關于音樂藝術的名人名言

【第1句】：在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

【第2句】：不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

【第3句】：音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭

【第4句】：詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時，就為一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

【第5句】：唱曲宜有情。曲情者，曲中之情節也。解明情節，知其意之所在，則唱出口時儼然此種神情，問者是問，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，歡者怡然自得而不得稍有瘁容；且其聲音齒頰之間，各種俱有分別，此所謂曲情是也。李漁。

【第6句】：凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感于物而動，故形于聲。《樂記》。

【第7句】：音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。馬丁路德

【第8句】：靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。柴可夫斯基

【第9句】：不等于一切，因為一個歌唱家必須表達出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。蘭培爾蒂。

【第10句】：領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。貝多芬

【第11句】：假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。亨德爾

【第12句】：歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。車爾尼雪夫斯基

【第13句】：歌曲。在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。依奧杜那耶夫斯基。

【第14句】：我在藝術上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地。巴赫

【第15句】：音樂是人生的藝術。施特勞斯

【第16句】：但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。亞里斯多德

【第17句】：音樂是統一廣大群眾的`一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。列寧。

【第18句】：生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特

【第19句】：純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。肖邦，

【第20句】：一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松

【第21句】：因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰

【第22句】：音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫。

【第23句】：音樂常使死亡遲延。伊索

【第24句】：音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。列寧。

【第25句】：夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。嵇康。

【第26句】：工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。柴可夫斯基

【第27句】：話語盡，音樂始。海涅

【第28句】：音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。李斯特，

【第29句】：只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。巴爾扎克

【第30句】：世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。叔本華

【第31句】：不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾

【第32句】：應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。舒曼。

【第33句】：人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。喬義特

【第34句】：我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克

【第35句】：音樂是耳朵的眼睛。諺語

【第36句】：音樂是空氣的詩歌。保羅

【第37句】：耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。羅根

【第38句】：音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。愛迪生

【第39句】：我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。愛因斯坦

【第40句】：音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。李斯特

【第41句】：發布時間：2022-06-02名人名言手機版

【第42句】：讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓

【第43句】：詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。福萊

【第44句】：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

【第45句】：藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓

【第46句】：民間音樂是人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發，所表現的感情是真摯的、質樸的。馬可。

【第47句】：要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。舒曼。

【第48句】：靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。柴可夫斯基

【第49句】：我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應是位畫家和詩人。葛路尼

【第50句】：音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。柏遼茲

【第51句】：夫樂者樂也，人情之所不能免也。樂必發于聲者，形于動靜，人之道也。聲音動靜，性術之變盡于此矣。故人不耐無樂，樂不耐無形，形而不為道，不耐無亂。公孫尼子。

【第52句】：音樂作品是在時間中拓展的藝術。卓菲婭麗莎。

【第53句】：歌曲對于革命，猶如鹽對于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。

【第54句】：象詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；象詩是散文和演說的升華一樣，音樂是詩的升華。普賽爾，

【第55句】：沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。舒曼。

【第56句】：無論音樂、文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基。

【第57句】：體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

【第58句】：韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。歌德

【第59句】：音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。柏拉圖

【第60句】：要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼

【第61句】：音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規律。它是人們所感覺、理解、表現東西中的一部分。哥白尼。

【第62句】：歌唱就是用聲音來藝術性地表達人類感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態，帶情感的聲音，在加上反映個人內心狀態的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發生。盧齊厄馬南。

【第63句】：許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰

【第64句】：我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。舒伯特

【第65句】：需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。阿里斯托克森

【第66句】：如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。尼采

【第67句】：技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼

【第68句】：音樂是思維著的聲音。雨果

【第69句】：音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。亞里斯多德

【第70句】：音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬

【第71句】：音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。歌德

【第72句】：音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。海涅。

【第73句】：我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰歌。肖邦

【第74句】：勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼。

【第75句】：音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。瓦格納