最幽默的退休感言是怎樣的

2024年垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感想及心得范文　　篇一　　我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

　　想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。

雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。

　　最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會(huì)分類，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類。

以下是我對學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。

　　一、活動(dòng)的序幕　　為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。

當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。

　　這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。

在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí)。

　　二、知識(shí)的學(xué)習(xí)　　在活動(dòng)開始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討

怎樣上好一堂課

一位中學(xué)退休老教師，是“過來人建議你不要緊張，放自然點(diǎn)，就

我一第次上課，20分鐘就把一節(jié)課的內(nèi)容講完了，望著坐在后面的校長，不知怎么辦才好

要做到“要相信自己我能親和辦法提高同學(xué)們聽你這節(jié)課的興趣```不要只面對著書本的知識(shí)```畢竟我們也是學(xué)生```”。

理論知識(shí)：如何講好一門課一堂課是一門課的一個(gè)小小的組成部分,所以首先應(yīng)以如何講好一門課的觀點(diǎn)來研究如何講好一堂課。

教師首先要對這門課的全部理論內(nèi)容有全面、深入、透徹的理解,對其涉及的主要能力要求都有全面、熟練、牢固的掌握。

在整體把握這門課程中,應(yīng)分別弄清五個(gè)問題和做好五件事情:1)五個(gè)問題是:(1)課程的基本內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu),各部分間的關(guān)系及貫穿全課程的基本線索;(2)對本課程的基本要求;(3)本課程的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向;(4)本課程在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的地位作用以及與其前后課程的關(guān)系;(5)本課程教給學(xué)生的內(nèi)容和要求應(yīng)有怎樣的教學(xué)步驟?2)五件事情是:(1)認(rèn)真研讀教材和參考書;(2)認(rèn)真研讀有關(guān)的前修、后續(xù)課程的教材;(3)親自做過教材中全部的練習(xí)題,思考題和習(xí)題;(4)在了解學(xué)生的專業(yè)和前修課程的整體成績后確定本課程在本屆的講法;(5)撰寫一份本課程的教學(xué)安排表,并在課前人手一份發(fā)給學(xué)生。

可以說,只有在弄清和做好了上述五個(gè)問題和五件事情,才能去給學(xué)生具體地上每一堂課。

祝你成功

我的答案你滿意嗎

介紹一個(gè)發(fā)生在英雄人物身上的感人故事100字

（1933-1948）1945年，的民兵參加了八路軍，他在激烈的戰(zhàn)斗中逐漸鍛煉成為一個(gè)機(jī)智勇敢的，并加入了中國共產(chǎn)黨。

1948年，在解放的戰(zhàn)斗中，我軍被敵暗堡所阻。

抱著炸藥包沖到橋下，但找不到炸藥支架，為保證整個(gè)戰(zhàn)斗勝利，他毅然手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。

會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃2000字..

一、職業(yè)認(rèn)知 　　

【第1句】：專業(yè)分析 　　會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本身屬于管理類，因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)如企業(yè)，銀行，管理學(xué)，市場營銷，稅法和經(jīng)濟(jì)法審計(jì)等CPA教材，之后還有財(cái)政稅收及其他行業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)。

正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他專科學(xué)院的經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，為以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在綜合型大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)同財(cái)務(wù)管理專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理，經(jīng)濟(jì)，法律，理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)，金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)，金融管理及教學(xué)，科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級(jí)管理人才。

【第2句】：就業(yè)前景分析 　　源源不斷地社會(huì)需求，需要會(huì)計(jì)的地方很多，首先，專業(yè)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所、其次，各個(gè)企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。

會(huì)計(jì)掌握的是一個(gè)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計(jì)。

有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會(huì)計(jì)的需求，所以，會(huì)計(jì)是一個(gè)永不衰退的產(chǎn)業(yè)會(huì)計(jì)部門在企業(yè)里絕對是一個(gè)核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎(jiǎng)金，都得經(jīng)過會(huì)計(jì)的手。

所以可想而知，企業(yè)的每一份獎(jiǎng)金都會(huì)有會(huì)計(jì)部門的一份，也不難保證：在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會(huì)被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心。

一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)的其實(shí)是一門技術(shù)，也可以說是一門手藝。

從初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)到中級(jí)再到高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，是渾然天成的一條線。

從學(xué)校出來后，就已經(jīng)具備了這種技能，在任何單位去都能很快的上手. 　　二、自我認(rèn)識(shí) 　　根據(jù)自身的了解自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。

在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

　　生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

　　二、環(huán)境分析 （1）、家庭與環(huán)境分析 　　家庭方面，由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。

媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　（2）、學(xué)校環(huán)境 　　說實(shí)話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。

　　（3）、金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的 　　三、職業(yè)目標(biāo)的確定

【第1句】：職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級(jí)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān) 　　

【第2句】：職業(yè)發(fā)展路線：出納—邊工作邊學(xué)習(xí)—外企的會(huì)計(jì)師或財(cái)務(wù)管理人員 　　

【第3句】：畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師 　　 短期目標(biāo)： 第一階段成長階段 　　要充分把握在校短暫的2年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。

成功屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中， 首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人。

打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。

在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從第一年開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。

根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。

要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

　　到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

渠道，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。

并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

盡可能多渠道地搜羅各種資料。

試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。

　　第二階段探索階段 　　在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。

我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。

與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。

還有，針對如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。

因?yàn)槲覈幵谝粋€(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊會(huì)計(jì)師、注冊財(cái)務(wù)分析師、注冊財(cái)務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求第三階段創(chuàng)新階段 　　通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。

在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。

在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。

定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。

　　2．討論交流方法 　　（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3．實(shí)踐鍛煉方法 　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

