孩子近視了媽媽要怎么說(shuō)感言的句子

我是一位近視孩子的家長(zhǎng)，孩子初三開(kāi)始近視的，從150度發(fā)展到現(xiàn)在300度，讓我很揪心。

我給孩子交待了許多眼睛保護(hù)的方法，希望能幫到他。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得怎樣寫

家長(zhǎng)心得體會(huì)　　一、敢于放手，做個(gè)“懶”家長(zhǎng)。

　　我相信所有的家長(zhǎng)都非常愛(ài)孩子，但愛(ài)孩子要有個(gè)度，過(guò)度的愛(ài)就是溺愛(ài)，就是束縛孩子的手腳。

適度地愛(ài)孩子，就是讓孩子嘗試孩子力所能及份內(nèi)的事情，而不能替孩子包辦一切。

我女兒5歲多上學(xué)，剛開(kāi)始走入學(xué)校，我也向所有的家長(zhǎng)一樣特別關(guān)注擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)記作業(yè)，會(huì)不會(huì)整理書包，會(huì)不會(huì)削鉛筆，會(huì)不會(huì)做值日等諸多問(wèn)題。

但我雖然關(guān)注和擔(dān)心，可是并不當(dāng)面過(guò)問(wèn)孩子作業(yè)的事情，只任她自己做作業(yè)，自己削鉛筆，自己整理書包，她的事情就由她自己處理，我只履行家長(zhǎng)簽字的義務(wù)而已，也不給她檢查作業(yè)，以免她平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，光等著家長(zhǎng)檢查出錯(cuò)誤來(lái)改，這樣會(huì)助長(zhǎng)她馬虎的小毛病。

我女兒8歲開(kāi)始就能自己做飯菜招待小伙伴，也能自己獨(dú)自走回家，自己坐公交車去學(xué)特長(zhǎng)。

　　孩子的事情就應(yīng)該有她自己來(lái)處理，大人過(guò)問(wèn)多了，孩子就有了依靠，你催一點(diǎn)孩子就做一點(diǎn)，這樣一來(lái)孩子的家庭作業(yè)就變相地是家長(zhǎng)的作業(yè)了，家長(zhǎng)頭疼，對(duì)孩子還不利。

　　每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，要充分的相信孩子會(huì)做好他份內(nèi)的事情，做個(gè)“懶”家長(zhǎng)。

孩子的學(xué)習(xí)、生活能力都是這樣慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，他們的習(xí)慣也是平時(shí)一點(diǎn)一滴形成的。

　　二、要時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，做到正面激勵(lì)。

　　孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，哪怕取得點(diǎn)滴的進(jìn)步，都要趁機(jī)給予孩子鼓勵(lì)，及時(shí)肯定孩子的成績(jī)，讓孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。

“你能行”，“別人做到的你也能做到”。

只有努力才會(huì)有成績(jī)。

慢慢向孩子灌輸這些人生準(zhǔn)則。

　　我孩子從小就很謹(jǐn)慎，對(duì)沒(méi)有安全把握的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不敢冒然嘗試，但又不甘落后，有一次上體育課跳鞍馬，總是不敢跳，回家后就讓我當(dāng)“鞍馬”練習(xí)，我也順勢(shì)引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子。

這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我孩子競(jìng)?cè)黄铺旎牡乇贿x作運(yùn)動(dòng)員，她特別地興奮，很努力地練習(xí)，還為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我鼓勵(lì)她只要有勇氣有膽量，就會(huì)做得更好。

　　面對(duì)孩子，不要一味地找孩子的缺點(diǎn)，要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，肯定他成績(jī)的同時(shí)，再指出不足，讓孩子心情愉悅地去改正不足。

　　平時(shí)也不要拿孩子和別的孩子比較，有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，“你看人家孩子某某如何如何好”，這樣的結(jié)果只是平添孩子的不服氣，或逆反心理。

正確看等比較。

孩子各有各的特長(zhǎng)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，能以合理的方式趨長(zhǎng)避短就足矣。

　　三、 正確疏導(dǎo)孩子，幫孩子減壓。

　　孩子都有上進(jìn)心的天性，都愿做老師喜歡的學(xué)生，都愿博得老師家長(zhǎng)的喜歡，只要得到大人的表?yè)P(yáng)，孩子的高興勁就甭提了。

但面對(duì)老師的批評(píng)，孩子自以為是天大的事，自尊心受到了極大的傷害，我孩子就受到過(guò)數(shù)學(xué)老師的這一禮遇(當(dāng)然我知道后也是極度的氣憤)。

但我強(qiáng)制自己平靜下來(lái)，要做好善后工作，積極疏導(dǎo)孩子，以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。

我孩子從小就特別膽小，在各方面都特別要強(qiáng)。

有時(shí)考得不理想時(shí)，回家后膽怯地面對(duì)我時(shí)，我總是告誡孩子，成績(jī)只能代表過(guò)去，考得不好說(shuō)明過(guò)去學(xué)得不好，只要以后多努力就行了，爭(zhēng)取下一次考得好一點(diǎn)。

