慶祝國慶初心感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-12 19:40:45 加入收藏我要投稿點贊

國慶雜文文言文用文言文寫國慶節的一些感想

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。

2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。

1949年，中華人民共和國成立了

飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了

中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方

胡錦濤主席肅立在敞篷車的正中央駛過金水橋，向海陸空三軍問好。

“同志們好

同志們辛苦了

”胡錦濤的問候如和煦春風，溫暖軍心。

“首長好

為人民服務

”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應。

徒步方陣以及戰車方陣，每個方陣都有著雄偉的氣勢，精良的裝備，高昂的士氣。

60周年的國慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮

我情不自禁地感嘆到：中華人民共和國經歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊

伴隨著共和國逐步發展壯大的步伐，半個世紀以來，我國解放軍在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨的四代領導的帶領下，發揚光大我國優良傳統的美德。

他們四位領導為了中國能夠更好的發展，不惜獻出了他們一生的心血，他們是多么的無私、偉大啊

如果沒有他們，就不會有中國的今天了……這次國慶閱兵典禮，向全中國展現了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤一生心血的結晶，向世界展示了新時期我軍革命化、現代化、正規化建設的巨大成就。

我為自己是“炎黃子孫”而感到自豪；我為是中華民族的兒女感到自豪…… 記得60年前的今天，毛主席就站在天安門城樓上宣布：“解放全中國”

25年前的今天，鄧小平站在天安門城樓上號召發揚我們的祖國。

如今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。

作為中華民族子女的我們，難道不應該努力學習，把我們的祖國發揚光大嗎

難道不應該為祖國作出一份力所能及的貢獻嗎

是啊，我們是祖國的花朵，祖國未來的發展需要靠我們的努力。

李清照的《夏日絕句》也曾寫道“生當做人杰，死亦為鬼雄”。

讓我們五十六個名族的兄弟姐妹，團結一致，在同一片藍天下，共同奮斗吧

讓我們的祖國為有我們而驕傲

以國慶見聞為線，寫一篇500字的作文，最好是寫人
本人急用

1949年，中華人民共和國成立了!飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!　　國慶，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。

在這美好的季節，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。

十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。

　　古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。

于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。

歡慶祖國母親60歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

　　祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從神州7號飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉村富裕文明暢想曲中駛來。

于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。

遼闊的海疆飛駛英雄的戰艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。

　　漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。

勤勞勇敢的中國人在三代領導人和黨中央領導下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經濟建設。

愛國主義教育心得體會100 字

愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。

我省在全面貫徹《中學德育大綱》、《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好的效果。

自中共中央頒發《愛國主義教育實施綱要》以后，進一步推動了我省中小學愛國主義教育活動向著普及縱深方向發展。

一、明確教育任務，開展調查研究，增強教育的針對性。

中小學德育的基本任務是，把全體學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。

為了提高教育的針對性和實效性，我們廣泛地進行了學生愛國主義思想現狀調查。

1949年上半年，由省教委組織調查組先后到大悟縣、應城市、武漢市武昌區，聽取了縣市區教育部門的匯報，除請政府負責人及宣傳、團委、婦聯、文化、工商、公安等部門的同志進行了座談外，還同時19所學校（小學 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長、主任和教師舉行了座談。

各地反映，近幾年來，我省中小學教育工作，特別是愛國主義教育取得了較大的成績，但也存在不少問題，其中有些問題還是比較突出的。

據一所小學抽樣調查，不知道“十一”國慶節的學生占有15％，不知道國歌叫《義勇軍進行曲》的占58％，不知道我國是“四大發明”的文明古國的占16％，認為外國比中國好，資本主義比社會主義好的占有16％，不知道為什么要升國旗的占60％，長大了出國賺大錢的占領23％，不了解帝國主義侵華史實的更是占大多數。

通過調查，我們感到震驚，不僅增強了我們進行愛國主義教育的緊迫感和使命感，也使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。

