認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

《淘氣包馬小跳》讀后感50字篇一

或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。

我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長》捍衛童年的那段：新來的女校長在校門處燙上了鍍金大字 捍衛童年 ，校長讓同學們上課時愛怎么坐就怎么坐，回答問題怎么答都可以，還組織了去動物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學們學習也好了，興趣也高了，教學質量抓上去了。

再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫，下課都玩不成，有人說 玩是孩子的天性 ，我們也是孩子，有時音樂課和美術課，被語文和數學占了，連一點快樂都沒有，怎么做個真正的孩子，

更重要的是，馬小跳有個 貪玩老爸 和 天真媽媽 ，他們也給了馬小跳放松和歡樂，而當今父母，每天晚上除了盯老師布置的作業，還要教訓半天，周六周末更壓的我們喘不過氣來，無法擁有童年的一丁點兒快樂!

在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個本來的童年!

《淘氣包馬小跳》讀后感50字篇二

最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。

主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的小羊，一會兒和他的玩伴去探險……

我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”

我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業山”壓的透不過氣來了。

但愿不久的將來，我有一個屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。

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《淘氣包馬小跳》讀后感50字篇三

淘氣包這個詞在我們眼里無一不是個貶義詞，只有差生才會有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對 淘氣包 這三個字有了新的認識。

這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩 淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒 企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質 那就是純真。

馬小跳是一個敢作敢當、快樂的男孩，他整天面對著跟我們一樣的上學、考試，但他每天都以一種快樂的心態去面對，去學習。記得書中有一句話 沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘 ，是呀，他就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點之一。

他還是個有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢里時，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳 哇 的一聲就哭了起來，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的愛。

馬小跳還有一種不服輸的精神，他不怕別人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會用自己的行動來證明，自己可以。

馬小跳有許多優點，也有許多缺點，這才是個真正的孩子，現在的家長望子成龍的心太切，把自己的孩子培養的都不太真實，只有優點沒有缺點，只有長處沒有短處，可這樣還是個孩子嗎?安琪兒的媽媽就是個很好的例子，她整天把安琪兒關在家里，學習學習再學習，安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實大自然才是孩子最好的老師。

難道大人就沒有童年嗎?她樣安琪兒就會快樂嗎?答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會快樂以為這，而且各個都是書呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢?我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質，讓他們快樂成長!