書聲瑯瑯處，六月里，平添幾分蕭瑟，許多人的眼淚已成為了每日的不可缺少。

還留在高中校園的摯友打電話來，訴說無盡的茫然。

萬物欣欣向榮的六月里，有的人卻潸然淚下，紅腫的眼睛，奢求一個(gè)自己可以接受的結(jié)果。

高考，讓很多人的命運(yùn)定格在一片狹小的海域。分?jǐn)?shù)，似乎成為了外界對考生個(gè)人能力的衡量標(biāo)尺。大學(xué)，被所有人默認(rèn)為最華麗的帽子。

有那樣的一部分人，揭露了高考制度的落后，抨擊考場營私舞弊的不正之風(fēng)。呼吁完善考試制度，給學(xué)子一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)。

高科技電子設(shè)備，一件件出現(xiàn)在各年的考場上。通訊信號(hào)屏蔽儀，金屬探測器，閉路電視，這些設(shè)備的應(yīng)用，提高了考試的科技含量。

但除此之外，橡皮顯示器，無線通信儀，防屏蔽手機(jī)也出現(xiàn)在考場之內(nèi)。如此，考試的公平性也受到了外界的質(zhì)疑。

考場中高科技作弊并不是最惡劣的現(xiàn)象，監(jiān)堂教師收錢后，放任部分學(xué)生抄襲，流動(dòng)考官為考生傳送答案，這都是真實(shí)存在的。

更有甚者，考前便聲稱已掌握全部考題，當(dāng)然，這部分人在考場上是戰(zhàn)無不勝的，所有的考題對他們來說都是再熟悉不過的。

六月里，一場并不公平的廝殺，活下的人踏著死者的尸體走向了夢中的地方。那些為勝者之路作出“貢獻(xiàn)”的人也得到了事先許諾的財(cái)富。

六月里，別讓那些庸者笑到最后，好嗎？智者，流著眼淚的控訴，不會(huì)止于某個(gè)時(shí)代的消亡。