送給十二星座名言警句

人人都有座右銘，座右銘是用來警醒自己或昭示人生態(tài)度的一個詞或一句話！歷代文學家思想家留下的名言警句數(shù)不勝數(shù)，這些智慧的結晶曾經(jīng)鼓舞和激勵了一代又一代的有志之士，大有一語驚醒夢中人的功效！人，有一句屬于自己的名言警句總是好的，在你遇到困惑或迷茫無助的時候，心中默念這些語句，也許它們會帶給你意想不到的力量！那么，十二星座的寶寶們，我們的性格各不相同，到底什么樣的名言警句能時刻警醒我們注意性格中的弱勢部分，讓自己成為一個擁有強大內心力量和性格魅力的人呢？！讓摘星工廠——星吧來告訴你吧！

白羊座

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾

博觀：指大量的看書，多多閱讀，了解事物；約取：指少量的慢慢的拿出來。厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發(fā)：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。白羊座的筒子似的性格急躁，得到一些資訊或新知，轉身就可能心直口快的炫耀出去，一知半解的演說會給人留下浮夸的印象，所以白羊座需要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己的內涵，用沉穩(wěn)博學的修養(yǎng)來平衡自己急躁的性格。

金牛座

我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

金牛座的寶貝兒們對于享樂安逸的生活是極度尊崇的，牛牛們囤積聚集財富以創(chuàng)造他們追求的舒適安全穩(wěn)定的生活環(huán)境，這些對牛兒們來說就是最最甜蜜的事情，但是牛牛們要注意，千萬別被這些享樂而牽絆，喜好囤積和享樂的結果可能是欲求不滿呢！牛兒們想想，過分的追求錢財和享樂的生活，最后只會被這些身外之物牽著鼻子走，成為真正的勞累牛兒！

雙子座

陳繼儒《小窗幽記》中說過：“喜傳語者，不可與語；好議事者，不可圖事。這句話的意思是：喜歡到處傳別人事的人，不可和他說事；喜歡到處議論人的人，不可與他共圖大事！雙雙們可要好好記住這句話哦！你們的伶牙俐齒和天生的好奇心，很容易給人留下“喜傳語、好議事”的印象，長此以往，人們就會對你們報以“不與語、不圖事”的態(tài)度了！所以雙雙要小心維護自己形象，待人真誠，出言擲地有聲，說到做到?。?/p>

巨蟹座

一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

巨蟹寶寶們天生一副好心腸，善良到軟弱的你們永遠學不會拒絕別人，念舊情節(jié)讓你們寧愿自己滿身傷痕躲在暗處獨自舔舐傷口，也不愿破壞任何事物的原有狀態(tài)！這句話是要告知巨蟹的朋友們，偶爾的提起勇氣，讓自己的心志堅強起來，學會拒絕、勇于接受改變，你們會過的輕松快樂很多！

獅子座

不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮

獅子們要好好記住這句話??！老實說你們仰仗自己的霸氣和與生俱來的王者風范，難免會流露幾分恃才傲物，恃寵而驕的態(tài)度，這可是會大大影響你們的光輝形象哦！如果能在才華盡顯的時候，適當收斂一下，保持幾分內斂和謙恭的氣質，不但不會被人輕視，反而會贏得更多人的尊重，從而獲得更高的聲望呢！不信？那不妨一試??！

處女座

別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

這是蒙古的一句古老諺語，這句話對處處門說是再合適不過了！處處們對人對事都想極盡完美之功，如有一絲缺憾，變回全盤否定，這種強迫癥式的判斷失誤的方式，會讓處處們付出更多的無用功，進而讓處處們身心勞累，變成一種詭異的惡性循環(huán)！因此，處處們要努力說服自己，把奶油中的牛毛小心取出是比把奶油倒掉更加明智的抉擇！一點小小的缺陷如果加以改正，比全盤否定更加理性！

天秤座

推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。——愛因斯坦

儒雅的天秤們，用溫和的處世態(tài)度來平衡自己內心的那桿秤，這種溫和很容易變成節(jié)奏緩慢的處事風格，進而會衍生出天秤座特有的惰性！因此天秤座們要牢牢記住上面那句話，自身的推動力才是促使你向前的唯一方式，事事多想一步，變被動為主動，才能真正的是你的內心達到一種完美的平衡！而被動的被外界事物牽著鼻子走，智慧讓天秤們感到萬分疲累，痛苦不堪！

