當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

海蒂讀后感600字 海蒂讀后感400字作文篇一

這本書主要寫的是海蒂的父母死去后，被阿姨帶到了山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。后來她愛上了山上的一切，和彼得成為了好朋友。給爺爺的生活帶來了許多樂趣。可好景不長，阿姨又把她送到了法蘭克福的一家有錢人陪伴殘疾小姐克拉拉。那里雖然衣食無憂，但女管家卻管的很嚴。海蒂因為離開了家鄉，從此患上了思鄉病，后來在克拉拉父親的幫助下，把海蒂送回了家。

海蒂是一個心地善良，單純的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然。她幫助克拉拉鼓起了勇氣，當克拉拉來到阿爾卑斯山腳下是，受到了海蒂的鼓舞，恢復了自信，堅定地戰勝了病魔，能自己步行了。

讀完這本書后，我感受了人間的溫暖真愛和真情。

在現實生活中，像海蒂這樣的人還多嗎?有一些人很自私自利，看到別人有困難，不但不幫忙，還嘲笑別人。有好吃的也不跟別人分享，就顧著自己吃，犯了錯，不但不承認，還要推卸給別人。這些人只顧自己的利益，完全不去管他人的想法。要是全世界的人都能像海蒂那樣，那世界就會變得更美好了!

讀了《海蒂》這本書，讓我受益匪淺，使我終身難忘。

海蒂讀后感600字 海蒂讀后感400字作文篇二

同學們，我今天給大家介紹一本書，它的名字叫《海蒂》它的作者是來自瑞士的約翰娜·斯比麗。

這本書的大致內容是，有一個名叫海蒂的小女孩，五歲時被她的姨媽給送到了阿爾卑斯山上跟性格古怪的爺爺一起生活。不過她很快就適應了這山上的環境，喜歡上了這里的美麗景色。金色的陽光，清新的空氣，還有那芬芳淡雅，五彩繽紛的花朵，還有海蒂和爺爺那可愛的小木屋。白天她和羊倌彼得，一群可愛活潑的羊呆在一起，晚上，她聽著杉樹“沙沙”的響聲，柔和的月光照著她很快就熟睡了。

海蒂在山上的生活無憂無慮，她完全沉醉在這生活里。但，這并沒有一直下去，悲劇發生了。

她又被姨媽帶到了城里的有錢人家，和身有殘疾的克拉拉做伴，在那里雖然衣食無憂，但是確沒有

山里那有沒的風景，與無拘無束的自由。因此海蒂寢食難安，日漸消瘦，相思成疾。經過醫生和西西曼先生的勸導，海蒂終于回到了爺爺身邊，而且讓克拉拉重新站了起來；還讓羊倌彼得學會了知識；讓失明的婆婆重拾對生活的自信。

這本書給了我很多的感悟：要用一種樂觀，開朗，快樂的心來面對生活，靜下心來感受世間的真愛，就會改變一生命運。

海蒂讀后感600字 海蒂讀后感400字作文篇三

在寒假，我讀了《海蒂》這本書，其中《海蒂學識共長的日子》給我留下了很深的影響。

《海蒂》是一部以情動人的文學名著，在書中，“海蒂”是一個天真無瑕，充滿愛心的小女孩，加上作者——約翰娜施皮里的優美描繪，把海地栩栩如生的展現在我的眼前。是我仿佛看到了一個小天使，一個愛的化身。

海蒂“學識共長”的日子中主要是在牧場上與她的爺爺生活的，這一段時間海蒂也經常跟著牧羊娃——彼德一起放羊。

海蒂來到她爺爺家的第一天就跟著彼德一起放羊了。在放羊時，一只名叫“金翅雀”的小羊不知深淺地跑到懸崖邊，幸虧彼德和海蒂來得及時，把它帶到了羊群中。到了安全的地方，彼德向教訓一下“金翅雀”，但海蒂卻阻止了彼德，彼德說：如果海蒂明天把她中午吃的奶酪給他，他就放了“金翅雀”，海蒂一口答應了。

我覺得海蒂是一個善良的女孩。她對他人有強烈的同情心，她不愿看到別人受苦，她愿意用自己的任何東西去換取別人的幸福。

讀完了《海蒂》這本書，主人公——海蒂已在我心中留下了難以磨滅的印象。她——一個天真無瑕，充滿愛心的小女孩海蒂，在我的腦海里留下了深刻的印象。

海蒂讀后感600字 海蒂讀后感400字作文篇四

《小海蒂》這本書我非常喜歡，反復的讀了好幾遍，小海蒂的形象深深地印在了我的腦海里。小孩地失去了父母，她樂觀的面對現實；她有愛心，善解人意，不管在哪兒都很受歡迎；她天真活潑，聰明伶俐，遇到事情總

會有辦法去解決。小海蒂得優點多的不可勝數。

最讓我佩服的是，她教比她大的哥哥彼得學字母。彼得不愛學習，總認為自己學不會，但小海蒂認為他不用心，她教彼得學字母彼得不愿意，她堅持讓彼得學，彼得無奈，只好硬著頭皮學。她讓彼得從念字母兒歌開始，

一步一步的教彼得，非常認真，日子一天天過去了，彼得一點兒一點兒地進步了，最終彼得學會了字母，能讀詩了，讓老師和同學們驚得目瞪口呆。在這個過程中，彼得放棄了好幾次，小海蒂的堅持毫不退讓，感染了彼得，

彼得最終還是堅持下來了，他學會了26個字母，他信心大增。

我明白了不管干什么，都要堅持，不退縮，最終會取得成功的。如果在學習上，你哪一科比較弱，你堅持在這一科上下功夫，天長日久肯定會學好地，和其它學科齊頭并進。

小海蒂的形象深深地印在了我的腦海里，而且從她身上吸取了很多精神營養。