鋼鐵是怎樣煉成的20篇感悟 每章一篇!急急急~懸賞拉
尼·奧斯特洛夫斯基，蘇聯著名作家，出生于烏克蘭一個普通工人家庭，12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛蘇維埃政權的國內戰爭。
1920年因傷重轉業，投入到經濟建設的潮流之中，先后負責過團與黨的下、中層領導工作。
蘇維埃：“優秀的共產主義戰士”。
在傷病復發導致身體癱瘓、雙目失明后，他又是上了文學創作的道路，1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章；1936年逝世。
一生著述不多，其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。
內容簡介 《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。
保爾的成長不是“性格的自我發展”，而是如同作者在回憶自己一生時所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。
”保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠，個人價值和集體事業在觀念上處于和諧狀態。
小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。
一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰友時，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。
它給予我們只有一次。
人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。
”同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情也表現了保爾精神世界的純潔，表現了小說人物的特殊素質。
作者把自己作為主人公的原型，但并不是自傳。
他說；“我這個長篇首先是一部藝術作品，在這個長篇里我使用了虛構的權利。
”作者的意圖是“要在作品中創造一種典型，一種在我們的時代——無產階級革命時代的青年革命者的典型。
” 好詞 聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰 提心吊膽 狠之入骨 苦苦求衰 驚恐萬狀 目瞪口呆 鴉雀無聲 溜之大吉 雞毛蒜皮 倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡說八道 不由分說 甕聲甕氣 無精打采 來來回回 干干凈凈 仔仔細細 火舌飛舞 筋疲力盡 迫不得已 支支語語 興致勃勃 咄咄逼人 自食其力 名正言順 氣急敗壞 憂心仲仲 面色蒼白 盛氣凌人 無理取鬧 亂七八糟 心滿意足 疲憊不堪 恍然大悟 心寧不安 煙消云散 漫不經心 接連不斷 大驚小怪 憤憤不平 愁眉苦臉 情不自禁 怒氣沖沖 筋疲力盡 嬉皮笑臉 鴉雀無聲 聚精會神 直截了當 心滿意足 惱羞成怒 憂郁 威嚴 好段
【第1句】： 人最寶貴的是生命。
生命屬于人只有一次。
人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。
【第2句】： 鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。
我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
【第3句】： 任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己
這是最怯弱也是最容易的出路。
【第4句】： 收起槍，別跟任何人說。
哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
【第5句】： 領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。
就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
【第6句】： 他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢
在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢
又有什么來充實自己的生活呢
光是吃、喝、呼吸嗎
當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎
好句 1 數千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的原動力。
2 “不必召開群眾大會了，這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的
”朱赫來說。
3 憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。
但是工作越接近尾聲，這些感情越經常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。
要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發作，就會發生悲慘的結局。
4 青春啊，無限美好的青春
這時，情欲還沒有萌動，只有急促的心跳隱約顯示它的存在；這時，手無意中觸到女友的胸脯，便驚慌地顫抖著，急速移開；這時，青春的友誼約束著最后一步的行動。
在這樣的時刻，還有什么比心愛姑娘的手更可親的呢
這雙手緊緊地摟住你的脖子，接著就是電擊一般熾熱的吻。
5 冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。
失血過多的保爾，經受住最后一次手術，意識到再也不能待在醫院里了。
十多個月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了。
6 保爾的心又怦怦的狂跳起來了。
他那朝思暮想的愿望實現了
鐵環已被砸碎，他又拿起新的武器，回到戰斗的隊伍里，開始了新的戰斗歷程。
7 鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。
我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
8 任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己
這是最怯弱也是最容易的出路。
9 收起槍，別跟任何人說。
哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
10 領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。
就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
11 他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢
在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢
又有什么來充實自己的生活呢
光是吃、喝、呼吸嗎
當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎
12 深秋時節，陰雨綿綿。
寒冷的雨點浸透衣服，冰冷著肉體。
筑路隊每天從清早干到深夜。
夜里，大家穿著雨水浸透的、污泥漿硬了的衣服躺在水泥地上睡覺，相互用體溫來取暖。
