2024年護士職業(yè)求職信

由佚名分享時間：2024-05-08 19:41:38 加入收藏我要投稿點贊

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

護士職業(yè)求職信篇一

隨著現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護理學(xué)的發(fā)展，嚴(yán)格護理管理、完善護理程序、強化護士高度的責(zé)任感都是不可缺少的促進要素。然而，貫穿這些要素的其中，護士禮儀已成為當(dāng)前護理教育中急需解決的問題，是臨床護理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。那么，學(xué)習(xí)護士職業(yè)禮儀有什么重要性呢?下面本站小編就為大家準(zhǔn)備了關(guān)于護士的職業(yè)禮儀，希望能夠幫到你哦!

1.對護士禮儀的認識及語言修養(yǎng)

禮儀是護士的職業(yè)形象，儀表端莊、言談舉止、音容笑貌都有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，受到別人的尊重和愛戴，并在職業(yè)工作中獲得驚人的成績。語言是人們在社會生活中廣泛運用的一種傳遞信息和交流情感、溝通人際關(guān)系的工具，是心靈的聲音，護士美好的心靈要通過言談舉止體現(xiàn)出來，給患者留下美好的印象，從而獲得患者的信任、尊重及安全感。

2.熱情禮貌待人，產(chǎn)生美好的第一印象

患者入院時，當(dāng)班護士迎上前去，目光正視患者，點頭微笑問候，送患者到病房，讓患者休息，護士作

自我介紹

，向患者介紹環(huán)境、主管醫(yī)生、飲食作息并親切的告知患者將為其提供周到的服務(wù)，使患者感到親切和溫暖。住院患者由于環(huán)境改變和疾病的影響，會有不愉快、不滿甚至憤怒、憂郁等情緒。護士在護理工作中，要充分體現(xiàn)寬容大度、體貼耐心的職業(yè)性格，消除患者不穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)患者積極配合治療護理，保持輕松愉快的心境，使患者早日順利康復(fù)。

3.規(guī)范的言行舉止是與患者溝通的橋梁

在對患者進行護理治療時，得體的稱呼使患者感到自然、親切，對老人應(yīng)用尊稱，年齡和自己相仿的可稱姓名，對兒童可適當(dāng)運用觸摸以減輕兒童的陌生、恐懼感。護士在與患者交談時，應(yīng)以平等待人的態(tài)度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到溫暖、親切，又要保持一定的嚴(yán)肅性。如:為患者解除憂慮時，話題可從同情、關(guān)心患者的問題談起，誘導(dǎo)患者說出心中的憂愁，護士就能了解患者的心態(tài)，給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵，用輕松愉快的語言緩解患者愁悶的心緒，獲得與患者溝通的良好關(guān)系。

4.待病人家屬的禮儀

對待病人的家屬要像對待病人一樣和藹、熱情、耐心，護患關(guān)系不僅僅是護士與病人的關(guān)系，廣義上說，也包括著與病人家屬的關(guān)系。因為病人家屬在病人治療康復(fù)的過程中發(fā)揮著極其重要的作用。病人家屬的言行，既受病人的影響，也影響著病人，可以說護士與病人家屬的關(guān)系，是護患關(guān)系的一個非常重要的補充，所以對待病人家屬同樣要像對待病人一樣和藹、熱情、耐心，必要的時候還需要我們主動，真誠地，盡可能的去幫助他們，從而使病人的家屬和病人一樣對我們產(chǎn)生信任感，以便使護理工作產(chǎn)生事半功倍的效果。

護士職業(yè)求職信篇二

一、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重擔(dān)。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué)。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至2007年底，全國護士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護士中具備大專以上學(xué)歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域，護理的專科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護理，2024年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。

（一）2024年——2024年（第一年）

1、2024年8月—2024年12月（第一個月至第四個月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學(xué)校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2、2024年1月－2024年8月（第五個月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎(chǔ)護理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護理學(xué)專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

（二）2024年——2024年（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容；了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進護理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識。