　　（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。

每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

【第2句】：這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

【第3句】：我會(huì)聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

　　中長期目標(biāo)： 　　進(jìn)入任意公司從事財(cái)會(huì)工作積累工作經(jīng)驗(yàn)并且要一邊工作一邊學(xué)習(xí)、在努力工作的同時(shí)還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板搞好關(guān)系。

并且要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。

在此之間不斷的加強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn)。

以成熟的職業(yè)姿態(tài)去處理遇到的事件。

　　五、結(jié)束語 　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。

未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。

未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

跪求《格列佛游記》每章讀后感

感激不盡

第一部分 《小人國游記》 第一章首先簡要介紹“作者我”的家境、身世、學(xué)歷、學(xué)業(yè)、職業(yè)。

這個(gè)“我” 當(dāng)然不是本書真正的作者喬納森·斯威夫特（黑點(diǎn)前是名，后是姓），而是虛構(gòu)的作者“我”格列佛。

“格列佛”是姓，根據(jù)小說以后的交代，作者“我”的名是“勒牧爾”(Lemuel)。

“我”是個(gè)好學(xué)、正派、文明的青年，父親很重視“我”的培養(yǎng)和教育，而恩師貝茨對“我”的幫助也很大。

后來學(xué)醫(yī)、在海船上當(dāng)過醫(yī)生，在倫敦開過診所，最后一次航行，在駛向東印度的途中，被猛烈的風(fēng)暴沖到了澳洲的凡迪門蘭的西北。

“我”船沉遇險(xiǎn)，泅水逃生，被押往“小人國”的京城。

當(dāng)時(shí)“我”已經(jīng)四十歲。

第二章主要寫“我”被關(guān)押在古廟初期（約五個(gè)星期）的生活經(jīng)歷。

被關(guān)押的第二天，皇帝帶著皇后以及公子駙馬們來看“我”。

皇帝和隨員們跟“我”談話約兩小時(shí)，他們走后，留下一支強(qiáng)大的衛(wèi)隊(duì)。

“我”帶著鎖鏈在古廟門旁度過了大約兩個(gè)星期。

隨著“我”的來到，消息傳遍王國，引得無數(shù)富人、閑人和好奇的人們前來觀看。

因?yàn)椤拔摇钡牡絹恚⒚媾R困難，進(jìn)退維谷；但由于“我”的友好態(tài)度，“我”幸存下來，得到必需的物質(zhì)供應(yīng)。

此外，他們派來了學(xué)者，教授我小人國的語言。

大約三個(gè)星期后，皇帝召見“我”。

征得“我”的同意，在“我”的積極配合下，兩個(gè)官員走進(jìn)我的衣兜，搜查了“我”的全身。

第三章主要寫宮廷的娛樂。

首先具體地描寫了“小人”的兩種娛樂活動(dòng)：一、在拉直的繩子上舞蹈、表演、蹦跳（實(shí)際上是指踩鋼絲之類的雜技）；二、在兩根平行的竿子上跳來跳去，或在竿子下前后爬行。

參加者的表現(xiàn)是考核、選拔、獎(jiǎng)勵(lì)官員的重要依據(jù)。

作家顯然借此揭露封建皇朝上層生活的腐敗與無聊。

接著，小說描寫了兩次重要的軍事活動(dòng)：一、騎兵演練（這是“我”組織、主持、操辦的）；胯下行軍（皇帝命令陸軍部隊(duì)從“我”胯下通過）。

中間還描寫了“小人”用六匹馬拉回“我”丟下的那頂帽子的情節(jié)。

這些都寫得生動(dòng)有趣。

以上這些都是“我”獲得自由前的活動(dòng)，是“我”帶著鎖鏈參加的。

后來，為了獲得自由，我只好與皇帝簽約，并宣誓履行簽訂的所有條款。

第四章前一半寫“我”參觀小人國的皇宮。

“我”這樣一個(gè)龐然大物，或者“大山巨人”是怎樣參觀小人國皇宮的

“我”想出了什么辦法呢

原來他花了三天工夫，砍樹木做了兩條凳子，憑著這兩條凳子，雙腿跨過了皇宮的屋頂

挺新鮮的想象，真有趣的想象

“小人”的唯一特點(diǎn)是“小”，本章就在這個(gè)“小”字上大做了文章。

后一半寫內(nèi)務(wù)大臣對“我”的一次長篇談話。

他談了國內(nèi)外的形勢：內(nèi)有黨派紛爭，外有強(qiáng)敵入侵。

他還談了許多具體情況，諸如：憑鞋跟的高矮劃分黨派，根據(jù)吃雞蛋的方法，從哪一端打破雞蛋而分成“大端派”和“小端派”，皇帝拉一派打一派，皇帝憑個(gè)人的喜好用人，皇帝因某種個(gè)人原因規(guī)定與頒布法令，甚至為此挑起國內(nèi)爭端與引起叛亂，最后爆發(fā)兩國間的流血沖突和長年的戰(zhàn)爭，等等。

第五章主要寫大山巨人“我”為小人國立了兩件大功。

小說前半部描寫“我”涉水海峽，拖來了約五十艘敵人的戰(zhàn)艦，因?yàn)檫@件事，皇帝賜給“我”朝廷最高的榮譽(yù)稱號(hào)，但海軍上將因此感到臉上無光，威望掃地，從此成為“我”的死敵。