每天吃的是一磅半像無煙煤一樣的黑面包，有時連這也供應不上。
奧力克匪幫也不斷襲擊。
共青團員們邊戰斗，邊勞動，到處響徹鐵棒和鐵鍬碰擊石頭而發出的聲音，到處看見在緊張勞動中彎著的脊梁。
不久，寒冬來了。
人們仍然在冰天雪地里奮力勞動，刨開凍硬的土地。
只要我們這口氣不斷，一定要建成這條鐵路。
朱赫來到工地，看到這種景象，極為感動：“鋼鐵就是這樣煉成的啊
” 13 被病魔嚴酷襲擊的保爾，一面向怠工行為展開斗爭，一面帶頭勞動，掀起競賽。
他每天天亮之前，拖著那雙浮腫僵硬的腳，主動為同志們預備好開水和熱菜，盡管保爾一連一天發著高燒，仍然用一把大木鏟在鏟雪。
重傷寒終于把保爾擊倒了。
一具無名的美發青年的尸體給抬到月臺上，這個青年就是保爾。
14 保爾沒有死于傷寒，他又從死亡線上換氣回來了，又頑強地戰斗在革命崗位上。
15 要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。
感想 看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》我的感觸很深。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯著名作家奧四的代表作。
書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。
并以保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。
寫出蘇聯時期斗爭的艱苦和那個時代的美好品質—為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。
我很敬佩保爾的這一點品質，他的確是一個頑強的人，當他負傷不得不退出戰場之時，他仍然在后方不停地為社會的發展做著貢獻。
當他被診斷出神經中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設法的工作，爭取多為社會做事。
最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。
但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強地與命運做起了斗爭。
正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的咽喉
”這是很有道理的，人不應該屈服于命運，應該奮斗終生，頑強拼搏。
在小說中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命。
生命對于我們只有一次。
一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
” 我認為這話很對，準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。
難道不是這樣嗎
一個人不應虛度年華，也不應碌碌無為。
一個人總應該為社會、為大家甚至為自己做一點事，那怕是一點點，也不能虛度此生，才能算得上是在“活著”。
對于我們來說，狼煙滾滾已成為歷史。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們了解了歷史，讓我們銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福來之不易。
所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧為是一本好書。
小說主人公保爾·柯察金早年喪父，12歲被母親送去車站食堂洗碗，飽受苦難。
后到發電廠燒火，認識了朱赫來。
紅軍撤走后，德軍進攻保爾的家鄉，加上階級斗爭，人民的日子很艱難。
布爾什維克朱赫來被追捕時，暫住保爾家，給他講許多革命道理，對他很有影響。
后來，朱赫來被捕，保爾打倒押送兵，放走朱赫來，自己卻入獄。
出獄后，他住在冬妮亞家冬妮亞找到保爾的哥哥阿爾焦姆，他讓保爾參加紅軍。
一次激戰中，保爾頭部受重傷，但最終死里逃生。
出院后，不宜回前線，便做團的工作，修筑鐵路等，以后他參加工業建設和邊防戰斗，入了黨。
由于他多次受傷生病，忘我工作等原因，1972年他幾乎完全癱瘓，雙目失明，他在忍受極大痛苦的情況下，決心幫妻子達雅進步，并開始文學創作，以另一種方式生活。
保爾能成為英雄主要在于他的追求和努力的塑造。
他從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱，反對官僚主義。
他佩服朱澤培·加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個人事業與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻于祖國的革命者。
為了這個理想，他經受住了生活和戰爭的考驗，的確稱得上是一名堅強的革命者。
在他的心中，革命事業與祖國的利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才有力戰勝死亡與病痛，將畢生投入事業中。
這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗中煉成的。
從小說中，我們也看到了對待挫折的正確方法。
保爾癱瘓失明后，想到自殺，但自殺就等于背叛革命，于是他又極力鼓勵自己振作起來，想辦法活下去。
對待挫折，不是逃避，死亡是最愚蠢的辦法，活著就是一種希望，沒有什么比堅強地活下去更有意義了。
在面對挫折時，應該想到目標，你還有多少沒有完成，你應該從痛苦中走出來，重新為它努力奮斗，理想是永遠不會消失的，即使破壞了，還可以再樹立一個，像保爾那樣的處境，都能摸索出適合自己的生活道路，你為何不可呢? 保爾曾說過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠說： ‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。
’”這句話說有了人應該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會有遺憾，他這種為實現理想而拼搏的恒心、決心與行動實在令人震驚，正是他這種精神讓中老年人懷念，又鞭策了無數年輕人，為千萬青年人樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。
在時過境遷的現代社會，人們對事業的追求不再那么執著了，往往是力不從心，茫然無措或是一蹶不振，人們仍需要從這樣的書中汲取精神。
應該說，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本永遠不會過時的好書，保爾是一個永遠的人生強者，一個樂觀主義的勇敢者，他的精神永遠是不變的向導。
實現理想并不是件容易之事。
不過，你應該明白，理想就像空中的風箏，離你再遙遠，你手中的線總是牽著它，一切盡在你的掌握中，你得從每件小事做起，哪怕只是撿起一顆釘子，為別人倒水，都是實現理想，培養高尚品格的一小步——因為你的事業一定是要奉獻于人的，如果能這樣看待，挫折不也只是一小步么. 讓我們從現在做起，由小事起步，努力鍛煉自我，你也會是一塊鋼鐵，相信，你一定有抓住“風箏”的一日。
一句名言加感悟（必須有感悟，還有，只要一句，別畫蛇添足
）
團結就是力量。
單絲不成線，獨木不成林。
團結是力量凝聚的生動體現。
曾記得在抗洪搶險的大堤上，在抵御非典的病床前，在抗擊冰雪的最前方，在營救汶川震災的廢墟里，億萬中華兒女手挽手、心連心、同呼吸、共命運，情意相依，血脈相連；百萬雄師聞令而動，以最短的時間、最快的速度來到人民最需要的地方，萬眾一心，眾志成城，以血肉之軀矗立起一座座永恒不滅的豐碑，譜寫出一曲曲人定勝天的凱歌。
