人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文450字篇一

母愛(ài)就是這本書。

翻開(kāi)第一頁(yè)，繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，那兒有向下的樓梯，9歲的我正蹦跳著竄下最后一級(jí)臺(tái)階。就在那一瞬間，我驚訝的神情逐漸變成難以承受的痛苦。我跌坐在光滑的地板上，串串淚珠撫摸著我的腳踝。

是誰(shuí)彎下身體，用指尖的溫暖撫平我的傷痛？是誰(shuí)扶起我，用安慰的話語(yǔ)停止我的哭泣？是媽媽。她背起我，向椅子走去。一瓶藥，噴了一下、兩下……一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。

媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家走去。到了家，媽媽的身上雨一滴、一滴，模糊了我的雙眼。

翻開(kāi)第二頁(yè)……

雨正酣暢淋漓地下，風(fēng)凄厲地囂叫，令人揪心。朦朧中，紅墻上的爬山虎依稀可見(jiàn)，這是雨中的學(xué)校。10歲的我在石象邊徘徊。雨傘沒(méi)帶，只好向媽媽求救。我時(shí)不時(shí)顫栗一陣，獨(dú)自站在空闊的學(xué)校，雨一滴滴地浸濕我的衣服，盡管站在屋頂下。我不敢把目光挪離別處，怕錯(cuò)過(guò)媽媽，哪怕被雨打散的校門根本看不清……

媽媽拿大衣裹緊我，抱著我，護(hù)我回家。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書里。

翻到第三頁(yè)……

一天下午，陽(yáng)光燦爛，但我心中卻烏云壓頂、傾盆大雨。雖說(shuō)只是心里的，但沒(méi)一會(huì)就成真了。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽，我語(yǔ)文只考了89分。沒(méi)等到“雨”開(kāi)始下，淚就下來(lái)了。我一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那異常生動(dòng)的臉，嘴唇顫動(dòng)著，臉抽動(dòng)著。我一邊在心里默念：完了！完了！一邊用手不停地搓著衣角。嚓，嚓，嚓……

等來(lái)的竟不是大雨！陽(yáng)光慢慢撕裂了烏云。媽媽只是幫我找出錯(cuò)誤的地方一遍遍講到我懂了為止并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了訂正，卻沒(méi)有罵我。“沒(méi)事的！下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，一定會(huì)考好的！”媽媽的話語(yǔ)，成了書里這一頁(yè)最美的圖畫……

翻到第四頁(yè)……

母愛(ài)這本書，我永遠(yuǎn)都看不完。

敘事的作文450字篇二

記得當(dāng)初你愛(ài)談天我愛(ài)笑，如今滄海兩茫茫，喝下幾杯酒又忘了多少傷?

題記

午后的陽(yáng)光懶懶的贏在校園的每個(gè)角落，將每個(gè)人的臉上的染成金黃的一片，午后的風(fēng)輕輕吹動(dòng)萬(wàn)物，偶爾有幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響。

你坐在教室中無(wú)力的瞧著身邊的這群追夢(mèng)人，錦鯉錦鯉前程似錦，這群人給你多少感動(dòng)又給了你多少痛苦?你把目光望向正在寫作業(yè)的好友，哼，你冷笑，你依然記得昨天晚上你悄悄站在門后所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容。

“我做啥事管她啥事?有啥資格說(shuō)我。”你躲在門后本想給栗子一個(gè)驚喜，卻聽(tīng)到了這句話，你心里忐忑不安害怕她在說(shuō)出什么傷人心的話，你也沒(méi)想到在同學(xué)面在那么安生的女孩子背地卻是這個(gè)樣子，你把手放在心口安撫著那顆不安跳動(dòng)的心強(qiáng)忍著那股難受繼續(xù)聽(tīng)了下去。“你以為自己是誰(shuí)?”你輕輕用手扶住墻，你知道說(shuō)的事情，這個(gè)學(xué)期栗子又是喝酒又是談戀愛(ài)，你沒(méi)忍住就趁她一個(gè)人的時(shí)候說(shuō)：“栗子以后小心點(diǎn)，別太作踐自己，和男生交往太深沒(méi)好處我們還小。”她溫柔的點(diǎn)點(diǎn)頭，你放下心來(lái)，可是現(xiàn)在是怎么了?你忍住想哭的沖動(dòng)向前走“我只是把她當(dāng)同學(xué)哪里知道她多事，”你停下腳步，原來(lái)如此啊，一切是我自作多情。

