在北京路兜了很久，回來乘車回家的時候已經是傍晚7點了，公車上坐滿了人，一個空位也沒有，我習慣性地站到車廂的后面去。車上的人都顯得很疲憊，有的在小寐一會，有的聽音樂，有的在看報紙，有的在看風景。過了兩三個站后，車的乘客越來越多了，基本都是擠著上車的。安靜的車廂一下子就充滿了嘈雜的聲音、二氧化碳和各種氣味。一個急躁的聲音吸引起大家的目光，“站好，扶穩了，要不就摔倒了”。這個聲音很熟悉，真的很熟悉，好像前不久也在公交車上聽過。

是一位母親的聲音，雖然帶著責備，也帶著無奈，但我感覺到的更多的是心酸。她大概是站在后門那里，車上都擠滿了人，我看不見她們。沒隔多久，熟悉的聲音又近了點，依然是“站好了，扶穩了，要不就摔倒了”。她們大概是往車尾擠了，我也更加確定我一定見過她們。這時候坐在車廂倒數第三排的那個女孩站了起來說“小朋友來這里坐吧”。也這樣，我才看見她們，原來是那個小孩——一個戴著助聽器的小男孩，大概六七歲吧！我曾好幾次坐車都看見他和他媽媽。不過這次卻多了一個小男孩（也是帶著助聽器的），我猜他應該是哥哥，還多了一個約40多歲的爸爸（我的第六感告訴我他們是一家人）。

他們兩個小孩坐在一個座位上，他們顯得很高興，老是在笑。其實我們都沒聽到他們的笑聲，只是聽到很微弱的像是在哈氣的聲音和看見很高興的表情。他們一邊笑一邊做著一些我們外人看不明白的動作，但是可以知道他們很開心，完全不顧及旁人地自娛自樂。不過站在他們旁邊的父母卻操了不少心，一會擔心他們磕到椅背，一會怕影響到其他人，所以時不時聽到“坐好了，別動來動去的，聽話！”，而且還得加上手勢。可小孩玩得太高興了，完全不理會他們的父母?？粗麄兲煺鏌o邪的笑容，我心里覺得很痛惜，這么可愛的小孩，上天怎么不給他們一個健全的身體呢？我也注意著站在一旁的父母，他們看起來很疲憊，一定是為了兩個小孩操了不少心，不管別人怎么看，相信在他們眼里兒子都是最寶貴的。

兩個小孩玩得太瘋了，弟弟不小心磕到了嘴巴。這時候媽媽開始發火了，一下子把他從座位上揪了起來，拉到車廂更后的位置了。弟弟哭了，眼淚都涌了出來，可更令人心痛的是聽不到他的哭聲。他想回到座位上繼續跟哥哥玩，可是媽媽說他們太調皮了，影響到了別人。而哥哥一直跪坐在椅子上向后看著弟弟，他一定是很想跟弟弟玩的。這時候爸爸示意要他坐下來，他不聽，還伸長了手要弟弟回到座位上來，可爸爸卻做出一個“不”的手勢。他開始生氣了，拍著凳子，還“咿咿呀呀”地抓狂著，不一會兒就平靜了下來，可是他還是目不轉睛地看著他的好兄弟。小孩子本來就貪玩，他們可能沒有其他要好的伙伴，也只有他們才懂得對方的意思。在他們安靜的世界里，不能聽到我們正常人所能聽到的聲音，也發不出我們正常人所能發出的聲音，可他們卻有著天真無邪的笑臉和純潔的友誼。

剛好最后一排有空位了，母親直接將弟弟拉到座位上。他顯得很不樂意，總想方設法要到哥哥那去。母親實在忍不住了打了一下他的屁股，他這才安分了點。坐在他前兩排的哥哥一直都往后靠著椅背跟弟弟對望著，顯出老大的架勢示意要弟弟好好的坐下來，還“咿咿呀呀”地說了一句話，大概是叫他要聽話，好好的坐在那。這時候我看見哥哥從口袋里拿出一張折得很整齊的紙條，他慢慢地打開，然后擺在前面。是一張前面寫著“大西瓜”，后面寫著“葡萄”的字條。他將字條對著弟弟，示意要考考他。坐在后面的媽媽鼓勵著弟弟要大聲地慢慢地讀出來。因為天生聽力不好，所以發音也不準，不過媽媽很有耐心，一遍又一遍地教他講“大西瓜”。雖然他發音不準，哥哥還是豎起大拇指夸獎弟弟，而且還從口袋里拿出一顆糖獎勵他。然后兩人都很開心地笑著。

過了一會兒，爸爸帶著哥哥下車了。這時我才意識到他們不是一家人，可能是一起接小孩放學吧。哥哥走了，誰都看得出他們舍不得對方。弟弟一直看著哥哥下車，被乘客擋住了他就站起來，一直看到哥哥的身影消失?？吹竭@里，在一旁的我忽然有種很佩服他們的感覺。

他們很可愛，真的很可愛！