天蝎座

待人要豐，自奉要約，責己要厚，責人要薄。此句出自清代陳弘謀的《養(yǎng)正遺規(guī)》

意思是待人的禮節(jié)要豐厚，對自己的待遇要儉約，要求自己要從重從嚴，要求別人要從輕從寬！天蝎座們從此劇中得到的信息是——寬容！眾所周知，蝎子們平靜的外表下隱藏著一顆很重的苛責嗔恨之心，他們是愛恨分明，有恩必報，有仇則會加倍報之的人！在這里先不說恩怨給他人帶來的影響，但是天蝎自己，每天想著那么多不開心的事，也是一種負擔，因此，天蝎應該牢記此句，寬以待人，嚴以利己，一笑泯恩仇對己對人都是善良的表現(xiàn)！

射手座

子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為人由己，而由人乎哉？”

顏淵問“仁”是什么?？鬃诱f：“克制自己的欲望，使自己的言行都符合禮就是仁。一天做到克制自己而言行符合禮的規(guī)范，天下的人就會稱作為仁人。做到仁德要靠自己，難道還靠別人嗎？”這句話不是要求射手們一定要做一個仁德高尚的人，而是要讓射手們知道，“克己”的重要性！射射們不喜歡被人約束，其實是種自我放縱的表現(xiàn)，這種放縱有時會不顧及他人的感受，偶爾傷害到至親至愛的.人也未有感知！射手們是很重情義的人，稍微克制一下自己的意愿，是對己對人都負責的表現(xiàn)！

魔羯座

在官唯明，蒞事唯平，立身唯清。——馬融

這句話是東漢著名的政治家、文學家、教育家馬融對官員提出的要求。意思是當官一定要賢明，處理一定要公平，做人一定要清白。做到這些才能稱得上是清官廉吏。魔羯座對事業(yè)的追求，做到官職或高職都是不在話下的！但星吧在此勸誡魔羯座的朋友們，不論為官還是經(jīng)商，社會地位是高是低，做人都要以德字為先！做一個明理、公平、坦蕩的官員或商人或平民！

水瓶座

一個人如同一只鐘表，是以他的行動來確定其價值。——佩恩

空想主義者水瓶寶寶們，看到這句話了嗎？這句話是提醒大家，精神上的境界提得再高，也是為現(xiàn)實服務的！也許瓶子們追求的是各種不同層次的精神解脫、精神自由！但是這些解脫和自由，終究是因為現(xiàn)實中的你們受到了各種束縛而尋找的另類解決途徑！與其在精神上麻痹自己，倒不如邁出你掙脫現(xiàn)實束縛的第一步，畢竟，行動起來，才能在現(xiàn)實世界中真是的體會和感受到你們的存在！

雙魚座

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦?！栏衲?/p>

這句要不是要強迫魚兒們認清現(xiàn)實殘酷，將現(xiàn)實生活妖魔化，令魚兒們痛苦不堪！而是要提醒正在遭遇現(xiàn)實打擊的小魚們，你們現(xiàn)在遇到的困境和迷茫，都不是永久的，也不是現(xiàn)實生活唯一的真實面，而是你們即將獲得幸福生活的前奏！當你們學會從夢中醒來，遭受一些大大小小的痛苦和磨難，你們就會愈發(fā)覺得之后到來的幸福，是多模的夢幻和美妙！接受現(xiàn)實的考驗吧，你們能行的！

送給老師名言警句

【第1句】：言必行，行必果。

【第2句】：在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

【第3句】：谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

【第4句】：用腳用心丈量“運”，想辦法改變運。誰來改變你的環(huán)境，是你自己。

【第5句】：師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

【第6句】：職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

【第7句】：讓你的文字變成你的第二容顏。

【第8句】：用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

【第9句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第10句】：沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第11句】：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

【第12句】：嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

【第13句】：愿意干的事情就不覺得累。

【第14句】：我最大的優(yōu)點是不嫉妒。

【第15句】：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

【第16句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第17句】：愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

【第18句】：教書育人，功德無量。

【第19句】：怎樣的老師造就了怎樣的學生。

【第20句】：一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

【第21句】：沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第22句】：教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

【第23句】：教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

【第24句】：每一個學生都是好學生。

【第25句】：任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

【第26句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

【第27句】：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

【第28句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

【第29句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

【第30句】：為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

【第31句】：陪同、經(jīng)歷，是語文學習的過程。

【第32句】：語文學習的過程就是做人的過程。

【第33句】：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

【第34句】：職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

【第35句】：語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。

【第36句】：老老實實做人，認認真真教書。

【第37句】：教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

【第38句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第39句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第40句】：人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。

