人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇一

“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領(lǐng)巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬分自豪!“敬禮!”我們戴上了紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心境很激動!“拍畢業(yè)照啦!”我們要畢業(yè)啦，忽然間，感覺我們長大了。

感激福山，福山的教育理念是愉快的，進(jìn)取向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動豐富多彩，我們?nèi)虆⑴c，其中以每年的外語節(jié)為最值得期待最歡樂的時刻，開啟了解世界的窗口，各國的文化融合在那里，各個班級主題的確定，教室的裝扮，教師家長學(xué)生總動員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個回味無窮的節(jié)日!科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里;冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗;班級間的交流展示活動，我們都是全才演講者;紅領(lǐng)巾電視臺，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主!

感激福山的教師們，不管是主科還是副科，生動活潑的教學(xué)方式，讓我們感覺每節(jié)課都很新鮮，歡樂中學(xué)到了廣博的知識。在親切溫柔美麗的班主任周麗教師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周教師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生;依稀記得一年級時班主任王佳教師的甜甜笑容和悅耳的聲音;喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數(shù)學(xué)教師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛上數(shù)學(xué);開朗活潑的梅玉雯教師教英文太趣味啦，十分十分慶幸您能從一年級一向帶班到五年級，我們跟著mei一齊茁壯成長，十分十分感激您一向給予我的關(guān)愛和鼓勵，見證了我的一步一個腳印;到高年級，感激幽默詼諧干脆利落的陸慶峰教師讓我對數(shù)學(xué)的熱誠到達(dá)了空前的高漲;風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)重視筆跡學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)學(xué)孫妍教師糾正了我只求速度不求字跡的壞習(xí)慣，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學(xué)作業(yè)也能裝裱起來啦;語文凌毅教師教學(xué)方法獨(dú)到別具一格，讓我對于語文的學(xué)習(xí)收益匪淺。在此，我要鄭重感激沙龍班教師的加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn)，為我們的小升初添磚加瓦保駕護(hù)航，使我能夠順利闖進(jìn)華育中學(xué)的大門，語文喬愛麗教師、數(shù)學(xué)陸蓉教師、英語吳緋霞教師，多謝你們!

感激同學(xué)們五年的相知相伴攜手努力，在學(xué)校的各個角落留下了我們的歡聲笑語!一齊的朗朗讀書聲，一齊的加油鼓勁聲，哪怕一齊的打打鬧鬧聲，此時回想都十分的懷念!我愛你們!

即將告別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼!在福山的五年，我得到了快速成長，成為了一個健康陽光進(jìn)取向?qū)W的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩!

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇二

時光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個離開母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現(xiàn)出那難忘的一幕幕，耳邊又響起教師的諄諄教誨，同學(xué)們的聲聲歡笑……

“謝潤時當(dāng)班長太不負(fù)責(zé)，讓他下崗吧!”隨著這個消息風(fēng)一般傳進(jìn)我的耳朵，心中的太陽最終升了起來，刺破了那朵濃濃的陰云。對我來說，今日真是晴朗的一天。

為什么不想當(dāng)班長?我無數(shù)次問過自我。別看當(dāng)班長有許多好處：同學(xué)們對你服服帖帖，有威信;有時心境不好，還能讓那些看著不順眼的同學(xué)給你做這做那，多威風(fēng)!殊不知，當(dāng)班長還有許多“壞處”：每一天上課都要讓同學(xué)們堅(jiān)持安靜，并負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生，有時還會成為教師的“出氣筒”……

我就曾被這些壞處壓得喘可是氣來。

此刻下崗了，這些煩惱也隨之消失，每一天不再需要維持教室的紀(jì)律，堅(jiān)持教室的清潔，也不再是教師的“出氣筒”了，“無官一身輕”，我覺得做任何事都變得簡便起來。

可這讓我心中晴朗的陽光沒維持多久，又再一次被陰云籠罩了。

每當(dāng)我看到新上任的班長維護(hù)班級的課前紀(jì)律時，我的眼前也隨之浮現(xiàn)出以前當(dāng)班長時的一幕幕：

“安靜!”隨著我來到講臺前維持紀(jì)律，教室里立刻安靜下來，平時幾個淘氣包也變得服服帖帖;掃地時，值日的同學(xué)在我的帶領(lǐng)下把教室打掃得干干凈凈……