　　給孩子適時(shí)減壓。

因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子心理承受力差，然面學(xué)習(xí)成績(jī)也不代表著全部，只要孩子身體健康，品行端正，有學(xué)習(xí)、生活能力就足矣。

我常對(duì)孩子減壓的話是，“考不了第一就考第二，也給別的同學(xué)考好的機(jī)會(huì)啊”。

　　總之，在我看來(lái)，沒(méi)有不好的孩子，只有做得不到位的家長(zhǎng)。

在我們責(zé)備孩子的時(shí)候，同時(shí)也拷問(wèn)一下我們家長(zhǎng)自己做得究竟如何，不能光嚴(yán)格對(duì)待孩子，還要身體力行，做好孩子的榜樣，這樣家長(zhǎng)的話才有說(shuō)服力。

　　教育孩子是一門很深的學(xué)問(wèn)，我也只是在探索、在摸索著學(xué)習(xí)，至于成效如何，要看孩子日后是否能成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。

　　有幸得到老師的推薦寫以上這些，很是感激，但同時(shí)心里也是特別忐忑，因?yàn)樽约耗芰τ邢拮龅煤懿粔?，所以不敢稱經(jīng)驗(yàn)，只是對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)指正

教育孩子正確認(rèn)識(shí)青春期心得體會(huì)

如果是女生，就要對(duì)女生說(shuō)女生的青春期怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期心得體會(huì)，不要說(shuō)男生的如果是男生的，就對(duì)男生說(shuō)男生青春期怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期心得體會(huì)，不要說(shuō)女生的如果你是孩子的父親，你就教育男孩子正確認(rèn)識(shí)青春期心得體會(huì)如果你是孩子的母親，就教育女孩子正確認(rèn)識(shí)青春期心得體會(huì)青春期保健青春期保健是指青年到成年的過(guò)渡時(shí)期間的護(hù)理健康知識(shí)。

也可以說(shuō)是指月經(jīng)初潮到性器官發(fā)育成熟的時(shí)期，包括身體、心理方面的變化。

一般在此時(shí)期身體迅速增長(zhǎng)，中樞系統(tǒng)及下丘腦亦隨同迅速發(fā)育成熟。

女性卵巢開(kāi)始發(fā)育、排卵等產(chǎn)生雌激素。

。

男性睪丸發(fā)育、產(chǎn)生雄激素和精子。

特征開(kāi)始出現(xiàn)，如出現(xiàn)腋毛，陰毛，女性乳房開(kāi)始發(fā)育，男性出現(xiàn)喉結(jié)等。

青春期不僅在機(jī)體外第二特征方面有迅速改變，而且在精神狀態(tài)方面也有很大進(jìn)展。

保健目的第一，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響健康的認(rèn)知上的不足，引導(dǎo)青少年形成正確認(rèn)知，理解自身的體格生長(zhǎng)發(fā)育狀況、社會(huì)心理發(fā)育狀況和性心理發(fā)育狀況，形成健康的信念和生活方式。

第二，能夠通過(guò)各種檢查發(fā)現(xiàn)身體、情感和行為上的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，杜絕危害健康的。

第三，強(qiáng)化并鼓勵(lì)健康的飲食起居和保健意識(shí)。

第四，對(duì)免疫接種與傳染性疾病的預(yù)防，以及性傳播性疾病的預(yù)防有清楚的認(rèn)識(shí)，積極參與健康決策，為維護(hù)自已的身心健康主動(dòng)尋求保健服務(wù)。

第五，保證青春期健康過(guò)渡到成年期，為未來(lái)的家庭與事業(yè)打下良好基礎(chǔ)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

注意事項(xiàng)十不宜不宜拔眉描眉眉毛有阻擋汗水、塵埃和保護(hù)眼睛的作用。

少女的眉毛尚未完全生長(zhǎng)發(fā)育齊全，這時(shí)拔眉和描眉等于除掉眼眸屏障，使塵埃、細(xì)菌無(wú)遮攔地直落眼眶，易患眼病。

拔掉眉毛對(duì)眼眶周圍的神經(jīng)末梢是一種惡性刺激，會(huì)引起眼肌運(yùn)動(dòng)的失調(diào)，造成眼眶周圍，容易出現(xiàn)皺紋和，成年后更加影響美容。

不宜扎耳戴墜少女的耳朵嬌嫩，這時(shí)扎耳戴墜可造成人為的耳外傷，還有引菌入體造成感染化膿或引起破傷風(fēng)的危險(xiǎn)。

據(jù)報(bào)道，阿富汗的喀布爾市，有16%的破傷風(fēng)病人是由扎耳引起的。

不宜濃妝艷抹人體全身的皮膚共有汗孔2000萬(wàn)個(gè)以上，每天由汗孔排泄大約

【第1句】：5萬(wàn)粒體內(nèi)廢物。

少女濃妝艷抹脂粉，無(wú)疑阻塞了體內(nèi)廢物的排出，這樣不僅影響體溫調(diào)節(jié)，還容易造成“化妝品斑疹”，影響面肌發(fā)育和健美。

不宜束胸束胸會(huì)影響肋骨、胸骨和膈肌的運(yùn)動(dòng)，影響正常呼吸和胸部的正常發(fā)育，使胸廓狹小，肺活量低，還會(huì)影響乳房發(fā)育和婚后的哺乳，嚴(yán)重者會(huì)引起乳房良性淺表血栓和靜脈炎等疾病。

