無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
國旗下講話稿紙 國旗下講話稿格式篇一
談一談愛護(hù)公物的意義
老師們、同學(xué)們：大家上午好!
首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想, 一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。
同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!
我的講話完了, 謝謝大家!
主題：反對浪費(fèi)，厲行節(jié)約
國旗下講話稿紙 國旗下講話稿格式篇二
《國旗下講話稿(集體的力量大)》
今天在國旗下，我給大家講一個(gè)故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個(gè)故事講的是：很久很久以前，有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。同學(xué)們聽到這里，你們也明白了嗎？這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。
其實(shí)，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！同學(xué)們也都知道：新中國的建立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力；sars病毒的戰(zhàn)勝，靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國各族人民；我們學(xué)校成為先進(jìn)教育單位、文明達(dá)標(biāo)學(xué)校，也正是由于全體師生的共同努力！
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會(huì)充滿陽光，才會(huì)更有力量！
同學(xué)們，讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，做出一份貢獻(xiàn)吧
國旗下講話稿:愛護(hù)公物
老師們、同學(xué)們：大家早上好!首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想, 一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。
同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!我的講話完了, 謝謝大家!
國旗下講話稿紙 國旗下講話稿格式篇三
國旗下講話稿：
愛護(hù)公物，你我的責(zé)任
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。
“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！可是在我們的校園里經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的食品包裝袋、紙片；樓梯上痰跡斑斑、樓到墻壁上有腳印，小刀的劃痕；寧壞的水龍頭，水在嘩嘩的流，衛(wèi)生間的門拉手破壞等一些不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。古語云：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
同學(xué)們，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。2023年即將離告別我們，一學(xué)期也將伴隨我們的成長又離我們遠(yuǎn)去，2023年向我們招手，再此祝愿同學(xué)們在新的一年健康、快樂成長。學(xué)有所獲，學(xué)有所得。也祝愿同學(xué)們在新年到來之際，能給老師、家長、自己交一份滿意的答卷。渡過一個(gè)愉快的有意義的假期。同學(xué)們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再后悔！
謝謝大家！
主講人：董穎
2023年12月30日
國旗下講話稿紙 國旗下講話稿格式篇四
國旗下講話稿
珍惜糧食從我做起
各位老師，各位同學(xué)，早上好！
秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來了新一周的學(xué)習(xí)和生活。讓輕松愉快的學(xué)習(xí)伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。
當(dāng)今社會(huì)人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至可能會(huì)有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎？的確，節(jié)約一粒米沒有什么實(shí)際意義，但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
請各位同學(xué)想一想，在家，在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉？你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上？當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，感到心疼？我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發(fā)展中國家，每5個(gè)人中就有1個(gè)長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi)。他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。謝謝！
九年級一班
2023.12.2愛護(hù)公物，你我的責(zé)任
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，你我的責(zé)任》。“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；
愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
九年級二班
12.9
文明禮儀從我做起
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：
大家好最近，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們校園里活躍著一支小隊(duì)伍，他們以身作則、忠于職守，利用課間十分鐘，在校園的各個(gè)角落巡查、監(jiān)督、管理，使我們的校園變得更加美麗、和諧。
這支小隊(duì)伍就是我校學(xué)生會(huì)成立的“義務(wù)校園監(jiān)督崗”。參與管理的是從六、七、八、九年級各個(gè)班級選拔出來的管理能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、有服務(wù)意識(shí)的優(yōu)秀同學(xué)，共分15個(gè)小組，分別分布在各個(gè)樓層的樓梯口，國旗下，柵欄處、操場上等重點(diǎn)區(qū)域，各區(qū)域設(shè)立組長，其他成員在組長的牽頭組織下對校園里的不文明現(xiàn)象，如：攀爬國旗的護(hù)欄、課間在樓道內(nèi)追逐打鬧、亂扔垃圾、買零食等違紀(jì)行為進(jìn)行管理，并將違紀(jì)學(xué)生、違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行登記，報(bào)交政教處，與每周各班考核分?jǐn)?shù)掛鉤，學(xué)生會(huì)再對這些學(xué)生進(jìn)行集中教育。通過這樣的形式規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，并通過監(jiān)督崗志愿者的行動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生參與到學(xué)校監(jiān)督、自我約束的行列中來。新一屆監(jiān)督崗的成立為我校注入新的活力，校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧，成為同學(xué)們快樂健康成長的樂園。
同學(xué)們，行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，以一帶十，以十帶百，讓我校的文明禮儀之花開遍校園的每一個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家!
