoutthereasonsinsteadofblamingme.NowIhavegrownupandbecomemoreindependent，butwheneverIcomeacrosssetbacks，mymotherseyesarealwayswithmeencouragingmewhereverIgo.

　　人物描寫的英語作文9

OurEnglishTeacherOurEnglishteacher，MsHuang，cametoourschoolin19【第70句】：ShehasbeenanEnglishteacherformorethan30years.Sheworkshardandhasbeenamodelteacherformanyyears.Sheiskindandfriendlytousafterclass，butSheisratherstrictwithusinclass.ShealwaysencouragesustospeakandreadmoreEnglish.

Sheoftensays，"Practicemakesperfect."Sheisgoodatteachingandtriesherbesttomakeeverylessonlivelyandinteresting.Sheoftengivesusslideshows，teachesusEnglishsongsandhelpsustoputonshortEnglishplayS.Sheisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandloveher.Tomorrowsheisgoingtoattendanimportantmeeting，atwhichshewillbegivenamedalforheradvanceddeeds.

　　人物描寫的英語作文10

Ihaveanewdeskmatethisnewterm.HisnameisZhangGao，male.Heis【第1句】：8metresinheight.Helookslikeasportsmanforsun-tannedskin.Strongly-buihbodyandwell-developedfiguremakehimquitehealthy.Thereisapairofbigeyesbelowhisthickeyebrows.Hespeaksveryfastandfluently，butwhathesaysisveryclear.Whenhespeaks，heisalwaysmakingsomegestures.HedreamsofbeinganactorandIhavenodoubtthathisdreamwillcometrue.Wheneverheseesyou，healwaysgivesyouafriendlysmilewhichmakesyoucomfortable.Heisagoodstudent.Ihopehewillhaveawonderfulfuture.Ilikemynewdeskmate.

新學期我有一個新同桌。他的名字叫張高，男生，一米八的個頭。看上去像一個運動員，由于皮膚很黑，身體結(jié)實和身材勻稱，他看上去很健康。厚厚的眉毛下有一雙大眼睛。

他說話流利并且語速很快，但是非常清楚。當他講話時，他總是做些手勢。他的理想是當一名演員，我確信他的夢想會變?yōu)楝F(xiàn)實。無論你何時看見他，他總是給你一個友好的笑容，使你感到很舒服。他是個好學生，我希望他有一個美好的未來。

我喜歡我的新同桌。