隨著我的卸任，為班級服務(wù)的機(jī)會也少了許多，我的心境逐漸變得失落。

直到一個星期四，值日班長因?yàn)椴回?fù)責(zé)而被撤職，教師在選擇星期四值日班長時，我的心中才有了這樣一個想法：我要爭取當(dāng)這個值日班長的機(jī)會!我開始為這個目標(biāo)默默努力……

最終，在我的努力與教師的信任下，我再次當(dāng)上了值日班長，回到了班干部的行列中為大家服務(wù)了，雖然有些累，卻那么充實(shí)……

在這個即將離校的日子，眼前浮現(xiàn)出值日時的一幕幕，或成功，或失敗，或負(fù)責(zé)，或失職。都記錄著我為同學(xué)，為班級，為母校所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要感激我的教師，感激我的母校，是他們，讓我得到了一個磨煉自我的機(jī)會。下個星期四，將是我離校前最終一次值日了，我想我應(yīng)當(dāng)做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物!

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇三

人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自我。

——題記

春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí);小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了完美的回憶。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)當(dāng)如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。

有兩位好朋友在一齊出游時，一位不細(xì)心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今日我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當(dāng)他腳不細(xì)心拐了時，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今日我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨日的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫忙。”

朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?

這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自我病危住院經(jīng)濟(jì)困難時，在當(dāng)?shù)貛讉€曾被他資助的工作者，竟沒有一個人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了。”這樣偉大的人，這樣坦率，為自我的決定無怨無悔的人，才是真正的智者。

還有這樣一個曾感動全中國人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。

他帶著自我的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有理解，應(yīng)對困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙，便自籌資金，建立了一個慈善基金會，幫忙那些人。

他被評為“20__年感動中國十大人物”之一，在頒獎典禮上，他真誠地說：“我只可是是記著別人對我的幫忙，用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。

朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，更要學(xué)會認(rèn)識自我。

天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。

一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人對自我的幫忙，學(xué)會幫忙別人吧!

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇四

“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

我是一個插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一向以來我的學(xué)習(xí)成績都不夢想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋，問自我：“你怎樣這么笨啊”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績僅有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。

媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會做，她急得都哭了。之后我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛教師的班級，葛教師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎樣聽課，再到怎樣學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛教師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛教師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。”葛教師一道一道教我，我漸漸掌握了計(jì)算方法。

在葛教師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最終明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

我感激葛教師，是她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。

“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛教師，并祝愿她一生平安、幸福。

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇五

“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激有你，花開花落，我一樣會珍惜……”

——題記

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?

感激生養(yǎng)你的人吧，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長。媽媽十月懷胎，忍受了劇烈的分娩之痛，才將你生下，再聽到你第一聲哭泣時，心底的那份欣慰抹平了身體上的痛，流下了幸福的淚。在以后的日子，哺育你長大。爸爸用他寬厚的肩膀支撐起整個家，用盡他的所有，只為給你最好的生活。你在領(lǐng)獎臺上光榮的接過獎狀時，他們在臺下自豪的挺起胸脯，對周圍的人說著：“看啊，這是我女兒……”，那時，你可曾看到他們鬢角的白霜?歲月在他們身上刻下了痕跡，這也是他們辛勞的體現(xiàn)。作為他們的兒女，回報(bào)他們吧!

感激教育你的人吧，因?yàn)樗麄兪谟枘阒R，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子。還記得你一次次傷害他們的勞動成果，可他們沒有怨言，還是不辭辛苦的為你改作業(yè)，直到天明。這一切的一切，都只是為了讓你這朵祖國的花骨朵綻放出絢麗的光彩，讓你這個國家的期望成長成為祖國的棟梁。你可曾看到漆黑的夜晚，教師宿舍里的那一抹微光?正是他們在為你費(fèi)心勞神。感恩教師吧，多謝他們的愛與鼓勵，多謝他們給你的前進(jìn)的力量!

感激幫忙過你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^難關(guān)，在你無助的時候借給你肩膀，他們在你的人生舞臺上演繹著無比重要的主角。他們在你跌倒時扶你一把，在你哭泣時柔聲安慰，在你遇到困難時幫你一齊解決……他們在你人生灰暗的是候照亮了你，但你可曾看套他們背后的辛酸?感恩幫忙過你、溫暖過你的人，也用你小小的光芒照亮一次他們的人生吧，那會使你們的生活更加完美!

滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛的同學(xué)，請不要吝嗇自我的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時，你必須要記得感恩，讓這份愛繼續(xù)傳遞下去!

