尋一首歌有句是丟了幸福的豬,我只能偷偷的哭說唱版

無情人

現(xiàn)在的男友給他以前的女友送了一首歌，叫丟了幸福的豬，并說明這首歌里有他想說的話，你會有何感想

我來告訴你答案我之所以讓他聽這首歌是因?yàn)槲椰F(xiàn)在很幸福很快樂，讓她知道分了我不后悔你在不要問那么幼稚問題給別人了好不好 魏育強(qiáng)

夢見死去幾年的舅舅還活著好不好?

一、感受：是對一個花季少女純潔靈魂的摧殘，這個可憐的女孩連最起碼的溫飽都失去的一瞬間，仍然保持著對美好情境的向往，這或許就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把這個弱小生命的凄苦和悲慘命運(yùn)與她對美好情境的向往與破滅疊化在一起描寫的，這增強(qiáng)了人物形象的藝術(shù)感染力。

文章這樣描寫到“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，在幻景中看到過“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。

作者把小女孩美麗的幻景與她面臨的冷酷的現(xiàn)實(shí)疊化在一起描寫，對罪惡的資本主義社會進(jìn)行了無情的鞭笞。

是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。

主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。

小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對比。

安徒生通過這個童話，表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當(dāng)時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。

并入選了人教版六年級下冊語文書的第14課。

二、作者簡介：漢斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。

他出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。

父親是鞋匠，母親是傭人。

早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。

受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。

11歲時父親病逝，母親改嫁。

為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。

經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。

因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。

歷時5年。

1828年，升入哥本哈根大學(xué)。

畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。

1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。

安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。

進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。

曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。

1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。

他最著名的童話故事有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。

安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。

他的作品《》已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。

看完西游記后對豬八戒的感想

《西游記》，是作者吳承恩筆下的一部長篇神話小說，講述了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。

其中，豬八戒給我留下的印象是好吃懶做。

豬八戒的好吃懶做表現(xiàn)在吃西瓜那一回。

那天，師徒四人在路上又饑又渴，就要派人去找吃的。

豬八戒推三推四不想去，但還是被孫悟空逼去了。

他邊走邊抱怨。

忽然，他發(fā)現(xiàn)一個西瓜，急忙分成四份。

他吃完自己的，又要吃師弟的，吃完師弟的，又找理由吃師兄的，竟然把師父的也吃了。

他吃完以后，還亂丟西瓜皮，這一切都被孫悟空看到了，想給豬八戒一點(diǎn)懲罰。

豬八戒在回去的路上，踩到了自己丟的西瓜皮。

他正叫痛時，肚子又疼起來，他想起剛才的表現(xiàn)，知道錯了，非常后悔。

我們絕不能學(xué)習(xí)豬八戒的好吃懶做；不能學(xué)習(xí)他的貪吃貪睡。

如果像他一樣好吃懶做，將沒有人會喜歡你。

我們不要做什么事都想偷懶，早上要早起做運(yùn)動，平時干一些力所能及的家務(wù)活，這樣，既增強(qiáng)了自己的體質(zhì)，又替父母減輕了負(fù)擔(dān)，還可以做一個勤快的好孩子，而且還有更多的人喜歡你，和你做朋友，這樣不是挺好的嗎

《西游記》讓我了解了豬八戒，了解了他的好吃懶做。

還知道了我們不能向他學(xué)習(xí)，不能學(xué)習(xí)他的好吃懶做，不能學(xué)習(xí)他的貪吃貪睡。

要學(xué)會做一個勤快的孩子，才會讓別人都想和你做朋友。

讀書筆記的摘抄，要有文章的題目、作者、好詞好句好段、讀后的心靈感悟和最喜歡的關(guān)于讀書的名人名言

駱駝祥子讀書筆記：主要內(nèi)容： 《駱駝祥子》是老舍的代表作。

作品以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對掙扎在社會最低層勞動者苦難命運(yùn)的關(guān)懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實(shí)、善良、向上的優(yōu)良品質(zhì)，深刻揭示了造成祥子悲劇命運(yùn)的原因。

好詞：甘居人后、與世無爭、省吃儉用、兵荒馬亂、賣好討俏、任勞任怨、低聲下氣、一清二白、一刀兩斷、忘恩負(fù)義好句：

【第1句】：那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章.。

【第2句】：他們自己可是不會跑,因?yàn)橥饶_被錢贅的太沉重.