清晨露珠還掛在枝頭上，你帶著紅腫的雙眼奔向發(fā)小寢室，發(fā)小問(wèn)你怎么了，你哽咽的向她說(shuō)。發(fā)小輕輕拍著你的肩，擦去你眼角的淚珠，靜靜的聽(tīng)你講，等你說(shuō)完她說(shuō)：“原來(lái)如此，其實(shí)我早想告訴你，可你啊太傻了。”

那日，你在日記中寫到：曾經(jīng)你是我最想留住的幸運(yùn)，現(xiàn)在你是我最想抹去的回憶。你現(xiàn)在才明白錢鐘書那句話：真正友誼的形成并非雙方有意的拉攏，帶些偶然帶些不知不覺(jué)，原來(lái)如此，從這段友誼的一開(kāi)始就是你在討好她，其實(shí)有句話說(shuō)的很好：你的酒窩沒(méi)有酒我卻醉的像條狗，更何況她根本沒(méi)有酒窩?

友誼原來(lái)如此。

敘事的作文450字篇三

手指緩緩握住略微有些冷的門把手，輕輕旋轉(zhuǎn)……

“汪，汪，汪。”一聲聲歡快的叫聲迎面而來(lái)，嘴角不易察覺(jué)的飛揚(yáng)起來(lái)。張開(kāi)雙臂，等著帶有淡淡洗發(fā)水香味的嬌小身體向我奔來(lái)。抱著懷里一刻不停扭動(dòng)著身體的虎子，抬頭沖屋里正忙著演奏打擊樂(lè)的身影調(diào)皮的喊了一聲：“他達(dá)儀麻！”

忙碌的身影眼也不抬的回了一句：“麻溜給我進(jìn)你屋去，別給我搗亂！漢語(yǔ)還沒(méi)學(xué)咋地呢就學(xué)‘鳥語(yǔ)’。”話語(yǔ)未落，只見(jiàn)一道黑影以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”將我掃入了“我的地盤”。還好我有逃生妙決，還在門將掩未掩之時(shí)看到了她鼻子上細(xì)細(xì)滲出的“珍珠”……

再一次握住門把手，它的寒意讓我不禁想顫抖……

初入房屋的冷風(fēng)將我的衣裳打透，讓我猛的頓住身體。心理的失落不斷擴(kuò)大，是啊！從現(xiàn)在開(kāi)始，再也沒(méi)有溫柔的手將我凍僵的雙手包裹！再也沒(méi)有讓人發(fā)癢難人的小東西給我擁抱了！呵！同樣的門，卻再也無(wú)法打開(kāi)記憶中溫暖的畫面。同樣的房屋，卻包不住內(nèi)心洪水般泛濫的孤獨(dú)。

將身體釋放在床上，回味著一天的幸福生活，不由得將笑容掛在了臉上……

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光吻上我的臉龐時(shí)，輕松的“打擊樂(lè)”早已響起，呼喚著要早起的人兒。

傍晚，當(dāng)最后一片陽(yáng)光灑向大地時(shí)，穩(wěn)穩(wěn)如“磐石”的母親的身影，早已在這人生的路口注視著晚歸的人兒。

感覺(jué)到臉上冰冷的痕跡，不敢再抱著玩偶，只能緊緊抱者身體在無(wú)人的空間，感受著嗜骨的思念。

清晨，再也不會(huì)有忙碌悅耳的音樂(lè)將我喚起，充滿耳邊的僅僅是冷澀的東風(fēng)。

傍晚，再也不會(huì)出現(xiàn)堅(jiān)定不移的磐石在路口等我，取而代之的僅僅是瘋狂的冬雪。

如果因?yàn)楹ε潞洌腿ゾ芙^溫暖。因?yàn)楹ε卤瘋腿ゾ芙^快樂(lè)。因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，酒曲拒絕觀愛(ài)。那么，我不要，不要！不要！

不在害怕寒冷，因?yàn)橛兴〔辉诤ε卤瘋驗(yàn)橛袗?ài)！不在害怕孤獨(dú)，因?yàn)橛屑遥?/p>

——家就在我的心里，而我愛(ài)它。

敘事的作文450字篇四

在人生坎坷的道路上，或多或少會(huì)經(jīng)歷不少的小事，這些小事看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)這里面可蘊(yùn)含著大道理呢！