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇六

有了黨的政策，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生的翻天覆地的變化。

過去買衣服要用布票，一件衣服要縫縫補(bǔ)補(bǔ)穿好多年。現(xiàn)在我們的衣服各式各樣，每個人都有好幾件。

爺爺說，他小時候能吃飽就不錯了，只有過年才能有餃子吃，但現(xiàn)在我們不僅能吃的飽，而且還講究營養(yǎng)搭配。

我們過去吃的飯菜，只有一個菜和一些米，現(xiàn)在大部分吃的是魚、大肉、饅頭、米和牛奶，很豐富。

過去我們農(nóng)村大部分蓋的都是草房，現(xiàn)在家家都買了小轎車，住進(jìn)了新蓋的二層小樓房。

過去以步行和騎自行車為主，現(xiàn)在更多的是騎摩托車和乘駕汽車。

那時候的學(xué)生們沒有車來接送，只好步行上學(xué)，現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)買了校車，一周往家里送兩次。

還有，那時候吃不飽，也睡不好，可現(xiàn)在我們學(xué)校早上吃的是蛋奶工程，還另外在課間操上加上了一次營養(yǎng)餐。

那時候的學(xué)生還因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)，有很多孩子失學(xué)，這樣就毀了孩子一輩子的前途。可現(xiàn)在我們的學(xué)費(fèi)一律免去了。

我們宿舍里，如果有學(xué)生感冒了，生活管理老師就會給他吃藥，看醫(yī)生。

是誰讓我們坐在明亮的教師里讀書，是誰免了我們的學(xué)費(fèi)。是黨，是黨的好政策，我要感恩社會，感謝黨和政府，要好好學(xué)習(xí)，長大后做個對祖國有用的人。

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇七

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。感恩應(yīng)是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。只要我們?nèi)巳藫碛幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧，我們就能夠擁有一個美好未來。

母校是培養(yǎng)我們茁壯成長的搖籃。我們深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育，是母校為我們在人生成長的關(guān)鍵時刻打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是母校給了我們精神、品格、能力和學(xué)識，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。我們所要做的唯有懷著一顆感恩的心回報(bào)自己的母校。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!我是來自三年級(8)班李媛，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。

每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。

古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個人無論學(xué)問有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇九

果子感謝大樹給它生命的水滴，

魚兒感謝自然給它小溪，

小花，感謝土地給它營養(yǎng)，

小鳥，感謝媽媽給它飛翔的羽翼。

我們，要有一顆感恩的心，

在別人害怕的時候保護(hù)他，

在他人遇到困難時給他鼓勵，

因?yàn)椋?/p>

我們生活在一個充滿愛的世界里。

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇十

“感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我;感恩的心，感激有你，花開花落我一樣會珍惜……”閑來無聊，無意按了那臺殘爛的收音機(jī)，《感恩的心》這首歌隨著優(yōu)美的旋律而來，我愣住了。

感恩，是只會說“多謝”的我不曾在意過的，卻在今日，此時此刻，由于這首歌，帶給我無窮無盡的感悟……

記得教師們上課常說我們來到這個世界是因?yàn)楦改福砸㈨標(biāo)麄儯屑に麄儯?dāng)時也不會多想，可現(xiàn)如今想來，自我是多么愚蠢，。以前總是認(rèn)為是父母把我?guī)У竭@個世界的，他們養(yǎng)我，放縱我也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模猿３７潘恋叵蛩麄兯魅。驗(yàn)楦髯杂胁灰粯佑^念而跟他們冷戰(zhàn)，我們之間不存在著感激，僅有這種令人捉摸不透的上一代下一代的關(guān)系。可是，如果沒有父母，我怎樣能來到這個世界;如果沒有他們，我怎樣能過著如此璀璨的人生;如果沒有父母，這個世界還會存在一個跟我相同特征，相同性格，至少有被人記住的人嗎?多少次遇到令我悲傷、后悔的事情，多少次出現(xiàn)過如果父母沒有生下我的念頭，可是，如果我真的不曾存在過，我也不會經(jīng)歷許許多多高興的事，悲傷的事。這是一句“多謝”所能換來的嗎?不能。我們需要一顆感恩的心。

