關于贊美體育精神的名人名言錦集

導語：生命在于運動，下面是小編為大家整理的關于贊美體育精神的名人名言錦集，歡迎查閱，謝謝!

關于贊美體育精神的名人名言錦集【1】

【第1句】：體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。--近代德國心理學家和教育家赫爾巴特

【第2句】：起居之不時，飲食之無節，侈于嗜欲，而吝于運動，此數者，致病之大源也。--國學大師王國維

【第3句】：我的勝利說明，黃皮膚的運動員能夠像那些黑人和白人跑得一樣快。--奧運冠軍，中國男子田徑隊110米跨欄一級運動員劉翔

【第4句】：日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。--古羅馬政治家、哲學家塞涅卡

【第5句】：思想在歷史運動中有巨大的意義。--斯大林

【第6句】：鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。--朱德

【第7句】：體育可以幫助人們經受對體力和腦力的重壓。--南斯拉夫前領導人鐵托

【第8句】：沒有革命的理論，就不會有革命的運動。--列寧

【第9句】：靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

【第10句】：對于組織運動的效果來說，預定目標的實現，取決于個人努力與群體努力的結合程度。--美國管理學教授卡斯特

【第11句】：生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。--德國劇作家、詩人、思想家歌德

【第12句】：身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。--古希臘思想家，哲學家，教育家蘇格拉底

【第13句】：我真的覺得運動很棒，是每個人都該堅持的事!--被稱為健身房美魔女，2012年7月中旬在網絡爆紅張婷媗

【第14句】：辯證法是關于外部世界和人類思維運動的一船規律的科學。--德國哲學家恩格斯

【第15句】：我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。--美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦

【第16句】：體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項必要條件。--前蘇聯生物學家勒柏辛斯卡婭

【第17句】：好多人在問我怎么減肥的，其實減肥沒有捷徑，就是運動加節食，這就是我的秘籍。--中國好聲音選手李代沫

【第18句】：地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。--北京師范大學教授，文化學者于丹

【第19句】：奧運會誓言鼓勵運動員、教練員和裁判員遵守規則，發揚體育精神。--奧運誓言

【第20句】：我希望羽毛球能像nba一樣受歡迎，希望自己能夠幫助推廣這項運動。--奧運冠軍林丹

【第21句】：我們的運動是反議會制的。--德國元首納粹黨黨魁希特勒

【第22句】：在進餐、睡眠和運動等時間里能寬心無慮，滿懷高興，這是長壽的妙理之一。--英國文藝復興時期作家，哲學家培根

【第23句】：讀書之于精神，恰如運動之于身體。--美國發明家愛迪生

【第24句】：散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。--法國啟蒙思想家，哲學家，教育家，文學家盧梭

【第25句】：只要運動永遠存在，時間是一定不會消失的。--古希臘哲學家科學家亞里士多德《物理學》

【第26句】：發展體育運動，增強人民體質。--毛澤東

【第27句】：人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。--英國文藝復興時期作家，哲學家培根《培根論說文集》

【第28句】：運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。--馬約翰

【第29句】：世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

【第30句】：大腦的力量在于運動而不在于靜止。--18世紀英國詩人蒲柏

【第31句】：對奧林匹克運動會來說，參與比取勝更重要。--賓夕法尼亞主教

【第32句】：運動是一切生命的源泉。--意大利藝術家達·芬奇

【第33句】：在靈魂的運動里面，最重要的轉輪是決心。--捷克教育家夸美紐斯

【第34句】：我是國家的運動員，不是想退就能退的，我會服從組織安排。--奧運冠軍郭晶晶

【第35句】：人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。--中國近現代著名的`民主革命家和教育家蔡元培