記得去年夏天，我去外婆家玩，見(jiàn)表哥十分喜愛(ài)打彈弓，手法還特別準(zhǔn)，據(jù)說(shuō)有幾次不打到鳥呢！見(jiàn)表哥玩這玩意，我心癢了。表哥看透了我的心思，決定教我，可我卻覺(jué)得打彈弓這種事，要人教，太沒(méi)面子了，而且我自己一向?qū)W什么就會(huì)。于是，便想殺殺表哥的威風(fēng)，決定以新手的身份與表哥大干一場(chǎng)。

比賽開(kāi)始了，我們的規(guī)則是：每人可打三發(fā)，看誰(shuí)擊中釘在樹上的鐵片的次數(shù)量最多。表哥先打，他拿起彈弓，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)打，“砰、砰、砰”，表哥一下打出的三發(fā)，全中了。我見(jiàn)了，大驚失色，心想：啊！表哥比大家形容得還厲害呀，我的三發(fā)要全中，不然可完了呀！到我了，我拿起彈弓，學(xué)著表哥的樣子打，心里還不停的祈禱著：小石頭呀！你可一定要去找鐵片呀！我咽了咽口水，準(zhǔn)備發(fā)射。“啊！”我大叫道，這聲音嚇到了表哥，他連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“是不是打到大拇指了呀！初學(xué)者都會(huì)被打到手指。”我說(shuō)道：“這只是巧合，是個(gè)意外，我還有兩發(fā)呢！”

我吸取了上回的教訓(xùn)，小心翼翼地打了起來(lái)，可這回打，一發(fā)射，“子彈”就碎了。正當(dāng)我感到奇怪里，表哥笑著說(shuō)：“這回你‘子彈’沒(méi)選好，應(yīng)該選堅(jiān)硬的石頭，不該選土團(tuán)。”我生氣地說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，這一發(fā)讓你瞧瞧我有多厲害！”

最后一發(fā)了，我顯得格外緊張，仔細(xì)查看小石頭的質(zhì)量，并用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)發(fā)射。一瞬間，“子彈”打了出去，我心想：這回一定不會(huì)再出錯(cuò)了吧！可誰(shuí)知，鐵片沒(méi)打到，卻打到了小狗“阿白”。表哥又說(shuō)道：“剛開(kāi)始練，手法不一定準(zhǔn)，多練練就準(zhǔn)了，這都是些熟能生巧的東西！”這回我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

通過(guò)這件小事，我知道了一個(gè)簡(jiǎn)單而又鮮明的道理：做什么事只有刻苦才會(huì)有收獲！

敘事的作文450字篇五

有人說(shuō)，人的一生共有三天：昨天，今天，明天。

——題記

昨天，是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又遙遠(yuǎn)的名詞。也許，昨天你擁有鮮花與掌聲，擁有榮譽(yù)；也許，昨天你考場(chǎng)失意;也許，昨天對(duì)你來(lái)說(shuō)實(shí)只是平凡的24個(gè)小時(shí)，平淡得像一杯白開(kāi)水。現(xiàn)在你或許還正沉浸在成功的喜悅之中，回憶著當(dāng)時(shí)那每分每秒的興奮也沖動(dòng)；或許你還在懊悔昨天的錯(cuò)誤舉動(dòng)，回想著當(dāng)時(shí)一時(shí)的頭腦發(fā)熱所造成的苦果；或許你覺(jué)得平淡，甚至感覺(jué)不到屬于昨天的那24小時(shí)的流逝，腦子里糊里糊涂或空白一片，那一刻感覺(jué)自己像行尸走肉......但我想告訴你，時(shí)間的腳步一旦走過(guò)，昨天就會(huì)成為歷史，歷史是不可以改變的，最起碼以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是辦不到的。昨天就是昨天，它依然是那個(gè)樣子，不會(huì)因?yàn)槟愣淖儭?/p>