但后來由于“我”拒絕幫助皇帝打敗并吞并對方而失寵。

這里反映了作家反對戰(zhàn)爭、熱愛和平、希望各國和諧相處的觀點(diǎn)和愿望，揭露宦海浮沉、伴君如伴虎的官場現(xiàn)象。

后半部描寫一段新鮮有趣的故事:“我”急中生智，撒尿滅火，雖然立功，卻也犯法，從此皇后很之入骨，幾乎惹來殺身之禍。

第六章譯文約六千五百字，是《小人國游記》里最長的一章，也是反映作家政治觀點(diǎn)比較最明顯的一章。

“我”首先介紹了小人國的一般情況，特別是法律和教育，也顯然是借此表達(dá)自己有關(guān)的看法與理想。

實(shí)際上，“小人國”在一定意義上與一定程度上也是作者“我”的理想社會(huì)。

“這是建立在商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的、法治健全、教育完善的理想社會(huì)。

作者“我”當(dāng)時(shí)關(guān)于法律的觀點(diǎn)今天讀來也饒有趣味。

然后，作者“我”簡要介紹了自己在小人國居住九個(gè)月零十三天的日常生活。

其中關(guān)于皇帝來訪，與“我”共餐同樂的場面，“我”為財(cái)政大臣的夫人洗刷不白之冤的細(xì)節(jié)（證明兩人沒有不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系），寫得也頗精彩，引人入勝，耐人尋味。

第七章寫小人國的一位要人深夜秘密來訪，將朝廷的四位大臣陰謀陷害“我”的計(jì)劃與內(nèi)幕，包括皇帝與內(nèi)閣會(huì)議的內(nèi)容詳細(xì)地告訴了“我”，在他走后“我”準(zhǔn)確記錄下來該陰謀計(jì)劃的要點(diǎn)。

作者“我”在自己只剩下三天人身自由的緊急關(guān)頭，當(dāng)機(jī)立斷，利用小人國國王以前“恩準(zhǔn)”的出境護(hù)照，不辭而別，逃往布勒夫斯庫島國。

可以說，這是《小人國游記》故事情節(jié)發(fā)展的高潮，關(guān)系到主人公的生死存亡，是小說最吸引讀者注意力的部分。

第八章簡要地?cái)⑹隽恕拔摇痹诓祭辗蛩箮鞃u國皇帝陛下的支持與幫助下，修補(bǔ)好小船，制造了船上的用具（漿葉、桅桿、風(fēng)帆、等），航行出海，途中遇到祖國的一艘商船，然后搭船回到英國。

這樣給《小人國游記》一個(gè)圓滿的結(jié)局。

第二部分 《大人國游記》 第一章譯文約八千字，在《大人國游記》八章中篇幅最長。

寫“我”隨同十二個(gè)水手上岸尋找淡水，水手們被巨人嚇得坐舢板逃回去了，惟獨(dú)“我”一人被大人國的農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，由農(nóng)場主帶回家，由階下囚成為座上客。

對比《小人國游記》與《大人國游記》，饒有趣味。

《小人國游記》著重描寫“小”，《大人國游記》著重描寫“大”，二者都“虛構(gòu)”得合乎情理，生動(dòng)有趣。

兩個(gè)寓言，如本章所寫，都“能幫助哲學(xué)家開拓思路與豐富想象，從中吸取對社會(huì)與人生的教益。

” 第二章主要寫一件事：“我”主人拿“我”表演賺錢。

最先在鄰近的鎮(zhèn)上給趕集市的人演，以后在主人的家為本村人演，最后在去京城的旅途中演，演了一路，演演走走，三千英里走了一百天（從1703年8月17日到同年10月26日）。

指導(dǎo)“我”演出的是農(nóng)場主的九歲女兒，她是關(guān)心“我”、照顧“我”、愛護(hù)“我”、平時(shí)教“我”該國的語言，臨場指導(dǎo)“我”表演的“保姆”和“老師”。

我們的 關(guān)系可以說是親密無間，形影不離。

第三章譯文約六千五百字。

寫了五點(diǎn)內(nèi)容：一、皇后用一千金幣從農(nóng)場主手里買了“我”，實(shí)際上挽救了幾乎勞累至死的“我”。

這里“我”明顯地在揭露農(nóng)場主惟利是圖、貪得無厭、殘酷剝削的險(xiǎn)惡嘴臉。

二、三位大學(xué)者在皇帝面前辯論“我”的存在與生存問題，最后一致得出結(jié)論：我只是一個(gè)“天然的畸形”。

這結(jié)論與歐洲現(xiàn)代哲學(xué)一致：“是醫(yī)治百病的妙方”。

三、皇帝在餐桌上向“我”詢問“我”祖國的情況，并發(fā)表評(píng)論。

這里作家借“我”之口對當(dāng)時(shí)的世界霸主英國痛心疾首，對世界和人類大聲疾呼：人類的尊嚴(yán)何在

人與其他動(dòng)物還有無差別

我們都應(yīng)該為此“感到羞恥”

四、濃墨重彩、生動(dòng)有趣地寫了皇后用餐的情景。

皇后的食量之大，刀叉碗盤之大，碗里奶酪之多，她吃骨髓用的骨頭之粗，小貓、小狗、老鼠、甚至、蒼蠅、黃蜂的身軀之大與兇猛可怕，繪聲繪影，趣味橫生。

五、侏儒對“我”兩次惡作劇。

備受高個(gè)子人群欺侮、譏笑、捉弄的侏儒，見了比自己還矮小的“我”，同樣也要欺侮、譏笑與捉弄。

這里實(shí)際上也多少反映了人際關(guān)系的復(fù)雜與險(xiǎn)惡。

第四章譯文約三千字。

寫“我”根據(jù)自己的見聞向讀者介紹大人國的概況：一面靠山、三面環(huán)海的地理環(huán)境；得天獨(dú)厚、動(dòng)植物茂盛的自然狀況；魚產(chǎn)豐富、靠水吃水的生活條件；六千來英里長，三千到五千英里寬的疆土；眾多的城市和人口，城市有五十一座，有城墻的城鎮(zhèn)接近一百個(gè)，僅首都就“有八萬多戶人家，居民約六十萬”。