關于贊美體育精神的名人名言錦集【2】

【第1句】：生命在于運動。——伏爾泰

【第2句】：運動是一切生命的源泉。——達·芬奇

【第3句】：只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。——歌德

【第4句】：生命就是運動，人的生命就是運動。——列夫·托爾斯泰

【第5句】：生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。——歌德

【第6句】：努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。——朱德

【第7句】：一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。——皮埃爾·顧拜旦

【第8句】：運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——法國醫學家蒂素

【第9句】：身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。——德國詩人盧梭

【第10句】：人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡。——帕斯卡

【第11句】：我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。——愛因斯坦

【第12句】：世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。——馬雅可夫斯基

【第13句】：靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。——泰戈爾

【第14句】：身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。——蘇格拉底

【第15句】：運動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。——亞里士多德

【第16句】：鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。——朱德

【第17句】：走路是極好的運動，人應該養成走長路的習慣。

【第18句】：生命在于運動，也在于靜養。養生宜動，養心宜靜，動靜適當，形神共養，培元固本，才能使身心健康。

【第19句】：運動的好處除了強身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。

【第20句】：運動的要義不在趣味而在繼續持久，養成習慣。

關于贊美體育精神的理論論據

導語：生命在于運動，下面是小編為大家整理的關于贊美體育精神的名人名言錦集，歡迎查閱，謝謝!

關于贊美體育精神的錦集【1】

【第1句】：體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。--近代德國心理學家和教育家赫爾巴特

【第2句】：起居之不時，飲食之無節，侈于嗜欲，而吝于運動，此數者，致病之大源也。--國學大師王國維

【第3句】：我的勝利說明，黃皮膚的運動員能夠像那些黑人和白人跑得一樣快。--奧運冠軍，中國男子田徑隊110米跨欄一級運動員劉翔

【第4句】：日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。--古羅馬政治家、哲學家塞涅卡

【第5句】：思想在歷史運動中有巨大的意義。--斯大林

【第6句】：鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。--朱德

【第7句】：體育可以幫助人們經受對體力和腦力的重壓。--南斯拉夫前領導人鐵托

【第8句】：沒有革命的理論，就不會有革命的運動。--列寧

【第9句】：靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

【第10句】：對于組織運動的效果來說，預定目標的實現，取決于個人努力與群體努力的結合程度。--美國管理學教授卡斯特

【第11句】：生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。--德國劇作家、詩人、思想家歌德

【第12句】：身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。--古希臘思想家，哲學家，教育家蘇格拉底

【第13句】：我真的覺得運動很棒，是每個人都該堅持的事!--被稱為健身房美魔女，2012年7月中旬在網絡爆紅張婷媗

【第14句】：辯證法是關于外部世界和人類思維運動的一船規律的科學。--德國哲學家恩格斯

【第15句】：我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。--美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦

【第16句】：體育和運動可以增進人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長壽的一項必要條件。--前蘇聯生物學家勒柏辛斯卡婭

【第17句】：好多人在問我怎么減肥的，其實減肥沒有捷徑，就是運動加節食，這就是我的秘籍。--中國好聲音選手李代沫

【第18句】：地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。--北京師范大學教授，文化學者于丹

【第19句】：奧運會誓言鼓勵運動員、教練員和裁判員遵守規則，發揚體育精神。--奧運誓言

【第20句】：我希望羽毛球能像nba一樣受歡迎，希望自己能夠幫助推廣這項運動。--奧運冠軍林丹

【第21句】：我們的運動是反議會制的。--德國元首納粹黨黨魁希特勒

【第22句】：在進餐、睡眠和運動等時間里能寬心無慮，滿懷高興，這是長壽的妙理之一。--英國文藝復興時期作家，哲學家培根

【第23句】：讀書之于精神，恰如運動之于身體。--美國發明家愛迪生

【第24句】：散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。--法國啟蒙思想家，哲學家，教育家，文學家盧梭

【第25句】：只要運動永遠存在，時間是一定不會消失的。--古希臘哲學家科學家亞里士多德《物理學》

【第26句】：發展體育運動，增強人民體質。--毛澤東

【第27句】：人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。--英國文藝復興時期作家，哲學家培根《培根論說文集》

【第28句】：運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。--馬約翰

【第29句】：世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

【第30句】：大腦的力量在于運動而不在于靜止。--18世紀英國詩人蒲柏

【第31句】：對奧林匹克運動會來說，參與比取勝更重要。--賓夕法尼亞主教

【第32句】：運動是一切生命的源泉。--意大利藝術家達·芬奇

【第33句】：在靈魂的運動里面，最重要的轉輪是決心。--捷克教育家夸美紐斯

【第34句】：我是國家的運動員，不是想退就能退的，我會服從組織安排。--奧運冠軍郭晶晶

【第35句】：人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。--中國近現代著名的民主革命家和教育家蔡元培