明天，一個(gè)似乎近在咫尺卻又十分模糊的名詞。也許，你正在想象著明天我會(huì)怎么怎么；也許，你正因?yàn)榻裉斓氖【头穸魈斓某晒Γ灰苍S，你總想把今天的責(zé)任去推給明天去負(fù)擔(dān)......但我想告訴你，只要時(shí)間的腳步還未到達(dá)，誰(shuí)都無(wú)法決定明天，明天就是明天，它不屬于現(xiàn)實(shí)生活中的你，它是一個(gè)永遠(yuǎn)的未知數(shù)，任何人都不無(wú)法知道自己的明天是怎樣的，至少現(xiàn)在辦不到。明天屬于未來(lái)，也許明天會(huì)被你改變，但并不是坐下來(lái)認(rèn)為空想所能得到的，想擁有明天的主動(dòng)權(quán)，就要看今天。

今天，才是一個(gè)完全屬于自己，屬于現(xiàn)實(shí)的.名詞。今天不會(huì)因?yàn)樽蛱斓牡檬Ф鴦?dòng)搖，也不會(huì)因?yàn)槊魈斓你裤蕉プ晕摇o(wú)論昨天怎么樣，一切將如過(guò)眼云煙，無(wú)論明天怎么改變，今天是屬于你的，只有把握今天，才能彌補(bǔ)昨天，創(chuàng)造明天。

只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！

那些還在時(shí)間上徘徊的人，那些還停留在過(guò)去，想象未來(lái)的人，那些白白虛度光陰的人，不要再猶豫，只有把握現(xiàn)在，才是最理想的唯一選擇。

敘事的作文450字篇六

一想起那段時(shí)間，我就會(huì)渾身顫抖，讓人不敢看的地方總會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，讓人產(chǎn)生共鳴。那一次，真的很恐怖。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，天空微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣干燥寒冷。阿姨帶著我和浩浩（表哥的昵稱）去看立體電影。當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候，我姑姑說(shuō)：“不行，你必須在走之前給你叔叔做飯，瀟雅，你應(yīng)該先去我家！”

于是，我和姑姑去了他們家。一路上，浩浩跳上跳下，嘟著嘴哼著歌，一會(huì)兒摸著草，一會(huì)兒聞著花，一會(huì)兒捉著蝴蝶。那雙圓圓的眼睛總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自得其樂(lè)。很快，我就到了姨媽家。

阿姨拿著鑰匙開(kāi)門，我站在門外精致的盆景旁邊。郝好跑來(lái)跑去，過(guò)了一會(huì)兒，他站在一塊大理石旁邊。我看見(jiàn)他在大理石周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，摸了一會(huì)兒，又敲了一會(huì)兒。這時(shí)，天空變暗了，變得多云，風(fēng)也變大了。

正在這時(shí)，只聽(tīng)“砰！”突然，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到——彈珠掉了下來(lái)，卻看到郝好站在旁邊。我以為只是大理石掉下來(lái)，也沒(méi)太在意，繼續(xù)欣賞盆景。突然“啊！”隨著一聲尖叫。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)我姑姑傻乎乎地站在郝好旁邊，雙手不停地顫抖，手里的鑰匙滑落到地上。一聲尖叫后，浩浩也“哇！”一聲大叫。大媽剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙抱起郝浩，抱住郝浩的右腳，顫抖著問(wèn)：“郝浩，你沒(méi)事吧，郝浩？”我一看到就傻了眼。——郝好右拇指的指甲掉了！大理石大約有兩厘米厚，呈長(zhǎng)方形。連我都幾乎抬不起來(lái)，但郝好被大理石壓碎了。郝好腳上的血調(diào)皮地流了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，地上流了一灘血，我趕緊恐懼地捂住了眼睛。郝好不停地哭著，眼淚像碎珠子一樣，順著他白皙的臉頰滑落，還夾雜著血。回來(lái)后，郝浩被送到醫(yī)院，雙腳被鋼板固定，久久不能動(dòng)彈。

哦，正是因?yàn)樗詺獾男袨椋潞盟嗔四_，這使他幾個(gè)星期都不能走路。他還提醒同學(xué)們不要淘氣，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。然而，這一次，太恐怖了！

敘事的作文450字篇七

我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了。雖然只有5個(gè)人，但這個(gè)小家庭卻給予了我許多快樂(lè)。