“我”還具體介紹了京城的一些情況：穿城而過的河流、皇宮的建筑、全國最大的廟宇、街上的乞丐、國王的廚房與騎兵，等。

這些當(dāng)然只是支離破碎的見聞，但也都是親眼所見、親耳所聞的親身經(jīng)歷，非常具體。

這些見 聞給予讀者突出的印象還是一個(gè)“大”字。

這里，“我”外出觀光的交通工具“旅行箱”，當(dāng)然更是描寫的重點(diǎn)。

第五章譯文一萬二千多字。

里邊主要寫“我”幾件危險(xiǎn)經(jīng)歷，特別是有關(guān)動(dòng)物的幾則故事，讀來饒有趣味。

特別是花園里的那條獵狗，寫得活靈活現(xiàn)。

但也只能當(dāng)成作家的想象與虛構(gòu)，讀者不會(huì)去考慮它的真實(shí)性。

但猴子通人性，連三歲的娃娃都是知道的。

《西游記》里的孫悟空是小朋友最喜愛的文學(xué)藝術(shù)形象。

本章寫的那個(gè)猴子，也寫得真實(shí)、生動(dòng)、有趣。

第六章譯文約五千五百字，重點(diǎn)地、集中地寫“我”與國王陛下的接觸與交談。

前部分寫了胡子與頭發(fā)的妙用：用胡子做梳子齒，用頭發(fā)編藤椅，織錢包；還寫了用棍子敲擊鋼琴。

小讀者一定會(huì)喜歡。

后部分主要寫“我”向國王介紹自己國家的議會(huì)制度。

第七章譯文四千多字。

主要介紹大人國的學(xué)術(shù)、法律、軍事等方面的情況。

王國與外界隔絕；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，重農(nóng)輕工商，軍隊(duì)（民兵）由手工業(yè)者和農(nóng)民組成；“學(xué)術(shù)十分貧乏，只有倫理、歷史、詩歌和數(shù)學(xué)”；法律簡潔、準(zhǔn)確；“文風(fēng)明了、雄健、流利”；但國王孤陋寡聞，不提倡科學(xué)技術(shù)；對于“我”關(guān)于制造大炮的建議，談虎色變，認(rèn)為是“非人道思想”，這里也反映他的反戰(zhàn)思想；《道德經(jīng)》第十三章里“兵者不祥之器”的觀點(diǎn)，簡直是不謀而合

本章內(nèi)容頗有點(diǎn)老子《道德經(jīng)》里的“無為而治”、“道法自然”、“小國寡民”的味道。

特別是本章重點(diǎn)介紹的那個(gè)小冊子，它論述人類及其與自然的矛盾，很有意思與風(fēng)趣。

第八章譯文約六千五百字。

寫“我”從大人國脫險(xiǎn)獲救回國的過程。

“我”在箱子里的感覺，寫得很細(xì)膩；“我”與船長的對話，寫得很風(fēng)趣；“我”與妻子女兒見面的情景既有趣，又動(dòng)情。

第三部分 《飛行島（磁浮宮）、科幻國、巫師國、長壽國、日本國游記》 第一章譯文三千五百多字。

寫“我”開始第三次航行遇險(xiǎn)，被“飛行島”（或譯“磁浮宮”）接納。

故事情節(jié)如下：第二次航行脫險(xiǎn)歸來，在家呆了不到兩月，就應(yīng)“好望號(hào)”的船長威廉·羅賓遜重聘，開始又一次去東印度群島航行。

一七○六年八月五日啟航，經(jīng)過近半年的航程，一七○七年的四月十一日抵達(dá)“圣喬治要塞”（Fort St. George）。

在那里停留、休整了三周，然后繼續(xù)航行，抵達(dá)東京；船長決定親自在那里購物與辦事，他買了一只單帆船，裝載了一些貨物，派了十四名水手，指定“我”做船長，繼續(xù)航行。

航行不到三天，海上遇到了大風(fēng)暴；到第十天，又遇到了海盜，后來“我”一人被放進(jìn)獨(dú)木舟，被迫在海上漂流了五天，先后在五個(gè)島上棲身過夜。

第六天早上，天空飛來一座島嶼，上面有人，“我”大聲求救，最后“我”被救上島去。

第二章譯文約五千五百字。

簡要地介紹了“飛行島”的風(fēng)土民情。

“飛行島”， 只指“王宮”。

整個(gè)王國、包括它的首都都在大地上。

可見，“飛行島”可以比擬現(xiàn)代的超大型飛機(jī)。

如今我們坐飛機(jī),就幾乎不感覺飛機(jī)在運(yùn)動(dòng)。

另外， 為什么國王和朝廷大臣經(jīng)常處在沉思狀態(tài)，都要有“拍手”輕輕拍打嘴和右耳來提醒，看來是由于宇宙間的星球發(fā)出的響聲震耳欲聾。

本章寫“我”進(jìn)宮后的一個(gè)月來的經(jīng)理與活動(dòng)。

首先是學(xué)習(xí)該國的語言。

“我”以前就學(xué)國多種外語，這方面是內(nèi)行，他采用了翻譯與實(shí)物等多種手段學(xué)習(xí)外語，在有利的外語環(huán)境里，一個(gè)月就勉強(qiáng)掌握了該國語言。