【第3句】：錢會把人引進(jìn)惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。

【第4句】：為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

【第5句】：經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來 好段：

【第1句】：他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。

他要把車放下，但是不知放在哪里好。

想跑，水裹住他的腿。

他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。

坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

——此段形象地寫出了祥子拉車時的艱辛，也對比寫了坐車人的冷漠，更襯托出祥子的可憐。

【第2句】：不知道是往前走呢,還是已經(jīng)站住了，心中只覺得一浪一浪的波動，似一片波動的黑海,黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口風(fēng)哽住,往下連咽了好幾口氣。

——此段刻畫了祥子內(nèi)心的困苦彷徨，很生動。

老舍—一個偉大的人民藝術(shù)家一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，但其中最著名的要算《駱駝祥子》了。

《駱駝祥子》描繪了祥子的悲慘命運(yùn)。

他拼命的賺錢，經(jīng)過三年的努力換來了一輛洋車。

但是沒過多久，亂兵搶走了他的車；接著特務(wù)又詐去了他僅有的積蓄，主人為躲避特務(wù)還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個個打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。

但一切都是徒然：他用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉來辦虎妞的喪事。

他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。

小說，真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎

祥子的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯誤的。

結(jié)果，使自己遠(yuǎn)離了周圍的朋友，更加無力抗拒一次又一次的打擊。

既然“要買上自己的車

”成了他奮斗向上的全部動力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐漸意識到自己根本無法實(shí)現(xiàn)這樣的要求以后，他失去的就不單是一個理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。

我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺。

我非常不想這長篇小說完結(jié)，有想繼續(xù)看下去的感覺。

老舍寫這部長篇小說非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動后世。

最近，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。

小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強(qiáng)、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。

祥子老實(shí)、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨(dú)立的勞動者。

后來，經(jīng)過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。

第二次他又?jǐn)€夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。

第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經(jīng)很不錯了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。

他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。

他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。

他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。

這本書讓我認(rèn)識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。

祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運(yùn)還是不能放過他，折磨好強(qiáng)的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。

悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。

人們常說“一分耕耘，一分收獲”。

祥子胸懷大志，勤勞節(jié)儉，為什么最終還是走投無路

為什么非把他逼上梁山不可

難道那是個不讓好人有活路的社會嗎

其實(shí)祥子只是當(dāng)時社會的一個典型，他的下場就是當(dāng)時社會所有無權(quán)無勢的人們的下場。

從中可以了解到，在當(dāng)時混亂的社會里，人們是過著怎樣的生活。

我們現(xiàn)在的社會就是美好的，幸福的。

沒有自私，不幸和殘酷了嗎

回答是肯定的。

現(xiàn)在社會，有許多人進(jìn)步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們?nèi)ベ€、搶劫……無惡不作。

然而社會總是要進(jìn)步的，我們只能用強(qiáng)制手段去制裁這些人好詞：走投無路自討苦吃、前車之鑒、血?dú)夥絼偂⒁灰夤滦小⒗蠝I縱橫、巨浪滔天、心驚膽寒、心曠神怡、九霄云外、千鈞一發(fā)、莫逆之交、束手就擒、臭名昭著、魂飛魄散、自告奮勇、一籌莫展、驚恐萬狀······ 好句：這時越來越大，海面上巨滔天。

對于我這個對航海一無知年輕人來說，這樣的狂風(fēng)大浪，這樣的恐怖景象，簡直令人心驚膽寒。

我?guī)缀跻詾樽约簳痛顺寥牒５祝僖哺〔黄饋砹恕?/p>

萬分惶恐的我一次又一次的發(fā)誓，這次如果上帝可以保佑我不死，讓我重新踏上陸地，我就馬上回到父親身邊，聽從父親的勸告，這輩子再也不出海了。

我這時才明白，父親過去勸我的那些話，真是說得對極了。

我下定決心，一定要回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊。

主要內(nèi)容：年輕的魯賓孫不敢與一個中產(chǎn)家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開往非洲海岸的途中遭遇風(fēng)暴，除了魯賓孫之外，其他船員全部不幸遇難。

魯賓孫被風(fēng)浪沖到一個無人的荒島上，憑著堅(jiān)韌的意志頑強(qiáng)的生存下來。

他戰(zhàn)勝了悲觀絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋，修田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境，把荒島建設(shè)成為一個世外桃源。

經(jīng)過整整二十八年后，終于有搜英國商船路過該島，荒島求生、歷盡艱險的魯賓孫才得以從返故土。

讀后感想：我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。

他一個人孤零零的獨(dú)自在荒島上生活了二十八年，沒有人陪伴他，整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

可想而知，他有多么頑強(qiáng)的毅力。

其實(shí)魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。

可是他承受住了這個被隔絕在荒島的打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。

為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。

無論是出于消極還是積極都無法擺脫現(xiàn)狀，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。

不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。

經(jīng)常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的態(tài)度，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀

但其實(shí)每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情，但是當(dāng)我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲

經(jīng)聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。

這句話鼓舞著我們向人生的光明看齊。

是呀，人生不如意是十有八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動力。

困難來臨時，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費(fèi)時間和精力，甚至?xí)绊懩愕囊簧?/p>

