人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假生活日記三則四年級(jí)篇一

山綠得流光溢彩，寄托下一代的思念。那是遺憾或是悲哀?

雨打濕了眼眶，不知不覺(jué)淚已拆兩行。

我在人間彷徨，只有那黑白照片想象你的模樣，思緒找不到切割點(diǎn)，默然哀嘆，嘲笑自己的無(wú)知，對(duì)你的一無(wú)所知。紅塵世上，我尋不到你的天堂，天堂的距離是那么的遙不可及，白墻黑瓦折射你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的痕跡，透出淡淡的憂傷。夢(mèng)斷西橋，記憶潺潺流動(dòng)，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，松樹(shù)依然傲立，而你卻默無(wú)聲息的睡在大自然為你所制造的屏障，隔絕塵世的紛爭(zhēng)，那年代的曾經(jīng)，已跟隨你的離開(kāi)而消失了。

雨下得很安靜，很認(rèn)真，似乎害怕打擾安靜的你，述說(shuō)著那大地的故事。撫摸碑上那剛勁有力的筆鋒，深透石碑，你留下的只有那么多，也只有那么的多，你的故事，嘎然而止。

走回你舊時(shí)的住所，追索那黑白年代的足跡，那里有你，有你過(guò)往的氣息。他們的話語(yǔ)勾勒出你曾經(jīng)的背影，你那安靜的離去，帶走不羈的動(dòng)蕩時(shí)期。閣樓放著你那慈祥的臉容，裊裊升起的煙，隱沒(méi)你的過(guò)去。斑駁的墻壁，青苔放肆繁殖，歲月漣漪，充斥離別。

春歸后，很多東西都湮滅了，就如你，在那個(gè)冬天離開(kāi)，那應(yīng)該是你最愛(ài)的季節(jié)。想象淋不清，對(duì)你的想象，你嘴角隱沒(méi)的笑意，我讀不清。你在天堂看得見(jiàn)我嗎?那個(gè)你最疼愛(ài)的我，乖乖的按照意愿在長(zhǎng)大，你，看到嗎?

許許多多的人在我的戲劇中進(jìn)出，你，在我的戲劇沒(méi)有開(kāi)始你就悄然離場(chǎng)了。懵懂的我以為你只是遲到了，誰(shuí)知道，你一走，就不再回來(lái)了。那個(gè)重要的角色一直在等候它的主人歸來(lái)，卻永遠(yuǎn)等不到。夢(mèng)中，將未完結(jié)的戲劇繼續(xù)演繹下去，這也是另一種方式的遺憾。

橋斷，夢(mèng)碎，人，不留。

暑假的一天下午，我和爸爸、媽媽一起去了體育中心，這里有2000多平方米的草坪，我們打算在一塊草坪上放風(fēng)箏。

這時(shí)，湛藍(lán)的天空中已經(jīng)有了許許多多的風(fēng)箏，有老鷹、飛機(jī)蝴蝶、還有許多卡通人物在一起的三角形風(fēng)箏。這些風(fēng)箏有高有低，最高的風(fēng)箏看上去比你一跟小指頭還要小得多。

看了這些情景后，我也躍躍欲試，想跟這些風(fēng)箏比個(gè)高低。我迫不及待地拿出自己的三角形風(fēng)箏，往空中一扔，然后拼命順風(fēng)往前跑。風(fēng)箏也慢慢的升入天空中。看到這情景后，我停下來(lái)不跑了，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我連忙放了很多線，誰(shuí)知道天空中的線慢慢松了，風(fēng)箏也就開(kāi)始慢慢下降，我馬上往前跑，但已經(jīng)來(lái)不及了，“慘劇”發(fā)生了——我的`風(fēng)箏落地了，我垂頭喪氣地?fù)炱鹆孙L(fēng)箏，卷好了線，準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏。

開(kāi)始和第一次一樣，我把風(fēng)箏放入天空中。這一次我吸取了第一次的教訓(xùn)，不再放那么多線了，一次只放一點(diǎn)兒，風(fēng)箏也就慢慢升高，就這樣，很快我手中的風(fēng)箏線也就全部放完了，但離那“四大天王”還差得遠(yuǎn)呢!這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，連忙去買了一捆線，這真是雪中送炭呀!

媽媽把線接好后，我拿著線一點(diǎn)一點(diǎn)放，把這捆線又放完了，我現(xiàn)在正和一個(gè)跟我一模一樣的風(fēng)箏爭(zhēng)奪冠軍!可老天爺像和我作對(duì)似的，偏偏這時(shí)，我的線“咔嚓”一聲斷了，風(fēng)箏就像沒(méi)了舌頭的蝙蝠一樣，搖搖擺擺，向遠(yuǎn)處飛去，我連忙去通知了爸爸媽媽，于是，我和爸爸連忙去追，但是風(fēng)箏早已經(jīng)飛出了湘潭體育中心了，這真叫人掃興啊!