本書的作者或小說主人公“我”顯然是一個(gè)天文愛好者。

他的科學(xué)幻想饒有趣味。

但當(dāng)然也只能看成科學(xué)幻想。

至于“再過三十一年”地球被彗星毀滅的擔(dān)憂，這是飛行島的杞人憂天。

第三章譯文約四千五百字。

主要從天文學(xué)、天體力學(xué)、特別是磁學(xué)說明“飛行島”的飛行原理。

本章開頭寫道： “我主要是想知道‘飛行島’是由于什么原因，是人工還是憑借自然的力量運(yùn)行的

現(xiàn)在我就要給讀者一個(gè)哲學(xué)的解釋。

這里所謂“哲學(xué)”，實(shí)際上主要就是“天文學(xué)”。

本章主要寫了兩方面內(nèi)容：一、“飛行島”的磁石功能；這種寓言使人聯(lián)想到今天已經(jīng)出現(xiàn)的磁浮列車；既然“飛行島”只是該國的王宮，所以可以意譯成“磁浮宮”；二、地上老百姓造反與國王的鎮(zhèn)壓。

作家顯然在告戒世人：國王的壓迫，老百姓的造反，統(tǒng)治者的鎮(zhèn)壓，鎮(zhèn)壓愈烈，反抗愈烈，這種惡性循環(huán)，造成人類社會(huì)的大災(zāi)難，結(jié)果通常是兩敗俱傷，甚至同歸于盡。

雖然統(tǒng)治者和老百姓雙方都不愿意，但百姓逼上梁山，統(tǒng)治者殘酷鎮(zhèn)壓，中外古今，概莫能外。

萬物之靈的人類啊

怎么才能實(shí)現(xiàn)和諧的社會(huì)，怎樣才能讓科學(xué)為人類造福，而不讓它成為屠殺人類自己的工具啊

第四章譯文約四千字。

寫“我”從“磁浮宮”下到“科幻國”后的初步見聞。

主要揭露了社會(huì)改革過程中常見的“浮夸之風(fēng)”以及它帶來的嚴(yán)重惡果。

同時(shí)也寫了一個(gè)不隨波逐流的總督罷官或退休后的真情實(shí)感。

本章有的段落，乍看平淡無味，實(shí)則深藏寓意。

譯者原先想根據(jù)此寓意將“巴爾尼巴比”譯成“浮夸國”。

后來考慮到從第一章到第六章的整個(gè)內(nèi)容，將“巴爾尼巴比”譯成“科幻國”。

第五章譯文約四千五百字。

集中寫了參觀《科幻國》的首都科學(xué)院，描寫了那里各種稀奇古怪的科研項(xiàng)目。

揭露與諷刺了科學(xué)院不講科學(xué)的種種荒謬可笑行為。

作為科幻寓言小說，作家這里仍然不是憑空虛構(gòu)，也不是空穴來風(fēng)，而是要 依據(jù)現(xiàn)實(shí)，要利用當(dāng)時(shí)已知的科學(xué)道理或科學(xué)現(xiàn)象，通過故意夸大或扭曲這些科學(xué)道理和現(xiàn)象揭露與諷刺非科學(xué)或反科學(xué)的作風(fēng)與行為。

但同時(shí)，它也不能不對未來科學(xué)的發(fā)展包含一定的預(yù)見性。

第六章譯文約三千五百字。

寫“我”參觀科學(xué)院的“政治設(shè)計(jì)分院”。

重點(diǎn)有三：一、一位通曉政治的醫(yī)生建議用藥物醫(yī)治政治家的各種毛病；二、兩位教授對征稅方法的截然相反的兩種主張：“對罪惡和愚蠢征稅”與“機(jī)靈、勇敢和禮貌征稅”（包括“對婦女的美貌征稅”）；三、一篇論文闡述偵破反政府陰謀詭計(jì)的方法；以及“我”做的補(bǔ)充。

這些建議雖然荒唐，但幽默有趣。

第七章譯文約兩千五百字。

迄今為止，是本書最短的一章。

內(nèi)容很簡單：“我”離開“科幻國”的首都，來到海港。

因?yàn)橐粋€(gè)月內(nèi)沒有船開往拉格奈格大島（再從那里去日本），臨時(shí)決定去附近的“巫師國”游玩。

“我”受到該國總督的熱情接待。

總督精通巫術(shù)、即招魂術(shù)，他親自陪“我”參觀，并授權(quán)“我”招來許多歷史名人的鬼魂。

其中有愷撒、龐培和布魯圖。

“我”特別崇拜為民主、共和獻(xiàn)身的布魯圖。

由此就可知，作家這里根本不迷信鬼神，而是借鬼魂之口，抒發(fā)自己的思想、觀點(diǎn)與感情。

一個(gè)仁愛、正直、主張共和、反對獨(dú)裁的喬納森·斯威夫特鮮活地出現(xiàn)在我們面前。

第八章譯文約三千五百字。

作家繼續(xù)借鬼魂之口，抒發(fā)自己的思想、觀點(diǎn)與感情。

首先“我”見到了古希臘詩人和盲人歌手荷馬，古希臘哲學(xué)家、著名學(xué)者亞里士多德，古希臘著名的唯物主義哲學(xué)家伊壁鳩魯，以及1596——1650年的法國哲學(xué)家、自然科學(xué)家笛卡兒；并借學(xué)術(shù)泰斗亞里士多德之嘴對科學(xué)的發(fā)展說了一番頗有見地的話。

接著，“我”尖銳地批評(píng)歷史學(xué)家顛倒事實(shí)的做法，同時(shí)深刻地揭露了歷史上帝王將相的丑惡與腐敗；最后寫到農(nóng)民向市民的蛻變。