正是這一個個新時期最可愛的人鑄就了中華民族堅實的脊梁。
這，就是對團結就是力量最通俗的闡述。
二人同心，其利斷金；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
團結是迸發新力量的源泉。
通過凝結個體的力量，形成合力，從而由量的積累實現質的飛躍。
人心齊，泰山移。
團結的力量源于統一的目標。
共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，并朝著同一方向疊加累積，進而真正達成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。
團結的力量來自合理的分工。
正如十個指頭各有長短，每個個體也都有各自不同的特點。
科學統籌、合理分工可以人盡其才、物盡其用，從而發揮最大的效能，避免出現三個和尚沒水喝的尷尬局面。
團結的力量離不開個體的努力。
作為最基礎的組成單元，每個個體付出的多少直接決定著最終力量的大小。
盡管團結的合力并非個體簡單的線性累加，但只要每個人都全心全意將自己的能量發揮到極致，其整體必將堅如磐石，牢不可破，成為鋼鐵般不可戰勝的力量。
三人成虎，眾口鑠金。
團結的力量亦有良莠之別。
為正義的事業而團結，堅強穩固、百世流芳；為既得利益而團結，蒼白虛弱，遭人唾棄。
團結的目的決定了力量的性質。
團結一旦偏離了正確的航向，以至于南轅北轍、背道而馳，就有可能駛向萬劫不復的深淵。
一朵孤芳自賞的花只是美麗的，一片互相偎依著而怒放的錦繡才會燦爛奪目。
同欲者勝、民齊者強，讓我們投身到為祖國和人民的事業而奮斗的汪洋之中，攜手并肩、同舟共濟，在凝聚和奉獻中閃耀團結之光，彰顯力量之美。
離開母校時的臨別感言。
(一兩句話就可以了) 在線等，急
【第1句】：給同學六年的時光雖然,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺.人生路 成功.也有失敗,請相信有志者事競成我不知道\\\\有多少個星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風景更美更好\\\\我都無法輕拋過去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時\\\\卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕
讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧
不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊
那么，就讓我們以沉默分手吧
要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
【第2句】：給母校又是一年畢業季，那些即將離開母校的學子懷揣著對母校的依依不舍，和對未來的期待，踏上了新的旅程。
還記得我們奔跑過的操場，努力過得課堂么。
一點一滴都留著當初快樂的身影，不曾散去。
從最早懵懂無知的少年，一路過來，感謝母校帶給我們的知識與力量。
這是我們成長的地方，是我們生活過的地方，也是我們第二個家園。
在這里，我們快樂過，辛苦過。
流過淚水也流過汗水。
是她，看著我們一點一滴的成長，給予我們愛的教育，這就是母校。
在臨別之際，留下最后的感動，寫下最后的畢業贈言，作為對母校最后的紀念。
【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
【第2句】：你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。
【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測母校胸懷。
【第4句】：母校，我們身上散發著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。
【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進的航船，純真的凈土，美好的殿堂。
【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
【第7句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。
【第8句】：學校
在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生
【第9句】：我們在您寬廣的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。
【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠感恩您。
【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。
【第13句】：母校，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
【第14句】：雖然已快看不見你，快聽不到你的聲音，但我們仍像過去時時聆聽你的教悔。
【第15句】：假如我們是強健的林木，母校就是植樹人。
有了您的培育，樹木才能高大挺秀。
【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。
【第20句】：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。
讓我再和母校道一聲再見
【第21句】：忘不了，美麗的校園
您像一位慈愛的母親，用溫潤的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長。
【第22句】：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，母校似海，因為大海浩瀚，無法估量。
【第23句】：在這分別的季節，母校，我們的另一個“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。
【第24句】：在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。
在這里，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想。
【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；敬愛的母校，您把我們引向壯麗的人生。
【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
母校，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠也不會忘記您。
母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌
您是我人生的一個起點，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。
謝謝您，母校
【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰沒有母校，是我們乘著母校這艘船，來到了母校的彼岸。
【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風采。