不宜不戴乳罩有的少女乳房已經(jīng)發(fā)育很大仍不戴乳罩，時(shí)間長(zhǎng)了，乳房就容易松弛下垂，妨礙乳腺內(nèi)正常的血液循環(huán)，造成部分的血液瘀滯，引起乳房疾病;劇烈運(yùn)動(dòng)也易使乳房受到創(chuàng)傷而引起乳腺炎。

不宜用激素促使乳房發(fā)育有的少女嫌乳房小，而服用雌激素促使乳房發(fā)育，雖有暫時(shí)作用，但時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)使乳腺、陰道、宮頸、子宮體、卵巢患癌癥的可能性增加。

濫用雌激素不僅容易引起惡心、嘔吐、厭食，還會(huì)導(dǎo)致子宮出血、子宮肥大、月經(jīng)紊亂和肝、腎功能損害。

不宜長(zhǎng)期使用健美豐乳膏有的少女嫌乳房發(fā)育差，涂抹健美豐乳膏使乳房豐滿、增大，長(zhǎng)期使用可引起月經(jīng)不調(diào)、色素沉著、皮膚萎縮變薄，還可使肝臟的酶系統(tǒng)紊亂，膽汁酸合成減少，容易形成膽固醇結(jié)石。

不宜穿高彈褲高彈褲緊裹襠、臀和大腿，通透性差，影響血液和淋巴循環(huán)，妨礙關(guān)節(jié)伸屈和身體正常發(fā)育，且極易造成少女外陰炎，出現(xiàn)、疼痛、紅腫，因搔抓可使陰部表皮呈彌漫性潰瘍，排尿后痛癢更甚，腹股溝淋巴結(jié)因感染而腫大、疼痛。

不宜穿尖頭高跟鞋少女腳趾軟嫩，長(zhǎng)期穿尖頭高跟鞋，不僅擠壓摩擦腳趾，還引起腳病。

這種腳病，醫(yī)學(xué)上稱為高跟鞋跖痛癥。

常年穿高跟鞋，足弓抬高、加大，走路時(shí)足尖被迫擠壓向前方，致使與跖神經(jīng)伴行的血管管壁增厚，形成局部血栓，引起足跖神經(jīng)缺血、變性，或形成嵌甲，疼痛難忍，年老后腳病更多、更重。

不宜長(zhǎng)期用一側(cè)牙齒咀嚼食物日久容易造成一側(cè)牙齒勞損，面部發(fā)育不對(duì)稱，損害健美。

飲食保健的卡瑟琳·S·伯凱報(bào)告，小女孩如果飲食中富含動(dòng)物蛋白和脂肪，那么她們?nèi)菀走^(guò)早成熟，而且年老后患慢性疾病的危險(xiǎn)可能增加。

相關(guān)的研究表明，體格上成熟較早的女孩日后患乳腺癌和卵巢癌的危險(xiǎn)增加。

伯凱等統(tǒng)計(jì)了生于上世紀(jì)三四十年代的67位白人女性的醫(yī)療和飲食記錄資料，以探討飲食、發(fā)育和成熟之間的關(guān)系。

結(jié)果顯示，在3到5歲期間食用動(dòng)物蛋白最多的女孩比食用植物蛋白最多的女孩月經(jīng)初潮時(shí)間提前。

同樣，1到2歲期間攝入脂肪較多者，以及6到8歲期間攝入動(dòng)物蛋白較多者青春期發(fā)育較早。

結(jié)果意味著成年后的患病危險(xiǎn)與青春期發(fā)育和影響發(fā)育的因素相關(guān)。

但是研究并沒(méi)有建議父母改變孩子的食譜以減少她們的患病危險(xiǎn)，因?yàn)樾『⒆有枰銐虻牡鞍踪|(zhì)和脂肪以供正常生長(zhǎng)發(fā)育。

公眾健康指導(dǎo)力圖引導(dǎo)兒童減少飽和脂、瘦肉和過(guò)多熱量的攝入，增加水果蔬菜的攝入，這可能降低乳腺癌的發(fā)病率，也會(huì)帶來(lái)其他健康益處。

青少年保健青少年保健門診屬預(yù)防保健服務(wù)的范疇：第一，必須考慮門診服務(wù)與就診者的年齡和生長(zhǎng)發(fā)育相適應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)考慮個(gè)體的差異性、社會(huì)文化背景的差異性。

第二，建立青少年保健門診制度，嚴(yán)格要求醫(yī)務(wù)人員遵守青春期保健私密性的原則；工作人員要熱情接待青少年及其家長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們積極參與。

第三，青春期每年接受一次保健指導(dǎo)，可幫助青少年應(yīng)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的煩惱、身心發(fā)展和維護(hù)健康的生活方式，改善飲食和疲乏，預(yù)防損傷。

