最新暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容
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暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇一
助人自助，弘揚(yáng)社工專業(yè)知識(shí)；
服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對(duì)精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動(dòng)也開始抬頭。基層領(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。
（一）文藝方面
農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識(shí)和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)富為現(xiàn)實(shí)財(cái)富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。
農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。
（二）教育方面
現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因?yàn)槿藛T緊張和學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，他們幾乎沒有機(jī)會(huì)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽課學(xué)習(xí)。
農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市小學(xué)來說非常差，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個(gè)年級(jí)課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無法保證。
哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問題，我們把他們集中起來進(jìn)行輔導(dǎo)。
（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和積累豐富的.經(jīng)驗(yàn)。
（三）充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。
（四）通過與家長(zhǎng)的座談，改變家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。
本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的專門課題組開設(shè)。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開展。
（一）文化下鄉(xiāng)
1、電影放映
（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。
（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連。可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭(zhēng)片。
（3）時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇二
近年來，隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，新理論、新知識(shí)的引進(jìn)以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式——“音樂療法”來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達(dá)到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會(huì)的特點(diǎn)，我嘉興小分隊(duì)把此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主題定為“關(guān)注民族樂曲對(duì)嘉興市民心身狀況的影響及中國(guó)民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”。
組織發(fā)動(dòng)嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中國(guó)民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展“民族樂曲對(duì)小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國(guó)民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀”的調(diào)查研討、基本民族樂理知識(shí)宣傳教育、民樂對(duì)心身健康的有利影響的實(shí)驗(yàn)研究等活動(dòng)，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究為溝通了解的橋梁，對(duì)民樂對(duì)心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和音樂機(jī)構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開展來奉獻(xiàn)社會(huì)，展現(xiàn)“嘉醫(yī)愛笛生”的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。
7月10日——7月19日
嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓
1.前期準(zhǔn)備：
（1）基礎(chǔ)準(zhǔn)備
①組織報(bào)名,通過考核確定成員,根據(jù)特長(zhǎng)明確分工。
②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、
福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)
系并磋商有關(guān)事宜。
（2）實(shí)踐隊(duì)員招募
①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會(huì)會(huì)員參加。
②確定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財(cái)務(wù)組、通訊組等“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（3）隊(duì)員培訓(xùn)及資料準(zhǔn)備
①組織編好隊(duì)伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核等工作。組長(zhǎng)與各項(xiàng)負(fù)責(zé)人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)深入開展打下堅(jiān)實(shí)的基矗
②與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的服裝、隊(duì)旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的準(zhǔn)備。
③設(shè)計(jì)嘉興市民對(duì)民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對(duì)民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的老師，制作海報(bào)、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
（4）預(yù)調(diào)查和預(yù)測(cè)試
①對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行“嘉興市民對(duì)民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查”
和“嘉興市民對(duì)民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查”的預(yù)調(diào)查，從
中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時(shí)改正。
②對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行“民族樂曲對(duì)人體心身狀態(tài)的影響”的
預(yù)測(cè)試，從中發(fā)現(xiàn)測(cè)試方式方法的不足并及時(shí)改正。
2.開展活動(dòng):
（1）通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對(duì)心身狀況的影響
①拜訪中國(guó)民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂坊
通過大師的經(jīng)驗(yàn)了解用中國(guó)民族樂器演奏的樂曲對(duì)心身狀況的有利影響，對(duì)疾病患者的治療和康復(fù)的影響，以及對(duì)特殊人群（例如孕產(chǎn)婦、老年人等）的影響。
②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科
通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢，了解被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。
（2）分別研究主動(dòng)性演奏民族樂器和被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)嘉興市民的心身狀況的影響，并調(diào)查民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀
①研究主動(dòng)性演奏民族樂器和被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生心身狀況的有利影響,并調(diào)查嘉院大學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀
通過對(duì)醫(yī)學(xué)院笛簫協(xié)會(huì)會(huì)員演奏民族樂器前后心率變化的測(cè)定和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分變化的比較，分析主動(dòng)性演奏民族樂器對(duì)人體心身狀況的有利影響；通過對(duì)大學(xué)生欣賞民族樂曲前后心率變化的測(cè)定和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分變化的比較，分析被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)人體心身狀況的有利影響；以問卷調(diào)查的形式了解嘉興學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀。
②研究被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)一院精神病科患者、二院康復(fù)科患者及婦保院孕產(chǎn)婦心身狀況的有利影響，并調(diào)查孕產(chǎn)婦以欣賞民族樂曲作為胎教的現(xiàn)狀
通過對(duì)疾病患者、孕產(chǎn)婦被動(dòng)性欣賞民族樂曲前后心率變化的測(cè)定和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分變化的比較，分析被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)特殊人群心身狀況的有利影響；并問卷調(diào)查孕產(chǎn)婦是否愿意把欣賞民族樂曲作為胎教。
③調(diào)查被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)福利院兒童心身狀況的影響，關(guān)愛福利院兒童健康
通過現(xiàn)場(chǎng)演奏或播放民族樂曲，測(cè)定福利院兒童被動(dòng)性欣賞民樂前后心率的變化，分析被動(dòng)性欣賞民族樂曲對(duì)兒童心身狀況的有利影響。
志愿者活動(dòng)包括：a.帶去一些民族樂器； b.打掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個(gè)整潔明亮的空間 ；c.加油鼓勁的心理輔導(dǎo)活動(dòng) ；d.贈(zèng)送一些防暑藥品。
④調(diào)查嘉興市青少年宮小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀及離休老年人學(xué)習(xí)民族樂器作為業(yè)余愛好的現(xiàn)狀
以問卷的形式對(duì)暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習(xí)民族樂器的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)民族樂器的愛好程度、學(xué)習(xí)初衷及家長(zhǎng)的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)展現(xiàn)狀。
走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對(duì)老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學(xué)習(xí)情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。
（3）學(xué)以致用，將之前的學(xué)習(xí)心得與調(diào)查研究的分析結(jié)果運(yùn)用到敬老院老年人的生活中
①愛心陪伴夕陽紅，對(duì)敬老院老年人進(jìn)行民樂對(duì)人體心身狀況的有利影響的宣傳教育，關(guān)愛老年人健康
通過之前的學(xué)習(xí)，我隊(duì)隊(duì)員對(duì)民族樂曲有了初步了解，故到敬老院宣傳民族樂曲的.功效，并現(xiàn)場(chǎng)演奏樂曲，驗(yàn)證之前得出的結(jié)論。
志愿者活動(dòng)包括：a.和老人聊天并現(xiàn)場(chǎng)演奏樂曲，驗(yàn)證被動(dòng)性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評(píng)量表”、“抑郁自評(píng)量表”前后得分的變化； b.打掃房間樓道 ；c.量血壓、測(cè)色盲 ；d.贈(zèng)送一些防暑藥品；e.夏季常見并中老年人多發(fā)病（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。
3.后期整理:
包括新聞宣傳報(bào)道（當(dāng)?shù)孛襟w）、材料統(tǒng)計(jì)歸檔及隊(duì)員返家等。
早在兩千多年前，我國(guó)現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)專著《黃帝內(nèi)經(jīng)》中就指出“內(nèi)有五臟，以應(yīng)五音”，“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎。故音樂者，所以動(dòng)蕩血脈流通精神而和正心也”。現(xiàn)代的音樂治療則是在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的，特別是近來隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，音樂知識(shí)的普及。心身醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了音樂治療的發(fā)展。
音樂療法主要有兩種。(1)主動(dòng)性音樂治療：通過讓患者唱歌、跳舞、演奏來調(diào)節(jié)情緒，逐步建立適應(yīng)外界環(huán)境的能力。主動(dòng)性音樂治療在國(guó)外是精神病院和康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要治療方法之一。(2)被動(dòng)性音樂治療讓患者感受音樂在欣賞音樂的過程中，通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素影響人的神經(jīng)系統(tǒng)達(dá)到治療作用。在進(jìn)行被動(dòng)音樂治療時(shí)要注意樂曲的選擇。一般應(yīng)選取內(nèi)容健康節(jié)奏明朗旋律優(yōu)美聲音和諧的音樂。其次要根據(jù)患者的個(gè)性，職業(yè)，修養(yǎng)等具體情況對(duì)癥用音樂。被動(dòng)音樂治療是目前國(guó)內(nèi)外音樂治療的一種主要方法。主要用于精神病及心身疾病的治療。
而我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)就是調(diào)查研究民族樂曲對(duì)嘉興市民心身狀況的有利影響及中國(guó)民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀，通過對(duì)嘉興學(xué)院大學(xué)生、疾病患者、孕產(chǎn)婦、老年人主動(dòng)性演奏民族樂器和被動(dòng)性欣賞民族樂曲的心身反應(yīng)，分析民族樂曲對(duì)不同人群的有利影響，為相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)音樂療法的療效更了解。并以問卷的形式對(duì)嘉興市居民學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，使相關(guān)音樂機(jī)構(gòu)了解目前民樂在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。
