時(shí)間過得好快喲，不覺“六一”藝術(shù)節(jié)就要來了，同學(xué)們盡情的跳啊、唱啊，為過好自己的節(jié)日準(zhǔn)備著……

課堂上，我問老師，王曉燕為啥還不來上學(xué)呀？我們班參賽的歌曲可怎么辦喲？班會課上老師說：“我多次走訪王曉燕家，聽王曉燕爺爺、奶奶講，她父母都外出務(wù)工了，兩年多沒回家了呢。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。她媽媽在外務(wù)工生病，常年臥床不起，需要很多的醫(yī)藥費(fèi)，爸爸一個(gè)人務(wù)工掙錢已經(jīng)夠嗆了，還要照顧曉燕她媽媽，就不要說帶錢回家給兩位老人和曉燕了，哪來的錢喲。王曉燕這個(gè)可憐的留守兒童，因此輟學(xué)了，與年過花甲，年老多病的爺爺、奶奶相依為命，真讓人心疼喲！”

聽了這個(gè)不幸的消息，淚水模糊了我的眼睛，同學(xué)們紛紛表示要向王曉燕家伸出援助之手，我是學(xué)習(xí)委員我提議：老師，我們就用這節(jié)課開一次向王曉燕同學(xué)家捐款的主題班會吧！頓時(shí)，得到了老師的贊許，我們找來臨時(shí)的捐款箱，你一角、我伍角、他一元……爭先恐后，此刻，教室里充滿了愛的暖流。

事后我們班委在老師的帶領(lǐng)下，發(fā)起了全校同學(xué)向王曉燕家募捐的愛心活動，得到了學(xué)校師生的積極響應(yīng)，一星期來，共捐獻(xiàn)善款一千八百五十四元。五月的夏風(fēng)徐徐吹來，給人以清新和溫暖……在老師的帶領(lǐng)下，我們一起去王曉燕家接她上學(xué)，走過彎彎小路，越過重重山巒，曉燕的家呈現(xiàn)在我們眼前：低矮破舊的茅草屋、散亂的籬笆、長滿了野草的小院子……

霎時(shí)，從煙霧彌漫的屋里走出一個(gè)熟悉的身影：凌亂的散發(fā)、黑乎乎的臉蛋、憔悴的面容、破舊的衣衫……也許是屋里的濃煙太難受了，她要出來透透氣兒；也許是爺爺奶奶要她去做啥；也許……你看她正不時(shí)的擦拭著眼睛，一會兒出來了，一會兒又抱著柴火進(jìn)去了，她正做著與她年齡不相稱事兒，弄得她不像個(gè)小孩，反倒像一個(gè)年邁的長者，同學(xué)們被眼前的這一切驚呆了！當(dāng)王曉燕又一次出現(xiàn)時(shí)，我情不自禁的喊出聲來了——王曉燕……

突然，她向我們飛奔過來，泣不成聲的喊道：“老師……同……學(xué)……”同學(xué)們不約而同的圍了上去，跟久別的曉燕簇?fù)碓谝黄稹＿@是世界上最動人的景色，最美麗的畫面！哭泣的小院，童心是愛，眼淚是金！幸福的淚水流淌在同學(xué)們的衣襟上……老師拭去了曉燕眼角的淚水，安慰好王爺爺、王奶奶，表示今后將繼續(xù)關(guān)照老人一家的生活，將師生捐獻(xiàn)的善款交給了兩位老人，要他們保重身體，倆老激動得說不出話來，眼眶噙滿熱淚，深陷的干涸的眼眶頓時(shí)淚如泉涌……我們?yōu)橥鯐匝啾成闲聲瑩Q上了新衣裳，洗凈的小臉蛋，此刻又重現(xiàn)往日的陽光與燦爛。

走在回校的路上，我們笑啊、唱啊、跳啊，就跟過節(jié)似的一樣歡樂。歡快的歌聲，飄蕩在回校的路上：“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們象春天一樣，長在花園里，長在草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開放……”我們共享童年、共享歡樂！