【第41句】：要讓領導改變你，先要干好自己的工作。

【第42句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

【第43句】：活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。

【第44句】：“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

【第45句】：心靈塑造的最佳工程師。

【第46句】：把一切知識教給一切人。

【第47句】：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

【第48句】：語文學習是讀一本書一本本書的過程。

【第49句】：身教重于言教，才高還需德高。

【第50句】：最簡單的方法就是最偉大的方法。

【第51句】：一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態(tài)。

【第52句】：天荒地老，教師的童心不泯。

【第53句】：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

【第54句】：教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

【第55句】：堅持啟發(fā)式，避免注入式。

【第56句】：博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

【第57句】：屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。

【第58句】：教師要融于師生的相互理解中。

【第59句】：教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

【第60句】：每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

【第61句】：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登

【第62句】：教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

【第63句】：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

【第64句】：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

【第65句】：人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。

【第66句】：母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

【第67句】：教師就是要敬業(yè)愛生。

【第68句】：誰走在你前面，誰就是你的老師。

【第69句】：良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

【第70句】：在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

【第71句】：慈父+慈母=教師。

【第72句】：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

【第73句】：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

【第74句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

【第75句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

【第76句】：教師的微笑只有一條，那就是喚起學生心靈的'微笑。

【第77句】：教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

【第78句】：和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

【第79句】：教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

【第80句】：師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

【第81句】：要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

【第82句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

【第83句】：含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

【第84句】：追求是我的狀態(tài)，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。

【第85句】：用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

【第86句】：人生三幸：好父母、好老師、好領導。

【第87句】：教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

【第88句】：師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

【第89句】：圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

【第90句】：教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

【第91句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第92句】：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

【第93句】：想讓生命輝煌，就別浪費青春。

【第94句】：讓學生超越教師，就要讓每個學生找到自己是好孩子的感覺。

【第95句】：讓學生超越教師就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權力交給學生。

【第96句】：你笨點沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。

【第97句】：捧著一顆心，不帶半根草去。

【第98句】：我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。

【第99句】：給孩子大量的積累就是教師給孩子的積德。

100、小學是研究藝術的課堂。

10【第1句】：太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

《名言警句》名言警句精讀

·九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。--陳毅

·不滿足是向上的車輪。--魯迅

·勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。--葛洪

·恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。--魏相

·放蕩功不遂，滿盈身必災。--張詠

·虛已者進德之基。--方孝孺

·滿盈者，不損何為？慎之！慎之！--朱舜水

·人生大病，只是一"傲"字。--王陽明

·不驕方能師人之長，而自成其學。--譚嗣同

·人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。--申居鄖

·盛滿易為災，謙沖恒受福。--張廷玉

·驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。--老舍

·昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。--馮雪峰

·我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。--馮雪峰

·我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。--王進喜

·一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。--莎士比亞

·凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。--培根

·謙虛是不可缺少的品德。--孟德斯鳩

·一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。--加爾多斯

·謹慎比大膽要有力量得多。--雨果

·切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。--列夫·托爾斯泰

·成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。--斯賓塞

·謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。--奧斯特洛夫斯基

·國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭，使之敗陣，撲而滅之，羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。--富蘭克林

·當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。--泰戈爾

·自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。--季米特洛夫

·真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。--柏格森

·將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。--黃石公

·不傲才以驕人，不以寵而作威。--諸葛亮

·氣忌盛，新忌滿，才忌露。--呂坤

·念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。--魏徵

·好說己長便是短，自知己短便是長。--申居鄖

·虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。--徐特立

·一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。--徐特立

·真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。--鄧拓

·為了徹底防止和克服思想上不同程度的.主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。--鄧拓

·

·我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。--徐悲鴻

·鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。--華羅庚

·我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。--歌德

·謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚：不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。--普列漢諾夫

·無論在什麼時候，永遠不要以為自己已知道了一切。--巴甫洛夫

·尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。--屈原

·居高常慮缺，持滿每憂盈。--簡文帝

·峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分驼弑毓眩⒚拢鋵嶋y副。--范曄

·傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。--魏徵

·功有所不全，力有所不任，才有所不足。--宋濂

·短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。--聶大年

·??！夸獎的話，出于自己口中，那是多麼乏味！--孟德斯鳩

·我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。--富蘭克林

·一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。--謝覺哉

·大勇若怯，大智若愚。--蘇軾

·當我歷數(shù)了人類在藝術上和文學上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。--伽利略

·要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。--約翰·洛克

·不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。--富蘭克林

·一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。--別林斯基

·有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。--安徒生

·大多數(shù)的科學家，對于最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。--貝弗里奇

·構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。--貝爾納

·懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是"愚蠢"。--高爾基

·越是沒有本領的就越加自命不凡。--鄧拓

·偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。--盧梭

·我們的驕傲多半是基于我們的無知！--萊辛

·卑鄙和高傲的動機只會滿足愚人、武夫、人類的侵略者和掠奪者的貪于，人們應當放棄這種動機，不要讓這些誘人的飲料再麻醉那些自命不凡之徒！--圣西門

·一個人如果把從別人那里學來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。--黑格爾

·蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。--克雷洛夫

·無論在什麼時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價的多麼高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。--巴甫洛夫