7月10日——7月19日共10天，具體安排如下：
7月10日 活動(dòng)內(nèi)容：1全隊(duì)集合到達(dá)目的地。
2開會(huì)交代第二天活動(dòng)安排。
7月11日 地點(diǎn)：王祥林教授家、月河風(fēng)雅樂坊
活動(dòng)內(nèi)容：1通過向老一輩的民樂演奏大師咨詢民族
樂曲對(duì)人體心身狀況的有利影響。
2向上海音樂學(xué)院畢業(yè)的風(fēng)雅樂坊的指導(dǎo)老師咨詢民族樂曲對(duì)人體心身狀況的有利影響。
7月12日 地點(diǎn)：嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、
中醫(yī)院
活動(dòng)內(nèi)容：1 走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科，向該科
室醫(yī)生咨詢
了解被動(dòng)性欣賞民樂對(duì)精神病患者心身狀況的影響。
2走訪嘉興市第二醫(yī)院康復(fù)樓，向負(fù)責(zé)醫(yī)生咨詢了解
被動(dòng)性欣賞民樂對(duì)康復(fù)期病人心身狀況的影響。
3走訪嘉興市中醫(yī)院未病科，向該科室醫(yī)生咨詢了解
被動(dòng)性欣賞民樂對(duì)亞健康人群心身狀況的影響。
7月13日 地點(diǎn)：嘉興學(xué)院梁林校區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：1分別研究主動(dòng)性演奏民族樂器和被動(dòng)性
欣賞民族樂曲對(duì)大學(xué)生心身狀況的有利影響。
2調(diào)查嘉興學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)民族樂器的現(xiàn)狀。
7月14日 地點(diǎn)：嘉興市婦幼保健院
活動(dòng)內(nèi)容：1 調(diào)查被動(dòng)性欣賞民樂對(duì)孕產(chǎn)婦心身狀況
的有利影響。
2以問卷的形式調(diào)查嘉興市孕產(chǎn)婦以被動(dòng)性欣賞民族
樂曲作為胎教的現(xiàn)狀。
7月15日 地點(diǎn)：嘉興市福利院
活動(dòng)內(nèi)容：1 研究被動(dòng)性欣賞民樂對(duì)福利院兒童心身狀
況的有利影響。
2關(guān)注嘉興市福利院兒童的免疫接種，健康保健方面的
情況，同時(shí)進(jìn)行志愿者活動(dòng)，為福利院兒童送去了一片
溫暖。
3宣傳預(yù)防夏季常見并流行病的健康宣教并進(jìn)行健康
咨詢等。
7月16日 地點(diǎn)：嘉興市青少年宮
活動(dòng)內(nèi)容：1以問卷的形式對(duì)暑期在嘉興市青少年宮學(xué)習(xí)民族樂器的小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)民族樂器的愛好程度、學(xué)習(xí)初衷及家長(zhǎng)的重視程度等狀況，從而分析民族樂器在嘉興市小學(xué)生中的發(fā)展現(xiàn)狀。
7月17日 地點(diǎn)：城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等
老年人活動(dòng)和居住地
活動(dòng)內(nèi)容：1 走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等地，以問卷的形式對(duì)老年人的業(yè)余生活進(jìn)行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學(xué)習(xí)情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。
7月18日 地點(diǎn)：嘉興市敬老院
活動(dòng)內(nèi)容：1宣傳民族樂曲的功效，并現(xiàn)場(chǎng)演奏樂曲，
驗(yàn)證老年人被動(dòng)性欣賞民樂前后心身狀況的變化。
2志愿者活動(dòng)。
3醫(yī)療服務(wù)。
4宣傳衛(wèi)生知識(shí)。
7月19日 1將活動(dòng)結(jié)果寫成報(bào)告，反饋給醫(yī)院相應(yīng)科室和相關(guān)音
樂機(jī)構(gòu)。
2安排隊(duì)員回家。
指導(dǎo)老師：
隊(duì)長(zhǎng)：
副隊(duì)長(zhǎng)：
后勤組：
調(diào)查組：
外聯(lián)組:
電腦操作：
財(cái)務(wù)管理：
通訊組：
組員：15人
人員分配：
調(diào)查組
負(fù)責(zé)調(diào)查總體工作、安排調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)。
后勤組
提供后勤保障工作，解決出行方式、住的問題，生活用品，安排人手辦餐等。
外聯(lián)組
負(fù)責(zé)與聯(lián)系社區(qū)和村委負(fù)責(zé)人，做好交流工作。
宣傳組
負(fù)責(zé)做好宣傳的有關(guān)工作，設(shè)計(jì)橫幅，制作宣傳單等。
財(cái)務(wù)組
負(fù)責(zé)各費(fèi)用的審批與支出。
通訊組
負(fù)責(zé)收集當(dāng)天活動(dòng)情況，編寫活動(dòng)日記，準(zhǔn)備材料上交。
攝影組：負(fù)責(zé)攝影工作。
旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報(bào)若干、問卷表、宣傳資料、相機(jī)、工作證、聽診器、血壓計(jì)、測(cè)色盲卡等；
1.服從隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，規(guī)范管理，一切以大局為重。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全，晚上不能單獨(dú)外出。
3.禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等。
4.注意個(gè)人修養(yǎng)，三下鄉(xiāng)服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>
5.帶好個(gè)人所需，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需。
6.遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
7.活動(dòng)過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8.穿戴整潔，態(tài)度端正，能展示嘉醫(yī)學(xué)生文明、健康的形象。
9.文明用語，對(duì)待學(xué)生務(wù)必?zé)崆椋嬲\(chéng)，細(xì)心、耐心疏導(dǎo)愛護(hù)公共設(shè)施，不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。
10.工作人員佩帶青年志愿者工作證。
十一、暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)來源及預(yù)算
金額（元）
交通費(fèi)用
15人*4元|天*10=600元
食宿費(fèi)用
15人*10元|天*10=1500元
其它費(fèi)用（宣傳資料、調(diào)查表打印費(fèi)用、買藥品、搞活動(dòng)禮品等）
700元
計(jì)劃外費(fèi)用
500元
合計(jì)
3300元
活動(dòng)主辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支
活動(dòng)協(xié)辦單位：嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
策劃人：
xx-5-25
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇三
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，xx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加xx社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“xx社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持xx建設(shè)的意識(shí)。
xx學(xué)院xx全體學(xué)生
交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持xx建設(shè)從家鄉(xiāng)做起
1、通過交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)；
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解；
3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；
4、通過說說xx建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對(duì)將來的步入社會(huì)就業(yè)的信心
5、通過談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀
6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xx團(tuán)總支學(xué)生；
占用地區(qū)：教學(xué)樓xx教室；
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講，時(shí)間控制在x分鐘內(nèi)；分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序；記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、記錄；活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理；活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時(shí)參加。
活動(dòng)開始部分：活動(dòng)于20xx年x月x日晚x：x在教學(xué)樓xx準(zhǔn)時(shí)開始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì)效果盡可能的`化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開始，并做簡(jiǎn)要介紹，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng)，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在x：x時(shí)結(jié)束。
活動(dòng)需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：xx元左右。
活動(dòng)組織者：xx師等；活動(dòng)對(duì)象：全系學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓：x老師
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，不得大聲喧嘩；
2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動(dòng)中，應(yīng)聽從xx團(tuán)總支副書記xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏
5、活動(dòng)需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明
6。活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇四
依照《xxx首批“985工程”建設(shè)高等學(xué)校人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》相關(guān)內(nèi)容，九校擬聯(lián)合舉辦以同專業(yè)本科生為主參加的聯(lián)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為切合首屆c9暑期學(xué)校的“中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題，團(tuán)委將結(jié)合我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況，積極協(xié)調(diào)，廣泛動(dòng)員，開展聯(lián)合暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案策劃如下：
1、各學(xué)校團(tuán)委積極溝通協(xié)調(diào)，緊密切合首屆c9暑期學(xué)校的“中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題，c9高校各組織2個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)規(guī)模為20人左右，團(tuán)隊(duì)成員由各高校互派，其中組織高校成員為4人，其余8個(gè)參與高校成員各2人，社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師由各項(xiàng)目組織學(xué)校負(fù)責(zé)安排，每支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)須在各自指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。實(shí)踐結(jié)束后，各組織高校為其他參加學(xué)生開具社會(huì)實(shí)踐學(xué)分證明。
2、我校從“延安紅色文化傳承及發(fā)展調(diào)研”、“陜北黃土高原生態(tài)環(huán)境考察”、“關(guān)中民間非物質(zhì)文化保護(hù)與傳承”、“地震災(zāi)后重建及新農(nóng)村建設(shè)”“陜西周邊民俗工藝文化現(xiàn)狀調(diào)查”等項(xiàng)目中選擇2個(gè)作為聯(lián)合暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。校團(tuán)委與其他c9高校團(tuán)委溝通后，有意參加的學(xué)生可通過我校20xx年社會(huì)實(shí)踐專題網(wǎng)站在線申報(bào)項(xiàng)目。
3、以上社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目調(diào)查研究的時(shí)間為7天。項(xiàng)目完成后，聯(lián)合團(tuán)隊(duì)可將社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告等材料上交團(tuán)委，參與我校社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)評(píng)選，并為其開具相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分證明。
1、我校向其他8所高校各派出2名學(xué)生參與其聯(lián)合社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，共計(jì)16人。
2、我校聯(lián)合暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目每個(gè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模為24人，其中學(xué)生22名(其中在我校選拔學(xué)生6名，接收其他高校各2名)，指導(dǎo)教師2名。參與聯(lián)合社會(huì)實(shí)踐的'總?cè)藬?shù)為50人。
原則上各高校負(fù)擔(dān)各自派出學(xué)生往返其他學(xué)校所在地的交通及食宿費(fèi)用，實(shí)踐活動(dòng)過程中的公共費(fèi)用由實(shí)踐項(xiàng)目組織學(xué)校負(fù)責(zé)。
學(xué)生派出費(fèi)用(我校向其他8校各派出2名學(xué)生，共16名)
交通費(fèi)：400元/人
6400元(16名派出學(xué)生往返交通費(fèi))
保險(xiǎn)費(fèi)：10元/人
160元(16名派出學(xué)生意外傷害保險(xiǎn))
餐飲費(fèi)：30元/天·人
3360元(16名派出學(xué)生餐飲費(fèi))
實(shí)踐期按7天計(jì)
住宿費(fèi)：80元/天·人
8960元(16名派出學(xué)生住宿費(fèi))
實(shí)踐期按7天計(jì)
合計(jì)：18880元
聯(lián)合社會(huì)實(shí)踐暑期來我校期間的住宿、餐飲等相關(guān)問題，團(tuán)委將盡量協(xié)調(diào)我校相關(guān)部門解決。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇五
通過策劃舉辦此次動(dòng)員大會(huì)，可以讓我們，尤其是大一本科的同學(xué)，更好地了解到暑期社會(huì)實(shí)踐，繼而積極參與到暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍當(dāng)中，并且能夠從中學(xué)到有益于實(shí)踐開展的知識(shí)。
大會(huì)還將請(qǐng)來我院非常優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為我們講述他們?cè)趯?shí)踐過程中非常精彩的生活和十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠更加順利的開展暑期社會(huì)實(shí)踐。
時(shí)間：20xx年6月9日13：30
地點(diǎn)：北校信息樓報(bào)告廳
邀請(qǐng)嘉賓：章志圖、嵇小怡、屠霽霞；陳奕含、鄭潔、陳蕓蕓、法政代表
其他參與人員：大一全體本科新生、實(shí)踐外聯(lián)部全體成員、學(xué)宣工作人員等