關于贊美體育精神的錦集【2】

【第1句】：生命在于運動。——伏爾泰

【第2句】：運動是一切生命的源泉。——達·芬奇

【第3句】：只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。——歌德

【第4句】：生命就是運動，人的生命就是運動。——列夫·托爾斯泰

【第5句】：生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。——歌德

【第6句】：努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。——朱德

【第7句】：一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。——皮埃爾·顧拜旦

【第8句】：運動的`作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——法國醫學家蒂素

【第9句】：身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。——德國詩人盧梭

【第10句】：人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡。——帕斯卡

【第11句】：我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。——愛因斯坦

【第12句】：世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。——馬雅可夫斯基

【第13句】：靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。——泰戈爾

【第14句】：身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。——蘇格拉底

【第15句】：運動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。——亞里士多德

【第16句】：鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。——朱德

【第17句】：走路是極好的運動，人應該養成走長路的習慣。

【第18句】：生命在于運動，也在于靜養。養生宜動，養心宜靜，動靜適當，形神共養，培元固本，才能使身心健康。

【第19句】：運動的好處除了強身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。

【第20句】：運動的要義不在趣味而在繼續持久，養成習慣。

贊美老師的成語錦集

導語：老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。下面小編整理一些贊美老師的成語，請同學們鑒賞!

　　【贊美老師的成語】

循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。

潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。

勤勤懇懇：勤勞而踏實。

克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。

教無常師：凡有長處者，皆可為師。

良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。

青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。

師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

研桑心計：謂人有理財的本領。

一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。

尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。

春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。

門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。

鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。

孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。

廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。

兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。

盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。

盡心竭力：用盡心思，使出全力。

一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。

一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。

桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

后繼有人：有后人繼承前人的事業。

贊美奉獻精神的作文

導語：在人們生活的世界里，只有甘于奉獻的，才有勝利的果實等待。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：奉獻

落紅不是無情物化作春泥更護花。”從古至今人生的意義在于奉獻。奉獻，是一種美德;我們為人要善于奉獻，只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。奉獻，是一種境界，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法。

奉獻是什么呢?我是這樣理解的：奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的獻身精神;奉獻是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”的默默無聞;奉獻是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜?”的高尚品質;奉獻是“隨風潛入夜，瑞物細無聲。”的無私奉獻;奉獻是，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼;奉獻是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎么也說不清;它復雜，卻又只是人與人之間的情感。

奉獻只在一念之差。科學家鮑爾?海斯德是美國一位研究蛇毒的科學家。他小時候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。

這種試驗是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質不能勝任，又要經受一種新的抗毒物質折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經過危險與痛苦的試驗，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質進行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。如果他當時選擇了放棄，那么就會是另外一個結果。

李春燕，27歲，是貴州從江縣大塘村鄉村醫生。三年前李春燕衛校畢業后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉村衛生員并且在自己家里開設了一間衛生室。

大塘村是一個苗族村寨，只有她一個鄉村衛生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫少藥，過去，村里沒有醫生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因。現在，大家已經逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫療保障。李春燕，嚴格地講不能稱作醫生，只能叫做‘衛生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環境差、入不敷出，我國的大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。2022年初，一直賠本經營衛生室的李春燕決定關掉衛生室，和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門的時候，聞訊而來的鄉親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫生你走了，我們可怎么辦?這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上。”李春燕于是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的.地方做鄉村醫生以來唯一想放棄的一次。

她是一位醫生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫生的前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫生，但是不像很多醫生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫生?

鮑爾·海斯德、李春燕她們雖然辛苦，但他們快樂。“為人們奉獻”他們不只把他們當做一種信念，而是賦予了很大的行動。

奉獻可以使饑寒交迫的人得到食物;可以使渴望知識的人得到知識;可以使……

奉獻并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續發揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。2022讓我們為社會出一份力，城市會變得更美好。

　　篇二：奉獻

“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你……”聽著優美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………

那是個偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報?其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什么，她實現了自己的心愿。

因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!

最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。”

　　篇三：奉獻

現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往主重于物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。

有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質在于它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。

奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。

現在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現代化建設時期，在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。