愛國主義教育的目的，就是要讓學生在知道和認識祖國的過去，今天和未來的基上，產生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學生確立正確的理想、信仰和人生觀立志投身于建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去。

要達到上述目的，必須緊密聯系實際，增強教育的針對性。

在進行愛國主義教育的過程中，首先，我們針對學生對國旗、國歌、國慶的基本常識。

進一步又針對學生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪感，甚至認為外國比中國好的問題，有針對性的在全省普遍開展了‘兩史一情’、香港回歸祖國和臺灣是中國不可分割的一部分等方面的教育，激發他們崇敬和學習民族英雄“興我中華，歷史的悲劇不能重演”的思想感情，培養他們為維護國家獨立、自主、完成祖國統一大業的思想觀念。

愛國主義教育必須突出時代特征。

黨的基本路線教育是愛國主義教育的現實主題。

我們針對學生對‘社會主義好’缺乏足夠認識的問題，緊密聯系我國社會主義建設成就的實際，廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育活動。

很多地方和學校組織了“在祖國懷抱里成長”、“改革開放使祖國欣欣向榮” 等主題教育活動。

組織學生參觀訪問，進行“五看”的社會調查：看個人變化，看家庭變化，看學校變化，看學校附近一條街的變化，看本地區的變化。

“看變化，頌祖國”、“看變化，堅持黨的基本路線不動搖”。

還有不少地方和學校，不僅開展了十一屆三中全會前后的縱向對比教育，還結合開展了橫向對比的路線教育，同同等發達程度的國家比成就，同發達國家比發展速度，激發了學生熱愛社會主義的思想感情。

二、確定教育內容，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛國主義教育任務的落實，關鍵在于教育內容的選擇和把握。

愛國主義教育內容豐富，涵蓋較廣。

我們在確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一是，根據學生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據教育內容的整體內涵，確定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。

（一）、根據學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育活動方式。

小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。

在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。

按照上述指導思想，各小學在開展“祖國在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個了不起的中國人”等專題教育活動時，形成了“九字活動系列”。

即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做好事、努力學習）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。

這些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的“武漢是三好學生”王燕在去杭州參加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次“升旗手”，立志將來當音樂家為國爭光。

對于進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。

挖掘各學科中蘊藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來；在課外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有目的的讓學生了解中國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。

（二）、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛國主義教育有其自身的系統和整體內涵。

在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。

在小學低年級一般設計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學中年級安排了“偉大祖國名人多”、 “悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、 “愛我中華、興我中華”等專題。

在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。

武昌曇華林小學精心設計了“三個了不起”的專題，收到了很好的效果。

該校學生在回答記者采訪是說：“參加了‘了不起’的教育活動后，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。

” 中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了“知我中華”、“只有社會主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。

很多學校還結合湖北的特點，編寫了系列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》，系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：“我們腳下是中華的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業。

” 三、探索教育規律，優化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地選擇教育方法，一般都采用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。

為了進一步深化愛國主義教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規律。

（一）、滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛國主義教育的主要渠道。

學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對于中學生尤為如此。

因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。

我們從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的“六有”原則。

即：有“意” 有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對性地確定愛國主義教育主題；有“機”——有機結合學科教學，融溶于載體，做到淡化痕跡、“潤物細無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實施滲透；有“效”——講求實效，克服形式主義和實用主義。

在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探索出了“程序法”、“四環節法——知事、明理、動情、養成”，“聯系比較法”等。

如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影長確定季節和時令的歷法作例證，利用“四環節法”學生學了知識、激發了民族自豪感。

對于歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又采用“聯系比較法”，擴大和增強了愛國主義教育的實效。

（二）、環境教育法：充分利用校園的愛國主義文化環境的布置和創造濃郁的愛國主義教育氛圍，讓學生在環境中熏陶，潛移默化，內化愛國主義教育情感，增長愛國主義見識。

如一走進武昌實驗小學校園，綠樹成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校訓：“祖國利益高于一切”立刻印入眼簾。