（1）實(shí)踐外聯(lián)部成員提前幾天申請(qǐng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備邀請(qǐng)嘉賓的名牌、橫幅（“教師教育學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)”，注意橫幅長(zhǎng)度）、礦泉水（7-8瓶）、話筒（2-3個(gè)，提前調(diào)試）、音響（提前調(diào)試）、電腦
（2）提前幾天聯(lián)系團(tuán)宣繪制動(dòng)員大會(huì)的宣傳海報(bào)（提前2天貼出），置于學(xué)院教學(xué)樓下宣傳窗前
（3）提前2天聯(lián)系學(xué)宣申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)攝影、記者，聯(lián)系紀(jì)檢現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簽到
（4）提前一天發(fā)短信通知大一本科及專科班長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)
（5）提前幾天向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)（與老師商量另定）
（6）動(dòng)員大會(huì)當(dāng)天實(shí)踐外聯(lián)部成員提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置：橫幅的懸掛，位置的`安排，礦泉水的放置，話筒、電腦、音響的調(diào)試
（7）邀請(qǐng)嘉賓在大會(huì)開始前就座
（8）其他人員在工作人員的安排下有次序的就座
（9）開始前會(huì)場(chǎng)可以播放適宜的音樂調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛。
主持人
1、前期宣傳一定要做好，務(wù)必及時(shí)，尤其是海報(bào)張貼時(shí)間，同時(shí)注意和團(tuán)宣多聯(lián)系，把關(guān)好海報(bào)的質(zhì)量。
2、場(chǎng)地申請(qǐng)一定要提前進(jìn)行。
3、聯(lián)系學(xué)宣一定要到位，不要出現(xiàn)臨時(shí)開天窗的狀況。
4、注意人員聯(lián)系一定要到位，確保按時(shí)參加大會(huì)。
礦泉水
橫幅
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇六
改革開放以來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，外出旅游成為了人們?cè)诳臻e時(shí)間緩解壓力，放松身心的重要方式。近幾年，我國(guó)旅游業(yè)迅速發(fā)展，公民的旅游文明素質(zhì)和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國(guó)公民的文明素質(zhì)與快速發(fā)展的旅游業(yè)還不相適應(yīng)。眾所周知，旅游的發(fā)展一方面依賴于環(huán)境；而另一方面，由于旅游環(huán)境的脆弱性，旅游發(fā)展又給旅游環(huán)境帶來破壞和影響。旅游對(duì)環(huán)境尤其是自然環(huán)境造成的嚴(yán)重破壞不僅會(huì)阻礙旅游業(yè)本身的持續(xù)發(fā)展，而且也會(huì)帶來相關(guān)的負(fù)效益。
旅游主管部門與實(shí)業(yè)部門對(duì)旅游環(huán)境保護(hù)的必要性與迫切性均已形成共識(shí)，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我國(guó)自１９７３年始先后頒布了一系列關(guān)于環(huán)境保護(hù)與管理的法律、法規(guī)；如《關(guān)于保護(hù)和改善環(huán)境的若干規(guī)定（試行草案）》、《對(duì)外開放地區(qū)環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理辦法》、《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《征收排污費(fèi)暫行辦法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例》、《文物保護(hù)法》，以及１９９２年巴西聯(lián)合國(guó)環(huán)發(fā)大會(huì)后發(fā)布的《中國(guó)環(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策》等等規(guī)定都不同程度地與旅游環(huán)境保護(hù)有關(guān)，初步形成了一套環(huán)境行政管制體系。在對(duì)旅游環(huán)境保護(hù)的實(shí)際工作中，旅游行政主管與實(shí)業(yè)部門、環(huán)保行政主管與實(shí)業(yè)部門精誠(chéng)合作、聯(lián)手防治、取得了積極有效的成績(jī)。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點(diǎn)隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點(diǎn)內(nèi)屢見不鮮。
今年，我國(guó)將舉辦第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)，中華民族的百年奧運(yùn)夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，全世界也將從各個(gè)角度來深入了解中國(guó)。從我做起成為一名合格的旅游者，不僅能提升我們自身的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)；更能向全世界展示我們作為中國(guó)——這個(gè)有著悠久歷史的世界文明古國(guó)的公民所應(yīng)當(dāng)具有的良好素質(zhì)。
文明旅游不僅僅是某一個(gè)地區(qū)所必須倡導(dǎo)和提倡的，而是整個(gè)國(guó)家范圍內(nèi)的問題。這個(gè)活動(dòng)的目的是能夠以小見大、以點(diǎn)代面，來喚醒人們保護(hù)旅游環(huán)境的意識(shí)，讓更多的人參與到文明旅游的行動(dòng)中來。
通過對(duì)在所實(shí)踐地的旅游景區(qū)進(jìn)行文明旅游的有關(guān)宣傳和調(diào)查，提高人們對(duì)于文明旅游的關(guān)注程度，使人們意識(shí)到保護(hù)旅游資源和環(huán)境的重要性，進(jìn)而規(guī)范自身行為成為文明旅游的.支持者和執(zhí)行者；另一方面通過社會(huì)媒體的大力宣傳和號(hào)召引起全社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共創(chuàng)文明旅游環(huán)境，同圓百年奧運(yùn)夢(mèng)想。
第一階段：前期籌備工作
時(shí)間：五月初—六月下旬
內(nèi)容：
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
（1）招募實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員
在校管理學(xué)院范圍內(nèi)組織招募，招募有意向的同學(xué)組成一個(gè)大約10人的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，招募期間由先前成立的領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)有意向的同學(xué)進(jìn)行考核，于5月中旬確立最終的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員名單，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
（2）團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)
建立完善的組織制度、安全制度及財(cái)務(wù)制度，確保實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。（具體制度見附件）
2、團(tuán)隊(duì)設(shè)置：
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下設(shè)：
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐期間的組織管理。
組織部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總體組織工作，包括團(tuán)隊(duì)的管理，人員安排等系列的活動(dòng)的組織工作。
宣傳部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的新聞稿件和相關(guān)資料整理等工作
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的物品保管和財(cái)務(wù)管理
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)實(shí)踐期間的媒體聯(lián)系，確定活動(dòng)贊助等工作
3、相關(guān)聯(lián)系：
在活動(dòng)前期與相關(guān)的政府部門，媒體單位進(jìn)行聯(lián)系。向他們介紹有關(guān)活動(dòng)情況，認(rèn)真聽取他們對(duì)活動(dòng)的意見，及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整和完善。
4、實(shí)地考察：
在各方面落實(shí)基本到位的基礎(chǔ)上，由活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人在前期到敲定的社實(shí)
踐地進(jìn)行前期的實(shí)地考察，考察的目的在于了解實(shí)踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動(dòng)正式開始做好準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)活動(dòng)的贊助單位進(jìn)行選擇和確定，完成活動(dòng)資金準(zhǔn)備并交財(cái)務(wù)部。
5、物品準(zhǔn)備：
宣傳準(zhǔn)備：筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、個(gè)人的優(yōu)盤、宣講所需物品。
物資準(zhǔn)備：統(tǒng)一印有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱的服裝、橫幅等。
安全防暑等藥品、環(huán)保宣傳展板3塊
實(shí)踐隊(duì)員到實(shí)踐基地的食宿交通費(fèi)用
調(diào)查準(zhǔn)備：調(diào)查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支
第二階段：具體活動(dòng)安排
1、實(shí)踐地旅游情況調(diào)研
在互聯(lián)網(wǎng)和活動(dòng)實(shí)踐地全面開展當(dāng)?shù)芈糜钨Y源現(xiàn)狀調(diào)研，深入了解當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)當(dāng)?shù)刂饕糜尉包c(diǎn)的位置，特色，景區(qū)內(nèi)情況進(jìn)行分析總匯，為后期在景區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2、隊(duì)員赴實(shí)踐地匯合
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在7月12日學(xué)校放假后回家進(jìn)行最后的準(zhǔn)備工作，于7月25日趕赴實(shí)踐地并在活動(dòng)前期確定的住宿地點(diǎn)入住，各部門對(duì)活動(dòng)進(jìn)行最后的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備，25日晚在住宿地召開實(shí)踐團(tuán)隊(duì)動(dòng)員大會(huì)，各部長(zhǎng)將本部準(zhǔn)備工作向負(fù)責(zé)人做陳述報(bào)告，2024山東建筑大學(xué)管理學(xué)院“心系文明旅游，共創(chuàng)和諧社會(huì)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。
3、聯(lián)系當(dāng)?shù)芈糜尾块T和實(shí)踐景區(qū)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人于25日與當(dāng)?shù)芈糜尾块T和實(shí)踐景區(qū)取得聯(lián)系，向他們介紹有關(guān)活動(dòng)情況，請(qǐng)其對(duì)此次活動(dòng)給予充分支持。
4、在景區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)
（1）團(tuán)隊(duì)成員于26日早晨6點(diǎn)30之前做好前往景區(qū)的一切準(zhǔn)備工作，與7點(diǎn)30由當(dāng)?shù)芈糜尾块T派車送達(dá)景區(qū)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與景區(qū)負(fù)責(zé)人接頭，并與景區(qū)辦公室做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，包括：在合適區(qū)域搭建簡(jiǎn)易工作區(qū)，對(duì)最佳活動(dòng)范圍進(jìn)行商議選定，對(duì)活動(dòng)期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進(jìn)行搜集等，為稍后開展活動(dòng)做好物資準(zhǔn)備，與到場(chǎng)采訪記者做好溝通工作。
（2）上午9點(diǎn)活動(dòng)正式開始，隊(duì)員對(duì)景區(qū)游客進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查方式分為：向其介紹綠色旅游的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，并詢問其對(duì)綠色旅游的了解程度及對(duì)綠色旅游的看法，對(duì)游客的回答內(nèi)容做詳細(xì)記錄；請(qǐng)游客填寫調(diào)查問卷，活動(dòng)后對(duì)問卷情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。隊(duì)員在進(jìn)行調(diào)查過程中要文明禮貌，態(tài)度端正，遵守景區(qū)的相關(guān)規(guī)定，不破壞景區(qū)環(huán)境，嚴(yán)禁與景區(qū)工作人員及游客發(fā)生沖突，維護(hù)現(xiàn)代大學(xué)生的良好形象。
（3）隊(duì)員于中午12點(diǎn)到2點(diǎn)在工作區(qū)進(jìn)行臨時(shí)休整，吃午飯并對(duì)中午調(diào)查情況做初步整理和分析并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，對(duì)調(diào)查地區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行及時(shí)清理和維護(hù)，對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的情況做出及時(shí)處理。
（4）下午2點(diǎn)隊(duì)員繼續(xù)在景區(qū)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，除向游客提問和填寫調(diào)查問卷外，一部分隊(duì)員對(duì)景區(qū)景點(diǎn)的保護(hù)情況及破壞情況進(jìn)行考察并記錄。
（5）下午6點(diǎn)本次調(diào)查活動(dòng)結(jié)束，隊(duì)員整理調(diào)查資料，清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，負(fù)責(zé)人對(duì)本次調(diào)查活動(dòng)做簡(jiǎn)短總結(jié)，隊(duì)伍乘車返回住宿地。
第三階段：（后期整理工作）
1、匯總分析調(diào)研結(jié)果，資料匯總成冊(cè)
通過對(duì)活動(dòng)期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告。將實(shí)踐隊(duì)員在活動(dòng)期間的各種感想、見聞等匯總成冊(cè)，作為此次實(shí)踐活動(dòng)的重要資料。
2、完成新聞稿件
宣傳部人員與26日晚完成此次活動(dòng)的新聞稿件，于27日送交當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)
3、提出可行建議
根據(jù)實(shí)踐過程中的調(diào)研報(bào)告提出可行性建議，于27日并送交給相關(guān)部門以供參考。
1、安全問題：
在實(shí)踐前期，積極組織所有隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)外出實(shí)踐的安全知識(shí)，確保隊(duì)員在實(shí)踐期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。
2、隊(duì)伍管理：
（1）、團(tuán)隊(duì)形象
在實(shí)踐期間，實(shí)踐隊(duì)員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團(tuán)隊(duì)的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象。
（2）、物品保管
在實(shí)踐期間，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的物品由專人負(fù)責(zé)，注意自己和團(tuán)隊(duì)的物品保管。