【第31句】：母校，您用懷抱保護我，讓我健康成長；您用胸懷包容我，讓我快樂成長；您用行動鼓勵我，讓我自信成長。
【第32句】：老師的春風，日日沐我心；母校的風采，時時淋我魂。
17。
園丁，神圣的稱號，原您桃李滿天下，春暉遍四方。
【第33句】：四年很快樂，四年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉
【第34句】：在這漫長的四年里，學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年
【第35句】：雖然，我們會從著金色的童年走向寬闊的世界，駛向博大的海洋，但是我們永遠不會忘記這神圣的地方--母校。
【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。
但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
【第39句】：這里是我的第二個“家”，在這我受到的關愛可不比在家的少。
如今要離開這個“家”，“家”中一切我不會忘懷。
【第40句】：校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。
母校，就是我們永遠的港灣。
【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程
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【第42句】：“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。
”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。
【第43句】：一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，我愛這個“家”，我會常回“家”看看。
【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。
母校的每一個角落，都散發著陽光的氣息，彌漫著我們的幻想。
【第45句】：母校你當初你把我帶到知識之巔峰，現如今又到了人生的轉折點，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。
【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。
帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過困難，走向挫折，走過煩惱，走向美好的未來。
【第47句】：在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。
我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。
我永遠不會忘記這里，因為---這里有我們最天真的歡笑
【第49句】：可能因為太熟悉，所以才不在乎，可能因為太沉默，所以才看不見，母校啊，因為你，我有了最美好的回憶，母校啊，我愛你
【第50句】：母校，我們三年成長的地方。
這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。
我衷心地希望母校能越辦越好，能培養出更多的棟梁之才。
【第51句】：您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。
您的心胸無比寬廣。
【第53句】：每當我看見一花一草，我都會想起母校；每當我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。
我愛你，母校
【第54句】：您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。
您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。
學校是我們的家，是我們避風的港灣。
【第55句】：四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。
您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來。
【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適
您是我的第二個家啊--母校
母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人
【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業證書和一張畢業照、它給了我們純真的四年時光、最后、每當想起老師說你們是祖國未來21紀的花朵要好好學習天天向上
【第58句】：曾經的校園，曾經的教室，曾經嬉戲打鬧的綠茵場，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛如母的師恩，難舍這里給我的點點滴滴
【第59句】：隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。
雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來。
今后只要我想起您，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
【第61句】：母校是成長中的一個家。
在這個家里，我們成長，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。
今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。
我會更好的加油，報答母校，報答國家。
【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍天；我們是水中的小魚，而母校，就是那甘洌清泉。
啊，母校，謝謝給予我們無私的愛；啊，母校，謝謝您把我哺育長大
【第63句】：如果母校是農田，那么，老師就是農夫，我們是果實
如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星
如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚
【第64句】：在這個溫馨的校園里我生活了四年，對要快離開學校的現實，我有點不敢相信，有點不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好
【第65句】：母校，轉眼間六年的小學生活已經匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會更加的努力學習，努力創作，我不會讓母校您失望的。
我會永遠記住在母校經歷過的美好時光
【第66句】：夏，是離別的季節；風，吹動著你我的思念；云，對我們露出燦爛的笑臉。
我們即將告別親愛的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。
我們會帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……
【第67句】：我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。
我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。
我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。