快樂(lè)之一：美味佳肴。在周一至周五，每當(dāng)我拖著疲憊的身影從學(xué)校回到家，就能看見(jiàn)桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴。到五點(diǎn)半左右，媽媽總會(huì)下一聲“命令”：“吃飯啦!”這時(shí)，不管大家在干什么，一聽(tīng)到這個(gè)響亮又“悅耳”的信號(hào)，就會(huì)放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時(shí)，我們還會(huì)談?wù)撝S多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類新聞，總會(huì)“拿”出來(lái)與大家一起分享，所以吃飯的時(shí)間也是我們一家人共同交流的時(shí)間。

快樂(lè)之二：智力開(kāi)發(fā)。每天晚上七點(diǎn)半左右，我就能寫完作業(yè)了。接下來(lái)的空閑時(shí)間，你猜我會(huì)干什么呢?看電視?不。打電腦?不。玩游戲機(jī)?不。我會(huì)和外公下中國(guó)象棋!在我三年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)“玩”中國(guó)象棋了。第一次下的時(shí)候，我總是下不過(guò)“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過(guò)外公的耐心指導(dǎo)以及對(duì)弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰(zhàn)屢敗。目前，我除了外公，已是“打遍家里無(wú)敵手”了。

快樂(lè)之三：運(yùn)動(dòng)鍛煉。雙休日時(shí)，如果我能在周日下午之前做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì)帶我到宜川中學(xué)體育館去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技術(shù)都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在，媽媽已成為了我的手下敗將。只是由于爸爸的身高優(yōu)勢(shì)，我的羽毛球總是打不過(guò)爸爸。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)得高一點(diǎn)，可是矮小的我?guī)缀跏且荒瓴砰L(zhǎng)了3～4厘米，唉……

這就是我們快樂(lè)的一家子，家給了我快樂(lè)!“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿又安康。兄弟姐妹很和氣，父親母親都慈祥……”

望各位同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)，鄙人會(huì)虛心接受大家的建議。

敘事的作文450字篇八

最近，老師為了防止我們上課說(shuō)悄悄話，偷偷找了幾個(gè)人在后面記名，我連續(xù)幾次被記，結(jié)果是被老師罰抄寫課文。

被罰的滋味可不好受，于是我天天找人問(wèn)是誰(shuí)記的名，經(jīng)過(guò)反復(fù)查詢才知道是最后一排的某某。他學(xué)習(xí)好，自然是老師眼中的好學(xué)生，所以自然成了老師的得力助手。因?yàn)楹ε卤涣P，再上課時(shí)我就不敢說(shuō)話了。

誰(shuí)知那天上數(shù)學(xué)課，我以為講題不能分神，某某就不會(huì)記名了，但他還是準(zhǔn)確無(wú)誤地把說(shuō)話的同學(xué)記了下來(lái)。我忍不住好幾次回頭瞅瞅他，他也瞅了我?guī)籽郏遗滤浢约泵Π涯X袋轉(zhuǎn)了回來(lái)，沒(méi)被記上。

后來(lái)在一次科學(xué)課上，科學(xué)老師正在做實(shí)驗(yàn)，很有趣，我忍不住想說(shuō)話，于是就情不自禁地和同桌說(shuō)了一句，再看看某某正盯著我呢。心想這下完了，肯定又得挨罰了，嚇得冒了一身冷汗。

唉，我怎么也板不住，這臭嘴巴就沒(méi)個(gè)把門的。忽然我看見(jiàn)同桌拿了一卷透明膠。我想，如果把膠貼在嘴上，不就板住了？于是我向她借了一條貼在嘴上，那膠帶黏性較大，貼上后我用手捂著，嘴怎么張也長(zhǎng)不開(kāi)。同桌以為我在吃糖，就說(shuō)：“程沛田，你上課偷吃糖，我要把你告老師。”我由于不能張嘴，就拽著她看我的嘴，她看到后忍不住笑了，也學(xué)著我把膠貼在嘴上。我倆都撲撲地笑，卻出不了聲，班里其他愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)都用我這種方法封嘴巴，上課幾乎沒(méi)人回答問(wèn)題了。老師知道后責(zé)令我們揭下，否則罰無(wú)赦。

多虧有了膠布的幫忙，使我在課堂上板住自己不再說(shuō)話，后來(lái)不用膠布也能板住了。同學(xué)們也改正了，他們還感謝我的特殊發(fā)明呢。