搬書回到教室之后，講臺上早已是堆書如山。班主任一聲令下，讓班長點了幾位同學發(fā)書，我再次榜上有名。我們大家應聲而上，可是剛踏上講臺，眼睛里就全部都是書了，根本就不知道無從下手。只是見有人一拆開包裝袋，我們便一擁而上，數(shù)也沒數(shù)，瞬間把書搶劫一空。

我自告奮勇地給第四組的同學發(fā)書，因為害怕書發(fā)多或者發(fā)少，更為了防止有的同學惡作劇——貪污、中飽私囊，所以必須親自把書發(fā)到每一位同學的手中。

發(fā)書的時候，同學們便都像一只小雞似的伸長脖子，渴望得到一本最好的書。而我素來都是發(fā)到為止，沒有耐心等他們像招駙馬、挑公主那樣精挑細選。于是我剛發(fā)了兩本書給第一桌的同學，還沒跨出一步，就有人在后面拉著我的衣服說：“等一下。”我轉過頭去，原來是第一桌的Ａ，我莫名其妙地問他干什么，他便舉起兩本粘在一起的書說：“給我換兩本！”我才懶得換呢，干脆把手中的書放在第二桌的桌子上，然后小心翼翼地替他把兩本書一分為二。

這時，轉過身來，卻只見第二桌的同學在馬不停蹄地挑書，后面的同學也是蠢蠢欲動，我想，如果我再晚一點回過頭全組的人早就蜂擁而上！不過，這兩位同學還算給我面子，見我一轉過身便以迅雷不及掩耳之勢各自拿了一本書然后裝做什么也沒有發(fā)生的樣子。我也懶得計較了，只想快點把書發(fā)完。是老天爺偏偏就喜歡和我開玩笑，就在我連發(fā)了幾桌書都沒有遇到什么問題，認為我已經(jīng)逃過一劫的時候，末路殺出了個程咬金——

我剛剛到后面倒數(shù)兩桌時手里只剩下一本書了（都怪自己事先沒有數(shù)好），我便把書發(fā)給了倒數(shù)第二排的Ｂ手中，然后再上講臺拿幾本書。這回我順手牽羊多拿了幾本，心想：這次應該夠了吧？哪知我下到倒數(shù)第二桌只給了一本便向倒數(shù)第一桌走去，這時Ｂ說：“我還沒有書。”“什么？沒有書？我剛剛不是發(fā)給你一本了嗎？”“是啊，但是又被后面的同學搶了！”說著他用手指了指倒數(shù)第一桌的Ｃ。我也懶得管后面的同學要了，直接就給倒Ｂ發(fā)一本書。

當我走到倒數(shù)第一排的時候，第三組最后一排和第四組倒數(shù)第一排的同學便向看見天外來客似的，兩只眼睛直發(fā)光，目不轉睛地盯著我懷里得的書！我大惑不解，難道這些書有什么特別的嗎？我剛想問個究竟，可那幾個同學更不打話，直接就搶，我還沒有回過神來呢，幾雙大手來了又去，多虧我死死地護著一本書，恐怕連這本書也要被搶了。我正要為還剩一本書而感到有一絲欣慰的時候，只見一個同學又伸手來搶，我眼疾手快，把書放在背后，可這位同學竟然說起了一句經(jīng)典名言：“大人啊，您就可憐可憐我吧，我上有八十老母，下有喂乳嬰兒……”那樣的演技，真是超凡脫俗呀！算了，也給他一本吧！可剛把書給他，又有同學拍拍我的肩膀，問道：“我的書呢？”我轉過頭來原來是Ｃ，我疑惑地問：“你不是拿了Ｂ的書了嗎？”“沒有啊！”他矢口否認幸好他的同桌仗義替我搜出了贓物——三本新書，我大吃一驚：“怎么這么多？”“剛剛渾水摸魚摸到的。”他的同桌解釋道。我立刻毫不客氣的拿走了兩本書，只給他留下一本。

走到倒數(shù)第二桌的時候，忽然一個人叫住了我，我轉過頭來是Ｂ的同桌Ｄ。Ｄ指著Ｂ舉報：“她也多拿了一本！”Ｂ一臉無辜：“我沒有啊！”……一番爭執(zhí)之后，Ｂ拿出一本書來，對我說：“逗你玩呢！笨蛋！”啊？我又被人耍了！我真是個笨蛋！

我再也不想發(fā)書了！