【第68句】：一轉眼，就要畢業了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。
不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
【第69句】：同學們，前面的大風大浪正等著你們
將來的日子更辛苦，更難過。
希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。
我在前方終點站等著各位GG、MM的到來。
青春是我們的本錢，是我們進步的橋梁，運動也是不可缺少的。
【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。
心，脆弱的不堪一擊。
卻無法把你擱淺。
決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對局。
【第71句】：混沌走過了四年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。
四年的同窗，再過不久就要各散東西。
我們應該學會珍惜，珍惜四年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。
【第72句】：四年的時光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開，校門邊大樹的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長，還有我們對母校的愛。
在這彌留之際，我要親切地對您說一聲：“母校，再見
”
【第73句】：我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了四年的同學。
因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
【第74句】：學校的每一個教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個石子都是我記憶中最難忘的。
養育了我四年的地方--母校。
我就要離開你了，心里是多么的不舍
這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。
母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛
【第75句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠航的路燈；是童年的時光。
第一次踏進學校的情景還歷歷在目，就已經要迎來分別得那一刻。
六年時光，有太多學校的關懷不能忘；六年時光，有太多老師的恩情不能忘；六年時光，有太多朋友的友誼不能忘。
整整六年，有多少點點滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。
【第76句】：親愛的母校，轉眼間我們已經在您的呵護中待了四年，我馬上就要離開了，但我永遠也忘不了您對我們無微不至的教育
四年時間里，你想一臺攝像機記述我們在校的點點滴滴，記述了我們最純真的友誼。
學校，你就像是我的第二個家，希望學校能越辦越好，培養更多的人才
忘不了學校的每一處土地，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們為榮
【第77句】：再這里留下了數不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。
滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘
這里我祝學校事業順利，越辦越好。
漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。
這里曾經的幸福回憶，我該怎么珍惜
你是給我知識的寶庫，讓我避風雨的港灣，我永遠溫暖的家
你是我的另外的一個家，是你給我溫暖和幸福。
【第78句】：四年漫長的大學時光就這樣結束了，也許，留下了許多回憶。
但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經歷。
“沒有苦中苦，哪得人上人”，沒有經過風雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。
從天地間搏殺出的日出，有其獨特的壯美；在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現出一個人意志的頑強。
記住，有時事物之美不在于其貌，更在于其內涵以及與周圍事物的和譜之美。
放飛自我，讓個性流淌。
【第79句】：母校，我們四年成長的地方。
這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。
我衷心地希望母校能越辦越好，能培養出更多的棟梁之才。
在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。
我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
每當我看見一花一草，我都會想起母校；每當我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。
我愛你，母校
祝呵護我三年的母校再創輝煌。
【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學，我這里，我生活了四年。
校園給了我許多快樂。
母校看著我一天天長大。
讓我們住上很好的寢室。
夏天吹著涼爽的空調，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊
再見了我的母校，希望大家能把它建設得更好
光陰似箭，日月如梭。
眼看著我們就要離開母校。
在這里祝母校“桃李滿天下”。
走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記
寫事作文的讀書筆記，要有好詞10個，好句3句，感悟一段
急急急急
大哥大姐幫幫忙
好的我一定多加分
滔滔江水 亭亭玉立 手忙腳亂 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 清逸秀麗
【第1句】：她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
【第2句】：我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀
”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個餃子。
【第3句】：她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
一個庸碌的人，受到事情的驅使，成為一個機械化的人，只有當你的指揮官下達命令，才會馬不停蹄地工作，從而產生煩躁，如若能夠找歡樂，負面的心緒也隨之消失。
事實上，快樂就沉睡在心的大海的源頭，只需用信念泛起一葉輕舟，即可到達，而快樂就會像流水一樣，涓涓流出。
因此，要下達這樣的決心：所遭遇的困難是成功的奠基石。
但一件不足為奇的困難擺在你面前時，你能克服，若有千萬的困難在成功的路上作一堵墻，你該何去何從呢
我想，應該是拿起利劍，竭盡全力劈向那堵墻，困難也便迎刃而解，前方的曙光就會燦爛地迎接你了 讀《永別了武器》有感 一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.