（三）2024年——2024年（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護理新進展；新的教學(xué)模式；護理管理模式和理念。

能力目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

職稱目標(biāo)：主管護師或副主任護師職務(wù)目標(biāo)：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內(nèi)外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習(xí)生的整體護理能力；以一名護理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。

（四）2024年――2028年（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護師職務(wù)目標(biāo)：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作。

五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的.規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

護士職業(yè)求職信篇三

您好！

感謝您抽空來閱讀我的個人求職信，我叫xx，畢業(yè)于xx醫(yī)科大學(xué)，主修護理專業(yè)。借此擇業(yè)之際向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻自己的青春和智慧。

進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行實踐活動，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學(xué)的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。

對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，但由于條件所限，我只報了自考。理論和實踐對我來說同等重要。總之，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一片真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步。

我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進步。

此致

敬禮！

求職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

護士職業(yè)求職信篇四

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！以下是我的自我介紹。

我叫xxx，是xx大學(xué)護理學(xué)院專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

從大一開始，我就特別注重在認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才網(wǎng)"人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

護士職業(yè)求職信篇五

平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高，護士就是如此。下面是小編整理的關(guān)于護士職業(yè)感言，歡迎閱讀。

我們護理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說過：“護士必需要有同情心和一雙愿意工作的手。”實習(xí)以后我就深深的體會到這一點真的很重要。

自從我踏進校門的那一刻起我就立志一定要做一名好護士。

要對待每一位病人都要有愛心、耐心、細心、同情心和最重要的責(zé)任心!很快，我們就畢業(yè)于校園，步入了實習(xí)崗位。

走上實習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護理工作非常重要也非常辛苦。

工作雖然辛苦和勞累但是我覺得非常充實。

護理事業(yè)是愛的事業(yè)，她包含了崇高的使命和責(zé)任感。

護理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚，鑄造了輝煌。

護理事業(yè)是平凡而偉大的。

護理事業(yè)是時刻與生命同行的護理感言_護士工作感言護理感言_護士工作感言。

護理事業(yè)是社會上不可缺少的職業(yè)，病人需要我們，社會更需要我們。

我們護士離不開病人，但我們護士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友一樣，齊心協(xié)力，一致對抗敵人——病魔。

病魔就是我們醫(yī)護人員的敵人。

他們共同從死亡線上拉回生命的春天，看到失而復(fù)得的生命和來之不易的歡笑。

他們感到欣慰，感到無憾，更感到無悔。

我們現(xiàn)在雖然還沒有老師們那樣精湛的技術(shù)水平，但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑椤?/p>

我們要對待每一位病人都一視同仁，用無私的愛來溫暖他們受創(chuàng)的心靈，用微笑和真誠牽起護患之間的橋梁，哪怕我們只為病人做一點微不足道的小事情他們心理都會暖洋洋的，我覺得我們心中要始終牢記一句話，那就是“假如我們是病人，假如我們是病人家屬。”我們對病人多一份寬容和理解，少一份埋怨;多一份尊重，少一份指責(zé);多一份關(guān)愛，少一份苛求;以愛心和責(zé)任心精心護理，照顧和幫助每一位病人，使病人在和我們接觸時如回家般的感覺，病人就是我們的衣食父母，照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們應(yīng)該做好的。

所以從我做起，從細節(jié)做起，給病人多一份關(guān)愛，多一個微笑，我相信我們也會換來病人滿意的笑容。

我感謝這份工作，是她讓我更懂得珍惜生命，更感謝病房里的病人們，是他們的理解，支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識。

所以我會付出我最大的努力來幫助他們，努力為他們做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院，都能用滿腔的熱情奉獻給醫(yī)院，把愛心播散到每一位患者心里。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護士姐妹們：

