“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

稻草人這本書讀后感作文三年級篇一

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

稻草人這本書讀后感作文三年級篇二

稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅逐叼稻子的麻雀。他盡管不能動，也不能說話，可是心腸很好，專心想協助那些受苦受難的人。

在一個烏黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太。她的老公和兒子都得了沉痾死去了。老太太老眼昏花，底子看不清東西，只要靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成欠好。本年十分困難等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人憂慮主人承受不住一年又一年的哀痛，急得自己恨不能全身撲上去趕開蟲子，可是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小舟，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給患病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更卑躬屈膝，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即便孩子生了沉痾，漁婦也沒有閑暇和時刻去照料他，不得不硬著心腸把患病的孩子扔下不論。小孩子多不幸啊。稻草人恨不能自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有方法，心里盡管很沉痛，也只能一面嘆息一面哭，像樹木相同定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更哀痛。由于孩子死了，老公賭錢把家全敗光了，就連她也要被老公賣掉。心里別提多難過了。來到這河邊要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻撓她尋死。可是它辦不到。它恨自己，以為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心腸十分仁慈，和人差不多。它十分憐惜受害者，為了熄滅主人的仇人——蛾子，他愁眉苦臉，像害了病似的，哀痛極了；為了能讓患病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了搶救那名哀痛婦女的生命，他的心像玻璃相同碎了，昏倒在地步中心。稻草人是一個賦有憐惜心，不怕犧牲自己，專心想去協助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖別人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件工作都力不從心。

希望咱們人世多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，國際將變成夸姣的人世！

稻草人這本書讀后感作文三年級篇三

“讀一本好的書，就是和一位高尚的人談話。”近幾天，我看了一本好書——《稻草人》，合上書本，我意猶未盡。

《稻草人》這部小說里有很多感動的故事。有《眼淚》、《祥哥的胡琴》、《皇帝的新衣》、《一粒種子》，我覺得最感動的是《一粒種子》。

大概內容是：有一棵種子，非常神奇，而且只有一顆，發芽后翠綠翠綠的，開花后，花香香飄十里，一個國王得到了它，就說：“我的花園里，什么花沒有？但是人家早有了，可以有這么一顆種子，那才好呢！只有一顆，哈哈。”于是，國王讓花匠養花，照料很好，可是，一年、兩年都過去了花還沒開，國王就把種子扔了。然后，一個富翁得到了，從上百名花匠中用考試的方法選出了四名花匠。讓他們四個輪流養花，可是，很長的時間后，花還沒開，富人就把它扔了……幾經轉折，這粒種子飛到一年年輕的農夫的田里，那個人便把它翻入土里，過了幾個月，開花了……

每一種生物都有自己生存的規律，如果違背這種規律，就會產生反效應。種子的成長需要合適的環境和合適的人選。文中的國王、富翁、商人、士兵就沒有這種規律，所以沒有把種子養大。國王、富翁、商人、士兵這種養種子的方式，讓我想到了許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣，視做掌上明球，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里的孩子會強大嗎？他們不正像一次次被拋棄的種子，永遠地長不大。就像那最后參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才可能茁壯成長。

讀了這篇文章，我知道了：一個人做什么事都要考慮有沒有損害別人的利益，要經過大腦思想，如果沒有，可以做這件事情，如果有，不可以做這種事情。不能像文中的國王、富人、士兵、商人一樣，只為自己的利益著想，這樣，種子是不會開花的。

稻草人這本書讀后感作文三年級篇四

我看了一本葉圣陶爺爺寫的童話故事――《稻草人》其中我最喜歡稻草人這一篇，里面講了三件稻草人悲傷的事。

稻草人不吃飯、不睡覺、但很盡職盡責，它像一位農民，守護著田園。小鳥來了，他就輕輕扇動著扇子，小鳥以為是個人，就嚇跑了。

它往四處望望，有一個小孩病了，小孩的媽媽沒錢給小孩治病，只能給他喝涼水。她想把自己變成被子，為孩子取暖，可她又無能為力。稻草人低下頭，看見一條鯽魚在小小的桶里掙扎，又看見一個想自殺的女人，可它都無能為力，一下暈倒在田園里了……

讀完這本書，我心里非常激動，稻草人是多么善良啊！如果稻草人會動的話，就不會發生這么多悲劇了。如果全國人都像稻草人一樣善良，那我們國家就沒有貧窮人民了，很快就能過上健康生活。就像汶川地震一樣，全國各地都是有錢捐錢，有物捐物。

我堅信我們國家一定能更加強大，發達！