以前，我家進門玄關的位置立著根四四方方的木柱。每次回到家，我都會第一眼看到它直直的駐立在我前方。柱子上被刻滿了一桿桿印記，有直線的，彎曲的，或鉛筆，水彩筆和鋼筆刻的，印記長短深淺不一。而就是這個看似普通的柱子，對我卻有著特殊的意義。這些是父母幫我量身高，在我不同時期記下的。它見證了我過去幾年成長的點滴。

最下面一條條用鉛筆畫出的印記，是我幼兒園畢業前刻上去的。那個時候我大約四，五歲的樣子，每次媽媽拉我背靠背站在柱子前時，我總是淘氣的踮起腳后跟，害得媽媽量不準，我倒覺得很好玩。記得幼兒園的畢業典禮上，我們班派我和幾位同學去演音樂劇“少年王二小”，不知道為什么，老師竟然讓我演殺死王二小的兇手——小日本。算了，小日本就小日本吧，反正是假的。表演時，老師讓我穿著一件可以當我風衣的軍服，一條比我腿還長的褲子，一雙比我腳還大幾倍的軍靴，我腰間掛著一把用紙做的大刀，長長的刀拖在地上，和尾巴一樣。我大搖大擺地走上了舞臺。來到王二小面前，準備按劇情一刀把他殺死。可我的刀還沒碰到他，他就一把抓住我的刀，向后倒下犧牲了，這突如其來的一幕，讓我腦袋頓時一片空白，臺詞全忘了，我傻傻地站在舞臺中央，雙手撐著腰不知所措，逗得臺下的同學、老師和家長哈哈大笑。幼兒園總是這么可愛，就這樣我在歡聲笑語中快樂成長。

日子一天天悄悄的過去。那用水彩筆刻劃的印記，記錄著我小學階段多姿多彩的生活，特別是中間黑白相間，長短有序的線條，像黑白琴鍵，不時在我心里彈奏出一首首動聽的旋律。那時，我心中的偶像，是鋼琴王子李云迪，我夢想有一天也像他一樣用雙手演奏優美的鋼琴。從此，校園課余之外，每天陪伴我最多的是鋼琴。從小湯姆遜到車爾尼，巴赫、肖邦、貝多芬，音樂把我領入了另一個美妙的世界。幾年來我付出太多的汗水和淚水，但從中我也收獲到了喜悅和快樂。音樂與鋼琴陪伴我成長。

印記上用鋼筆刻下清晰的一行是我小學畢業前劃下的。仿佛就是昨天發生的事。快畢業了，同學們都在緊張地準備著。不知誰告訴我，一流的學校將會有一流的人生，而電腦派位有把人生分向哪里呢我不得而知，但我不肯屈服，我希望能自己掌握自己的命運。那幾個月是我最艱難的時期。我放下鋼琴，全身投入到了文化課的復習。從一個輔導班復習到另一個輔導班重點練習，我終日在忙碌的學習奔波。最終，一個偶然周南中學以體育特長生提前接受了我。我忐忑不安的心終于平靜了下來。

現在，我坐在新學校明亮的教室，聽著老師給我們上課，心里充滿對知識的渴望。我搬家了，告別了過去成長的印記，從現在開始，我進入了全新的生活和成長環境。沒有了那根柱子，我身高和成長只能和爸媽相比，我暗自發誓，總有一天我要超過他們。我要發奮，努力學習，更要自強不息。