保護環境小學生演講稿（600字）
初一學生代表裘必文發言稿尊敬的老師、親愛的同學們：伴隨著春天的腳步，我們再次邁進了錢清鎮中的大門，回到了自己熟悉的學習殿堂，我們倍感興奮。
今天，我有幸代表初一年段全體學生在這兒發言，心情更是激動不已。
我們真幸福，擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，還有精神飽滿、好學上進、求實創新的同學們，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。
學習，對許多同學來說都有點談虎色變
其實說也簡單，就是好的學習方法加上勤奮努力。
按我的觀點來說，要想學習好，必須首先愛上學習
一切都來自于興趣嘛
培養興趣呢，就要改變你的心態。
即使你遇到一個很難解決的問題，也千萬別放棄
換一種思維想想“這很簡單，并且也很有趣，慢慢來，等到了成功，心情就愈加興奮了
”如此一來，你也會對學習長生興趣的，自然成績也就會上升了
加油
我們也要抓緊一切時間來“學習”
當然，不是什么“寒窗苦讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，我們應時時關心身邊的一切，關注國家大事
從最平凡的事做起來
看看生活，仔細觀察生活，以舒適的心情來欣賞它，你（尤其是住校生）就能感受到“學習生活”很美了
雖然平凡，但也很美
從生活中，你能學到很多!在這一學期，我們擁有一個新的理想：奮進、爭取更高一個層次
我想，這一學期我們應做到以下幾點：一、 嚴格遵守校紀校規，糾正自己的行為缺點，努力培養自己的修養。
有言道:“修身齊家治國平天下。
”二、 樹立遠大理想、正確的人生觀、自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，爭取優秀的成績。
四、 尊敬師長、團結同學，對有困難的同學主動伸出援助之手、互幫互助，共同實現理想。
五、 要自立自強，做為一個初中生，我們應該體貼父母和老師，不讓他們為我們操透心，更不能讓他們為了我們傷碎心。
我們應當學會自理生活。
六、 多讀書，拓展自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書的海洋中遨游。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。
”只有我們付出努力了，才會有成功的收獲。
相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，期末一定會給學校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。
我的發言完了。
謝謝大家
初一學生代表裘必文2009年2月11日初二學生代表李詩瑤發言稿老師們、同學們：我是初二（1）班的李詩瑤，大家新學期好
辭舊迎新的春節過后，嶄新的一年又來臨了。
可能很多同學都還沒準備好這么快進入學習狀態，但是時間總不會等人，陽光總在風雨后，所以我們都應該及時地收起那顆愛玩的、愛跳的心。
告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。
回顧已經結束的上個學期，不可否認，我們取得了很多的成績。
比如說競賽成績，就碩果累累。
市語文閱讀競賽，團體總分全縣第二，全市11個市一等獎，我們學校就占了四個名額，她們是黃芳、李詩瑤、張晨昊、錢鈺萍。
縣數學競賽團體總分第三、縣英語口語競賽團體總分第三、學區科學競賽我們學校基本包攬一、二、三等獎。
成績是可喜的，但是不足也是存在的。
上學期期末考試有幾門學科成績就不太理想，究其原因，有很多方面。
比如部分同學學習目的很不明確，表現為作業常常出現問題，甚至不做，特別是雙休日作業。
還有同學熱衷于網絡游戲、網絡聊天，這樣一來，成績自然一落千丈，一塌糊涂。
早讀課，大多數同學自覺性不夠強，老師在與不在兩個樣，讀書氛圍不濃厚，這也在一定程度上影響了我們的整體成績。
還有部分令老師、同學頭痛的問題學生，是非較多，根本無心學習，這樣，不僅害了自己，更害了大家。
基于這些現狀，我們更應該奮發努力，為自己、為父母、為學校。
在此，我代表初二年段全體學生，表表我們努力的決心。
我們會努力地抓住初二剩下的時間，沖刺期末考試，為明年的中考做好充分的準備。
我們清醒地認識到，這學期的期末考試非常重要，關系著我們的前途，因為這次考試試卷全縣統改，要計入選拔保送生的總成績內。
總而言之，我們一定不會辜負父母、老師的期望，一定會為自己的明天多多添磚加瓦，爭取在牛年里成績也能牛氣沖天。
我的講話到此結束，謝謝大家
初二（1）班 李詩瑤初三學生代表陳米嘉發言稿尊敬的老師們，親愛的同學們：下午好
今天，我作為初三的學生代表在此發言，感到萬分榮幸，站在這里，我該用什么來表達初三學生的內心世界呢
光榮
肩負責任和期望
首先是光榮的。
因為經過初一初二的磨練，我們已從一塊未經雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。
接下來是真正的雕刻，誰都可能會成為一塊精致的美玉，這不是莫大的光榮嗎
