總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

防災減災年度工作總結篇一

我縣高度重視教育疫情防控工作，早在2月初就成立了由分管縣長任組長的教育專班，按照上級文件要求，推動落實疫情防控和教育教學各項任務措施。各相關部門依據各自職能多次到各校檢查疫情防控工作。教育局先后制定下發2個文件和5個通知，做到疫情防控期間教育教學工作早謀劃、早安排、早部署，線上教學工作穩步實施。

省委、省政府開學前準備工作視頻會議后，我縣高度重視，召開專題會議，研究部署學校開學前準備工作。堅決落實教育部三個“不開學”原則要求,制定下發了《2023年春季學期中小學(幼兒園)錯峰錯時開學工作實施方案》，要求各相關部門明確任務，履職盡責，加強溝通聯系,形成聯防聯控工作格局，確保開學后師生健康安全。全縣各學校制定了精準實用的錯峰開學方案和疫情防控應急預案，進一步健全完善疫情防控“九項制度”，提高處置開學后各種突發事件能力，確保教育教學工作有條不紊。

二、強化措施，周密部署，精準防控到位

1.強化物資保障。縣財政撥出專項資金，由衛健局、工信局負責采購防疫物資，共計采購口罩105萬個，已到貨10萬個，可供高三師生使用4周;縣紅十字會、縣總工會向教育捐助了紅外線體溫檢測儀800只;縣疾控中心發放消毒稀釋液2000升，酒精1500升，消毒原液1160升;各學校根據需要購買了紅外線體溫監測門、體溫檢測槍等防控用品。

2.強化師生管理。縣教育局、公安局和衛健局開展聯合排查，建立日報告、零報告制度。各學校建立了師生跟蹤管理臺賬，按出行地類別規定完成隔離要求。目前除重點疫區外，__縣域外師生基本全員返回，等待返校開學。各學校妥善安排返伊教師615人，完成隔離529人，正在隔離86人;返伊學生1482人，完成隔離1343人，正在隔離139人。

3.強化防控環節。一是加強綜合治理。縣公安局、應急局和交通運管等部門加大力度整治校園周邊環境，加強校車管理，為學校錯峰開學做好準備。二是開展對口支援。衛健局指派社區醫院和鄉鎮衛生院一對一派出駐校醫生到校工作，直至疫情結束。三是加強人員培訓。由教育局牽頭，衛健局和市場監督管理局派出專家，對全縣所有學校和托幼機構一把手和相關工作人員近400人進行了視頻會議專題培訓。四是加強校園管理。嚴格實行校園封閉管理，所有進入校園人員必須佩戴口罩，必須登記測溫;加強校園衛生管理，各類生活、學習、工作場所、校車定時通風，徹底消毒，衛生清掃不留死角，垃圾分類規范處理。五是開展防控演練。各校對照預案，從師生入校前、到在校園、再到放學后的各個環節都進行了多次演練，通過演練發現問題、解決問題。六是加強教學管理。繼續做好線上教學工作，科學安排線上、線下教學的有效銜接，確保教學質量。七是強化督導檢查。3月初和3月中旬，縣政府督學室牽頭組成6個疫情防控指導組分別深入到全縣58所學校，進行督導檢查。對市教育督導檢查留下的意見進行梳理整改，已整改到位。開學前和復學后，我們將繼續進行跟蹤督導。

三、突出重點，勇于擔當，責任落實到位

縣委、縣政府深入貫徹落實講話和指示批示精神，嚴格按照黨中央和省市疫情防控工作要求，加強組織領導，組織精干力量對各部門履行開學前疫情防控主體責任情況進行專項督查，對履職不力的部門和相關責任人追究問責。縣政府牽頭，帶領相關部門對全縣各校進行認真的檢查指導，提出意見建議，督促學校整改落實。教育局全面壓實校長第一責任人責任，要求各校切實做到守土有責、守土盡責，把疫情防控工作的各個環節抓嚴抓細抓實。