精彩詞語 真誠、莫名其妙、堅(jiān)定、感動、迅速、離開、交頭接耳、議論紛紛、仁慈、驚慌 （至少10個） 魅力句段

【第1句】：這是一條去往巴西葡萄牙的商船，仁慈的船長不僅沒有收我們的船費(fèi)，還用二百二十個金幣買下了我的所有東西，并收留佐立當(dāng)他的水手。

【第2句】：時光飛逝，自我離開那座荒島到現(xiàn)在，已經(jīng)有七八年了。

這時，我那在海外航行的侄子從西班牙回來了，極力游說我乘他的船到東印度去，這一年是一六九四年。

【第3句】：望著逐漸遠(yuǎn)去的島嶼，我心潮澎湃。

我知道我還會回來，因?yàn)閸u上的一切還在繼續(xù)，人們的生活還在繼續(xù)著…… （至少三句或者三段） 印象人物 魯賓遜：很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，很聰明。

老船長：很喜歡幫助別人，很熱情。

（講講書中至少兩個印象最深的人，說清為什么。

） 喜愛情節(jié) 我悄悄向馬爾走過去，彎下腰來，裝作好像在他身后找什么東西似的。

突然，我趁他不注意，猛地把他推到了海里。

理由：因?yàn)轸斮e遜太聰明了，竟然能想出這么好的辦法。

（推薦有意思的情節(jié)，說清推薦理由。

） 讀后感悟 近幾天，我讀了一本書——魯賓遜漂流記。

魯賓遜漂流記這本書主要講了魯賓遜小的時候想當(dāng)航海家，可是他的爸爸媽媽并不同意，但是有一次，真是天賜良機(jī)，魯賓遜的朋友要去航海，他就跟去了，在海上，遇上了大風(fēng)，船漏水了，但是他們經(jīng)過努力，終于來到了岸上，就在這時，他們受到了一群海盜的包圍，雖然他們盡力的抵抗，最后還是成了海盜的奴隸，在一次航海時，魯賓遜趁機(jī)將海盜推下了船，最后他來到了一個荒島上，靠打獵為生，住在一個簡陋，夏天熱，冬天冷的山洞里，魯賓遜認(rèn)識了很多野人，他熱情的幫助他們，讓他們盡量吃飽穿暖，享受幸福。

后來，魯賓遜遇見了路過的船只，最后終于回到了他自己的家鄉(xiāng)——英國。

魯賓遜的家人早已經(jīng)過世，朋友們也都以為魯賓遜早已經(jīng)不再人間，這是，他又報答了在路上幫助他的人，可是他已經(jīng)老了…… 我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的報答之恩。

《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段：

【第1句】：我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。

我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運(yùn)。

【第2句】：我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

【第3句】：唉

人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊

凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。

【第4句】：尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。

這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們

好段摘錄：這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。

我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。

不料忽然有一個聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦

”我從萬分驚疑中醒來，定眼一看，原來是“波兒”在叫我，使我分外高興。

“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂傷調(diào)子的話都是我平時教它的。

現(xiàn)在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語，使人倍感親切和溫暖。

你們要是看到我用飯的情景，一定會羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個人高高坐在上面。

“波兒”仿佛是我的寵臣，只有它才有權(quán)跟我說話，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。

盡管我在島上有無上的權(quán)威，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。

有時我把自己打量一下，也不禁會啞然失笑。

【第1句】：開始做一件事的時候，若不是預(yù)先計算一下需要多少代價，若不是預(yù)先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

【第2句】：我經(jīng)常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富德沒事。

我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。

這種態(tài)度有時使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。

……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。

【第3句】：……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。

【第4句】：我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險回味一下。

【第5句】：一個人時時期待著禍?zhǔn)拢仍庥龅降準(zhǔn)逻€要苦些，尤其是當(dāng)一個人無法擺脫這種期待，這種擔(dān)驚受怕的心情的時候。

【第6句】：在人類的感情里，經(jīng)常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標(biāo)吸引，禍?zhǔn)卤荒撤N雖然看不見，卻想象得出來的目標(biāo)所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標(biāo)撲過去，如果達(dá)不到目標(biāo)，就會叫我們痛苦得受不了。

【第7句】：一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。

照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。

【第8句】：造物主在統(tǒng)治人類的時候，把人類的認(rèn)識和知識局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無上的好事。