學校還充分利用校內《中央軍事政治學校舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實，給最優秀少先隊命名為“惲代英中隊”，開展“革命紅旗代代傳”的活動。

很多學校都注意建立了具有愛國主義教育意義的長廊和甬道。

用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點室內環境氛圍，是一種很具愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。

四、加強領導，重在建設，形成教育常規。

愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。

要形成愛國主義教育常規，首先，要加強領導。

中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實施綱要》精神，制定、印發了《湖北省愛國主義教育實施細則》，文件明確指出：加強愛國主義教育，是提高全省人民整體素質的一項基礎性的社會工程，各級黨委、政府要高度重視，切實加強對這項工作的領導，并從人力、物力、財力上予以支持；還對教育的內容、對象、建設、實施等問題作了明確的規定和部署。

為了加強領導，我省成立了由省委宣傳部牽頭的愛國主義教育協調領導小組，領導小組十分重視提高各級領導和廣大干部對愛國主義教育意義的認識，加強理論建設，組織專門班子，撰寫了一批有理論深度的文章，加大宣傳力度，造成輿論氛圍。

為了指導面上工作，省教委等五單位聯合在武漢市武昌區辦點，批轉了中共武漢市武昌區委員會《關于貫徹〈愛國主義教育實施綱要〉細則》的文件；第二，堅持愛國主義教育“四為主”的指導思想，即：愛國主義教育是全民教育，其重點是青少年；學校是對廣大青少年進行愛國主義教育的主要陣地；課堂是進行愛國主義教育的主要渠道；教師是進行愛國主義教育的主力軍。

第三，愛國主義教育必須堅持重在建設的方針，除上述理論建設外，各地都結合本地實際加強了對教材、基地和制度的建設，多年來，大多數學校都編寫了愛國主義教育序列教材，同革命紀念館、所、部隊等開展共建活動，創建了一批基地，全省由省政府行文，正式命名了44個省級愛國主義教育基地，各地也充分開發教育資源，相繼建設了一批本地的教育基地，為了充分發揮基地的作用，文件還明確規定：各級各類愛國主義教育基地對中小學生有組織的參觀活動要優先安排，實行收費參觀的單位，在節假日及雙休日對中小學師生有組織的參觀應實行免費開放。

同時，省教委還組織編寫了《中小學生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。

武昌區教委頒布的《武昌區小學生愛國主義教育常規十條》規定每個學生都要知道武昌農講所、辛亥首義舊址、鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。

要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等節日組織相應的愛國常規教育活動。

全省還定期開展“黃鶴美育節”大型活動，多種形式匯演愛國主義節目，對全省中小學愛國主義教育起了很大的推動作用。

各地和學校還相繼制訂了愛國主義教育常規制度，結合“中小學生日常行為規范” 中有關愛國主義教育的內容重點加強了訓練，形成常規。

大部分地區和學校都明確規定一年級新生入學和每學年，必須對學生進行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的教育。

通過上述安排，基本上達到了使我省愛國主義教育常抓不懈，充分發揮其時代主旋律的作用。

國慶七天小長假感悟寫篇議論文

假期轉眼已經過完。

雖然沒有外出，但也好像顯得很充實，并沒有太多無聊的時光，甚至覺得有些節目沒有時間安排，比如行山掃黃蜂，太平沙環島騎車........秋高氣爽的長假，很適合附近游樂，特別是和朋友一起以家庭為單位組合活動，最適合不過。

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【第10句】：1，內人二姐回來，隨后一起到羅塘，在大姐家玩，兩只狗的份量招呼了一眾共6桌人，還有燒烤，活動從下午一直到晚上，尤其是一大幫小朋友像過節一樣，玩得很開心;作文網初中