截止目前，我縣無疑似和確診病例，被評定為疫情防控低風險區，按照上級要求已完成與全省同步實施高三年級開學的準備工作。我們將在未來的幾天內，進一步強化措施，細化工作，落實職責，統籌抓好教學秩序恢復和校園穩定工作，為師生守住健康的凈土，為校園筑牢安全的圍墻。

防災減災年度工作總結篇二

自新冠病毒肺炎疫情發生以來,我校堅決貫徹省市區關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作安排部署，科學防控，精準施測，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。

依據3月31前做好中小學錯時錯峰開學的準備工作的要求，我校本著守土有責，守土擔責，守土盡責的原則全力做好防控工作和開學準備工作。全體班子成員2月24日返崗，細化疫情防控措施管理，將疫情防控工作抓細抓實抓好，做到一舉一動有安排，堅決打贏疫情防控阻擊戰。現將相關工作匯報如下：

一、學校疫情防控總體情況

在區教育局的領導下，結合學校實際，學校力爭把每個環節想到位，做到位，確保各級防控要求落地、確保校園絕對安全，確保開學準備細致到位，截止3月31日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：

1.組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用;

2.制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;

3.思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;

4.保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位;

5.教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。

二、加強組織領導

1.成立領導小組。

為了有效應對疫情，統籌做好防控工作部署，學校成立了由書記、校長任組長的疫情防疫工作領導小組，下設五個工作小組：由副校級以上領導牽頭，負責綜合協調，日常防控，應急處置，教育宣傳，物資保障，和線上教學督導。

2、實行崗位責任制。明確各工作組職責，明確小組分工，明確規定動作流程。工作組成立后，首先加強專業學習培訓和職責分解，壓實責任，逐項細化工作流程和標準，明確工作職責，細化到班，責任到人，不留死角，書記校長是學校疫情防控第一責任人，確保每個組都動起來，活起來，知道做什么，怎么做。(戴口罩會議照片)

三、編制完善工作方案預案

1、制定方案預案學校防控領導小組結合，中央，省市區防控指揮部，省市區教育行政部門下發的34個文件精神，認證組織學習，制定了《學校新型冠狀病毒疫情防控方案》、《春季開學工作方案》、《成立抗擊疫情黨員先鋒隊方案》等12項;《疫情防控應急預案》等2項;《疫情報告制度》等22項。《疫情防控流程圖》等11項等，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體方案預案不斷修訂、充實、完善。(文件集合照、學校方案預案集合照)

2.加強協調聯動、形成校園疫情聯防聯控合力。(聯防聯動網格圖)。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、公安機關，定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制。(排查報告截圖)

3.抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎

(1)抓防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《__學校學生疫情防控教育視頻》《__學校教師疫情防控教育知識視頻》，并通過公眾號、釘釘群班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

(2)抓師生家長心理疏導。學生心理問題主要表現在：一是原有心理問題受疫情影響復發;二是中高年級由于線上教學與家長存在矛盾;三是對疫情存在恐慌;家長的問題主要體現在：一是學生在家居家學習效率低，家長期待開學;二是假期時間長，家長與學生存在矛盾;三是多數中學家長怕影響學生成績。教師的心理問題主要體現在：一是部分教師對網上教學軟件使用還不夠熟練怕出問題;二是大量的備課上課錄課等工作教師壓力較大，比較焦慮。為此學校組織學部主管校長，主任，道法教師、專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理指導視頻》，組織線上心理疏導，親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生，家長、教師思想和心理動態，幫助師生家長排解不良情緒，教育引導師生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣，堅定制度自信、文化自信的教育學習引導。(以上視頻活動截圖)

(3)抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。(全體教師線上大會，書記講話)