以上是我讀這本書時摘下的讀書筆記。

大多出現(xiàn)在書的后半部分。

即魯賓孫到了荒島之后的故事。

以上的多是他的感悟。

其實(shí)書的前部分也有不少好句子，只是我一開始的沒有摘下來而已。

我個人以為，這是一本很不錯的書。

它教人獲得了一種勇往直前的對生活的勇氣。

都是我打的，希望能幫助你

《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段：

【第1句】：我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。

我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運(yùn)。

【第2句】：我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

【第3句】：唉

人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊

凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。

【第4句】：尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。

這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

都是我打的，希望能幫助你

《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段：

【第1句】：我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。

我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運(yùn)。

【第2句】：我這個不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。

【第3句】：唉

人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊

凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。

【第4句】：尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。

這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。

都是我打的，希望能幫助你

好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個晴天霹靂。

看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。

我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們

好段摘錄：這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。

我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。

不料忽然有一個聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦

”我從萬分驚疑中醒來，定眼一看，原來是“波兒”在叫我，使我分外高興。

“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂傷調(diào)子的話都是我平時教它的。

現(xiàn)在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語，使人倍感親切和溫暖。

你們要是看到我用飯的情景，一定會羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個人高高坐在上面。

“波兒”仿佛是我的寵臣，只有它才有權(quán)跟我說話，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。

盡管我在島上有無上的權(quán)威，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。

有時我把自己打量一下，也不禁會啞然失笑。

【第1句】：開始做一件事的時候，若不是預(yù)先計算一下需要多少代價，若不是預(yù)先對自己的力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

【第2句】：我經(jīng)常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富德沒事。

我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。

這種態(tài)度有時使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。

……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。

【第3句】：……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。

【第4句】：我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險回味一下。

【第5句】：一個人時時期待著禍?zhǔn)拢仍庥龅降準(zhǔn)逻€要苦些，尤其是當(dāng)一個人無法擺脫這種期待，這種擔(dān)驚受怕的心情的時候。

【第6句】：在人類的感情里，經(jīng)常存在著一種隱秘的原動力，這種原動力一旦被某種看得見得目標(biāo)吸引，禍?zhǔn)卤荒撤N雖然看不見，卻想象得出來的目標(biāo)所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標(biāo)撲過去，如果達(dá)不到目標(biāo)，就會叫我們痛苦得受不了。

【第7句】：一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。

照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。

【第8句】：造物主在統(tǒng)治人類的時候，把人類的認(rèn)識和知識局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無上的好事。

心情很郁悶，想找一些笑話看看，誰有啊

快樂沒煩惱　　幾個小男孩湊了十幾塊錢想買玩具，但不知該買什么 ，其中一個提議道：“去買衛(wèi)生巾吧

”　　眾不解，問為什么

　　男孩說：“我也不清楚，不過電視上說有了它， 就可以爬山、滑水、打球、溜冰，而且快樂沒有煩惱。

”　　你要改行嗎　　法官：“我希望這是最后一次，我不想再在這里見到你了。

”　　小偷：“怎么，先生，你要改行嗎

”　　她為我改變很多　　“你和她發(fā)展到什么程度了

”　　“她為我改變了很多。

”　　“改變了什么

”　　“改了四次手機(jī)號碼……”　　某人新裝的電話剛好是電影院退租的，所以常常有人打電話詢問放映中的電影，剛開始，他總是好言解釋這部電話已經(jīng)不是電影院的了，現(xiàn)在已經(jīng)是他的，請以后不要再打來，日子一久，他也覺得好煩，于是接到這類電話就簡短的說：“你打錯了

”這樣也省些口水。

有一天對方又傳來熟悉的聲音：“請問現(xiàn)在正上映什么片子

”他照例說：“你打錯了

”一陣沉默后，對方答：“是國片還是洋片呢

”　　老師：你知道上課睡覺有什么不好嗎?　　學(xué)生：不如床上舒服嘛　　汽車在右轉(zhuǎn)彎時,哪只輪胎不轉(zhuǎn)?　　答案：備用胎　　一個人空肚子最多能吃幾個雞蛋

　　答案：一個。

因?yàn)槌粤艘粋€后就不是空肚子了　　大夏天開暖氣　　坐公共汽車，大家都知道汽車上后面高的一塊兩邊有孔，往外排風(fēng)。

　　今天一大叔做排風(fēng)口旁邊，只聽他大喊:　　“司機(jī)，把你車上暖氣關(guān)了，大夏天開么暖氣啊

”　　一道題目要求把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：　　

【第1句】：張海迪姐姐癱瘓了；　　

【第2句】：張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；　　

【第3句】：張海迪姐姐學(xué)會了多門外語；　　

【第4句】：張海迪姐姐學(xué)會了針灸。

　　正確答案應(yīng)該是：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且還學(xué)會了針灸。

　　結(jié)果有一個孩子寫：雖然張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。

　　又發(fā)現(xiàn)一個更猛的孩子寫道：張海迪姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了!　　我：“那是我們物理老師……”　　同學(xué)：“教什么的啊

”　　我：“化學(xué)……”