語言既辛辣幽默，又痛快凌厲。

第九章譯文約兩千三百字，迄今為止是篇幅最短的了。

情節(jié)也很簡單：“我”離開“巫師島”，回到海港，再搭船來到“長壽島”，在這個(gè)島國呆了三個(gè)月。

作者重點(diǎn)寫了國王發(fā)明了一種“賜死”大臣們的特殊方法：地上撒滿了毒粉，讓大臣匍匐前進(jìn)到自己的寶座之下，滿嘴毒粉，中毒而死。

“伴君如伴虎”，這就是本章的主題。

第十章譯文約五千五百字。

集中地寫了“長生不死者”問題。

“我”來到“長壽國”后，起初也幻想長生不死，并且還規(guī)劃好了自己未來的一生：首先要成為全國的首富；其次要做一個(gè)偉大的學(xué)者與先知；最后要當(dāng)一個(gè)杰出的歷史學(xué)家。

“我”的這個(gè)計(jì)劃中，首要的是“發(fā)財(cái)致富”，但同時(shí)“我”要求自己堅(jiān)持節(jié)儉，以防止腐化。

所謂“勤能補(bǔ)拙，儉能養(yǎng)廉”。

這當(dāng)然有一定的道理。

但如何抑制腐敗這個(gè)毒瘤的發(fā)展與蔓延，是中外古今沒有解決、而又必須解決的大問題，它關(guān)系一個(gè)國家的長治久安和各國當(dāng)局本身的生死存亡。

“我”從島內(nèi)高層人士詳細(xì)了解了關(guān)于長壽者的情況，聽到、甚至見到六個(gè)已經(jīng)活到二百歲的長壽老人。

他們與我國神話小說中的“神仙”截然不同，“神仙”不僅長生不老，而且神通廣大。

這種人只是長生不死，不是長生不老。

而且他們想死不能死，傷感自己“老而不死”。

本書作者從生理上、心理上描寫了老年人、尤其是八十歲的老年人的特點(diǎn)，非常合乎實(shí)際，總之，本書作者的“虛構(gòu)”是有現(xiàn)實(shí)根據(jù)的，包括王國對八十歲老人的法律規(guī)定。

特別有趣的是：本書作者相當(dāng)科學(xué)地虛構(gòu)了長生不死（是“老而不死”）者這樣的可憐人物，其寓意原來就深藏在本章結(jié)尾一段當(dāng)中。

我們現(xiàn)在將領(lǐng)導(dǎo)終身制的弊病，主張干部年輕化，與本書作者這里的深刻寓意不謀而合。

第十一章篇幅最短，譯文只有兩千來字。

寫“我”帶著長壽國國王的介紹信搭荷蘭人的船來到日本，再在日本天皇的關(guān)照下回到英國與家人團(tuán)聚。

與小說的所有各章不同，本章寫的都像是真人真事，似乎沒有絲毫虛構(gòu)成分。

小說第三部寫的“飛行島、科幻國、巫師國、長壽國、日本國游記”到此結(jié)束了。

前面的幾個(gè)島國都是“假”的，但后一個(gè)“日本國”是真的，以真支撐假，讓假變成真，真真假假，真假難辨，虛構(gòu)巧妙，饒有趣味。

第四部分 《神馬國游記》 第一章譯文約四千五百字。

寫“我”航海落難到神馬國。

情節(jié)如下：“我”重又離家遠(yuǎn)航南洋，這次是當(dāng)船長；航行途中，新招來的水手與原來的船員狼狽為奸，陰謀奪取了船只，把“我”禁閉在船艙里，后來把“我”拋棄在淺灘上。

“我”涉水上岸，進(jìn)入陸地，在路上碰上了一群猢猻之類的動(dòng)物——“野猴”，“野猴”是沒有或喪失了人性或理性的猢猻類動(dòng)物。

“我”被四十頭“野猴”團(tuán)團(tuán)圍住；就在這危險(xiǎn)關(guān)頭，“野猴”們被一匹灰色的“神馬”嚇跑。

“神馬”就是一種通人性、有理性的馬。

后來，兩匹“神馬”堵住“我”的去路，最后由其中那匹灰色的“神馬”領(lǐng)著“我”去找安身地或庇護(hù)所。

第二章譯文約四千字。

寫“神馬”把“我”當(dāng)成“野猢”帶回家中后的安排，重點(diǎn)寫了“我”的飲食問題，當(dāng)然也描寫了“我”主人的家及成員、他的仆人、以及他圈養(yǎng)的一群“野猢”。

從情節(jié)的描寫中讀者可以進(jìn)一步認(rèn)定：這一家子都是好馬、駿馬、寶馬，是有理智、有智慧、有自己的語言、通人性、懂禮貌、能 用屁股坐的“神馬”。