（3）、責(zé)任制度
在實(shí)踐準(zhǔn)備期間，建立由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的實(shí)踐指導(dǎo)制度，直接對(duì)實(shí)踐活動(dòng)
進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)建立由社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員組成的負(fù)責(zé)人制度，各項(xiàng)具體的任務(wù)
由專人負(fù)責(zé)，以保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇七
父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會(huì)我們做人做事，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛和幫助，身為大學(xué)生的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的。
二、活動(dòng)目的：為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的溫暖。增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓志愿者們更加了解社會(huì)，關(guān)注這群龐大而特殊的.群體，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。喚起社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)愛意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益。
20xx年6月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鎮(zhèn)江市敬老院
關(guān)愛老人，傳遞愛心
能動(dòng)學(xué)院流體xx班
敬老院中的年邁老人
1、首先提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人員的信任、工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)當(dāng)天在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。包括一些適合老人吃的水果和一些小禮物為老人表演所需物品。
3、活動(dòng)當(dāng)天會(huì)下棋的人與老人們下棋解悶，或者陪老人打牌。
4、一部分男生對(duì)老年公寓進(jìn)行打掃，一部分女生對(duì)老人居住的房間進(jìn)行整理。
5、其他人陪老人聊天，回憶他們美好的事，或者討論他們感興趣的話題。
6、活動(dòng)后向老人告別，并一起合影留念。
1、每個(gè)活動(dòng)小組都分別安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，保證活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊，和同學(xué)的安全問題。
2、與老人聊天要注意一些情緒化的話題，不要破壞老人的情緒，另外我們要主動(dòng)開話題，避免冷場(chǎng)。
3、參與活動(dòng)的每一個(gè)人一定要按時(shí)到指定地點(diǎn)，有特殊情況向本隊(duì)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。
4、一旦出現(xiàn)問題，必須視情況而行，迅速通知保衛(wèi)處工作人員，切不可無理智的自行處理。
5、對(duì)年紀(jì)大的和耳朵有問題的，還有身體有問題的，要更加細(xì)心，加有耐心。
6、每個(gè)負(fù)責(zé)與老人聊天的小組盡量安排本地人，以免因?yàn)榉窖詥栴}溝通困難。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇八
“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)
近10年來，我國(guó)學(xué)者和社會(huì)大眾對(duì)于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，殘疾人福利機(jī)制越發(fā)完善。但是，殘疾人教育始終是一個(gè)有待解決的社會(huì)問題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導(dǎo)致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國(guó)特殊教育基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（20xx-2024年）》的通知）60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮(zhèn)上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對(duì)殘疾兒童受教育狀況的調(diào)研以及特殊教育支教等形式的幫助對(duì)特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出，
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。20xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過程中，不僅要面對(duì)身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國(guó)特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對(duì)的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長(zhǎng)過程中接收到一些負(fù)面的評(píng)論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對(duì)將來他們走上社會(huì)有很大影響。
一方面，我們支隊(duì)希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對(duì)困難，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面，支隊(duì)也希望通過社會(huì)募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
1.行前咨詢輔導(dǎo)
出行之前，我們會(huì)聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo)，保證隊(duì)員們?cè)谂c殘障孩子交流期間做到能力和知識(shí)都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
2.支教經(jīng)驗(yàn)
和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3.技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會(huì)攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
1.特殊的支教對(duì)象：殘疾的孩子。
面對(duì)特殊群體的支教，因?yàn)閷?duì)能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過勵(lì)志教育與開展合適的社會(huì)活動(dòng)來增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長(zhǎng)。
3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>
通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
1、短期時(shí)間安排策劃
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書活動(dòng)），社會(huì)活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵(lì)志教育（播放紀(jì)錄片，勵(lì)志講座）等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程
2、長(zhǎng)期方案
由于支教的`最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索，所以項(xiàng)目的長(zhǎng)期化對(duì)于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開展，了解中國(guó)特殊教育的概況，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來的幾年內(nèi)，希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
1.宣傳展示：
視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。
2.支教報(bào)告：
總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn)，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
4.切實(shí)影響：
通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項(xiàng)目的長(zhǎng)期合作，為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇九
牽手農(nóng)心，展望未來
大學(xué)生是我國(guó)的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國(guó)高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國(guó)人才資源的合理配置。近幾年來，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到難就業(yè)的現(xiàn)狀。當(dāng)前，隨著高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng)，額市場(chǎng)需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
讓隊(duì)員對(duì)于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實(shí)際”的現(xiàn)狀做出一定彌補(bǔ)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的'理論學(xué)習(xí)知識(shí)。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識(shí)，了解社會(huì)需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來工作方向與目標(biāo)。讓我們提早明白這個(gè)社會(huì)需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。
xxx大學(xué)xx院團(tuán)
20xx年x月-20xx年x月
參觀訪問、工作實(shí)習(xí)
完善活動(dòng)策劃書，xxxxx有限公司。
招募隊(duì)員
采購團(tuán)隊(duì)所需物品。
車費(fèi)：35元/人共計(jì)420元
團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料制作150元
共計(jì)570元
1、自覺遵守國(guó)家法律、校紀(jì)校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌；
2、加強(qiáng)安全教育
3、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊(duì)長(zhǎng)指揮；
4、實(shí)踐中不擅自離隊(duì)，有事事先向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳；
6、堅(jiān)決遠(yuǎn)離黃、賭、毒、險(xiǎn)，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利，遇事冷靜思考，不與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規(guī)的客運(yùn)單位車輛；
8、認(rèn)真宣傳，及時(shí)總結(jié)。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇十
發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，提大學(xué)生自身素養(yǎng)。
“艱辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為一名大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。時(shí)至六月，又一批的大學(xué)生們即將離開學(xué)校走向社會(huì)，開始他們的工作歷程。為提前踏入社會(huì)預(yù)知社會(huì)熟知社會(huì)，學(xué)會(huì)做人做事，也能在自己有限的能力范圍內(nèi)作出一定得進(jìn)步，學(xué)會(huì)些課本中學(xué)不到的知識(shí)，日后踏入社會(huì)做出良好的基甸，我們結(jié)合了自身專業(yè)的特點(diǎn)，選擇了園林公司來完成這次的社會(huì)實(shí)踐。通過這次實(shí)踐，我們將對(duì)園林公司有進(jìn)一步的了解，同時(shí)發(fā)現(xiàn)我們自身的興趣所在，提高我們的專業(yè)文化知識(shí)，為以后的前進(jìn)道路奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（1）活動(dòng)地點(diǎn)：園林公司
（2）前期準(zhǔn)備：20xx年7月1日——20xx年7月10日小組成員已在大學(xué)階段學(xué)習(xí)了《園林設(shè)計(jì)初步》、《園林工程制圖》等專業(yè)理論課，對(duì)園林的相關(guān)知識(shí)有了一定的了解，完成了有關(guān)園林建設(shè)工程，園林設(shè)計(jì)等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，并具有一定的社會(huì)調(diào)查能力和吃苦耐勞的精神。小組成員通過查閱相關(guān)資
料，對(duì)園林公司有了一定的了解，并結(jié)合自身特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)部門
進(jìn)行了深入的探討和了解。具體準(zhǔn)備情況如下：
1分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。建立好實(shí)踐計(jì)劃的流程和記錄檔案。
2聯(lián)系公司及資料收集。在老師的幫助下，積極聯(lián)系相關(guān)園林企
業(yè)，同時(shí)在學(xué)校收集相關(guān)資料，充分了解園林公司的一些基本情
況和人員要求；
3．有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝
備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作
好充分的預(yù)案工作。
4經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來源。
（3）實(shí)踐準(zhǔn)備及安排
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1實(shí)踐準(zhǔn)備：先派人員到考察地點(diǎn)實(shí)際考察情況，弄清各個(gè)目的地
的.方位，回來后排出具體行程。
2理論準(zhǔn)備：搜集整理有關(guān)的實(shí)習(xí)課題及相關(guān)資料文獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)考
察方法，工作報(bào)告的寫法，通過相關(guān)老師和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)充實(shí)理論
基礎(chǔ)。
（二）人員安排：
本活動(dòng)隊(duì)伍設(shè)立總隊(duì)長(zhǎng)一名，其他人員分別負(fù)責(zé)其他工作。
總隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和執(zhí)行，協(xié)調(diào)隊(duì)伍的工作有序進(jìn)行，保證圓滿完成任務(wù)。
其他人員負(fù)責(zé)文件的整理、傳達(dá)和通知相關(guān)事項(xiàng)，協(xié)調(diào)各組之間的工作。同時(shí)每個(gè)人都要參與其中，為本次活動(dòng)做好相關(guān)紀(jì)錄并拍下相關(guān)圖片供活動(dòng)結(jié)束后的成果展示使用和組員留念。
（4）活動(dòng)開展20xx年7月12日——20xx年7月22日
1．7月12日：上午，出發(fā)抵達(dá)目的地，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，熟
悉周邊環(huán)境。晚上，召開會(huì)議，交代次日的任務(wù)及安全問題。7月13日——7月20日：進(jìn)行為期一個(gè)星期的園林公司實(shí)踐。
7月21日：整理相關(guān)資料。
