在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教育專業(yè)大學生求職信 小學教育專業(yè)的求職意向篇一

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職簡歷！

我是南京高等師范學校中文系20xx應屆本科畢業(yè)生，我所學的專業(yè)是小學教育。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。

作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在五年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。五年的大學生活，鑄就了我老實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、治理、協(xié)調能力。

大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及學校獎學金，通過了奧數(shù)教練員的考試，并在積極準備自學考試，并且取得了不錯的成績。以及積極準備英語四級的考試。

二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學五年是我逐漸溶入社會的五年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經歷。

經過五年的學習，我系統(tǒng)地把握了有關計算機基本知識，心理學教育學的基本知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了文學、心理等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。

學以致用，通過大學的學習我可以從事數(shù)學教育及相關專業(yè)工作，也能夠勝任有關的治理工作。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。

自強不息是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。

最后祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

教育專業(yè)大學生求職信 小學教育專業(yè)的求職意向篇二

尊崇的xxx校長：

您好!

我是南京初等師范學校中文系xx應屆本科畢業(yè)生，我所學的專業(yè)是小學教育。我經過各種渠道理解到，貴校有雄厚的教育師資和寬廣的開展前景，并且非常注重人才，所以我盼望成為貴校教員隊伍的一員。誠盼指導予以注重，調查為謝。

我是一特性格開朗、極富耐煩和責任心的師范大先生。開朗的性情使我充溢生機，而且沉著自信的面對學習、任務與生活。我具有愛心和激烈的職業(yè)品德感，勇于逾越自我是我的人生信條，具有遠大的目的是我不時行進的動力，能在偉大的教育崗位上做出不偉大的業(yè)繼。我來自鄉(xiāng)村，艱辛的條件磨練出我頑強拼搏、不怕享樂的堅韌特性。我很偉大，但我不甘平凡。將來的路途上充溢了機遇與應戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志預備迎接。我堅決地以為：天生我材必有用，付出總會有報答!

積極、上進的我，能享樂耐勞，有較強的順應才能，自學才能和自制力。在校學習時期，我嚴厲要求本人，努力學習，圓滿完成大學的全部課程屢次取得獎學金并順利地經過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余工夫在深透課本知識的同時，停止多種常用計算機軟件的學習和運用，注重把實際與理論相結合，常常協(xié)助老師和同窗處理一些計算機方面的成績。經過4年的專業(yè)學習，學有所成，正在尋求一片開展空間。

經過一系列的學習，我已具有較好的計算機使用才能和實際程度。在技術使用方面，可以運用所學軟件制造根本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的運用與維護，具有根本的攝像和攝影技藝;在計算機網絡方面，可以純熟使用時下盛行的'網頁編輯工具停止網頁制造，局域網的復雜配置和管理，具有一定的建站和網站管理維護才能;在專業(yè)實際方面，掌握教育技術學科的根本實際和根本知識，理解教育技術學實際前沿、使用前景、開展靜態(tài)，掌握文獻檢索、材料查詢的根本辦法，具有一定的迷信研討和實踐任務才能。

最初祝貴校桃李滿天下!

此致

敬禮！

求職人：

日期：

教育專業(yè)大學生求職信 小學教育專業(yè)的求職意向篇三

尊敬的xxx校長：

您好!

我是南京高等師范學校中文系xx應屆本科畢業(yè)生，我所學的專業(yè)是小學教育。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

積極、上進的我，能吃苦耐勞，有較強的適應能力，自學能力和自制力。在校學習期間，我嚴格要求自己，努力學習，圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金并順利地通過了計算機二級c、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學習和運用，注重把理論與實踐相結合，經常幫助老師和同學解決一些計算機方面的問題。通過4年的專業(yè)學習，學有所成，正在尋求一片發(fā)展空間。

通過一系列的學習，我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。在技術應用方面，可以使用所學軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網絡方面，可以熟練應用時下流行的網頁編輯工具進行網頁制作，局域網的簡單配置和管理，具備一定的建站和網站管理維護能力;在專業(yè)理論方面，掌握教育技術學科的基本理論和基本知識，了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

最后祝貴校桃李滿天下!

此致

敬禮！

求職人：

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