九年級三班12.16
做出最好的自己
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”
是啊，同學(xué)們，要做就做最好的自己，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來快樂!就說現(xiàn)在，天氣很冷，站著也許會(huì)累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛國主義教育，或者說，這么冷，我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中，找到快樂的。同學(xué)們，期末考試馬上就要來臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己!九年級四班12.23
國旗下講話稿紙 國旗下講話稿格式篇五
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【一】
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！很樂意為即將開始至三月中旬的讀書節(jié)做動(dòng)員講話，今天我國旗下講話的題目是——《涵育素養(yǎng)，從閱讀開始》，這也是本次讀書節(jié)的主題。
報(bào)上有消息稱：發(fā)達(dá)國家公共場所，常有人靜靜地閱讀；類似的場所，國人多以閑聊喧嘩、游戲瞌睡打發(fā)時(shí)間，少有靜心讀書的；另某媒體發(fā)布了各國人讀書的報(bào)告，國人的閱讀數(shù)字偏少似已成事實(shí)。這一些現(xiàn)象難道不足以引起大家的思考嗎？
縱觀人類歷史，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，改變國家、民族的命運(yùn)，甚至影響人類文明進(jìn)程的人和事多的是。記得有位教育家說過：學(xué)校首先意味著讀書。是的，讀書就意味著教育，讀書就意味著學(xué)校。我認(rèn)為：我們不應(yīng)只滿足于學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，更應(yīng)在書的海洋里有著自己的生活。從閱讀開始，涵育素養(yǎng)，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。
有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而常讀書的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和將來。常讀書的人會(huì)思考，心態(tài)更平和；常讀書的人言行有氣質(zhì)，素養(yǎng)會(huì)更高；常讀書的人將來一定會(huì)更加美好！
那么，我們該怎樣去做？提幾點(diǎn)建議，供大家參考：
建議
一、利用點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。功課多，作業(yè)多，仍可以利用零散的時(shí)間讀讀書。晨讀、早讀和課間，飯前、飯后和雙休，節(jié)假、暑假和寒假都可以讀書，積少就能成多。“沒時(shí)間讀書”其實(shí)只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒有閱讀的習(xí)慣。
建議
二、好讀書，更要讀好書。從經(jīng)典中知曉時(shí)代變遷；從圣賢哲理中感悟世間萬象，沿著前人的道路，跨越前人的腳步勇敢前行。
建議
三、博覽群書，也要讀以致用。多讀書，還要多思考，只有將所讀與學(xué)習(xí)工作和社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，才能更好的做到知行統(tǒng)一。
建議
四、堅(jiān)持讀書。偉人說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，把讀書視為一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實(shí)。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來！積極參與到學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中來，讓濃濃的書香充溢校園的各個(gè)角落，讓師生共讀成為學(xué)校亮麗而永恒的風(fēng)景。
老師們、同學(xué)們：與書相伴的人生，一定有生氣，有品味；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！預(yù)祝每一位師生在讀書節(jié)里能有豐碩的收獲！預(yù)祝大家在即將到來的假期里安全、健康、充實(shí)，新年快樂！讀書快樂！謝謝！
【二】
各位老師、各位同學(xué)：上午好！
歲月的腳步總是匆匆的，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期已近尾聲。下周一開始，初、高中各年級將陸續(xù)迎來本學(xué)期的期末考試，本次考試初中各年級所有學(xué)科都是由區(qū)教研室組織的統(tǒng)一考試，高
一、高三所有學(xué)科，高二語、數(shù)、英學(xué)科是由市教研室組織的統(tǒng)一考試。
期末考試是是對一學(xué)期教育、教學(xué)效果的一次全面檢驗(yàn)。為了更好地復(fù)習(xí)迎考，在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、珍惜時(shí)間