帶著這光榮的夢想，才會有鋪向這個夢想的路。
每天我們都背著書包上學。
其實我們肩上背的不只是書包，更是一種責任，一種期望。
責任是自己給的，期望是家長、老師和所有關心我們成長的人給的，壓在肩上，疼嗎
不會，每位初三學生都應該知道，這種責任其實已扎根在每個人的心中，我們不會辜負這責任和期望的。
所以為了這份光榮，為了這個責任，為了這份期望，我們每天在奮斗。
我最喜歡的一句話是：我在奮斗。
同時我也相信每位初三學生都會和我一樣喜歡它。
簡簡單單的四個字，卻告訴別人一個信息，我在奮斗。
每個靜謐的夜晚，置一盞燈，燈下的我們是執筆在手，在一張張空白的紙上書寫橫撇捺，加減乘除，一交一錯，一點一頓，這些都是我們奮斗的足跡，都是用汗水溶解智慧后的墨汁譜寫的美麗。
還有，我覺得作為一個初三學生還是挺快樂的，爸爸媽媽總說他們很羨慕我們的學習生活，但我當時回答他們：我還羨慕你們呢
接著他們搖頭微笑。
笑容中帶著回憶的溫馨。
我不解地開始尋覓初三的快樂，看，那一本本書整齊擺放，是快樂的音符；聽，那一聲聲書聲朗朗，是快樂的音色；快樂的色彩溢滿初三學習生活。
最后，允許我代表所有初三學生向大家承諾，在最后的時間段內，全力以赴讓自己在知識的海洋中，乘風破浪，到達勝利的彼岸
世界無煙日的發言稿
5月31日是“世界無煙日（World No-Tobacco Day），”自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。
為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執行。
自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。
1988年：要煙草還是要健康，請您選擇 。
1989年：婦女與煙草 1990年：青少年不要吸煙 1991年：在公共場所和公共交通工具上不吸煙 1992年：工作場所不吸煙 1993年：衛生部門和衛生工作者反對吸煙 1994年；大眾傳播媒介宣傳反對吸煙 1995年：煙草與經濟 1996年：無煙的文體活動 1997年：聯合國和有關機構反對吸煙 1998年：在無煙草環境中成長 1999年：戒煙。
口號是“放棄香煙” 2000年：不要利用文體活動促銷煙草 口號“吸煙有害勿受誘惑” 2001年：清潔空氣，拒吸二手煙 2002年：無煙體育—清潔的比賽 2003年：無煙草影視及時尚行動 2004年：控制吸煙，減少貧困 2004年5月31日是世界衛生組織（WHO）發起的第十七個世界無煙日，主題是“控制吸煙，減少貧困”。
煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，是人類健康所面臨的最大的然而又是可以預防的危險因素。
目前全球共有11億吸煙者，每年導致近500萬例可以預防的死亡。
WHO強調指出，全球煙草種植、加工和消費消耗了自然資源，加劇了貧困。
2005年： 衛生工作者與控煙 2006年： 煙草吞噬生命 2007年： 創建無煙環境，旨在提醒公眾認識煙草煙霧對被動吸煙者和環境的危害。
2008年： 無煙青少年[口號：禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華。
] 2009年： 煙草健康警示。
[口號：“圖形警示揭露煙害真相”][1][2][3][4] 2010年： 性別與煙草——特別抵制針對女性的市場營銷 2011年： 世界衛生組織《煙草控制框架公約》，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命” 為青少年學生創造良好的無吸煙環境，教育培養學生不吸煙，不僅有益于學生身心健康的發展，而且對民族體質的增強和整體人群健康水平的提高以及社會良好風尚的建立都具有深遠的戰略意義。
為此，我們倡議全體教職員工積極投入“創建無煙學校”的活動中去。
學校領導將率先垂范帶頭不吸煙，學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴禁吸煙。
校內任何地方均不設煙具，不向來客敬煙。
積極宣傳吸煙有害健康的科學知識，倡導并形成學生主動規勸家長、老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設的軌道。
1998-2002年在嘉興地區開展了中國\\\/WHO以控煙為切入點的健康促進學校項目。
截至2007年年底，全省共有健康促進學校金獎學校4所，銀獎學校24所，銅獎學校126所學校，所有獲得“健康促進學校”榮譽的學校均要求達到無煙學校的標準。
誰能幫我找到“建和諧校園”主題班會學生發言稿
地球的美麗有我們來創造 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好
今天我演講的題目是《地球的美麗有我們來創造》。
我們每個人都有家，也都愛自己的家，可是，你是否知道我們有一個共同的家呢
———那就是地球
地球就是我們共同的家，而且是一個很美麗的家，那有藍天，有白云，有綠樹，有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是，我們有沒有想過怎樣去保護地球