心理保健面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)都會(huì)有不同程度的惶恐，甚至有的家長(zhǎng)如臨大敵。

家長(zhǎng)的反應(yīng)很正常，因?yàn)榍啻浩诤⒆涌偸倾裤匠墒煊至魬偻辏非笸昝烙挚傆腥焙?，拒絕灌輸又渴望幫助。

這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無(wú)聊，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，意義卻十分重大。

家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私夂⒆?，?duì)孩子橫加約束，這使得家長(zhǎng)與孩子矛盾重重，沖突不斷升級(jí)。

首先，我們應(yīng)該了解青春期孩子的四大心理需求。

合理的物質(zhì)需求物質(zhì)需求是生活永恒的主題，孩子進(jìn)入青春期以后，表面上還是在服裝、零食、玩具及文具等方面有所需求，實(shí)質(zhì)的需求卻在悄然變化。

剛剛進(jìn)入青春期，追求個(gè)性化的孩子較少，更多是要求自己從眾。

從眾讓自己有安全感，融入同學(xué)的圈子里，不顯山顯水。

隨著年齡的增長(zhǎng)，熟悉了周圍的環(huán)境，了解了同學(xué)、朋友的個(gè)性，孩子們開(kāi)始彰顯個(gè)性，暗暗地在群體里比高低。

這種比較有積極的意義，孩子獲得了經(jīng)驗(yàn)，給自己在群體中定了位。

如果一個(gè)女孩子，初一時(shí)拒絕穿粉色的衣服，一兩年后，她又堅(jiān)決要一條粉色圍巾，您真的別奇怪，這是孩子從要求長(zhǎng)大，走向要求成熟。

拒絕粉色因?yàn)橐芙^幼稚，接受粉色，是表現(xiàn)自己再走向個(gè)性獨(dú)立，走向成熟。

這時(shí)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)面前出奇地不聽(tīng)話。

男孩今天要一雙名牌鞋，明天回來(lái)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)某某同學(xué)有了新的手機(jī)。

男孩、女孩的書包上掛滿了明星圖片，誰(shuí)的生日請(qǐng)大家去吃飯……很多男孩會(huì)在群體里學(xué)會(huì)抽煙、喝酒。

女孩學(xué)會(huì)化妝、染發(fā)。

其實(shí)他們是想通過(guò)這些儀式，向成年人看齊，在小群體里標(biāo)榜自己、顯示自己。

而成年人卻感覺(jué)他們是逞強(qiáng)。

家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)方法我們的社會(huì)水平在提高，家長(zhǎng)也有攀比心理，裝飾家園的同時(shí)，也提高了自己孩子的生活水平，把他們打扮漂亮，給他們兜里揣上錢。

試想，當(dāng)孩子兜里裝著錢的時(shí)候，他們上課總是在想如何花錢，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)要防范孩子物質(zhì)需求膨脹造成的惡果，但又不能不給予物質(zhì)的滿足，應(yīng)該怎么辦呢

我們認(rèn)為，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)判斷孩子的需求是否正常。

孩子正常需求的標(biāo)準(zhǔn)主要從兩個(gè)方面看：一個(gè)是取同班同學(xué)物質(zhì)需求的平均數(shù)或平均數(shù)的中下等。

另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是看家里的經(jīng)濟(jì)狀況。

如果您家里的經(jīng)濟(jì)狀況中等或比較好，應(yīng)該讓孩子的生活水平低一些比較好。

如果您的經(jīng)濟(jì)狀況不太好，那么，您千萬(wàn)不要因?yàn)榕潞⒆邮芪惨尯⒆尤ハ硎芨呦M(fèi)，這種死要面子活受罪的做法，不但不會(huì)讓孩子自信起來(lái)，而且容易使孩子不考慮家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)能力而變得變本加厲。

朋友的交往需求進(jìn)入青春期前后，又是初中生活的開(kāi)始，孩子們像進(jìn)入一個(gè)全新的世界，接觸新的面孔、新的習(xí)慣、新的學(xué)習(xí)方式。

這是我們看得到的變化，還有一個(gè)看不見(jiàn)的變化，就是進(jìn)入青春期的孩子，思想和情感的轉(zhuǎn)移。

青春期之前，孩子心里依賴的是家長(zhǎng)，進(jìn)入青春期開(kāi)始轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到朋友身上，到青春期后期，轉(zhuǎn)移到異性朋友身上，最后，固定在異性身上，成家立業(yè)，生兒育女，進(jìn)入一個(gè)新的循環(huán)，這是人類成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是我們沒(méi)有辦法抗拒的力量。

孩子開(kāi)始交朋友，為了朋友，他們可以在學(xué)校門口等，可以和同學(xué)一起去逛街、去網(wǎng)吧。

為朋友可以留在學(xué)校打籃球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家長(zhǎng)的臉色，即使招來(lái)家長(zhǎng)的打罵也依然如此。

是什么力量讓孩子們鋌而走險(xiǎn)呢

這里是孩子的心理需求的問(wèn)題。

走出家庭，孩子的視野面寬了，接觸社會(huì)的面廣了，再不是家、學(xué)校兩點(diǎn)連成一線的行為方式，他們會(huì)出現(xiàn)在自己從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，會(huì)遇到從來(lái)沒(méi)有遇到的問(wèn)題。