7月22日暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束。
2．活動(dòng)內(nèi)容
實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，與園林相關(guān)專業(yè)人員探討交流
組討論形式，結(jié)合多方面探討，得出思考結(jié)論。
活動(dòng)過程中，不斷豐富完善自我，整理相關(guān)資料，總結(jié)心得。
1團(tuán)隊(duì)日志活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)
次日的活動(dòng)做好安排。
2個(gè)人感悟每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)整
理為個(gè)人的實(shí)踐心得。
3調(diào)研報(bào)告將活動(dòng)過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談?dòng)涗浺?/p>
及問卷調(diào)查等進(jìn)行匯集整理，完成實(shí)踐報(bào)告。
4社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。
此次活動(dòng)結(jié)合學(xué)生自身、結(jié)合學(xué)生所在地域、緊緊圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐主題開展活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)專業(yè)的深化意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，同時(shí)服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)，了解自身行業(yè)所需的人才，為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為同學(xué)提供一個(gè)可供參考的實(shí)例。
1、遵守組織紀(jì)律，按時(shí)完成實(shí)踐內(nèi)容并明確活動(dòng)目的，積極主動(dòng)配合工作需求
2、活動(dòng)過程中不得擅自離隊(duì)，不得擅自進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動(dòng)
3、遵守實(shí)踐隊(duì)作息時(shí)間安排，在活動(dòng)過程中不得遲到、早退
4、隊(duì)員要顧全大局，以團(tuán)隊(duì)為重，樹立良好的團(tuán)隊(duì)精神，成員之間要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，如遇到緊急事件，要聽從指導(dǎo)老師以及實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的指揮，尋找有效方法解決
5、在實(shí)踐過程中實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員要衣著大方、整潔，合乎大學(xué)生的衣著標(biāo)準(zhǔn)，不損害當(dāng)代大學(xué)生的良好形象
6、隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)過程中要注意使用禮貌用語；尊重實(shí)踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)
7、隊(duì)員時(shí)刻牢記“安全第一”，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，注重團(tuán)結(jié)互助
8、隊(duì)員要吃苦耐勞，對(duì)實(shí)踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服
10、保管好公共財(cái)物及自身財(cái)物，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)
11、所有實(shí)踐隊(duì)員必須端正工作態(tài)度，樹立當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的健康形象，展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格遵守實(shí)踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴(yán)重警告，勒令離隊(duì)的處罰；被處勒令離隊(duì)的同學(xué)取消參加實(shí)踐的一切評(píng)優(yōu)資格
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綠林守衛(wèi)者實(shí)踐小分隊(duì)
宋昆
湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠(chéng)誠(chéng)、黎萬軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華
樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇
王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超
黃從德教授
開展森林二類資源調(diào)查，編制林地保護(hù)利用規(guī)劃
6月22日-8月21日
南充市嘉陵區(qū)、西充縣
一、森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查(簡(jiǎn)稱二類調(diào)查)是以國(guó)有林業(yè)局（嘗自然自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位（以下統(tǒng)稱為森林經(jīng)營(yíng)單位）或縣級(jí)行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位。，以滿足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)和林地保護(hù)利用規(guī)劃需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查。
二、編制《西充縣、嘉陵區(qū)兩地林地保護(hù)利用規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）是落實(shí)《全國(guó)林地保護(hù)利用綱要（xx—20xx年）》的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)劃明確生態(tài)建設(shè)和林業(yè)發(fā)展空間，落實(shí)林地用途管制，優(yōu)化林地結(jié)構(gòu)布局，提高林地利用效益，為實(shí)現(xiàn)林地科學(xué)管理奠定基礎(chǔ)，確保如期實(shí)現(xiàn)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)區(qū)域生態(tài)文明，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量與分布，客觀反映調(diào)查區(qū)域自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，綜合分析與評(píng)價(jià)森林資源與經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀，提出對(duì)森林資源培育、保護(hù)與利用意見而進(jìn)行的一次實(shí)踐調(diào)查。
三、作為林學(xué)院林學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)踐當(dāng)中來，將我們的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，提升我們的專業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實(shí)踐主要有以下幾點(diǎn)目的：
⑴、了解現(xiàn)階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。
⑵、通過實(shí)踐調(diào)查，可以充分的將我們所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來，以便在將來的工作中更快的運(yùn)用專業(yè)技能和知識(shí)。
⑶、通過培訓(xùn)，讓大家對(duì)3s技術(shù)有所了解和掌握。
⑷、使隊(duì)員自身有更多接觸本專業(yè)的機(jī)會(huì)，以及了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自身實(shí)踐能力及交際能力，豐富自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)項(xiàng)目主要內(nèi)容
（一）、調(diào)查介紹
林資源二類調(diào)查是以國(guó)有林嘗自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位或縣級(jí)行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位，以滿足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進(jìn)行林業(yè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)和森林資源管理的基礎(chǔ)，也是制定區(qū)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行森林生態(tài)效益補(bǔ)償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導(dǎo)和規(guī)范森林科學(xué)經(jīng)營(yíng)的重依據(jù)。此次森林二類調(diào)查包括區(qū)劃、調(diào)查、資源統(tǒng)計(jì)分析等3大部分。
⑴、區(qū)劃。林業(yè)基層企業(yè)的區(qū)劃包括分場(chǎng)或營(yíng)林區(qū)及林班。其中林班是永久性經(jīng)營(yíng)單位，是二類調(diào)查的資源統(tǒng)計(jì)單位。林班區(qū)劃方法分為自然區(qū)劃、人工區(qū)劃和綜合區(qū)劃。
⑵、調(diào)查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據(jù)首先按區(qū)劃的林班，設(shè)計(jì)調(diào)查方案和進(jìn)行的路線。森林經(jīng)理調(diào)查中的資源調(diào)查，主要是在劃分小班的同時(shí)進(jìn)行的目測(cè)與實(shí)測(cè)。小班是以經(jīng)營(yíng)措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時(shí)可先在室內(nèi)勾繪，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)確定；也可對(duì)坡勾繪或深入林內(nèi)在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營(yíng)時(shí)，可通過實(shí)測(cè)劃分小班。小班調(diào)查內(nèi)容、項(xiàng)目可根據(jù)需要和實(shí)際情況而定。一般調(diào)查重點(diǎn)是蓄積量。小班蓄積量調(diào)查的常用方法有樣地實(shí)測(cè)法、目測(cè)法、回歸估測(cè)法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難于控制調(diào)查精度，抽樣控制總體法的優(yōu)點(diǎn)是在分別進(jìn)行小班調(diào)查的同時(shí)，又以全場(chǎng)或營(yíng)林區(qū)為總體結(jié)合進(jìn)行抽樣調(diào)查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而后與小班匯總資源對(duì)比,如發(fā)現(xiàn)誤差過大時(shí)，再對(duì)小班蓄積量進(jìn)行修正。樣地實(shí)測(cè)多采用群狀樣圓、樣方或角規(guī)點(diǎn)代替單個(gè)較大面積樣地。目測(cè)調(diào)查時(shí)，除選典型地段外，還應(yīng)按面積分散地選出一些目測(cè)點(diǎn)。此外，生長(zhǎng)量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災(zāi)危險(xiǎn)等級(jí)、立地條件、珍稀動(dòng)植物資源及有關(guān)經(jīng)營(yíng)效果等，也是小班調(diào)查的內(nèi)容。
⑶、調(diào)查成果分析。主要成果必須滿足編制經(jīng)營(yíng)方案以及林業(yè)區(qū)劃或總體設(shè)計(jì)所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經(jīng)濟(jì)林,竹林等資源數(shù)據(jù)及林相圖，森林分布圖等資料和調(diào)查報(bào)告說明書等。如是復(fù)查，對(duì)于資源的動(dòng)態(tài)變化應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)分析。
（二）、社會(huì)實(shí)踐基地
⑴、西充縣是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。因西充縣的森林資源調(diào)查以及規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)間已久，資源數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性不高，本次小班落界確定采用遙感判讀勾繪和現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過去幾年森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查成果為基礎(chǔ)，通過論證、審查、確認(rèn)等程序，依法依規(guī)的將森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)變更到xx年，形成本次規(guī)劃基數(shù)并報(bào)市林業(yè)局和省林業(yè)廳審查。
⑵、嘉陵區(qū)位于四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調(diào)查的逐步開展以及各縣區(qū)的林地規(guī)劃方案的征集，并且本區(qū)在過去的幾年里，存在著諸如林地利用現(xiàn)狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內(nèi)林地保護(hù)利用的目標(biāo)和任務(wù)不清等各種情況。為了更好的發(fā)展本區(qū)域的林業(yè)，建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施；建立林地檔案管理數(shù)據(jù)庫。為此，我們進(jìn)行了本次森林二類資源調(diào)查和林地利用規(guī)劃實(shí)施方案。
1、森林資源二類調(diào)查
1.1、森林經(jīng)營(yíng)單位的境界線核對(duì)
采取收集過往調(diào)查成果與現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。對(duì)森林經(jīng)營(yíng)單位的境界線確需調(diào)整的，在征得相鄰森林經(jīng)營(yíng)單位認(rèn)可，以會(huì)議紀(jì)要等形式確定后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
1.2、林權(quán)界線和公益林界線的確認(rèn)
以集體林權(quán)制度改革中確權(quán)頒證時(shí)確定的林權(quán)界和分類區(qū)劃界定成果資料為準(zhǔn)。
1.3、面積調(diào)查
采用快鳥和spot5遙感圖像資料結(jié)合地形圖進(jìn)行調(diào)查，采用室內(nèi)區(qū)劃和現(xiàn)地核對(duì)相結(jié)合的方法劃分林地小班。采用最新拍攝的經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后的快鳥和spot5衛(wèi)星遙感影像初步劃分小班界線；然后，結(jié)合地形圖到現(xiàn)地按照劃分小班條件，核實(shí)調(diào)整小班界線。深入小班調(diào)查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，并以民政局提供的各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總面積，按照“逐級(jí)控制、分級(jí)量算、按比例平差”的原則確定各級(jí)區(qū)劃單位和小班面積。各級(jí)區(qū)劃單位和小班面積，以公頃為計(jì)量單位，保留1位小數(shù)。
1.4、蓄積量調(diào)查
采用目測(cè)調(diào)查與實(shí)測(cè)調(diào)查相結(jié)合的方法調(diào)查全市各縣（區(qū)）活立木蓄積量。
①、目測(cè)調(diào)查：在輔以測(cè)樹工具的基礎(chǔ)上，目測(cè)調(diào)查小班各林分因子，借助林業(yè)數(shù)表調(diào)查單位面積蓄積。
②、實(shí)測(cè)調(diào)查：以實(shí)測(cè)抽樣總體為單位，抽樣方式采取機(jī)械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測(cè)數(shù)據(jù)控制小班調(diào)查數(shù)據(jù)。
1.5、小班調(diào)查
在抽取的小班中，采用全株每木檢尺的方法，確定小班的實(shí)測(cè)蓄積量。
1.6、株數(shù)調(diào)查