為此聯合國通過《人類環境宣言》，將每年的6月5日定為“世界環境保護日”，以喚醒全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境。
但是，今天當我們再次面對“我們美麗的家”時，我們還能說什么呢
人類只有一個可以生息繁殖的村莊———地球。
可是，這個村莊正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、江河斷流…… 同學們，我們作為居住在地球村里的居民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動起來。
讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧
謝謝大家
我的演講完了。
有哪些關于世界讀書日的感言
世界讀書日的感想讀書還有一個節日，對喜愛讀書的人來說是個最開心的日子。
人為什么要讀書
讀書對人有什么作用
讀書是可以凈化人的心靈，有人要說了現在的人都讀過書，為什么還有人犯罪
這就要分清什么是讀書。
我們在學校里的讀書，只是一種基本的學習，也是一種基本思想的教育。
只有為讀書而讀書的人才會得到讀書的好處，才會從書中得到做人的道理。
若僅僅為利益而讀書最后就不能得到書的凈化，最后會離開了書本，忘了讀書的根本，就會做出違背書上的教訓，做出違背人性的事來。
要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈才會永遠是純凈的，美好的，才會遠離罪惡。
讀書使人聰慧，讀書是一種學習前人的智慧，長期在前人的智慧的熏陶下，再愚鈍的人恐怕也會變得聰明起來的。
這種熏陶不是一時的，是一生的。
明白這個道理的人才會聰慧一生
現在的大學生，受了高等教育，卻還會犯罪。
這就是功利讀書造成的。
為功利讀書的人，遲早會在功利受損時露出自己的獸行來。
為讀書而讀書的人，不但會尊重自己也會尊重別人，愛情自己的生命，也會愛惜別人的生命。
真正的讀書人是會一生遠離功利的，這才是讀書人的樂趣。
有了功利，就不會得到讀書的快樂。
功利讀書只是一時的行為，一時利用書本，一旦目的達到就會廢了讀書，最后終有一日成為功利的犧牲品。
一生不為功利去讀書，才會在精神上獲得一生的快樂，心無雜念才會品到讀書的快樂。
讀書是一種練功，靜功。
靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。
所以讀書不僅益心也益體。
會讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個會讀書的人也會反思自己的行為，靜而思之，這樣就會凈化自己的心和行。
讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，才會有收益，才會把書上的知識和智慧溶化在自己的心中，成為屬于自己的東西。
讀書人的心如明鏡，心如陽光，溫暖自己也會溫暖別人
希望每個人都成為一個真正的讀書人
世界讀書日”感言1995年11月，聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議，宣布每年4月23日為“世界讀書日”。
今年的4月23日人們又將迎來第18個世界讀書日，在這樣一個時段里人們應該很好的反思一下讀書對人生的意義和價值。
人們真的要感謝那些偉大的作者，使他們為人們的生活指引著正確的方向，是它們點亮了很多人內心的燈。
中國人常常在嘴上講，一個人在人生中人要讀萬卷書和行萬里路，但事實上又如何呢
人們會找到各有不讀書的理由，有這個必要嗎
當然，從根本上講一個人讀不讀書主要看自己。
中國目前正處在一個重要的歷史發展階段，公民的素質顯然很重要。
改革開放以來，人們的物質財富的確增長了，但在精神和心靈方面是否也增長了
物質與精神需要平衡發展是一個既簡單有深刻的道理。
讀書應該成為人們的生活方式，讀書其實是一種最好的修身方法，讀書還是一個人能夠真切和深刻感受自身幸福的有效手段。
人們處在信息化時代，讀書的成本變得越來越低，讀書的形式也變得越來越多樣化。
很多人都誤以為讀書是要花費大量的時間，其實，當人們把讀書當成是一種生活方式的時候，當讀書成為一種無功利性的休閑方式時，人們就不會對讀書感覺到任何的壓力，而只有一種單純的快樂。
人們都不會反對人生要知本末，而讀書正是一個人的人生最重要的事。
對于多數人而言，只要建立起一種讀書的意識和培養每天讀一點書的習慣，人們的生活就會變得更加美好和幸福。
這個方法值得所有人嘗試一下。
在這個世界上有誰會真的拒絕一種內在的快樂和幸福呢
何況這種快樂和幸福基本不依賴于任何外部環境和條件。
“世界讀書日”感言4月23日是聯合國教科文組織宣布的“世界讀書日”。
這個節日的歷史還不長，從1995年才開始。
然而它已在世界上受到了廣泛的歡迎和響應：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節活動……德國柏林在這前后舉行著名作家與讀者的會見活動。
在美國流行音樂和好萊塢電影這些通俗文化大行其道的今天，人們并沒有忘記文學，忘記作家，忘記讀書。