這時(shí)，朋友是最直接的幫助者，可以取代家長(zhǎng)的支持和幫助。

孩子們思想不再單純，這連他們自己都感覺(jué)得到，他們有時(shí)浮想聯(lián)翩，有時(shí)憂心忡忡，有時(shí)大喜大悲。

這些感情，不適合和家長(zhǎng)分享，因?yàn)榧议L(zhǎng)馬上會(huì)緊張和憂慮，批評(píng)教育必不可少，跟蹤監(jiān)視接踵而至，所以，家長(zhǎng)不是孩子吐露心聲的選擇，而最好、最安全的是身邊的朋友。

在這個(gè)時(shí)期，很多時(shí)候孩子們選擇老師做朋友，讓老師分享自己的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樵诤⒆有哪恐欣蠋熞廊皇巧袷タ尚诺摹?/p>

那么，孩子們心里需要家長(zhǎng)嗎

從心底里孩子們需要，而讓他們望而卻步的是家長(zhǎng)的擔(dān)憂和不信任。

家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)方法家長(zhǎng)們因?yàn)閾?dān)心而要不停地教育孩子，甚至用打罵的方式。

再有，家長(zhǎng)片面聽(tīng)從老師和他人的意見(jiàn)，阻止孩子的正常交友，怕孩子學(xué)壞，影響學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間。

有的家長(zhǎng)給孩子制訂允許交的朋友、不能交的朋友。

孩子們絕對(duì)不接受，自然對(duì)家長(zhǎng)敬而遠(yuǎn)之，更不與家長(zhǎng)交流。

家長(zhǎng)怎么辦呢

首先要讓孩子信任你，愿意和你說(shuō)出他遇到的所有問(wèn)題。

這就要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要急于批評(píng)和指正。

聽(tīng)孩子訴說(shuō)，也是給孩子宣泄的機(jī)會(huì)，減輕了心理的負(fù)擔(dān)。

家長(zhǎng)聽(tīng)后，找機(jī)會(huì)給孩子提出建議，久而久之，家長(zhǎng)和孩子成為最值得相互信賴的朋友。

家長(zhǎng)支持孩子交友，同時(shí)提出具體而簡(jiǎn)單的底線要求。

比如，帶你做壞事的人不能做朋友；很自私的人不能做朋友；自以為是的人不能做朋友……另外，孩子們往往認(rèn)為朋友是永恒的，要告訴孩子不一定是這樣，朋友之間的關(guān)系時(shí)常會(huì)發(fā)生變化，也有可能會(huì)斷交，要有心理準(zhǔn)備。

總之，您要成為孩子需要的朋友。

對(duì)異性關(guān)注需求孩子進(jìn)入青春期，與異性接觸時(shí)有了微妙的變化。

他們開(kāi)始悄悄地關(guān)注異性。

關(guān)注往往只是停留在外表上。

比如女生關(guān)注帥氣高大的男孩。

女孩子們?cè)谝黄鹑?duì)他們?cè)u(píng)頭論足，有一些新鮮和刺激的感覺(jué)。

男孩子也注意女孩子，偶爾也會(huì)在一起用調(diào)侃的方式談?wù)撃承┡?，即使有一種淡淡的喜歡，他們也知道自己在想入非非。

男孩和女孩，都會(huì)很拘謹(jǐn)，這只是孩子們走出家庭的圈子、步入社會(huì)認(rèn)識(shí)異性的最初的學(xué)習(xí)階段。

而隨著時(shí)間的推移，孩子們?cè)絹?lái)越明白自己喜歡什么樣的異性，希望去接近他或者她。

最開(kāi)始的形式可以是打打鬧鬧，簡(jiǎn)單的問(wèn)答，還可以是以班級(jí)活動(dòng)為主題的工作式交流，很多孩子可以通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的交流，達(dá)到對(duì)異性的了解。

很多孩子知道這不是什么愛(ài)情，只是同學(xué)交往。

他們認(rèn)為自己憧憬的美好愛(ài)情沒(méi)有來(lái)臨，所以，更多人選擇了等待，等待自己長(zhǎng)大。

確實(shí)也有孩子談戀愛(ài)，這些“愛(ài)情”往往以誤會(huì)開(kāi)始，以壓力開(kāi)始，以親情的失落開(kāi)始。

小愛(ài)是一個(gè)胖胖的初二女孩。

可是小愛(ài)有點(diǎn)變了，大家仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了端倪，小愛(ài)身邊多了一個(gè)男孩子，他就是峰峰。

下課時(shí)峰峰就會(huì)坐到小愛(ài)的前邊，兩個(gè)人聊得熱火朝天。

他們吃飯也要約在一起吃，放學(xué)也在一起走。

于是班里傳出了有關(guān)他們兩個(gè)的“桃色新聞”，終于有一天驚動(dòng)了班主任張老師，老師把這件事通知了兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)。