大家好!在護士節(jié)來臨之際，獲得這個榮譽對我來說，是最珍貴的的獎賞和鼓勵。

首先我要感謝醫(yī)院護理部和團委舉辦這次活動，提供一個讓我們能夠充分展現(xiàn)自我的平臺，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和栽培，是他們的鼓勵給了我們前進的勇氣;感謝各位指導(dǎo)老師，是她們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們的操作技術(shù)實現(xiàn)了突飛猛進;感謝科室護士長和同事的支持，在她們的幫助下我們才能專心地為這次比賽練兵;我還要感謝各位選手，有了他們的陪伴以及對相互間操作不足的建議，我才能得到進步。

雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但整個過程中的點點滴滴卻留在我心中。

不經(jīng)意間眼前似乎又出現(xiàn)了和一起參賽的同事利用休息時間到醫(yī)院練習(xí)的情景，我們各自為對方的“考官”指出對方的不足，在示教室練習(xí)時我們向指導(dǎo)老師求教，得到各位老師對我們不足之處的指正，我們工作中為病人操作時就開始了“真刀實槍”的操練，連病人都覺得我們格外的親切服務(wù)格外出色，在賽前兩天我們所有的選手更是放棄了休息開始強化訓(xùn)練，甚至昨夜我還夢到了拿起持物鉗在夾彎盤……在這次比賽的練習(xí)中，所有的選手都是以這樣的認真的態(tài)度對待的，我深受他們的激勵，為有這樣充滿活力的團體深受鼓舞。

我們付出了辛勞，卻收獲匪淺，因為我們得到的不僅是榮譽，更是操作技能的提高，和不斷增加的自信心。

我積極參與這次護理操作技能競賽，是因為每天我們要用護理操作服務(wù)于病人，在日復(fù)一日的工作中，我們也許會因為追求速度而對操作的規(guī)范有所模糊，而這次比賽讓我們重新正視我們我們操作的規(guī)范性，讓我們更加嚴(yán)謹?shù)貙Υ僮髦械拿恳粋€小細節(jié)，鞏固并完善我們的操作技能，今后我們將以更加嫻熟的技能更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為病人服務(wù)提供安全的護理。

我想我們不會忘記xx年的護士節(jié)我們在努力，不會忘記xx年的護士節(jié)我們在進步，最后祝護士姐妹們節(jié)日快樂。

謝謝大家。

有人說:平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高。

回顧自己數(shù)年來在護理工作崗位上的點點滴滴，情不自禁地捫心自問:我是否稱職?我感到欣慰,在院長、護理部、護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我在職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神等方面一直受到領(lǐng)導(dǎo)、患者、同事等們的好評。

同時也獲得了不少的榮譽，但我想：金獎、銀獎不如患者的夸獎，金杯、銀杯不如人們的口碑。

護理工作看似簡單，卻很繁瑣。

不僅要為病人打針、發(fā)藥，正確執(zhí)行醫(yī)囑，還包括了許多生活護理、心理護理的內(nèi)容。

我是從生活護士做起的。

不記得多少次，病人的嘔吐物濺在我臉上，大小便弄在我身上;也不記得多少次，脾氣暴躁的病人沖我大罵，百般刁難。

但我始終牢記，我是一名護士，人們心中的“白衣天使”，他們是病人，站在患者的立場上想，我也就心平氣和了，一如既往、一絲不茍的為其服務(wù)。

用真誠的微笑、溫柔的話語來安慰他們，使他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

在我盡心盡力為患者做好生活護理的過程中，也拉近了我與患者的距離，為我對患者施行心理護理打下了良好的基礎(chǔ)。

一次，護送一位上消化道出血的老年患者去做急診胃鏡，老人情緒非常差，也很固執(zhí)，不配合插胃鏡管子。

無論他的兒女們怎樣哀求都無效。

但老人病情非常急，容不得耽誤。

于是我走上前去，溫柔的喚聲老大爺，然后耐心細致的解釋，動之以情、曉之以理。

最后老人終于在我的勸說下慢慢張開了口，順利完成了胃鏡檢查。

他的兒女們在一旁由衷地感嘆“我們都不如你親啊!”我知道這歸功于我對老人從入院的那一刻起無微不至的照顧;他因嘔血、黑便弄臟床單、衣服時，我總是及時的為其擦洗干凈，換上整潔的床單、衣服。