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)小時(shí)了，該回家了，我只好帶著遺憾，依依不舌地離開(kāi)了體育中心。

我覺(jué)得今天跟爸爸媽媽一起放風(fēng)箏很有趣。

暑假生活日記三則四年級(jí)篇三

8月15日 星期一 晴

終于能舒舒服服地睡了個(gè)大大的懶覺(jué)，好久沒(méi)這么痛快的睡覺(jué)了。

原本想這個(gè)暑假七點(diǎn)半之前都是我與周公相會(huì)的時(shí)候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補(bǔ)課。我既補(bǔ)數(shù)學(xué)，又補(bǔ)英語(yǔ)，真是弄得我頭都大了。而且每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。唉，在學(xué)校上學(xué)時(shí)受這份苦也就罷了。可這暑假還得遭這份罪。我這個(gè)聞名遐邇的懶蟲可真是支撐到了極限。

現(xiàn)在都在提倡減負(fù)，但現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)倒是沒(méi)減輕，卻增加了不少。不僅在上學(xué)時(shí)每天花十小時(shí)左右在學(xué)校，暑假依然要捧著書本。難怪有人說(shuō)，暑假是孩子的“第三學(xué)期”! 大學(xué)排名

看著電視上的廣告語(yǔ)“我的暑假我做主”，心中是無(wú)限的感傷。我的暑假什么時(shí)候輪到我做主了呢?但是，昨天課程已經(jīng)全部結(jié)束了，從今天開(kāi)始直到九月一日?qǐng)?bào)名，我都是自由的了。幸虧只補(bǔ)了一個(gè)月，不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現(xiàn)在這么高興，原來(lái)這就是苦盡甘來(lái)的幸福。

暑假生活日記三則四年級(jí)篇四

疫情仍未結(jié)束，我只能在家度過(guò)這個(gè)無(wú)趣的暑假。這讓我非常煩惱，幸好，媽媽為我安排了滿滿的“課程”。跟我一起來(lái)看看吧!

暑假里我去參加了一個(gè)關(guān)于升降電梯安全和自我保護(hù)安全教育活動(dòng)。活動(dòng)分為兩部分，第一部分是組裝模擬升降電梯，我用現(xiàn)有的材料包括：馬達(dá)、齒輪、遙控器、繩子和各種形狀的木片，經(jīng)過(guò)一番插插碰碰后，很快模型組裝成功了。按下遙控器上的紅色鍵，馬達(dá)上的齒輪帶動(dòng)下方的齒輪，無(wú)縫貼合旋轉(zhuǎn)，下方的齒輪穿在一根鐵棒上，鐵棒上又系著根繩子，繩子又穿在梯箱里帶動(dòng)梯箱往上運(yùn)動(dòng)，再按下綠色鍵，電梯就向下運(yùn)動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下我逐漸了解了電梯升降工作原理。第二部分老師講了電梯安全和自我防護(hù)的知識(shí)：在我們進(jìn)電梯之前，一定要看一下電梯有沒(méi)有停穩(wěn)，門有沒(méi)有完全打開(kāi)，有沒(méi)有與地面平行，以免進(jìn)入電梯腳步落空，導(dǎo)致摔傷。電梯如果突然停止運(yùn)行了，我們也不要驚慌，不能上躥下跳，應(yīng)該保持沉著冷靜，保持秩序，按下每一層的樓層按鍵和“緊急按鈕”，等待救援。當(dāng)電梯發(fā)生晃動(dòng)，或有失重感時(shí)，我們應(yīng)該立即按下“緊急按鈕”，再將手抱脖子，膝蓋半蹲，身體緊貼墻壁，不然就會(huì)被震“飛”呢!

在假期里，我除了學(xué)習(xí)，還做運(yùn)動(dòng)呢，游泳就是其中一項(xiàng)。

“又去學(xué)游泳嘍!”我一邊說(shuō)一邊想：這次一定學(xué)會(huì)換氣。這次去的目的就是改掉這個(gè)“愛(ài)”喝水的毛病。教練幫我改掉了這個(gè)毛病。哈，我再也不是只能游半個(gè)來(lái)回的小金魚了，現(xiàn)在，我是能游三四個(gè)來(lái)回的大海豚了。

這就是我的專屬暑假生活!