其實(shí)，家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了。

天天晚上小愛(ài)和峰峰都要電話聯(lián)系，而且一聊就是一個(gè)多小時(shí)，節(jié)假日的時(shí)候一天還要聯(lián)系個(gè)三四次。

開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)回事，但是時(shí)間長(zhǎng)了哪個(gè)家長(zhǎng)能不起疑心。

小愛(ài)的父母問(wèn)小愛(ài),小愛(ài)說(shuō)：“你們別想得那么復(fù)雜，我們就是好朋友。

”青春期，是戀愛(ài)的前奏，是步入愛(ài)情的序曲，孩子們戀愛(ài)是必然，而我們家長(zhǎng)希望孩子們晚一些，再晚一些，怎么才能做到呢

家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)方法首先，我們家長(zhǎng)不要促成孩子將錯(cuò)就錯(cuò)地從誤會(huì)、誤解開(kāi)始“愛(ài)情”。

家長(zhǎng)捕風(fēng)捉影的批評(píng)、不信任的盤查、偷偷地窺探孩子的隱私、憂心忡忡地嘮叨提醒，讓孩子煩躁，加重其逆反心理。

有異性朋友接觸的孩子，會(huì)很小心，為了避免暴露自己的感情，避免因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小紙條、一次不期而遇的單獨(dú)接觸被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，使得對(duì)方受到傷害，會(huì)加緊通風(fēng)報(bào)信和聯(lián)絡(luò)，結(jié)果，兩個(gè)人越走越近，越來(lái)越相互支持和信任，終于弄假成真。

家長(zhǎng)在這里起的是推波助瀾的作用，而自己并沒(méi)有意識(shí)到。

其次，學(xué)習(xí)上的壓力、生活上的壓力，孩子需要有人分擔(dān)，而家長(zhǎng)只會(huì)施壓，不會(huì)減壓，孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)逆反。

對(duì)孩子的不理解、不寬容，無(wú)休止的批評(píng)嘮叨，使得孩子去尋求理解和同情，也是孩子談戀愛(ài)的緣由。

再有，親情是孩子的避風(fēng)港，如果家庭不能給予孩子親情，孩子很容易到異性身上尋找親情。

夫妻常年不和，打架、鬧離婚，孩子最不容易接受，心里缺乏安全感。

家長(zhǎng)常年奔波在外，無(wú)力管孩子，孩子看著別人，再看自己，倍感孤獨(dú)，也會(huì)容易去找安慰。

青春期的孩子，關(guān)注異性之初，會(huì)在家長(zhǎng)面前提到某個(gè)異性。

您千萬(wàn)不要大驚小怪，責(zé)備孩子心思不放在學(xué)習(xí)上，也不能掉以輕心。

而是要耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，然后詢問(wèn)一下情況，再想辦法引導(dǎo)孩子，等想好了，有了辦法再說(shuō)不遲。

這樣做的好處是：一、孩子知道此類事是可以和家長(zhǎng)講的，家長(zhǎng)不會(huì)批評(píng)，以后遇到這方面的困惑，他就會(huì)向家長(zhǎng)尋求幫助，這樣家長(zhǎng)就對(duì)孩子有了了解和幫助的機(jī)會(huì)。

二、孩子明白，從家長(zhǎng)那里討來(lái)的主意，總比向同學(xué)或者自己琢磨出來(lái)的辦法要好一些，只有家長(zhǎng)不把孩子嚇跑，孩子還會(huì)來(lái)求助。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以使上勁，是對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有利的好事情。

獲得幫助的需求孩子進(jìn)入青春期時(shí)，性格也變得外向起來(lái)，很容易受到事物的渲染，很容易冒失。

他們獨(dú)立處理問(wèn)題的時(shí)候越來(lái)越多，遇到的事情越來(lái)越復(fù)雜。

初出茅廬的他們，面對(duì)未知的世界，充滿好奇、疑問(wèn)和恐懼，他們真的希望自己身邊有保鏢，有“百事通”，有“機(jī)器貓”，當(dāng)然，兜里再有很多錢就好了。

而這一切都沒(méi)有，遇到問(wèn)題的時(shí)候怎么辦

孩子們需要幫助。

在與同學(xué)的交往中，很多事情讓他們覺(jué)得難辦。

孩子不知道如何與新同學(xué)、新老師打交道；不知道，與老師、同學(xué)時(shí)常發(fā)生沖突；被批評(píng)了，卻不知道自己做錯(cuò)了什么，如何和老師溝通。

他們需要幫助。

孩子們活動(dòng)范圍越來(lái)越大，很多時(shí)候會(huì)遇到不順心、被冤枉、被欺負(fù)的事情。

事情就突然發(fā)生了，然后就那樣結(jié)束了，留下的只有懊惱、不平、羞辱，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)還擊、發(fā)泄、甚至沒(méi)有地方講理去，像，有苦說(shuō)不出。