談讀書，不由地就想起因特網。
從網上獲取信息如今十分普及，在網絡上“沖浪”是成千上萬人每日必不可少的功課，基礎教育也正在向計算機傾斜。
然而，許多專家指出，計算機不能代替書本。
美國科學家指出，閱讀印成的文字更容易領會，給人打下的記憶烙印也更深。
德國美因茨的“讀書基金會”所作的研究表明，書讀得多才能更好地掌握計算機。
對美國850所普通學校所作的調查表明，經常從圖書館借閱書籍的學生在國家標準能力測試中的成績高于平均水平。
聯合國兒童基金會發表《世界兒童狀況》的報告說，語言能力的形成在生命的頭四年到頭八年之間最為關鍵，至晚從十二歲到青春期之間必須養成讀書的興趣，因為這個時期是大腦發育最快的時期，所有人生最重要的能力都取決于上述階段的學習。
法國教育協會指出，閱讀難度較大的文學作品更能促進耐久力和精神集中力，使知識的獲得更容易，各類信息的分析和聯系的能力更高。
可惜的是，并非所有人都意識到閱讀和閱讀方式的重要。
聯合國兒童基金會的調查說，由于家長的疏忽，不少孩子錯過了大腦發育的最佳時期，大約有20％的兒童呈現臨床嚴重的語言發展障礙，約有一半有運動發展障礙。
即使在德國這樣的發達國家中，也有28％的成年人除了電話號碼簿外從不讀其他書籍，而由于財政等方面的原因以及片面夸大計算機的作用，德國的學校圖書館還不如上世紀20年代普魯士時代多。
而在校學生也滿足于閱讀日常語言寫成的文字，不愿下點功夫去閱讀較為復雜的文學。
讓我們重溫豪高爾基和法國歷史學家戈洛·曼的話吧。
高爾基說：“熱愛書吧
它是人類的朋友。
”曼說：“其人如其所讀。
”
為“六·五”世界環境日寫一條倡導“低碳生活”的宣傳標語
選擇低碳、選擇人生。
地球熄燈一小時 “3．27”我們一起行動節約，節能，節節相關；環境，環保，環環相扣選擇低碳 綠色相伴倡導低碳生活 呵護生態家園 共享碧水藍天低碳生活一小步 品德時尚一大步節能是一種美德 環保是一種時尚樹立“低碳”理念 創建綠色家園節能 有限資源無限循環低碳讓生活更時尚 節約讓生活更美麗倡導低碳生活 讓地球不再嘆息 為了地球的明天 請奉獻您的一小時節約好比燕銜泥，浪費猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家節能低碳意義大，行動落實靠大家，關燈節水多步行，綠水青天笑臉迎提倡綠色生活 實施清潔生產樹立節水意識 反對浪費水源提高環境道德水平 建設文明小康城區 企業求發展 環保須先行提高環境保護意識 愛護我們共有家園天藍水清 地綠居佳合理利用資源 保護生態平衡 創造綠色時尚，擁抱綠色生活拯救地球，一起動手保護環境，從我做起追求綠色時尚，擁抱綠色生活心動不如行動，去怨不如去干喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境
花香陣陣，鳥鳴聲聲。
瑯瑯書聲，濃濃情深問壇哪得綠如許，為有大家來愛護創建綠色校園，從你我做起美化生活，凈化心靈建設綠色校園，增強環保意識創造綠色時尚，擁抱綠色生活綠色校園，綠色生活綠色是我們的家園它失去了保護，我們就失去了健康。
給我一片綠，還你一片蔭如果沒有樹木，世界將會暗淡無光愛無限，綠無邊樹木擁有綠色，地球才有脈搏環境好，生活就好花草樹木都是寶，沒它我就不行了人人都來愛護它，世界才會更美妙人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭別在綠色消失時，我們才去后悔珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠保護環境，保護自然就是保護人類自己 樹環保之風，迎美好明天保護環境從我做起，愛護學校從學生做起學校一片綠，學生心中一片春我們是幼苗，我們都需要呵護大路隨你走，別踩在我頭綠色象征生命，珍惜生命，環保第一人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡為了美麗家園，請從小事做起鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園保護生態環境，就是愛護自己青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）環境你我他，綠色靠大家 不要讓綠色從身邊消失 保護環境，少說多做 保護環境=保護自己 美我校園重在每一舉動 請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑 小小一口痰，細菌千千萬 “綠色生死戀”——有綠才有生命 痰吐在地，辱寫在心 我選擇，我喜歡，我環保，我健康 學會做人，學會學習，保護自然 綠色奧運應從綠色校園開始 理想校園——綠色、生機、健康、希望 保護綠色搖籃，你行，我能
環保從點滴做起
環境就是你的“臉”，要好好愛護。
見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。
垃圾筒——我不想“失業” 讓綠色的旋律環繞每一個生命