現(xiàn)在距離期末考試只有短短一周時(shí)間，同學(xué)們要抓緊一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，任何的猶豫和等待都會(huì)讓你們錯(cuò)失復(fù)習(xí)的良機(jī)。這么短的時(shí)間，這么多的內(nèi)容，時(shí)間怎么分配，要看哪些書，做那些題，自己一定要有一個(gè)成熟的思考和妥善的安排。要知道：合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。如果你自己不能很好的安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不妨聽聽班主任以及任課老師的建議。
數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過“善于利用零星時(shí)間的人才會(huì)做出更大的成績來。”在復(fù)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)候，時(shí)間非常寶貴，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間的“邊角余料”，排隊(duì)等候的時(shí)候，坐車上學(xué)、回家的時(shí)候，晚上入睡前這些時(shí)間的“邊角余料”都可以成為我們學(xué)習(xí)、思考的好時(shí)機(jī)。
建議我們的老師合理安排復(fù)習(xí)期間的作業(yè)量，班主任要能從各科全面復(fù)習(xí)的大局出發(fā)，進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要為同學(xué)們留出足夠的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。
二、科學(xué)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)不是簡單的機(jī)械重復(fù)，復(fù)習(xí)時(shí)同學(xué)們要能關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，做到由此及彼，觸類旁通，以提升自己的綜合運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)時(shí)要能提升對原有認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)水平，做到由表及里，舉一反三，以提高自己的思維水平和解題能力。
期末考試更多的關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)和基本技能的考查，因此同學(xué)們不要好高騖遠(yuǎn)，一味追求難題、偏題，應(yīng)充分利用最后一周時(shí)間，強(qiáng)化基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺；要把那些老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題型，試卷上重復(fù)出現(xiàn)的題目都一一過關(guān)，要把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。另外同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中總會(huì)遇到一些不懂的問題，有了問題不能積累，不能不懂裝懂，要及時(shí)請教老師和同學(xué)，也許他們一句話的啟發(fā)會(huì)讓你豁然開朗。
三、樹立信心
自信是邁向成功的第一步。所謂自信，即是有正確的自我認(rèn)識(shí)和積極的自我評價(jià)。只有充分認(rèn)識(shí)自己，才能更好地展示自己、證明自己。面對即將來臨的期末考試，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己確定一個(gè)合理的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)不要過高也不要過低。過高會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己。
基礎(chǔ)好的同學(xué)要相信自己的實(shí)力，要有“舍我其誰”的自信；基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，不要自暴自棄，不要老是糾結(jié)考試成績的好壞，要相信“付出總有回報(bào)”，只要你努力、只要你堅(jiān)持，你們也會(huì)很快優(yōu)秀起來。
四、關(guān)注細(xì)節(jié)
“細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)也是我們不可忽視的一個(gè)重要方面。比如本次考試初三年級英語、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科考試時(shí)間縮短，同學(xué)需要要關(guān)注考試時(shí)間有效分配的這個(gè)細(xì)節(jié)；本次考試所有年級的閱卷都是網(wǎng)上閱卷，同學(xué)們要注意書寫工整和規(guī)范，同時(shí)要準(zhǔn)備好答題用的2b鉛筆和0.5毫米的簽字筆，以及按規(guī)定填涂答題卡等細(xì)節(jié)。考試時(shí)還要關(guān)注認(rèn)真審題、規(guī)范答題、細(xì)心檢查等考試細(xì)節(jié)。
五、誠信應(yīng)考