這時(shí)候，孩子們需要幫助。

比如到了考試的時(shí)候，孩子一定要在學(xué)習(xí)成績(jī)上和同學(xué)分出高低勝負(fù)來(lái)。

很多時(shí)候，他們要接受大人的批評(píng)，接受命運(yùn)的安排。

他們?nèi)绾翁岣叱煽?jī)呢

他們需要幫助。

什么是人生觀

什么是幸福

我要的幸福在哪里

……孩子們有很多的迷茫，希望有人幫助他們撥開(kāi)迷霧，揭開(kāi)謎團(tuán)。

他們?nèi)匀恍枰獛椭?/p>

家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)方法應(yīng)該說(shuō)孩子需要的幫助是方方面面的，是從物質(zhì)上更多的滿足到精神上的引領(lǐng)，他們都需要。

這樣，孩子們才能逐步擺脫幼稚，建立現(xiàn)實(shí)的、客觀的思想意識(shí)，真正走出充滿幻想、無(wú)拘束、無(wú)責(zé)任、無(wú)憂慮、超現(xiàn)實(shí)的青少年時(shí)代，步入青年和成年。

家長(zhǎng)往往以自己的意志為中心，認(rèn)為關(guān)心照顧孩子就是幫助，而不知道過(guò)度的關(guān)心、照顧，使得孩子動(dòng)手能力差，在同學(xué)間顯得很笨拙。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為批評(píng)就是幫助，結(jié)果激起孩子的逆反心理，加速了孩子逆反心理的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)很愿意幫助孩子。

孩子卻不是什么人的幫助都接受，這里包括家長(zhǎng)。

孩子獲得幫助有前提條件，必須是他信任的人。

在學(xué)習(xí)上，孩子們需要懂得自己學(xué)科知識(shí)的、值得信任的人的幫助。

在人生觀上，他們需要有才華、信服的人的幫助。

在需要鼓勵(lì)支持的時(shí)候，他們也要是自己喜歡、需要的人。

習(xí)慣培養(yǎng)

【第1句】：合理安排生活、工作和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意體格鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。

個(gè)人衛(wèi)生包括口腔衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生和寫字、讀書、站、坐等正確姿勢(shì)，以防禹齒、近視眼和。

按照不同年齡有計(jì)劃地系統(tǒng)安排鍛煉內(nèi)容，順序前進(jìn)。

【第2句】：充分睡眠：青春期睡眠時(shí)間7——9小時(shí)，要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

【第3句】：乳房保健：少女到了青春期乳房隆起，應(yīng)及時(shí)帶上乳罩，但乳罩不要過(guò)緊過(guò)松，過(guò)緊會(huì)影響乳房正常發(fā)育，過(guò)松則不能防止乳房下垂。

【第4句】：經(jīng)期衛(wèi)生：應(yīng)使女青年了解月經(jīng)是生理現(xiàn)象，但必須注意經(jīng)期衛(wèi)生。

注意衛(wèi)生、預(yù)防感染：應(yīng)用清潔柔軟的月經(jīng)墊，勤換，保持外生殖器清潔，行經(jīng)期不宜盆浴、游泳。

（3）注意保暖，避免寒冷刺激。

（4）避免過(guò)度勞累：如避免劇烈體育運(yùn)動(dòng)，減少盆腔充血。

適當(dāng)休息和保持充足的睡眠。

【第5句】：心理衛(wèi)生和健康行為指導(dǎo)：青春期曾被稱為“危險(xiǎn)時(shí)期”。

因此教師、家長(zhǎng)和保健工作都應(yīng)該特別關(guān)心青少年的心理活動(dòng)，給以正確的誘導(dǎo)和計(jì)劃的系統(tǒng)教育。

必須教育青少年不要吸煙、酗酒，正確對(duì)待戀愛(ài)、婚姻等問(wèn)題。

【第6句】：恰當(dāng)?shù)男越逃河斜匾獙?duì)青少年實(shí)施必要的性教育，給予正確的誘導(dǎo)。

應(yīng)按不同年齡針對(duì)學(xué)生的生理、心理狀態(tài)及理解能力，略早或同步于身心發(fā)育，循序進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。

性教育應(yīng)掌握適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t。

【第7句】：陰道分泌物：在第二性征發(fā)育不久后，少女就會(huì)出現(xiàn)陰道分泌物，即白帶。

一般白帶為乳白色，無(wú)臭味，這是正常的生理現(xiàn)象。

白帶主要由陰道滲出液和宮頸粘液組成，還有少量的子宮腔和輸卵管分泌物及陰道、宮頸、宮腔和輸卵管脫落的上皮細(xì)胞、白細(xì)胞和乳酸桿菌。

由于體內(nèi)雌激素水平呈周期性變化，當(dāng)排卵期雌激素水平高時(shí)，白帶量也多，呈透明蛋清樣，平時(shí)白帶量少，月頸來(lái)潮前因盆腔充血，陰道滲出液增加，白帶又會(huì)有所增加，這是正常的生理現(xiàn)象。

但女性的生殖道是與外界相通的，一些致病微生物很容易進(jìn)入女性生殖道。

為了預(yù)防生殖器官的炎癥和疾病，要注意：A、勤洗外陰；B、內(nèi)褲用純棉制品、切忌互相借用；C、洗外陰的盆和毛巾要個(gè)人專用，不能與洗腳的用具混雜；D、如發(fā)現(xiàn)白帶增多、有臭味或帶血及外陰奇癢應(yīng)及時(shí)就診。