人生下來，是完好無缺的，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，有手有腿的，這是正常人;可也有人一生下，或是眼看不到，或是耳朵聽不見，又或是少一條胳膊少一條腿，總之一生疾病，這叫非正常人。正常人因?yàn)闆]有殘疾缺過，然而覺得身體上的器官的功能都是本該擁有的，就像科學(xué)書上學(xué)到的地球上本就存在著叫空氣的氣體。所以正常人不會珍惜，只會一味的濫用這“應(yīng)得”的功能。而非正常人因?yàn)橄忍斓氖ィ惓Ｆ谕麚碛惺サ钠鞴佟⒐δ埽鴮Υ嬖诘钠鞴僖材苌拼朴谩．?dāng)正常人的器官不再正常，變成了非正常人，他們便會懺悔，用真心對待還安然無恙的器官，因?yàn)榈玫胶笫ネ缺旧聿粨碛兴鶐淼耐纯喽嗟枚唷．?dāng)非正常人變成正常人，他們曾體會未曾擁有的人生，所以會感激上帝的恩賜，便不再讓它失去。我們身體所擁有的一切，是一句簡簡單單的“多謝”能挽留的嗎?不能，所以我們要有一顆感恩的心。

人的一生，身邊總會有默默支持自我，關(guān)心自我的親人、朋友，甚至陌生人。假如你把他們對你付出的一切，對你的愛都視為自然而然的，不會所以感動、感激，反而去使喚他們，利用他們。總有一天，你會失去所有身邊人對你的愛與付出，只剩孤苦伶仃的自我，沒有人再敢接近你。那時的后悔，那時的感悟，何去何從?想要保留住那份完美，就得真心為身邊人好。對待別人對你的愛，是一句“多謝”就足夠，就能報(bào)答了的嗎?不能，我們要有一顆感恩的心。

感恩不是“多謝”。“多謝”只是一個書面語，一個小學(xué)一年級就學(xué)到的詞語罷了。你能夠面無表情地對人家說“多謝”，也能夠淚流滿面的對他人說“多謝”，而唯獨(dú)感恩至始至終都是一種心境，一個心態(tài)，因?yàn)楦卸魇俏覀儼l(fā)自內(nèi)心的感激，不是用來應(yīng)付他人的書面語。

因?yàn)楦卸鳎覀兊娜松杏職庾龊芏嗍虑?因?yàn)楦卸鳎覀兡軌蛘湎鶕碛械囊磺校粫屗麄冚p易失去……因?yàn)楦卸鳎覀儠幸粋€精彩的人生!

小學(xué)感恩母校感恩老師作文篇十一

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說：老師您好!啊!感恩，是你讓我學(xué)會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!當(dāng)甜夢溫馨美好時，當(dāng)月亮皎潔迷人時，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，帶著倔強(qiáng)的我們在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!當(dāng)年的雛鷹面對藍(lán)天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷;如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。還記得你的第一個老師嗎?還記得老師和你說的第一句話嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了!在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們在彷徨中堅(jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补啵环诺男羷冢艜刑依畹慕k麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎?

一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。

人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎?難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂!

默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。

朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡;比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實(shí)驗(yàn)時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!總有一種真情能觸動我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會驅(qū)使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。當(dāng)__感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，內(nèi)心的善良被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。被世俗的灰塵包裹的太久，好久沒有這般痛快的哭過;被忙碌的工作所牽拌，好久沒這樣的心情釋然。原以為人世間太多的冷漠，早已經(jīng)缺少了感動的情懷，而這一夜我相信許多的中國人和我一樣，得到了一次絕好的宣泄，得到了一次空靈的凈化。看慣了人世間諸多的假丑惡，早以為內(nèi)心已經(jīng)麻木;嘗過了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經(jīng)心如止水。然而當(dāng)徐本禹走入我們的視線時，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個人內(nèi)心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個世界。我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質(zhì)和金錢來點(diǎn)綴生活，我們要求有更好的職業(yè)和收入來滿足我們內(nèi)心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報(bào)我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。記得一位演員說過：上帝是公平的，給誰的都不會太多。當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)體會，這是一句經(jīng)典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環(huán)。如果你有海倫。凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗(yàn)，如果你有霍金的輪椅生活，如果你有聾啞人用“千手觀音”體會無聲音樂的時候，愛無聲的響起，淚無聲的滑落，驚嘆和感動之余，你還會對運(yùn)命有如此的怨恨和抱怨嗎?徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望。愛，讓我們的世界變的溫暖，讓我們信心百倍。面對生活你還有什么天平的失衡?你還有什么不滿和牢騷?當(dāng)你也用感恩的心情去生活，去體驗(yàn)的時候，你會發(fā)現(xiàn)天也這般藍(lán)，樹也這般綠，生命是這般美好!那么就請你心存感恩，和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美，為了我們內(nèi)心的善良和感動，更為了人世間諸多的責(zé)任!