我想或許是我這種不怕臟、不怕累的精神打動了他，使他更加配合我們的治療、護理。

也使我們建立了良好的護患關(guān)系。

在做責(zé)任護士期間，我在為病人的.宣教上也下了不少的功夫。

從病人入院到出院的整個過程中，我適時地對病人進行各種宣教，進一步溝通了護患關(guān)系，化解了許多醫(yī)患矛盾，挽救了許多生命垂危的病人，并普及了健康知識。

由于我們病房大部分都是來自農(nóng)村的病人，他們健康意識淡薄，缺乏基本保健知識。

我針對這些病人，結(jié)合他們的文化水平，盡量用通俗易懂的話語進行健康宣教，用他們能接受的方式，深入淺出的講解疾病有關(guān)知識，并提供健康指導(dǎo)，個人保健及日常衛(wèi)生常識。

考慮到講一遍他們會記不住，我通常要重復(fù)很多遍。

并將這些醫(yī)學(xué)常識普及到其家人、親屬及周圍的人。

使整個人群的衛(wèi)生知識都能有所提高，盡我的力量來幫助別人。

也因此，在我工作兩年后的5.12護士節(jié)被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護士”。

護理工作不僅局限于醫(yī)院內(nèi)，當(dāng)社會需要我們的時候，我們也要做忠實的健康衛(wèi)士。

xx年，全國暴發(fā)非典疫情的時候，我們醫(yī)院也成立了一套對付“sars”疫情的應(yīng)急方案。

還專門成立了一線的治療小組，我也是其中的一員。

我除了做好日常護理工作外，還要努力學(xué)習(xí)非典病人的護理知識、個人防護知識及消毒隔離知識等等。

我一次次跟隨“非典治療小組”在隔離區(qū)進行實地演練。

在那個炎熱的夏天，汗水經(jīng)常濕透那厚重的隔離服，身上也起了痱子。

但當(dāng)我想到這是我的職責(zé)時，也就沒有了怨言，積極的投入到抗擊非典的工作中去。

我將所掌握的有關(guān)非典的知識告訴住院患者，告訴身邊的每一個人，消除他們的恐慌，正確認識“非典”，并傳授科學(xué)的防護知識。

雖然我們太湖最終沒有發(fā)現(xiàn)非典病人，但我從中學(xué)會了許多流行病學(xué)知識，豐富了我的工作經(jīng)驗，讓我受益匪淺。

護理學(xué)是向前發(fā)展的，知識更新的非常快，為了能更好的適應(yīng)現(xiàn)代護理的發(fā)展，更好的為患者服務(wù)，我在練好基本功，熟練掌握各項操作技能的同時，利用休息時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加護理專業(yè)自學(xué)考試及衛(wèi)生系統(tǒng)組織的各種考試。

并先后取得了一定的成績。

xx年我順利通過了護理大專自學(xué)考試，拿到了大專畢業(yè)證。

xx年在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)組織的招編考試中錄取為正式在編人員。

xx年在安慶市總工會、安慶市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“安慶市護士崗位技能競賽”中獲優(yōu)秀獎。

現(xiàn)在也已經(jīng)通過了護理學(xué)本科自學(xué)考試的一部分課程，這些成績的取得，我靠的是那種拼搏的精神。

在搞好業(yè)務(wù)的同時，我還積極參加醫(yī)院組織的各項集體活動。

在xx年的5.12護士節(jié)，我參加了醫(yī)院舉辦的“弘揚白求恩精神，向丁艾梅學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽，并獲得一等獎。

隨后又在xx年全市衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的“弘揚高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)演講比賽中獲獎。

通過參加這些活動中，豐富了我的精神生活，并養(yǎng)成了我積極樂觀的生活態(tài)度。

成績只屬于過去，未來的路任重道遠，我已把它作為在今后工作中的動力，決心在平凡的護理工作崗位上向南丁格爾、丁艾梅等同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，以病人為中心，視患者生命和利益高于一切。

護士感言

優(yōu)秀護士感言