人民對美好生活的向往是我們奮斗的目標 這句話是不是病句
這里的向往應該是動詞，不能做主語。
人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，這是一句明顯的病句
“人民”什么時候不向往美好生活，這個目標豈不是自有人類的時候起便實現了嗎
《鋼鐵是怎樣煉成的》每一章的感悟，只要句句話就好，謝謝~
①人最寶貴的是生命.生命對人來說只有一次.因此.人的一生應當度過:當一個人回首往事.不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時候.能夠說.我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業--為人類的解放而奮斗.我們必須抓緊時間生活.因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命. 賞析：當一個人身體健康.充滿青春活力的時候.堅強是比較簡單和容易做到的事.只有生活像鐵環那樣把你緊緊箍住的時候.堅強才是光榮的業績 ②領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣.強有力的將根深深地扎入土壤中.即使削掉樹梢.也絕不會因此而凋零. 賞析：知道為什么而死.問題就不同了.明白了這一點的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至會從容就義的.英雄的行為就是這樣產生的. ③收起槍.別跟任何人說.哪怕.生活無法忍受也要堅持下去.這樣的生活才有可能變得有價值.賞析：任何一個傻瓜在任何時候都能結束他自己!這是最怯懦也是最容易的出路. 即使到了生活實在難以忍受的時候.也要找出活法活下去.生命總會有用處的.④“不必召開群眾大會了.這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞.托卡列夫.你說話很準確.他們確實是無價之寶.鋼鐵就是這樣煉成的!”朱赫的.賞析：勇敢向前進. 在斗爭中百煉成鋼. 為開辟自由的道路. 挺起胸膛走向戰場!鋼鐵是這樣煉成的
⑤突然，人們騷動起來了，一個騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。
賞析：這句話用了夸張的修辭手法，突出了人們對軍隊來臨的恐慌，同時也表現出人們希望紅軍快點來到鎮上救他們，他們希望過上安寧、幸福的生活。
從“一個騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。
”這句話可以看出，情況十分緊急。
⑥“我說老太婆，你的服裝不夠整齊。
既然穿軍服，就得穿皮褲襠的馬褲，戴布瓊尼式的尖頂軍帽，在跨上馬刀，不然，就是個不文不武的‘四不像’了。
”賞析：這句話有兩層意思。
【第1句】：突出了紅軍的生活環境、條件十分差。
【第2句】：表現出紅軍不向困難低頭，那種大無畏的精神。
作為一個軍人，不是要看他的外表、著裝如何，而是要擁有作為軍人該擁有的那種精神。
⑦他像一條泥鰍，不住地四下張望，故意躲避直接的答復，他潛意識地感覺到危險正在逼近。
賞析：這里運用了比喻地修辭手法，把“禿頭”比作泥鰍，形象生動地描寫出他對上級提出的問題不敢作答，表現出他害怕上級對他的工作部滿意而把他撤職的忐忑不安的心理，可以看出作者對這種領取頭等口糧，高級俸祿卻又不為國家做貢獻，不為人民著想的人感到憤怒。
⑧不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比的。
賞析：在沒有這句話有真理了，是啊，有很多東西我們沒有去珍惜，等到失去了才知道很重要，可是，終究是過去了，沒有挽回的余地。
所以，在我們有限的人生中，要抓進身邊的事物，珍惜身邊的一切，不要等失去了才來痛惜，那樣太虛假，也徒給自己人生一抹遺憾
⑨不要在你的生活里留下痛苦的回憶。
賞析：還是那句話，不做遺憾事，將來也就沒有傷心的回憶；不做后悔事，將來也就沒有痛苦的回憶。
⑩鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。
我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
賞析：要想到達成功的彼岸，需要的就是毅力，只有堅強，堅持，不放棄，懂得在困難中，越挫越勇，彼岸花香離你不遠了
