一、做好轉段動員。社區黨支部利用黨員會議，召開轉段動員大會。副書記對第二階段對照檢查、分析問題情況進行全面總結，同時對第三階段活動進行動員部署。

二、制定整改落實方案。社區黨支部制定了《××社區學習實踐科學發展觀活動整改落實階段實施方案》，方案以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。整改落實方案制定后，在黨員會議上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監督。社區黨員和群眾圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發展觀的要求，進一步明確我社區科學發展的方向、思路和工作方法，側重解決關系我社區根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣圍繞拆遷規劃帶來的影響，解決涉及居民切身利益問題，把改革創新與社區發展結合起來，協調推進。

四、完善體制機制。充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告，從立足長遠、促進科學發展的要求出發，在“大拆遷、大規劃”的環境下，突破制約我社區科學發展的機制束縛，重點制定和完善符合我社區科學發展的一系列措施、規章制度和體制機制。通過學習實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規章制度，形成制度成果。

五、總結和測評

1.寫好總結報告。在學習實踐活動基本完成時，認真做好總結工作，形成總結報告，除了書面呈報街道學習實踐辦公室外，還向黨員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作。在總結報告進行公布基礎上，做好滿意度測評工作。社區根據有關規定和要求，確定有關方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進行滿意度測評。測評結果將以適當方式向群眾公布。根據測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

通過“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，我社區黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以加快發展促進和諧為主旨，立足科學發展，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，切實把我社區的發展全面轉入科學發展軌道，推動我社區又好又快發展。