【第10句】：2，晚起，早餐，我們3口同二姐，坤少一家4口，中午上到香山老表餐館午餐，隨后過青山綠水，游客意外的不多。

從2點多一直到傍晚6點，冷冷熱熱的慢慢泡，小朋友玩得很開心，還真未試過超過3個小時的;

【第10句】：3，早上去開心假期幫二姐買好船票，盧輝父女和朋友過來找我玩，先上世紀星早茶，隨后我和帶朋友上西岸行山，山風沙沙，溪水潺潺，滿目蒼翠，風景宜人。

游人也不算多，泡泡腳洗把臉，非常愜意。

難得的是從下車一路上到瀑布都不用我背，下來也自己走下來，小家伙真棒!(第二天才告訴媽媽這里(大腿)痛，哈哈!)午飯留到3點后在古勞茶山，，3大2小5個人，3只雞最終被掃光，也許是風景使味道變得更美; 現在重點講一下昨天。

【第10句】：4，早上940，又是網運部的潘朗希一家3口，小玲5口過到找我玩，于是我又叫上內子的幾個朋友楊雪玲、譚子紅幾家人一起到黎文生態園家庭同樂活動。

黎文生態園經過十多年的經營已經顯得很破落，門前也只有2臺車，顯得很冷清，心一下子兩了半截。

后來以試試的心態買了10元一個的門票進場，里面的一切幾乎都已經很舊。

不過，滿眼紅花綠葉，更令人注意的是到處盛開的九里香，濃郁而清新的空氣是讓大家接受這里的主要因素。

于是隨著小朋友們蕩秋千，攀爬，騎木馬等大家進入狀態，很快連大人都跟著下水踩水上艇。

其實這里還有燒烤、釣魚、泳池、水上娛樂活動等等很多。

轉眼就打發了一個小時。

跟著是免費撈小金魚，滿池的小金魚被追得團團轉，還有下水的，的，特別是小朋友最開心。

很快每一家都撈到二三十條，滿滿的擠滿一小浴缸，看來，放金魚的要虧本咯!呵呵呵!眼看中午到，小朋友啃完面包，喝完水。

再去拋，反正是免費派的小票子，我僅僅用兩個圈圈就圈中2只鴨子，很快芬哥又投中一只，大家好高興，爭相跟戰利品--鴨子合影。

就這樣又多了一樣菜式--冬瓜炆。

休息過后再以家庭為單位進行體藝比賽，也讓老少笑翻在地。

2點半后的午飯也許是大家玩得開心也許是太餓，吃著覺得味道就很滿意。

特別是佛山的朋友，親自出手，一只烤全羊很快就被庖丁解羊，一點不騷的羊肉令人回味。

飯后繼續騎船等助消化。

到接近5點才結束活動。

由于今天陰天且帶有秋風，真的很適合游玩。

還有晚上的羊骨粥也是一道美餐!

【第10句】：5，自己上班。

內人帶小朋友跟坤少一家去佛山參觀，晚上有南海夜色。

【第10句】：6，好好睡醒一覺，早餐后去河江洗車，洗完后忠厚回來，高三的數學老師幫主也回來取車，一起拿著今年

【第5句】：1聚會的合照逐個點評，哈哈!中午開摩車過太平沙，美景海鮮樓午飯，一頓美味解決饑餓。

隨后摩車環島，秋風起的下午，開著摩車真是舒服頭頂，晚初高中海量作文大全小升初中考滿分高考滿分高考零分上則聯昌參加村兄弟婚宴，之后更是到松柏取水蛇，今晚水蛇的收獲還很大，還有南瓜、冬瓜，更有樹上長熟的木瓜;