·決不要陷于驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執(zhí)起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。--巴甫洛夫

·不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。--斯大林

·最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。--斯賓諾莎

·恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。--諸葛亮

·驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。--申居鄖

·謙固美名，過謙者，宜防其詐。--朱熹

·驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚他的人，而厭惡見高尚的人?！Y果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把他由一個愚人弄成一個狂人。--斯賓諾莎

·驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。--斯賓諾莎

·由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。--斯賓諾莎

·自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。--斯賓諾莎

·顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。--休謨

·我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。--黑格爾

·卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。--徐特立

·任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。--徐特立

·無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。--畢達哥拉斯

·禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。--約翰·洛克

·最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。--盧梭

名言警句

導語：文字是最具有力量的一種武器，而名言則是武器里的刀劍，句句深入人心，下面是小編收集的一些名言警句，供欣賞，希望您能喜歡。

【第1句】：最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

【第2句】：最困難的事情就是認識自己。——希臘

【第3句】：有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞

【第4句】：與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

【第5句】：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根

【第6句】：最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

【第7句】：自知之明是最難得的知識。——西班牙

【第8句】：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內加

【第9句】：有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

【第10句】：閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒

【第11句】：越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓

【第12句】：越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

【第13句】：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子

【第14句】：意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德

【第15句】：最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利

【第16句】：業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓

【第17句】：一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克

【第18句】：最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云

【第19句】：自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒

【第20句】：要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃

【第21句】：要知道對好事的`稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根

【第22句】：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

【第23句】：一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。——馬克思

【第24句】：意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

【第25句】：學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

【第26句】：要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度。——盧梭

【第27句】：只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

【第28句】：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

【第29句】：勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇

【第30句】：意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華

【第31句】：只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。——黑格爾

【第32句】：希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德

【第33句】：希望是人生的乳母。——科策布

【第34句】：形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

【第35句】：學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

【第36句】：自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙

【第37句】：我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什?？?/p>

【第38句】：我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯

【第39句】：勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納

【第40句】：學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

【第41句】：學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

【第42句】：只有在人群中間，才能認識自己。——德國

【第43句】：重復別人所說的話，只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

【第44句】：卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

【第45句】：自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)

【第46句】：我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。——卡耐基

【第47句】：書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

【第48句】：書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯

【第49句】：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙

【第50句】：誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特

【第51句】：天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

【第52句】：生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

【第53句】：偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！?mdash;—易卜生

【第54句】：唯書籍不朽。——喬特

【第55句】：為中華之崛起而讀書。——周恩來

【第56句】：書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

【第57句】：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

【第58句】：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

【第59句】：我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

【第60句】：生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉

【第61句】：奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoChanel

【第62句】：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。——劉向

【第63句】：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘

【第64句】：人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾

【第65句】：接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·S·巴頓

【第66句】：節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特

【第67句】：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

【第68句】：決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德

【第69句】：懶人無法享受休息之樂。——拉布克

【第70句】：浪費時間是一樁大罪過。——盧梭

【第71句】：既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

【第72句】：家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅

【第73句】：堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

【第74句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

【第75句】：內外相應，言行相稱。——韓非

【第76句】：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林

【第77句】：堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓

【第78句】：讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

【第79句】：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

【第80句】：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

【第81句】：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。——愛因斯坦

【第82句】：敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文

【第83句】：感激每一個新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛造你的意志和品格。——佚名

【第84句】：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！?mdash;—奧斯特洛夫斯基

【第85句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

【第86句】：故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。——王陽明

【第87句】：讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德

【第88句】：過去一切時代的精華盡在書中。——卡萊爾

【第89句】：好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

【第90句】：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

【第91句】：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

【第92句】：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根

【第93句】：你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

【第94句】：拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞

【第95句】：普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。——叔本華

【第96句】：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

【第97句】：取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科

【第98句】：人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞

【第99句】：讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

100、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它。——池田大作