大家都能深切地感受到，誠信已經(jīng)成為全社會(huì)高度關(guān)注的問題。當(dāng)我們質(zhì)疑誠信的缺失并且為此感到憤憤不已的時(shí)候，我們是不是也要反省一下自己，是不是我們都做到了問心無愧呢？作為東外學(xué)子，我相信同學(xué)們對考試的誠信問題都應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，但是令人遺憾的是，在過去的一些考試中，仍有極少數(shù)學(xué)生在這個(gè)問題上卻交了一份不及格的答卷。
在期末考試來臨之際，再次呼吁同學(xué)們誠實(shí)做人、誠信考試。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才會(huì)有收獲，有勤奮才會(huì)有成果。考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，要知道：不勞而獲的分?jǐn)?shù)給我們的快樂是片刻的，真實(shí)的成績對我們的價(jià)值是長遠(yuǎn)的。
最后，預(yù)祝同學(xué)們考出理想的成績，祝全體老師工作順利，生活愉快！謝謝！
【三】
十天前鋪天蓋地的霧霾大家一定還記憶猶新——糟糕的空氣質(zhì)量，讓人喘不過氣來的壓抑和猶如生化危機(jī)的無助感覺，大家一定心有余悸吧？當(dāng)我們不斷擔(dān)憂生存危機(jī)不斷抱怨環(huán)境質(zhì)量的時(shí)候，卻有網(wǎng)友上傳了很多霧氣彌漫中的畫面——霧xxxx蕩中的東方明珠、長江大橋，猶如仙境一般，美輪美奐。霧霾的確讓我們恐懼擔(dān)心，但是霧霾也讓我們換個(gè)角度看世界，發(fā)現(xiàn)了平常不能發(fā)現(xiàn)的美麗。
xxxx月3日上午，一組名為“xxxx街頭外國小伙扶摔倒中年女子疑遭訛詐”的圖片報(bào)道被多家門戶網(wǎng)站采用。該報(bào)道稱“一名女子在經(jīng)過一個(gè)騎車?yán)贤馀赃厱r(shí)突然摔倒”，老外被碰瓷掏了1800元。事件發(fā)生后，大家都在罵這位被外國小伙撞倒的中國婦女不要臉，網(wǎng)友針對“訛人”大媽的抨擊愈演愈烈。兩日后，事件發(fā)展卻突然轉(zhuǎn)向，外國小伙的女友現(xiàn)身，承認(rèn)外國小伙撞人在先，還中國大媽一個(gè)清白。從目擊者和xxxx警方證實(shí)，網(wǎng)傳的“外國小伙扶摔倒女子遭訛詐”一事，實(shí)為當(dāng)事外籍男子無證駕駛無牌照摩托車，通過路口時(shí)在人行橫道上撞到當(dāng)事女子。外國小伙受到警方處理被遣送回國，照片拍攝者也公開道歉。
謠言到此可以停止了，孰是孰非非常明了，但我們的反思卻應(yīng)該繼續(xù)。為什么遇到這樣的場景和新聞，我們的第一反應(yīng)會(huì)是大媽訛詐外國小伙呢？外國人在公眾的眼中應(yīng)該都是安分守己都是謙謙君子，而經(jīng)常見諸媒體的“撞人——賠償”讓人們形成了“碰瓷”這一概念，（大家一定對這句話不陌生：不是老人變壞了而是壞人變老了。）于是這樣的似曾相識(shí)的場景一旦發(fā)生，肯定是中國婦女素質(zhì)差，肯定是東北大媽無理取鬧，這樣的習(xí)慣性思維，把原本是弱者的受害者推到了有苦難言的道德困境，給她造成了新的傷害。
這便是習(xí)慣性思維造成的一起冤假錯(cuò)案。我們的身邊，因?yàn)榱?xí)慣性思維而導(dǎo)致的煩惱造成的困境也不少，但假若你換個(gè)角度看世界，世界也許就會(huì)不一樣——
早上起來，我往往會(huì)為一大堆事情而煩惱，要洗漱整理，要燒早飯，要洗被子??但我細(xì)細(xì)梳理，先開洗衣機(jī)，在燒早飯的同時(shí)洗漱整理房間，吃完早飯晾衣服，換個(gè)角度想一想，其實(shí)時(shí)間也夠用。前面說的變壞的老人固然存在，但我們眼前生活中，隨處可見的更多的是慈祥寬容關(guān)愛下一代的爺爺奶奶。為什么不看到太陽更多的明亮光彩卻偏偏執(zhí)著于其中一個(gè)細(xì)小的斑點(diǎn)？！生活中會(huì)有很多很多值得開心值得快樂的事情，千萬不要為細(xì)小的委屈與傷害郁郁寡歡。
同學(xué)們經(jīng)常為學(xué)校有這樣那樣的瑣碎規(guī)定而煩惱。為什么進(jìn)食堂不能奔跑，提前排隊(duì)多么重要？換個(gè)角度想一想：人多擁擠通道狹窄，萬一碰到端著飯菜的同學(xué)，衣服和金錢都會(huì)有損失。為什么課間活動(dòng)一定要跳繩，單一的活動(dòng)多么枯燥？換個(gè)角度想一想：跳繩被譽(yù)為運(yùn)動(dòng)之父，是在狹窄空間最適宜的運(yùn)動(dòng)，也是最簡便易學(xué)的運(yùn)動(dòng)，況且我們的花樣跳繩又是這么有趣生動(dòng)。為什么見了老師一定要問好，我性格內(nèi)向不可以嗎？換個(gè)角度想一想：在東外相聚也是一個(gè)緣分，見面微笑問聲好，彼此雙方心情都愉快，很有用的情緒調(diào)節(jié)方法何樂而不為。為什么霧霾天氣嚴(yán)重學(xué)校并沒有像別的學(xué)校統(tǒng)一放假？換個(gè)角度想一想，放假在家就不呼吸空氣了嗎？學(xué)校人性化地讓家長選擇孩子在校或在家，大多數(shù)家長非常樂意孩子在校學(xué)習(xí)，學(xué)校也及時(shí)取消了室外活動(dòng)，與人于己都是好事。很多時(shí)候?qū)W校的出發(fā)點(diǎn)都是為學(xué)生著想為家長著想，為什么我們一定要把學(xué)校的好心當(dāng)作惡意，處處糾結(jié)處處質(zhì)疑，讓自己不開心，憑添許多煩惱呢？
慣性思維指人習(xí)慣性地因循以前的思路思考問題，仿佛物體運(yùn)動(dòng)的慣性。慣性思維常會(huì)造成思考事情時(shí)有些盲點(diǎn)，且缺少創(chuàng)新或改變的可能性。就事論事，往往很容易局限在一個(gè)小的圈子里，這就是常說的“慣性思維”。跳不出來時(shí)，就找不到處理事情的正確方法；相反，當(dāng)我們換個(gè)角度跳出原有慣性思維的框框時(shí)，我們就走上了一條新路，就會(huì)柳暗花明又一春。學(xué)校的工作和學(xué)習(xí)中的確有很多細(xì)小的規(guī)定，先不要急著質(zhì)疑和反對，換個(gè)角度想一想，也許你會(huì)嘗到甜頭，然后就樂于遵守。