中小學(xué)生近視程度調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生近視情況調(diào)告一、問(wèn)題的提出起眼鏡，大家都認(rèn)為是教師、科學(xué)家、大學(xué)生的專利，而近幾年，我們卻發(fā)現(xiàn)，同學(xué)當(dāng)中有不少人也戴上了眼鏡，還有一部分視力較差的同學(xué)由于沒(méi)有及時(shí)配戴眼鏡，看不清黑板報(bào)上的字，影響了學(xué)習(xí)。

據(jù)調(diào)查日顯示，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的近視率達(dá)到了20%，初中學(xué)生的近視率達(dá)到了60%，高中則達(dá)到了90%。

這些情況引起老師和同學(xué)們的足夠重視。

造成小學(xué)生近視的原因是什么

應(yīng)該如何防治

我們決定對(duì)皮做一番調(diào)查研究。

二、研究目的近些年來(lái)，在校小學(xué)生配戴眼鏡的人數(shù)逐年上升，怎樣預(yù)防和矯正近視成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

通過(guò)本課題的研究，了解在校小學(xué)生的近視率，了解近視產(chǎn)生的原因，以及近視的矯正方法、近視的預(yù)防措施，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)，預(yù)防和減少近視眼。

三、研究計(jì)劃

【第1句】：研究?jī)?nèi)容（1）本校學(xué)生的視力情況。

（2）造成近視的原因。

（3）怎樣

【第2句】：調(diào)查方法（1）查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的；（2）通過(guò)多種途徑，了解目前青少年近視狀況（3）上網(wǎng)查與相關(guān)資料

【第3句】：研究步驟：（1）從本校抽取1~6年級(jí)各一個(gè)班的同學(xué)，調(diào)查了解本校學(xué)生的視力情況。

（2）觀察記錄近視同學(xué)平時(shí)的讀書、寫字、坐姿，調(diào)查學(xué)生看電視、打電腦游戲等情況。

（3）咨詢眼科醫(yī)生和查閱資料，了解近視的成因及了防治的措施。

（4）對(duì)觀察調(diào)查材料進(jìn)行分析總結(jié)，寫出調(diào)查報(bào)告，并組織專題講座。

【第4句】：成員分工：分兩面三刀組進(jìn)行，一組觀察調(diào)查做好記錄，另一組咨詢

關(guān)愛(ài)視力,關(guān)注健康,家長(zhǎng)監(jiān)督反饋怎么寫

一、孩子一年級(jí)成績(jī)不好家長(zhǎng)的感言參考：

【第1句】：孩子表現(xiàn)離家長(zhǎng)的期望還有一定的差距，我相信，通過(guò)努力，孩子一定也能夠達(dá)到，乃至超過(guò)這個(gè)期望。

希望老師加以教導(dǎo)，我也會(huì)一直支持，并盡自己的責(zé)任，希望孩子能夠健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

【第2句】：我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵(lì)，你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你一定會(huì)超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

二、對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)還有點(diǎn)早。

習(xí)慣和思想意識(shí)或許更重要

科學(xué)的辦法是認(rèn)真看看試卷，和孩子一起分析，不要指責(zé)、責(zé)怪。

家長(zhǎng)關(guān)于陪伴孩子成長(zhǎng)的零垃圾活動(dòng)感想 在線等 急

陪伴父母，做家務(wù)心得 我感覺(jué)現(xiàn)在的爸爸,媽媽,很需要孩子們?cè)谏磉?我在家里老會(huì)說(shuō)過(guò)年多好啊,一大家子歡聚在一起,很快樂(lè),那種感覺(jué)從心里散發(fā)出來(lái),是任何事物不可比擬的,而我的爸爸卻告訴我,他不喜歡過(guò)年,而我卻很不理解,我問(wèn)他為什么不喜歡過(guò)年,爸爸告訴我,因?yàn)檫^(guò)年人又老了一歲,那樣的感覺(jué)很不好,越來(lái)越孤獨(dú)……像和我一樣大的孩子們或者比我小的孩子們都認(rèn)為過(guò)年的時(shí)間很慢很慢,可爸爸,媽媽感覺(jué)這一年過(guò)的很快,因?yàn)樗麄冮_(kāi)始老了,老的同時(shí)也是慢慢的走向孤單,因?yàn)榘职?媽媽他們能接受的事物很少很少,有的卻跟不上現(xiàn)在時(shí)代速度了,爸爸,媽媽一旦跟不上這速度就會(huì)被淘汰,淘汰的同時(shí),就會(huì)慢慢的走向孤獨(dú),現(xiàn)在的子女們說(shuō)到陪自己的父母都是說(shuō)忙啊忙的,其實(shí)父母要的并不是那些物質(zhì)上的東西,只是想兒女們能陪陪他們好好的說(shuō)說(shuō)話,談心……希望子女們拿出自己的時(shí)間來(lái)多陪伴養(yǎng)育自己那么偉大的父母吧