【第10句】：7，最后的一天假期繼續晚期，隨后富灣湖賓館早茶。

美美一個午休后，再次駕摩車渡船過太平沙，在東邊的燒烤場燒烤，同來的都是內人的女同學家庭，七八個小朋友在吊床上翻上翻下，打打鬧鬧，很是開心。

美食水果飲料填滿每一位的肚子才離開，度過了快樂的一天，從而也正式為10年的國慶長假畫上完滿的句號。

現在想想，就算不外出也能玩得很開心。

假如很自私的出去，就少體驗了這種經濟實惠的家庭同樂。

抗日戰爭勝利70周年感想100字

昨日，我懷著沖激情早早的等待在機前等待著《紀念反法西斯戰爭勝利70周年大》的起初。

閱兵是中國向世界表態我們堅持維護二戰后國際秩序的窗口。

我不知道那天讓我期待了多久，因為對閱兵有極大的興趣，建國60周年的閱兵式我也記不清看了多少遍，這次終于有機會在屏幕前近距離接班一番了。

今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗戰戰爭勝利70周年。

中國人民抗戰戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國戰場爆發時間最早、歷時最長。

中國人民抗戰戰爭堅定了盟國與法西斯作戰的信心，感動了世界反法西斯統一戰線的形成，中國人民也為此付出了非常大的民族犧牲。

觀看閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。

我們希望通過舉辦紀念活動，號召每一個善良的人對和平的向往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衛二戰勝利果實，創制人類更加美好的未來。

回過頭來看70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內憂外患，貧困落后，現在可謂是截然不同了。

現代化的城市，信息化的設備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰機翱翔長空，核武器威懾世界。

現在的國家發展日新月異，這便是社會建設者立下的赫赫戰功。

二十一世紀，觀察了祖國的飛速進步與發展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向著我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。

自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統精神。

歷史啟示了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。

凡是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鉆研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。

現今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。

作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發揚光大。

更該當為祖國作出一份力所能及的貢獻。

讓我們在同一片藍天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而驕傲

觀察后真可謂感慨萬千。

我相信在看完《勝利日大閱兵》后每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天

祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日實行,實施祖國的偉大復興

中國——萬歲，中國——加油

如何為部隊老干部做好服務保障工作

堅持以人為本，不斷強化中心的職能作用，扎實做好以組織開展活動為重點的軍隊服務保障工作，切實為軍休干部解難題，辦實事，解除軍休干部的后顧之憂，使他們、老有所教、、老有所樂。

許多軍休老同志感慨地說：現在的活動越來越多，身體越來越好，人也越來越年輕啦。

　　一、堅持服務宗旨不動搖，不斷規范服務行為　　中心在點多面廣、工作人員少、服務管理難度大的情況下，不斷強化服務觀念，把全心全意為軍休干部服務作為第一要務，拓寬工作思路，努力把中心建成軍休干部之家，為老干部工作生活提供周到的服務保障。

　　一是為軍休干部建立檔案資料。

全面調查了解軍休干部的基本情況，把他們的主要經歷、家庭狀況、健康狀況、愛好特長、個人需求等情況登記造冊，輸入電腦存檔。

中心把軍休干部的服務需求作為工作重點，擺在重要位置，中心工作人員努力熟悉了解每一個軍休干部的情況，使服務工作更有針對性。

　　二是設立軍休干部服務聯系卡。

將中心的職能任務、聯系電話、服務項目、擬開展的活動內容和形式等印制成聯系卡。

征求軍休干部對年度工作安排的意見，對開展文體活動有什么要求，中心把軍休干部反饋的信息匯總后進行綜合分析，及時調整工作思路和服務方向，真正做到想軍休干部所想，辦軍休干部所需。

　　三是堅持經常走訪制度。

在堅持重大節日走訪、慰問老干部的同時，中心把軍休干部的冷暖、需求當成大事抓緊抓實。

為更及時、跟個準確了解掌握軍休干部的需求，中心工作人員每月通過電話、走訪等形式與各所軍休所保持聯系，及時了解、掌握軍休干部的思想動態和服務要求，共同研究服務工作。