幸福就是天藍、山青、水綠 今天節約一滴水，留給后人一滴血 沒有地球的健康就沒有人類的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起動手 保護環境，從我做起 促綠色消費，做綠色選民 追求綠色時尚，擁抱綠色生活 把消費限制在生態圈可以承受的范圍內 讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道 把綠色帶進21世紀 心動不如行動，去怨不如去干 我是環保一員 地球是我們從后代手中借來的 破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋 與自然重建和諧，與地球重修舊好 有限的資源，無限的循環 垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源 垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保 揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚 不要旁觀，請加入行動者的行列 人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存 保護環境，保存希望 用行動護衛家園，用熱血澆灌地球 環保不分民族，生態沒有國界 人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村民的責任 如果環境受到污染，再青翠的蒹葭也會枯萎，下一個凋謝的將是您美麗的容顏 哭泣的草原 地球在哭泣 綠色生活宣言 環保教育游戲 重歸香格里拉 為了地球上的生命 自然有沒有朋友
水泥地上的野花 一次感動世界的演講 善待生命 善待自己
初三優秀學生會代表發言稿
正所謂“細節決定成敗”。
做文明學生，保護校園環境，看似一件稀松平常的事情，實則關系到我們的成長。
然而，只要你仔細觀察，便會發現學校潔白的墻壁上，總會被留下幾個腳印；教學樓上，時不時會有垃圾做“自由落體”；還有課桌椅上，總會有信手涂鴉的痕跡。
處于這樣的校園之中，我們就能夠心安理得地學習、生活嗎
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
遵守學校的規定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境。
這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
我們要端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，并及時制止其他人破壞校園的行為。
因為優美的校園環境傾注了每一位學生的心血汗水，聰明才智。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧
讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望
那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花
評論(2)|32按默認排序|按時間排序其他3條回答2010-05-10 19:31安靜初秋|一級古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。
可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。
在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。
我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。
提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。
我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
發言稿關于小學生的
競選稿 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好
我已經當了多年的班干部了，在一步一個腳印的慢慢提高，忠心感謝大家對我的支持。
今天，我想擁有“學習委員”的稱號。
我認為，學習委員不只是一個稱號，它還是一個閃亮的光環，它的背后有實質性的內容，與同學們息息相關，所以，假如我能夠當選，我不會讓學習委員成為一個虛名
因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己，發現自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。
我希望通過我和同學們的共同努力，創造出良好的學習氛圍。
每個人都要有志向，每個人都要積極主動為他人服務我們只有不斷實踐，才能形成良好的班風。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵
” 如果能當選，我會更加盡心盡力為同學們服務，認認真真幫老師做事，努力做同學們的好榜樣
請大家支持我，投我一票。
謝謝
某某某