小說用人稱代詞he代替“神馬”；用人稱代詞it代替“野猢”。

第三章譯文約三千五百字。

專門寫“我”學(xué)習(xí)“神馬”的語言。

“我”在“神馬國”住了五年，當(dāng)然要學(xué)習(xí)“神馬”的語言。

但用一章專門寫外語學(xué)習(xí)的，在整個(gè)小說里，僅有這一次。

小說的作者是外語教學(xué)的內(nèi)行。

本章的有關(guān)內(nèi)容很合乎外語教學(xué)法，合乎成年人學(xué)習(xí)外語的心理過程。

第四章譯文約三千五百字。

主要寫主人（“神馬”）與“我”（主人眼里的特殊“野猢”）的對話。

確切地說，是“我”用主人（“神馬”）的語言比較勉強(qiáng)、生硬地向主人（“神馬”）介紹“我”的生世、來歷、特別是自己最后一次航海的遭遇。

這一次艱難的長時(shí)間談話占去了他們好幾天。

談話內(nèi)容涉及到“放縱、怨恨、嫉妒、淫欲、特別是權(quán)力欲與財(cái)富欲的可怕后果”，揭露了人性中的劣根頑癥。

第五章譯文四千多字。

寫了兩個(gè)主題：戰(zhàn)爭與法律。

關(guān)于戰(zhàn)爭的原因，“主人”與“我”的對話，特別是“我”的回答，語言生動(dòng)、幽默、有趣；觀點(diǎn)也很明確。

本書作者借“神馬”之口，把戰(zhàn)爭的原因歸結(jié)為人類失去理性（所謂“理性的墮落”）。

關(guān)于法律，主要寫了律師和法官。

這里對“吃了被告吃原告”的那種法官與律師，揭露得淋漓盡致。

但同時(shí)也提到那些保持人性與尊嚴(yán)的好律師與好法官。

第六章譯文約四千五百字。

通過“我”與主人“神馬”的交談，主要是“我”的談話，揭露了當(dāng)時(shí)英國的朝廷與上層社會(huì)的種種弊病，尖銳地提到了金錢社會(huì)貧富懸殊的社會(huì)矛盾，描述了醫(yī)生與疾病，揭露、諷刺、甚至痛斥了當(dāng)時(shí)英國的首相大臣的陰險(xiǎn)奸詐、口蜜腹劍，也揭露了貴族階層的腐敗墮落。

第七章譯文約五千字。

人性、或著人的理性的腐化墮落，是本章的主題，其實(shí)也是《神馬國游記》、甚至是《格列佛游記》全書的主題。

本書作者又一次借“神馬”之口，揭露了人類在生理上、特別是心理上、也就是本性上的嚴(yán)重缺陷。

本章具體地寫到喪失“人性”（天良）、“理智”（良心）的我們?nèi)祟惻c本來沒有“理智”的“野猢”之間的“相似之處”，從而諷刺了人類社會(huì)的種種弊病。

第八章譯文約四千字。

前一半寫“野猢”的生理特征與生活習(xí)性、主要是“野猢”的野性：“淫蕩與刁怪”；后一半寫“神馬”的美德，主要寫他們夫妻和睦、教育子女有方、對待同類熱情友好。

第九章譯文約三千五百字。

前一半介紹“野猢”的來歷，原來“野猢”也是像“我”一樣漂泊落難來的海員。

后一半介紹“神馬”的習(xí)俗與文化。

作者對“神馬”的詩歌、語言，特別是他們對死的態(tài)度，虛構(gòu)得合乎情理，饒有趣味。

第十章譯文約五千字。

寫“我”在“神馬”當(dāng)中安家落戶的打算與修身養(yǎng)性的愉快生活，“我”羨慕他們友愛的人際關(guān)系，喜歡他們內(nèi)容豐富、言簡意賅的談話，從中獲得很多教益。

特別是“我”的主人，言傳身教、耳濡目染，對“我”的道德修養(yǎng)幫助極大。

因此“我”羨慕、欽佩、崇拜充滿人性的“神馬”，留戀這個(gè)理想的國家，恐懼與厭惡充滿野性的祖國同胞——“野猢”，不愿回祖國、 甚至人類社會(huì)。

但由于“我”的“野猢”身份，“我”被迫離開寄托作者理想的國度。

本章末尾寫主人要“我”離開的理由與主仆告別的情景，雖然純屬虛構(gòu)，但合乎情理，頗有人情味。

第十一章譯文約五千字。

寫“我”從“神馬國”、經(jīng)葡萄牙首都里斯本回英國故土的過程：“我”最先劃船到一個(gè)小港灣；然后到一個(gè)小島，被當(dāng)?shù)匾叭俗汾s，左膝蓋中了一箭；后來“我”被葡萄牙商船派來取水的船員們發(fā)現(xiàn)，被他們帶到船上，受到船長熱情的接待，免費(fèi)搭乘該船到了里斯本；最后又搭乘另一艘商船回英國，與妻子和家人團(tuán)聚。

“我”在神馬國五年，受“神馬”們教化，本來不想回自己的國家，不愿再見他心目中的“野猢”，包括他的“妻子與家人”。

這種反常心態(tài)可以說明許多。

留待年輕的讀者思考吧。

第十二章譯文四千多字。

它是《神馬國游記》的結(jié)束語，其實(shí)是全書的結(jié)束語，也就是《跋》。

它首先寫了本書作者的寫作宗旨與寫作原則：“嚴(yán)格遵守真實(shí)”；“寫作是為了教導(dǎo)人類”。

作者接著表明了自己反對侵略戰(zhàn)爭的鮮明立場：“但是我不會(huì)建議去征服那樣一個(gè)高尚的民族，反而希望他們能夠或者愿意派足夠數(shù)量的“神馬國”居民來開化歐洲，把榮譽(yù)、正義、真理、節(jié)制、公心、剛毅、貞潔、友誼、仁愛、忠誠等基本原則教給我們”。

作者最后還著重批評(píng)驕傲自滿。

把它看成嚴(yán)重的毛病、甚至罪惡。

以欣賞清潔工阿姨寫一篇小標(biāo)題作文

篇一：清潔工阿姨　　我們小區(qū)有一個(gè)清潔工阿姨，他叫‘張阿姨’。

　　我每天早上一起床，打看門正要去上學(xué)的時(shí)候，一眼就看見張阿姨拿著拖把，掃把正準(zhǔn)備打掃樓梯。

我小的時(shí)候一直以為是人們一直在保護(hù)環(huán)境，所以樓道一直那么干凈。

可是，到今天我才知道，其實(shí)是清潔工阿姨和叔叔。

我們因該感謝清潔工阿姨和叔叔，是它們一直在為我們付出，為我們保護(hù)家園。

　　朋友們，同學(xué)們，我們應(yīng)該保護(hù)家園。

從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，就算是把一個(gè)小小的紙屑扔經(jīng)垃圾桶里都可以。