配合各召開老干部座談會，了解他們的生活、身體狀況和對中心開展工作的意見和建議。

　　二、從軍休干部最需要的事情著手，為軍休干部提供親情化、全方位的服務　　中心堅持把“以人為本”的理念貫穿服務工作的全過程，堅持把事關軍休干部切身利益的服務需求作為第一信號，拓寬服務內容，創新工作方式，較好解決了老干部的后顧之憂。

　　一是圍繞“”，積極解決軍休干部的后顧之憂。

近年來，一些軍休干部處于對中心的信任，經常向中心咨詢有關政策待遇問題，中心從不推委，立足服務前移、服務延伸，在向市安置辦公室積極反映的同時，主動配合做好解釋說明工作。

中心還與共商建設軍休干部文化室、活動室，為軍休干部訂閱有關文件和報刊雜志，使他們享受應有的政治待遇。

軍休干部大多年紀偏大，行動不便，健康狀況普遍不好，為方便軍休干部軍休干部就醫，中心在各干休所落實軍休干部醫療制度的同時，與一家民辦醫院簽定協議，將市區的四個軍休所作為定點服務單位，每年為軍休干部進行一次全面的身體檢查，每季度上門巡診，隨時應軍休干部預約提供上門醫療服務。

該醫院還為軍休干部建立了個人健康檔案，使軍休干部的就醫更加方便、及時和準確，保證了軍休干部老有所醫，受到了他們的普遍歡迎。

針對軍休干部年齡偏大，家用電器知識缺乏，生活多有不便的情況，中心積極組織開展“家電維修進社區，真情服務軍休干”活動，與“星級服務中心”簽定協議，將市區的四個軍休所作為定點服務單位，重大節假日前往干休所上門服務，平時隨時到老干部家中免費維修家用電器，并為老干部講解家用電器安全使用方法，給軍休干部的生活帶來很大便利。

這項活動在總結經驗的基礎上，準備向各縣（市）干休所延伸，使更多的軍休干部受益。

　　二是圍繞“”，積極為軍休干部發揮余熱搭建平臺。

軍休干部接受黨的教育幾十年，思想覺悟高，綜合素質好，能力強，中心配合市安置辦公室、各干休所積極引導他們關心國家大事，參與所務管理。

去年6月組織了有300余名軍休干部參加的形勢報告會，邀請有關專家宣講國內、，開闊了軍休干部的政治視野，增強了他們的政治責任感和民族自尊感。

軍休干部閱歷豐富，歷史光榮，是進行愛國主義教育的活教材。

中心配合干休所先后與多家駐軍和中小學校建立了掛鉤聯系，鼓勵軍休干部發揮余熱，深入部隊官兵和學校師生中宣講，進行愛國主義教育，受到了社會各界的高度評價。

　　三是圍繞“老有所樂”，積極組織軍休干部開展健康有益的文體活動。

為了陶冶軍休干部的生活情操，豐富他們的精神文化生活，使他們在老有所樂中，，中心把開展健康有益、豐富多彩的文化體育活動當策劃能夠服務保障工作的一項重要內容，配合各干休所充分發揮好文化室、活動室的作用，針對老干部特點，積極動員軍休干部參加的學習，參與社會活動、開展書評影評、撰寫回憶錄等，同時組織開展了健康有益的文體活動。

去年以來，中心配合市安置辦公室、各干休所組織了數次軍休干部釣魚比賽，市區4個干休所120余名軍休干部踴躍報名參加，在今年全省組織的軍休干部釣魚比賽中，徐州市軍休干部代表隊奪得了團體總分第一名。

中心還把釣魚比賽現場進行錄相，刻錄成光盤，發到軍休干部手中，深受他們的喜愛。

結合慶祝國慶55周年，舉辦了全市軍休干部書法、繪畫、攝影作品展覽，活動期間專門邀請徐州市書法美術界知名畫家擔任評委，現場揮毫潑墨，對軍休干部的參賽作品進行點評，參展的140余幅作品集思想性與藝術性于一體，展示了新時期軍休干部解放思想、更新觀念、與時俱進、求實創新的時代風采，受到徐州市各新聞媒體的廣泛關注。