調(diào)查對(duì)象：經(jīng)濟(jì)林、竹林、平均直徑小于5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。
1.7、四旁樹調(diào)查
四旁樹蓄積占調(diào)查總體活立木總蓄積15%以上，在目測(cè)調(diào)查的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分為四旁蓄積多、中、少三個(gè)級(jí)別，在三個(gè)級(jí)別中各選擇3個(gè)村（組），隨機(jī)選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關(guān)因子。
1.8、生長(zhǎng)量調(diào)查
在收集縣（區(qū)）以往調(diào)查生長(zhǎng)量樣木的基礎(chǔ)上，經(jīng)分析，對(duì)不足部分進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，編制主要樹種、齡組生長(zhǎng)率表。
1.9、消耗量調(diào)查
消耗量調(diào)查采用向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門收集統(tǒng)計(jì)資料和每個(gè)鄉(xiāng)抽取30戶有代表性農(nóng)戶進(jìn)行典型調(diào)查，綜合計(jì)算縣（區(qū)）的消耗量。
2、林地規(guī)劃任務(wù)
2.1、查清林地利用現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿Γ瑢F(xiàn)有林地和規(guī)劃用于林業(yè)發(fā)展的其他土地分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并落實(shí)到山頭地塊，建立林地管理檔案；
2.2、分解林地保護(hù)利用規(guī)劃目標(biāo)，進(jìn)行林地保護(hù)利用的分區(qū)、分類、分級(jí)、分等，優(yōu)化縣域內(nèi)的林地結(jié)構(gòu)（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空間布局；
2.3、明確林地的對(duì)象、內(nèi)容和措施；
2.4、明確利用的方向、內(nèi)容和措施；
2.5、建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施。
（1）本次實(shí)踐的主要內(nèi)容與我們的專業(yè)知識(shí)有著密切聯(lián)系，況且我們分隊(duì)基本都是大二及其以上的，已經(jīng)學(xué)過部分專業(yè)知識(shí)，這對(duì)于本次調(diào)查有著重要作用。
（2）因黃從德老師已經(jīng)提早聯(lián)系好實(shí)踐基地。實(shí)踐基地已有保障，這對(duì)于我們來說，可以減輕許多不必要的`麻煩。這也同樣可以使得我們這次調(diào)查能夠得到相關(guān)部門的重視。
（3）本次實(shí)踐調(diào)查是在黃從德老師的帶領(lǐng)下開展的，在有了老師的正確指導(dǎo)下，若遇到相關(guān)的問題時(shí)，我們可以直接向老師反映加以解決。
（4）分隊(duì)成員態(tài)度積極，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。
（5）活動(dòng)開始前，所有隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)，并制定了嚴(yán)格的規(guī)定，能夠保證整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利開展。
（1）本著安全第一的原則，開展本次實(shí)踐活動(dòng)。
（2）由于本次實(shí)踐正值盛夏，隊(duì)員們應(yīng)防止中暑，我們分隊(duì)已充分準(zhǔn)備中暑和防蚊蟲叮咬的藥水如：清涼油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中要注意防暑、防感冒或其他傷病等。
（3）若出現(xiàn)安全或生病問題，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將隊(duì)員送到最近醫(yī)院救治。
（4）不管是在哪里，我們都應(yīng)注意與人交往的方式、態(tài)度，切忌與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。造成不必要的危害等。
（5）要注意乘車時(shí)的安全問題，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的強(qiáng)調(diào)。不乘坐三無的車輛。
（6）因本次實(shí)踐的地點(diǎn)多在山區(qū)的林場(chǎng)等地，路途遙遠(yuǎn)且比較艱險(xiǎn)，我們?cè)谡麄€(gè)過程中都會(huì)一小隊(duì)人員一同出行的，不得單獨(dú)出行。密切保持聯(lián)系。
（7）任何隊(duì)員必須嚴(yán)格按照組織安排住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是為配合黃從德教授所接的四川省森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目以及編制多個(gè)縣區(qū)的林地規(guī)劃方案。因此，在實(shí)踐過程中其優(yōu)勢(shì)有：
1、本次社會(huì)實(shí)踐基地已由黃從德老師聯(lián)系好，這給我們?cè)谶x取實(shí)踐基地上減少了許多不必要的麻煩。
2、實(shí)踐過程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士研究生提供專業(yè)的指導(dǎo)。在相關(guān)專業(yè)問題上，可以給我們提供較大幫助。
3、黃從德教授所接的森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)四川省林業(yè)廳的授權(quán)，并有資金支持。
4、此次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，從事調(diào)查的范圍廣。且動(dòng)手性強(qiáng)，我們這支團(tuán)隊(duì)有著吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力較好，這對(duì)于本次實(shí)踐活動(dòng)有著重大意義。
5、我們的這支隊(duì)伍多為大二以上的，專業(yè)知識(shí)豐富，且有去年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
本次實(shí)踐活動(dòng)在結(jié)合黃從德教授接手的科研項(xiàng)目下，進(jìn)而實(shí)施的社會(huì)實(shí)踐方案，在這次實(shí)踐當(dāng)中，隊(duì)員們結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，在老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行的一次為期一個(gè)月左右的森林調(diào)查及林地規(guī)劃。本次社會(huì)實(shí)踐也同樣會(huì)給我們帶來如下預(yù)期效果：
1、熟練掌握3s技術(shù)，因?yàn)?s技術(shù)不管是在林業(yè)上還是其他行業(yè)上都是一門非常重要的技術(shù)。
2、通過本次森林二類調(diào)查和編制林地保護(hù)規(guī)劃方案，可以讓同學(xué)們能夠切身體會(huì)整個(gè)實(shí)施過程，這為大家在從事本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)問題上能夠輕松上陣。
3、社會(huì)實(shí)踐本身就是一次走出校園，體驗(yàn)生活的一次經(jīng)歷，這次活動(dòng)可以讓大家可以更進(jìn)一步的去了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，在行動(dòng)中提升自己的動(dòng)手能力和專業(yè)技能。
4、在實(shí)踐過程中，不僅可以將我們的專業(yè)知識(shí)學(xué)的更牢固，還可以更進(jìn)一步將我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，使大家在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中，發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力。切實(shí)掌握一種過硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基矗
5、在活動(dòng)中，還可以怎進(jìn)大家的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這也是一項(xiàng)為我們今后做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的效果之一。
6、發(fā)表論文1-2篇。
活動(dòng)流程：
（一）第一階段：前期策劃籌備工作
時(shí)間：6月22日-7月14日
內(nèi)容：
1、（6月22日）招募隊(duì)員，組織實(shí)踐隊(duì)伍，策劃實(shí)踐方案。
2、（6月24日）召開分隊(duì)第一次動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
3、（6月28日）與指導(dǎo)老師交流，進(jìn)一步確定實(shí)踐方案的可行性。
4、（7月14日之前）全體隊(duì)員自學(xué)《森林資源經(jīng)營(yíng)管理》以及對(duì)部分3s技術(shù)的使用。
5、（7月13、14日）在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、數(shù)據(jù)輸機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)。
6、（7月15日）準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需物品，整裝待發(fā)。
（二）第二階段：具體活動(dòng)安排
時(shí)間：7月上旬-8月下旬。
內(nèi)容：
1、（7月15日）召開分隊(duì)第二次會(huì)議，本次會(huì)議由老師主持，講解相關(guān)調(diào)查要求以及在處理相應(yīng)問題時(shí)的應(yīng)急措施。從學(xué)校出發(fā)前往實(shí)踐基地南充市西充縣。
2、（7月16日）到達(dá)基地后，小分隊(duì)分成4各小組，由每個(gè)小組組長(zhǎng)帶頭，開展系列調(diào)查相關(guān)事宜。
3、（7月16日晚上）小組召開會(huì)議，分析、討論、總結(jié)當(dāng)天在調(diào)查中遇到的問題，收集當(dāng)天的材料如：照片、調(diào)查結(jié)果、感人事跡等等。在有條件的情況下，積極向省團(tuán)委、共青團(tuán)、當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)社以及相關(guān)網(wǎng)站投稿，宣傳我們本次實(shí)踐活動(dòng)的重要目的和意義。各小組組長(zhǎng)并向隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師反應(yīng)當(dāng)天遇到的問題、調(diào)查結(jié)果和總結(jié)材料。
4、（7月17-8月1日）此段時(shí)間主要也是進(jìn)行相關(guān)的外業(yè)調(diào)查諸如：林木蓄積量調(diào)查、森林面積調(diào)查、專項(xiàng)因子調(diào)查等相關(guān)事宜。而針對(duì)內(nèi)業(yè)部分：小班卡片整理計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析資源現(xiàn)狀、編寫森林資源調(diào)查報(bào)告、審查驗(yàn)收等事宜也同時(shí)段在開展進(jìn)行中。每天晚上同樣要召開小組會(huì)議，將每天遇到的問題進(jìn)行討論并分享大家在實(shí)踐中的收獲。
5、（8月2日）
①、召開分隊(duì)第三次會(huì)議，會(huì)議由隊(duì)長(zhǎng)主持，討論現(xiàn)在大家現(xiàn)在所遇到的問題并想出相應(yīng)的解決辦法。
②、匯總前期實(shí)踐過程中的調(diào)查結(jié)果、材料、照片、媒體報(bào)道、感人事跡等等。
③、討論聚餐，全隊(duì)休息一天。
④、在前期的基礎(chǔ)上，討論接下來如何將調(diào)查做的更好，調(diào)整隊(duì)員分組情況，充分發(fā)揮隊(duì)員積極主動(dòng)的能力，安排部署接下來的事情。
6、（8月3日-8月20日）這段時(shí)間主要調(diào)查地點(diǎn)是在嘉陵區(qū)，在前有的基礎(chǔ)上，開展相關(guān)調(diào)查和林地規(guī)劃保護(hù)方案設(shè)計(jì)。即時(shí)召開小組會(huì)議，解決相應(yīng)問題，收集材料和照片。
7、（8月21日左右）
①、將本次調(diào)查的結(jié)果以及報(bào)告反饋給老師，由老師整理最后的調(diào)查結(jié)果，最終將信息向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局和省林業(yè)廳反饋
②、感謝實(shí)踐基地對(duì)我們本次活動(dòng)的支持，由實(shí)踐基地為我們寫評(píng)語、蓋章。
③、清算本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)情況，由財(cái)務(wù)組進(jìn)行詳細(xì)的財(cái)務(wù)清點(diǎn)和盤算。
④、結(jié)束我們本次社會(huì)實(shí)踐，各自乘車回家或回學(xué)校。
（三）第三階段：后期工作總結(jié)
時(shí)間：9月上旬
內(nèi)容：
1、召開分隊(duì)第四次會(huì)議，會(huì)議由副隊(duì)長(zhǎng)湯丹主持，主要是通過交流、分享、總結(jié)，讓每個(gè)隊(duì)員分享實(shí)踐感悟和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，然后完成自己實(shí)踐經(jīng)歷的心得體會(huì)。
2、匯總本次活動(dòng)中的所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、記錄、調(diào)查結(jié)果以及媒體報(bào)道等。
3、做ppt展示本次活動(dòng)成果。
4、上交本次暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)材料。
5、寄送感謝信。
1、打印所需調(diào)查表及相關(guān)文檔費(fèi)用：200元
2、中性筆50支
3、生活費(fèi)15元/天
4、住宿費(fèi)15元/天
5、交通費(fèi)100元/人
6、相機(jī)50元
7、應(yīng)急資金300元
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元
備注：（此部分經(jīng)費(fèi)主要從老師的項(xiàng)目中支出）
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇十二
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)是由本校志愿從事社會(huì)公益事業(yè)的青年師生在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動(dòng)”號(hào)召下成立的校園社團(tuán)。20xx年暑期，春暉行動(dòng)營(yíng)決定在去年成功開展“春暉行動(dòng)遵義行”活動(dòng)（捐贈(zèng)、調(diào)研、義務(wù)支教）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“春暉行動(dòng)”系列活動(dòng)，并希望能取得新的進(jìn)展，豐富我校大學(xué)生的公益活動(dòng)，給山區(qū)孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動(dòng)策劃。
“春暉行動(dòng)”是一個(gè)偉大而人人可為的活動(dòng)，作為大學(xué)生的我們能為它做點(diǎn)什么呢？通過了解，我們發(fā)現(xiàn)在我國(guó)西部山區(qū)教育相對(duì)比較落后，而在義務(wù)教育階段則主要表現(xiàn)為師資力量比較薄弱、教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉(xiāng)的小學(xué)也存在這樣的問題。我校大學(xué)生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻(xiàn)自己的愛心，克服各種困難，堅(jiān)持將“春暉行動(dòng)”進(jìn)行到底。
主辦單位：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院春暉行動(dòng)營(yíng)
協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位
貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)王寨小學(xué)、王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)
20xx年7月5日--- ---20xx年7月25日
春暉行動(dòng)——獻(xiàn)愛山區(qū)的孩子。
（1）為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學(xué)建立“春暉圖書室”
（2）向土黃小學(xué)捐贈(zèng)文具及體育用品。
（3）分別為王寨小學(xué)和土黃小學(xué)四五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期15天的義務(wù)支教。
（4）王寨鄉(xiāng)義務(wù)教育情況調(diào)研（以留守兒童為重點(diǎn)調(diào)研對(duì)象）。