如果全世界的人都這贏的話，那世界上將沒有垃圾，也不需要清潔工。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

篇二：清潔工阿姨　　在馬路旁，在大樹下，在小區(qū)里，在大廈的樓梯上，在學(xué)校里……在我們身邊，總會(huì)閃過一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們總是在默默無聞地為人們服務(wù)著。

那是一個(gè)個(gè)多么熟悉的形象——清潔工阿姨們。

尤其是她們其中的一個(gè)掃地工阿姨，令我不能忘記。

　　在一個(gè)酷熱的夏天，有一天下午，我拿著一元錢去買冰淇淋，買到冰淇淋后，就隨手把拆開的袋子扔到了地上。

正在我高高興興地舔著冰淇淋時(shí)，一個(gè)熟悉的身影閃過我的身邊——一位清潔工阿姨向著走了幾步后，蹲下身去，拾起我扔掉的紙袋，扔選了垃圾袋里，一點(diǎn)怨言也沒有。

　　看到這一幕，我慚愧極了，走到清潔工阿姨面前，羞愧地說：“阿姨，對不起，下次我不會(huì)亂扔垃圾了。

”清潔工阿姨沖我笑了笑，什么也沒說。

然后，她就拿著大掃帚走開了。

我望著她那瘦小的身影，突然覺得也很偉大，她的一舉一動(dòng)永遠(yuǎn)刻在我那幼小的心靈中。

　　清潔工阿姨默默無聞地為我們的城市，為我們美麗的世界，貢獻(xiàn)出自己的力量。

他們的生命煥發(fā)著光彩。

篇三：清潔工阿姨　　我每天早上一起床，打看門正要去上學(xué)的時(shí)候，一眼就看見張阿姨拿著拖把，掃把正準(zhǔn)備打掃樓梯。

我小的時(shí)候一直以為是人們一直在保護(hù)環(huán)境，所以樓道一直那么干凈。

可是，到今天我才知道，其實(shí)是清潔工阿姨和叔叔。

我們因該感謝清潔工阿姨和叔叔，是它們一直在為我們付出，為我們保護(hù)家園。

　　朋友們，同學(xué)們，我們應(yīng)該保護(hù)家園。

從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，就算是把一個(gè)小小的紙屑扔經(jīng)垃圾桶里都可以。

如果全世界的人都這贏的話，那世界上將沒有垃圾，也不需要清潔工。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

篇四：清潔工阿姨　　每當(dāng)我看見那干凈的馬路，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。

　　這位阿姨個(gè)子不高，看上去顯得很清瘦，她就是我家隔壁的趙姨。

趙姨是廠里的保潔工，這個(gè)工作在別人眼里是有臟又累的下等活，可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。

每天天蒙蒙亮就得出去工作，天黑了才下班。

不管天氣如何，都無怨無悔地堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　記得在一個(gè)大雨滂沱的下午，我和媽媽去教培樓上英語課，一路上我都在埋怨老師，這樣的天氣還要來上課，心里有說不出的怨氣。

就在這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一位阿姨正在拿著掃帚掃來掃去，走近一看，是趙姨，她正在清理由于刮風(fēng)掉下的梧桐葉，還不時(shí)的用手里的鐵鉤做著什么。

我不解地上去問：“趙姨，這么大的雨，你出來掃啥呀，等雨停了，明天再掃也不遲呀

”趙姨看了看我說：“不行呀，你看這梧桐葉子還有掉下的樹枝，堆積多了，順著水流都流到下水口，要是不及時(shí)清理，會(huì)堵塞下水口，這樣路面就會(huì)大量積水，要影響車輛、行人安全通行的。

”說著又見她用手里的鉤子在清理下水口的樹葉，她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水，去沒看出他有一絲絲地怨氣。

她干得是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，想到自己因?yàn)樘鞖獠缓靡险n，還一肚子怨言，真是羞愧不已

　　由于表現(xiàn)突出，今年趙姨還獲得廠里“五一”勞動(dòng)模范的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作著，實(shí)踐著自己“干一行，愛一行”的獲獎(jiǎng)感言。

　　我佩服趙姨，她讓我明白了一個(gè)道理：工作無貴賤高低之分，只要努力，用心去做，平凡的崗位也會(huì)干出不平凡的事業(yè)。

篇五：清潔工阿姨　　我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫(yī)生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無聞清理衛(wèi)生的清潔工。

　　每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動(dòng)，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來。

他們無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會(huì)有怨言。

當(dāng)我們在美好的環(huán)境里生活時(shí)，可曾想過是誰為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境，是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。

清潔工人們無私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。

　　夏天到了，如果有人問我：“你熱嗎

”我會(huì)毫不猶豫的回答道：“熱，熱死了

”許多同學(xué)放學(xué)就買一些冰棒，解熱也解渴。

回家后大部分開上了空調(diào)，舒舒服服地睡覺。

只有清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的，也沒有叫一聲。

　　有一次，我在學(xué)校做值日，看見一個(gè)清潔工阿姨在打掃學(xué)校衛(wèi)生，她拿起掃帚，一下一下地把臟東西掃起來，灰塵揚(yáng)起來到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃起來，一滴滴飽含辛酸的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動(dòng)了，待著遲遲不肯離去。

地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。

　　我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，他們不求回報(bào)，而是換來大家美好的生活環(huán)境。

寧可一人臟，換來萬家潔。

他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。

在我眼里，他們就是高尚的人