為增強軍休干部的身體素質，豐富軍休干部的生活，今年六月，中心配合市安置辦公室舉辦了全市第四屆軍休干部健身運動會，比賽根據軍休干部年齡偏大，行動不便的特點，設置了氣球接力、射擊、撲克牌、保齡球、乒乓球、釣魚、中國象棋等比賽項目，運動會集娛樂與競技于一體，共有90余名軍休干部參加體育代表隊，他們發揚團結、友誼、協作的精神，互相支持，互相鼓勵，現場氣氛活躍，其樂融融，展現了老有所樂的動人場景。

　　三、打造一支高素質的服務隊伍，開展軍休干部服務管理工作的新局面　　軍隊離退休干部是黨和國家的寶貴財富，保障好他們的晚年生活，是中心光榮的責任。

中心堅持內強素質、外樹形象，努力提高服務質量和水平。

　　一是建好服務工作隊伍。

政治思想好、業務素質高、服務意識強、工作作風實是對老干部工作從業人員的基本要求。

中心重視自身隊伍建設，著力在強化服務意識、增強責任心、提高綜合素質和工作效率上下功夫。

同時，配合安置辦公室、干休所，通過以會帶訓、座談討論、經驗交流、集中培訓等方式提高軍休工作人員的實際工作能力，取得了比較明顯的效果。

為適應軍休工作信息化和干休所現代化辦公的需要，中心與徐州奧博計算機培訓中心建立聯系，分批對市區四個干休所的工作人員進行計算機辦公自動化培訓，有效提高了服務工作效率。

　　二是完善服務工作制度。

行之有效的工作制度是做好軍休服務工作的重要保障。

中心自成立以來，堅持依靠制度和計劃為軍休干部安排豐富多彩的活動，確保他們兩個待遇的落實。

中心每年初在充分調查研究的基礎上，指定出全年工作計劃和活動安排，多方面聽取意見，每月按照計劃逐項落實好服務工作內容，每季度小結組織開展活動的情況，查找問題和不足，半年、年終總結回顧工作，積累經驗，謀劃新一階段工作，做到周有工作碰頭，月有工作檢查，季有小結匯總，有效促進了軍休干部活動中心各項工作的落實。

　　三是擴展服務工作網絡。

新形勢下軍隊離退休干部工作面臨著許多新情況、新問題，對中心組織開展工作和活動提出了新的更高要求。

為適應新的形勢任務要求，中心堅持以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，與時俱進，求真務實，更新思想觀念，改革服務工作方式，擴展服務工作網絡，充實服務工作內容，使軍休干部活動中心由單純地組織活動向全方位提供服務轉變，提高了服務工作質量。

中心還積極與駐軍、學校、社區、街道、醫院、派出所等相關單位和部門建立雙向互動聯系，形成了軍休干部為主體各干休所為依托、軍休干部活動中心搭建平臺、社會單位廣泛參與的軍休服務工作機制，組織軍休干部宣講革命傳統，發揮余熱；同時，動員社會單位和組織關心軍休干部服務工作，熱情為軍休干部送溫暖、獻愛心，最大限度地解除軍休干部的后顧之憂，為軍休干部提供連好的環境、優質的服務，確保軍休干部服務管理工作健康有序地向前發展。