（5）進(jìn)入農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)村生活體驗(yàn)。
1、春暉行動(dòng)營(yíng)是在共青團(tuán)貴州省委“春暉行動(dòng)”的號(hào)召下成立的社團(tuán)，這次
活動(dòng)繼續(xù)以關(guān)心山區(qū)孩子為主題，堅(jiān)持了社團(tuán)一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學(xué)習(xí)，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩(wěn)、更好！
2、在湖北高校中建立“春暉行動(dòng)”的第一個(gè)品牌，喚起讓更多社會(huì)熱心人士了解并關(guān)注“春暉行動(dòng)”，讓更多的人和組織能參與進(jìn)來，為山區(qū)孩子提供更多的幫助！
3、為我校大學(xué)生提供一個(gè)走進(jìn)西部，奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。通過活動(dòng)讓志愿者了解西部山區(qū)孩子的生活及學(xué)習(xí)境況，培養(yǎng)愛心奉獻(xiàn)精神，同時(shí)通過與山區(qū)孩子的互動(dòng)，在豐富閱歷的同時(shí)，促進(jìn)自己全面、健康發(fā)展。
4、豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養(yǎng)他們豐富的興趣愛好，為他們帶去知識(shí)與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造健全的人格。
(一)社團(tuán)前期準(zhǔn)備 【武漢 4月—6月】
1、做好聯(lián)系王寨小學(xué)的工作
2、志愿者招募和培訓(xùn)工作
（1）4月初，招募志愿者。
（2）4月19日，第一輪面試。
（3）4月20日，游戲拓展訓(xùn)練。
（4）4月22日—5月17日，志愿者集體晨練。
（5）5月7日，生存體驗(yàn)和義賣報(bào)紙。
（6）5月11日，志愿者培訓(xùn)。
（7）5月23日，試講。
（8）5月24日，確定最終支教志愿者名單。
（9）5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。
（10）6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內(nèi)以及校外相關(guān)的宣傳工作。
（11）6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交15—20個(gè)課時(shí)的書面教案，以及家長(zhǎng)簽字確認(rèn)的《暑期社會(huì)實(shí)踐安全協(xié)議書》。
（二）社團(tuán)中期活動(dòng)： 【貴州 7月】
1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉(xiāng)小學(xué)，向校方捐贈(zèng)由愛心企業(yè)及社會(huì)熱心人士捐獻(xiàn)的小學(xué)課外書籍、學(xué)習(xí)文化用品以及體育用品。
2、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，為其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外書籍?dāng)[放其中。
3、支教志愿者們開展教學(xué)，以拓展學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為首要目的，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、支教志愿者與支教學(xué)校老師舉行座談會(huì)，就該校義務(wù)教育的相關(guān)情況進(jìn)行交流，并對(duì)歷年來赴王寨鄉(xiāng)支教的大學(xué)生人群進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，后期形成報(bào)告。
5、利用籌集來的.體育用品，在支教學(xué)校舉辦“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)師生與家長(zhǎng)一同參與，建立和諧的關(guān)系。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。課余時(shí)間，分別對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和訪談，重點(diǎn)走訪困難家庭及留守兒童家庭。
7、依課程設(shè)計(jì)安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。
8、支教結(jié)束，向?qū)W校匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行情況，并提出合理的建設(shè)性意見及建議，擬建立長(zhǎng)久支教合作關(guān)系。
9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用微博等方式同步公開支教現(xiàn)況。
10、支教活動(dòng)結(jié)束后，赴當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)戶家體驗(yàn)生活，親自動(dòng)手鋤地摘菜干農(nóng)活。
（三）社團(tuán)后期活動(dòng)： 【武漢 8—10月】
1、以活動(dòng)目的地為典型代表，撰寫貴州山區(qū)留守兒童義務(wù)教育調(diào)研報(bào)告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會(huì)關(guān)注度。
2、撰寫王寨鄉(xiāng)大學(xué)生支教情況調(diào)查報(bào)告。使用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。
3、配合媒體做好報(bào)道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門電臺(tái)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行跟蹤采訪并做專題報(bào)道。9月份開學(xué)后，在校內(nèi)舉辦支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐專題報(bào)告會(huì)。聯(lián)系其他院校支教團(tuán)隊(duì)，可互相交流，組成聯(lián)誼社團(tuán)。
4、向當(dāng)?shù)貙W(xué)校提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。
5、召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，配合校團(tuán)委做好暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰工作。
（一）讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊(cè)诩倨谥惺斋@成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂，在快樂中獲取知識(shí)，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，健康快樂的成長(zhǎng)。
（二）使我們志愿者在實(shí)踐中得到實(shí)際的鍛煉，借此機(jī)會(huì)，深入基層考察，切身感受當(dāng)代中國(guó)基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及西部農(nóng)村生活現(xiàn)狀。同時(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的健康積極向上的風(fēng)貌和愛心。
（三）通過社會(huì)熱心人士群體的幫助，引起社會(huì)對(duì)貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)注！
（一）天氣問題
夏天較為炎熱，不定時(shí)會(huì)有暴雨天氣，影響戶外活動(dòng)的安排。
解決途徑：多帶防暑藥物，盡量避免在惡劣的天氣條件下進(jìn)行戶外活動(dòng)！
（二）社團(tuán)隊(duì)伍問題
（1）志愿者們有來自全國(guó)不同地域，可能會(huì)發(fā)生身體的意外變化，如水土不服等現(xiàn)象。
解決途徑：堅(jiān)持鍛煉身體，并在出發(fā)時(shí)適當(dāng)準(zhǔn)備一些必備藥品以供不時(shí)之需，如活動(dòng)過程中遇有特殊情況，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師協(xié)調(diào)處理。
（2）志愿者來自不同專業(yè)，思考角度和解決問題的方法存在差異，在教學(xué)過程中可能出現(xiàn)相互之間的關(guān)系處理不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。
解決途徑：提前做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，大家要互相溝通，交流，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，必要時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一的強(qiáng)有力戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)！
（3）志愿者由于各方面原因，可能產(chǎn)生思想的意外變化，如中途退出等現(xiàn)象！
解決途徑：提前做好思想工作，并與志愿者家長(zhǎng)做好溝通，團(tuán)隊(duì)成員與指導(dǎo)老師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并由指導(dǎo)老師進(jìn)行思想溝通工作！
（4）志愿者本身的安全問題。
解決途徑：事先做好準(zhǔn)備，保持與校方的交通，遇事冷靜處理；通過簽署《暑期實(shí)踐安全協(xié)議》督促志愿者嚴(yán)格按要求活動(dòng)，單獨(dú)行事需請(qǐng)示，盡量避免安全系數(shù)比較高的活動(dòng)！
（三）支教過程中的問題
（1）孩子的思想問題。有的孩子因?yàn)槌Ｄ炅羰卦诩遥赡芤恍┰~眼是他們敏感的話題。
解決途徑：志愿者提前進(jìn)行調(diào)查，避免用他們敏感的字眼，如果已發(fā)生，則應(yīng)及時(shí)的課下溝通交流，做好開導(dǎo)工作！
（2）與孩子們的溝通問題，有的孩子不喜歡說話，可能會(huì)在教學(xué)過程中產(chǎn)生困擾。
解決途徑：更多的發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，投其所好，引導(dǎo)孩子更多的參與到集體活動(dòng)中，形成健康向上的人格！
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇十三
為了貫徹落實(shí)“長(zhǎng)江大學(xué)青年馬克思主義者培訓(xùn)班”的培養(yǎng)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)員的“三德五才”，增強(qiáng)學(xué)員的感恩意識(shí)，提高學(xué)員社會(huì)實(shí)踐能力、社會(huì)交際能力和綜合演講水平，豐富學(xué)員的暑期生活，促進(jìn)學(xué)員在“鍛煉和成長(zhǎng)中感恩，在感恩和鍛煉中成長(zhǎng)”，我們進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目前為了讓大家分享暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲，促進(jìn)學(xué)員之間的交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)也是起到一個(gè)檢驗(yàn)完成情況的.作用，開展實(shí)踐活動(dòng)分享報(bào)告會(huì)。
分享收獲，讓生活更美好
9月9日(本周周日)上午8：30——10:50
13教a303
班主任彭老師及其他指導(dǎo)老師、第八屆青馬班全體學(xué)員、青馬班各組輔導(dǎo)員
長(zhǎng)江大學(xué)第八屆青年馬克思主義者培訓(xùn)班，由青馬班班委承辦
以ppt形式對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)內(nèi)容及感悟進(jìn)行分享
（一）活動(dòng)內(nèi)容
1、四組選手依次上臺(tái)講演（按抽簽順序來，四個(gè)人一組）
2、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（每一組完成后抽取一人）
3、宣布獲獎(jiǎng)名單
4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)委頒獎(jiǎng)
5、彭書記作總結(jié)
5、合影留念，清理現(xiàn)場(chǎng)
（二）前期準(zhǔn)備:
1、方案通過后召開班委會(huì)議，組織宣傳本次活動(dòng)的深刻內(nèi)涵和積極意義；
2、組建評(píng)委團(tuán)（各組導(dǎo)員）
3、確定主持人和相關(guān)工作人員
4、各小組成員將暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容以及分享做成ppt形式。
5、3月5——7日期間為小組內(nèi)部評(píng)比，各小組選出兩名最優(yōu)者代表小組參加班級(jí)競(jìng)賽。
6、各小組長(zhǎng)于3月7日（第3周星期五）早上將小組兩名代表的名單交給姜京并進(jìn)行抽簽確定順序，各參賽人員于3月8日中午12點(diǎn)之前將暑期社會(huì)實(shí)踐ppt以及個(gè)人簡(jiǎn)介發(fā)至姜京郵箱
7相關(guān)工具的準(zhǔn)備（如計(jì)時(shí)牌（紅牌、黃牌））
1、時(shí)間把握:（每人5分鐘為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，4分30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉黃牌示意;5分鐘時(shí)，舉紅牌示意，并無條件結(jié)束講演；準(zhǔn)備時(shí)間不計(jì)入內(nèi)）
2、每組選手講演完畢后，進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，到四組選手全部講演完畢進(jìn)行統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)
具體看附表
1.參賽人員要提前在比賽教室檢查ppt是否出現(xiàn)問題
2.每位參賽選手最多只有5分鐘時(shí)間，要把握好時(shí)間
3.記分員要及時(shí)計(jì)算好成績(jī)，第一時(shí)間交給主持人
4.各小組成員應(yīng)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，無故不能缺勤
1、主持人一男一女（肖宇、黃湛湛）
2、宣傳工作（陳榮華）
3、統(tǒng)分員兩名（梁亭、陳夢(mèng)茹）計(jì)時(shí)員一名
4、負(fù)責(zé)后勤工作（為評(píng)委提供開水、榮譽(yù)證書、計(jì)時(shí)牌）（鄔琴文、趙德明）
5、借用教室以及評(píng)委與團(tuán)委老師的邀請(qǐng)（郝棟、謝斌）
6、維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律（熊力王亞婷）
7、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（謝斌）
8、黑板板書（何儒權(quán)）
9、統(tǒng)籌（郝棟、謝斌）
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名
xxx
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸第八屆青馬班班委所有
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇十四
參加20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生務(wù)必是20xx年x月之前仍在校的學(xué)生（x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐）。
要求每個(gè)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)由x~x人組成，可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)務(wù)必有x名指導(dǎo)老師。
注意：團(tuán)委不受理個(gè)人實(shí)踐；沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會(huì)實(shí)踐，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。
團(tuán)隊(duì)可根據(jù)自身的實(shí)際狀況自行聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)。
為方便聯(lián)系，團(tuán)隊(duì)可于x月x日（周x）—x月x日（周一）x：x—x：x到校團(tuán)委信息中心（xx活動(dòng)中心xx房）開具相關(guān)證明。然后由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自行與實(shí)踐地聯(lián)系，最終需要得到實(shí)踐地的接收證明（原件或傳真件）。
具體化：選定活動(dòng)資料，確定實(shí)踐課題和活動(dòng)計(jì)劃。