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。在同樣的單位，做著同樣的工作，有些人多年以后，仍舊做著同樣的工作，甚至被炒了魷魚；有些人卻不斷地前進(jìn)，地位日益上升，成為單位不可或缺的人物。這其中的奧妙，用一句話概括就是：態(tài)度決定一切。而換個(gè)角度看世界，用積極的心態(tài)面對生活面對工作，這才是最聰明的態(tài)度，這樣才有可能取得成功。
科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。” 積極的暗示，會(huì)對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。如果你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，他們會(huì)在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化為自己的長處，你就會(huì)成為聰明人；善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。
所以，讓我們換個(gè)角度看世界，給心靈尋找一片藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)生活中美的一面，讓平凡的生活綻放光彩！
【四】
老師們，同學(xué)們，大家上午好：
今天我國旗下講話的主題是：弘揚(yáng)愛國之情，樹立報(bào)國之志。
今天是xxxx月9號，也就是“一二九”運(yùn)動(dòng)xxxx周年紀(jì)念日。近80年過去了，但這段歷史從來就沒有被忘卻。今天，站在國旗下，讓我們懷著景仰的心情，共同回顧xxxx年前那個(gè)不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國青年。
九一八事變以后，日本侵略者將魔爪伸向了華北，日本軍隊(duì)兵臨城下，華北局勢岌岌可危，xxxx淪陷一觸即發(fā)，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，xxxx數(shù)千名學(xué)生在xxxx35年xxxx月9日這一天舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的吶喊。學(xué)生們不屈不撓，英勇斗爭，得到了全國人民的支持和響應(yīng)，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這場運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢幘瘛?/p>
“一二九”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過去xxxx多年了，但這場運(yùn)動(dòng)中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人為祖國的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進(jìn)。昔日的熱血青年，懂得如何在民族危機(jī)之時(shí)去追求祖國的光明未來，為建立一個(gè)和平、自由、民主的新中國，付出了熱血和生命。生活在和平時(shí)代的我們沒有經(jīng)歷過硝煙彌漫的戰(zhàn)亂和血雨腥風(fēng)的斗爭，但愛國是永恒的主旋律。祖國的利益與我們每個(gè)人都休戚相關(guān)。愛自己的祖國和人民是每一個(gè)中國人應(yīng)有的最高貴的品質(zhì)，它是我們的國家屹立于世界民族之林的根基。愛國主義精神的發(fā)揚(yáng)不單單是在救亡圖存、抵御外侮的時(shí)刻，在國富民強(qiáng)的今天，在任何時(shí)候都是不能丟失的。愛國不一定是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，它應(yīng)該植根于一個(gè)人的意識(shí)中，流淌在血液里，合著脈搏一起跳動(dòng)。
我知道，我們東外的每一位同學(xué)的心中都有一份火熱的愛國情，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者？還是xxxx先生說得好，他在家書中曾告誡他的兒子傅聰，“熱愛祖國就要對祖國盡自己的責(zé)任。”愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這樣，你才能用行動(dòng)去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知說過：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)猓瑢砭湍転閲叶嘧鲆环菔聵I(yè)，多盡一份責(zé)任”。
記得xxxx哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學(xué)習(xí)中，做一個(gè)勇于攀登的人；在業(yè)余生活中，做一個(gè)主宰時(shí)間的人；在社會(huì)實(shí)踐中，做一個(gè)知書達(dá)理的人。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚(yáng)愛國之情，樹立報(bào)國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！