誰有火車乘務員心得3000字左右

【第1句】：綠葉色象征著老師青春常在

【第2句】：手中的粉筆慢慢化為漫的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。

特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了

【第3句】：因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

【第4句】：孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。

感謝你們對我兒培養

【第5句】：老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。

今天

【第9句】：10教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體

【第6句】：您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

【第7句】：對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意

【第8句】：如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚

【第9句】：草兒沖你點頭，感謝你的澆灌；花兒沖你微笑，感激你的培育；樹兒沖你彎腰，感恩你的栽培；孩兒沖你鞠躬，感謝你的養育，父親節，祝你快樂，老爸

【第10句】：服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。

哦，老師。

【第11句】：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干身為世范，為人師表老師是我們的在生父母

爹娘生養我們老師教育了我們

老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

【第12句】：真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

【第13句】：“教師是太陽底下最光輝的職業”，望教師永發光輝，照耀大地--老師，教師節快樂

【第14句】：把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我。

老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

【第15句】：在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

【第16句】：母親節快樂

所有的母親，都是這世間最尊貴的。

【第17句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師

祝您身體健康、生活幸福

【第18句】：您看起來嚴厲，其實很溫柔；您看起來深沉，其實孩子氣；您看起來寡言少語，其實偶爾很嘮叨多話。

我永遠愛您，我的爸爸，父親節快樂

【第19句】：我們要感謝父母，當我們靜靜地聆聽著這一首首親情歌曲，我們終于明白：是我們的父母操勞了大半輩子，給了我們整個的世界，給了我們幸福溫馨的家

【第20句】：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂如意。

【第21句】：剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。

爸爸媽媽，謝謝你們。

【第22句】：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪

【第23句】：今天，父母的這些愿望終于都實現了，父母欣慰地笑了，而在這由衷的笑容里，我們卻看到了父母的額頭上不知何時爬滿了一道道深深的皺紋，父母的鬢角也不知何時增添了一縷縷花白的頭發。

【第24句】：四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

【第25句】：今天是我生日，感謝在十多年前父母賜予我生命，生活中給予我包容和理解。

成長道路上面教我為人處事，即使摔倒了，也有你們扶著我。

衷心的祝福你們永遠快樂、健康、幸福。

2024感謝老師的話感謝班主任的心情說說2024感謝老師的話感謝班主任的心情說說。

【第26句】：老師，您們走下了講臺，但您們的無私的教育精神永在

【第27句】：螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

【第28句】：我們的童年都是在父母的關愛與呵護下，無憂無慮地度過的。

陽光燦爛的日子，父母送我們一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節，父母為我們撐起一把溫情的家。

【第29句】：除了母親，誰能榮膺，讓我們齊頌母親我愛你

母親你永遠快樂

您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您

【第30句】：父親是條河，流轉著歲月，訴說著人世的滄桑；父親是片海，擎起了太陽，放飛天空的翅膀；父親是座山，堅韌起脊梁，挺拔大地的芬芳；父親節，衷心祝愿所有的父親幸福快樂

【第31句】：老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美好，教師節祝您快樂

【第32句】：媽媽，祝您母親節快樂

您總是引導著我走向正確的路……謝謝您，我的好媽媽

【第33句】：媽媽，好家里的味道，那是您用心血建造的愛的小屋，我好想馬上飛到您身邊，跟您說一聲：節日快樂

【第34句】：時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

在這個特別的日子里，我想對媽媽您說聲：媽媽節日快樂

愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂

【第35句】：螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

【第36句】：片言之賜皆事師也。

——梁啟超《中國歷史研究法自序》

【第37句】：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。

天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

【第38句】：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

【第39句】：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

【第40句】：您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

【第41句】：您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

【第42句】：新郎新娘，再一次投入父母的懷抱吧，那里永遠是你們溫暖幸福的港灣

【第43句】：您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

【第44句】：在生日之際感謝爸爸媽媽的養育、培養之恩，女兒會在生命的每一天都會祝福爸爸、媽媽永遠的安康幸福

女兒也長大了，不會再讓你們總是為我擔心。

【第45句】：童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。

讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。

【第46句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存。

花開花落，師恩不忘……

【第47句】：感謝恩師有一道彩虹不出現在雨后也出現在天空它卻常出現在我心中敲擊著我……認認真直地做事清清白白地做人。