專業(yè)化：根據(jù)實(shí)踐地實(shí)際狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日（周x）以前與立項(xiàng)登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
1。立項(xiàng)申報(bào)：各團(tuán)隊(duì)可于x月x日（周x）前填寫《學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項(xiàng)登記表；
填寫團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。團(tuán)隊(duì)由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2。等候批復(fù)：到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3。材料上報(bào)：于x月x日（周x）將《xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》、實(shí)踐地的接收證明和實(shí)踐計(jì)劃、所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)）將立項(xiàng)材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委信息中心（xx活動(dòng)中心xx房）。
注意事項(xiàng)：
1、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)截至x月xx日（周x），各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請(qǐng)及時(shí)完成申報(bào)工作。
2、上交書面材料清單：
（1）立項(xiàng)登記表（請(qǐng)按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備）。
（2）接收單位證明（注明實(shí)踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件）。正式立項(xiàng)務(wù)必有實(shí)踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實(shí)踐地）請(qǐng)上交書面說明材料，否則不予資助。
（3）所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。
3、如有問題，請(qǐng)到校團(tuán)委詢問。
1、立項(xiàng)申報(bào)過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對(duì)自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，并要及時(shí)對(duì)立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí)，對(duì)不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、x月x日（周四）立項(xiàng)申報(bào)全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)，并打印學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表蓋章。
3、x月x日（周三）前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對(duì)推薦的資助團(tuán)隊(duì)予以審批，初步確定透過立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)名單和各團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示x天。
六、動(dòng)員會(huì)議
x月上旬，校團(tuán)委召開實(shí)踐團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)動(dòng)員會(huì)議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項(xiàng)。
7月上旬，將召開_年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。
出發(fā)前，各團(tuán)隊(duì)到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)物品（如校旗、宣傳資料）（詳細(xì)狀況請(qǐng)注意校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)通知）。
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
暑期，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開展活動(dòng)。各學(xué)院團(tuán)委要及時(shí)對(duì)本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐。如有問題，及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系。
在實(shí)踐開展期間，要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用心向校團(tuán)委提交實(shí)踐成果和實(shí)踐感言，并及時(shí)反饋團(tuán)隊(duì)實(shí)踐信息；用心聯(lián)系媒體做宣傳報(bào)道，向校團(tuán)委至少提交x篇新聞稿。
1、材料上交
開學(xué)后第一周（即x月x日—x月x日）各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實(shí)踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)）將書面材料上交到領(lǐng)隊(duì)所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
（1）團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果（調(diào)查報(bào)告、論文等）；
（2）團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告1份；
（3）團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單；
（4）團(tuán)隊(duì)個(gè)人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人x份）；
（5）至少x張比較有代表性的活動(dòng)照片。鼓勵(lì)電子版照片，要求分辨率在xx×xx以上，存為x格式；
（6）xx展示文稿（要求有電子版的照片）和團(tuán)隊(duì)自行拍攝修改的xx短片（選交）；
需上交的書面材料有：
（1）當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞；
（2）接收單位評(píng)語（即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表）；
注：
團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng)評(píng)比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有x短片的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將xx母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會(huì)實(shí)踐光盤（制作結(jié)束后我們會(huì)將母帶返還團(tuán)隊(duì)），并將在評(píng)比過程中給予加分。
2、成果展示交流
開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動(dòng)，召開學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)將實(shí)踐成果上傳至校團(tuán)委。
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書前期基礎(chǔ)內(nèi)容篇十五
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國(guó)，我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個(gè)公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
3、國(guó)家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動(dòng)“綠色環(huán)保，低碳生活”這一時(shí)代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚，取得了顯著的育人效應(yīng)。
向廣大市民宣傳，低碳生活，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園
20xx哥本哈根氣候大會(huì)的黯然落幕，再一次將節(jié)能減排的議題推向風(fēng)口浪尖。不過令我們欣慰的是，在這次大會(huì)上，中國(guó)承諾到20xx年將單位gdp的碳排放量在20xx年的基礎(chǔ)上縮減40%—45%，顯示了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)的姿態(tài)。與此同時(shí)，在國(guó)內(nèi)，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳觀念越來越深入人心，正引導(dǎo)著一股新的健康風(fēng)尚。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調(diào)民生、發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)勢(shì)在必行;企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)高效利用資源;更多家庭也開始關(guān)注“低碳生活，樂活人生”的理念。然而，這一切只是個(gè)開始，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動(dòng)，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會(huì)從此不同。
二七
20xx年3月20日——5月20日
1、通過對(duì)居民、企業(yè)管理者、中學(xué)生進(jìn)行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。
2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學(xué)生——祖國(guó)未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。
3、通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生人際交流能力，集體主義精神，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，行使當(dāng)代大學(xué)生神圣使命，感受人與社會(huì)的和諧之美。
4、突出學(xué)校的專業(yè)特色，提高學(xué)校的知名度。
20xx年3月20日——5月20日
1.初定主題，招募隊(duì)員;
2.隊(duì)員之間的溝通與討論，細(xì)化方案;
3,親自到實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行考察，寫出考察報(bào)告;
4.聯(lián)系實(shí)踐的有關(guān)政府部門或研究機(jī)構(gòu)，向他們征詢意見;
5.根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議，撰寫活動(dòng)策劃;
6.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名稱;
7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;
8.準(zhǔn)備活動(dòng)道具材料。
從學(xué)校出發(fā)前往二七，了解中牟的基本狀況，做好休整工作，召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，確定在二七的活動(dòng)方案，準(zhǔn)備活動(dòng)中需要的物品，如調(diào)查問卷、衣服等。
10號(hào)，到二七做好宣傳工作，選好地點(diǎn)，走訪市民，宣傳低碳生活的思想。 11號(hào)，舉辦一個(gè)“低碳生活伴我”的宣傳活動(dòng)。
12號(hào)，到碧沙崗公園，先和公園工作人員協(xié)調(diào)好，在公園中向市民宣傳低碳生活的意義。
13號(hào)，和公園管理人員溝通，聯(lián)合舉辦以“低碳生活，美好家園”為主題的活動(dòng)，互動(dòng)市民，給市民免費(fèi)發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子，做問卷調(diào)查，匯總信息，交由公園管理人員，并簽訂社會(huì)實(shí)踐協(xié)議書。
1.返回學(xué)校，休整一下;
2.初步統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出調(diào)查報(bào)告，送交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門;
3.收集媒體相關(guān)報(bào)道，整理稿件、照片、視頻，做好成果展示的準(zhǔn)備;
4.聯(lián)系相關(guān)人員。
后期總結(jié)：
1.進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告及論文;
2.總結(jié)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的'得失，每人寫出實(shí)踐心得;
3.開展宣傳活動(dòng)，將相關(guān)精神傳達(dá)給同學(xué)們，如有條件做展覽;
4.活動(dòng)成果做成微電影和動(dòng)感影集，發(fā)布網(wǎng)上做進(jìn)一步宣傳。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：1份
調(diào)查報(bào)告：1份
媒體報(bào)道：聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暶襟w及報(bào)社，予以報(bào)道
相片影集：1本
活動(dòng)日志：1本
總結(jié)材料：1份
1、及時(shí)向上級(jí)報(bào)道本小分隊(duì)實(shí)踐情況，每天一篇(可采取日志形式)，活動(dòng)小冊(cè)一本。
2、設(shè)立一個(gè)宣傳咨詢服務(wù)點(diǎn)，通過海報(bào)、宣傳單、橫幅等來進(jìn)行宣傳。
3、通過校內(nèi)，校友，qq群，網(wǎng)站，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識(shí)。
4、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w和報(bào)社，予以報(bào)道。
5、分階段整理實(shí)踐總結(jié)，通過網(wǎng)上發(fā)帖，聽取各方意見，以便及時(shí)改進(jìn)。
1、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實(shí)行動(dòng)。在生活中要不斷增強(qiáng)自己低碳生活的意識(shí)，平時(shí)注重節(jié)能的生活細(xì)節(jié)。
2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實(shí)行動(dòng)。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中處處顯現(xiàn)低碳、環(huán)保，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生產(chǎn)。
3、通過中學(xué)生的宣傳，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，增加學(xué)生的歷史使命感，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，為創(chuàng)建和諧地球貢獻(xiàn)我們的一份力量。
4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查、訪談、設(shè)置宣傳點(diǎn)、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，同時(shí)吸引當(dāng)?shù)孛襟w和報(bào)社，予以報(bào)道，擴(kuò)大宣傳面，增強(qiáng)活動(dòng)效果。
“低碳生活，改變由我”系列活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)更多人通過我們的活動(dòng)，在親身體驗(yàn)的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗(yàn)技巧，切身感受低碳對(duì)個(gè)人、社會(huì)和環(huán)境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習(xí)慣，并逐步付諸行動(dòng)，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。