四、從嚴落實舉措，開展信息排查和復課防控演練、為分層開學做足準備。

(1)抓開學前健康排查：做好學生復課前14天健康追蹤，假期生活和旅行情況登記，建立健康檔案。準確掌握省外境外未返回師生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否與湖北，境外返長人員有接觸史，是否與新冠疫情患者有過密切接觸、身體狀況是否良好，堅持日報告零報告制度。(排查報告截圖)

(2)抓復課前防控演練：我們圍繞著11個流程圖，建立了__學校疫情防控信息交流群，先后進行了數次培訓和三次綜合演練，掛圖作業，層層分解，逐點落實，不斷在過程中總結反思，進行優化，錄制了學校開學準備培訓視頻供學生教師對照學習。(演練大場面圖)

五、夯實一日防控流程，確保學生復課在校安全有保障。

1、家庭準備

(1)物資準備：我們要求學校小學部學生，中學部學生開學前在家準備水銀或電子測溫計在家測溫使用，準備口罩，有困難的學生學校給與幫助。

(2)家庭測溫：學生在早晨上學出門前，建議在早餐前測量體溫，將測溫結果如實填寫在健康卡上，家長簽字后學生帶到學校做入校核驗，學校和家庭簽訂健康誠信承諾書，約定對瞞報健康狀況和測量結果要負法律責任。

體溫正常可以上學，體溫超37.3。c度的，及時報告給班主任，班主任報告給學校疫情防控領導小組，有接觸史的，報疾控中心，由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院處置，無接觸史的，由家長陪伴到醫院發熱門診進行診治，并將結果報告給班主任，班主任報告給學校領導小組備案并逐級上報相關部門并進行情況追蹤核查。堅決杜絕帶病、瞞報病情及藥物退燒后入校入班。

2、上學我校現有40個教學班，中小學共計1570名學生，教職工140名。根據學校調查統計，學校學生上學多采取四種方式(1)步行617名學生;(2)私家車接送805名學生;(3)公交車45名學生;(4)家長自行租用班車107名學生。(學生上學方式統計表圖)

學校重點強調一是坐公交車的師生要配合公交部門做好信息填報，做好自我防護;二是提醒乘坐自行租借班車的極少數學生及家長，對班車資質，消殺情況，上車測溫，乘車人數及防護措施，座位間隔做好監督。同時學校安排班主任對這部分學生健康狀況要給與更多關注，做好實時監測。

3、校門核查

(1)錯時錯峰上下學：中學6:40到校，2、3、4年級7點20前到校，一年級7：40前到校

(2)學生入校：穿校服，按到校門前先后順序，從三條學生通道，自然成三縱隊入校，間隔一米依次出示家庭測溫卡，通過健康卡查驗區，合格學生按引導教師指引通過腳底消毒通道進入測溫區。對未進行離家前測溫的學生及沒帶健康卡的學生，指引到通道右側補驗區進行補測補卡，合格后方可進入測溫通道。

(3)教職工入校：教職工走教職工專用通道，經腳底消毒通道進入測溫區測溫，合格后按學部填寫離家前測溫數據并簽字確認，按指定通道前往辦公區。

(4)校門封閉管理(外來人員管理流程)

非本校師生疫情期間一律禁止進入校園，家長及訪客一律隔學校校門欄桿進行交流對話，保持一米距離并做好防護。

4、入校測溫

(1)測溫區：設置三條學生通道一條教師通道，學校依據天氣情況準備了兩套測溫方案，正常天氣，在門廳前雨達下進行測溫，特殊天氣，位置統一前移，在雨達下核驗健康卡，在大廳內測溫，車庫入校教師統一在測溫區測溫。為確保師生快速通過測溫區，學校測溫區設8名教師用額式測溫槍進行測溫，在測溫區附近同側設置應急復檢區，由專職校醫值守，設獨立隔離室，醫療應急處置室(校醫務室)，體育館內設應急備用隔離區，可同時滿足多人應急隔離使用。盡可能做到無交叉，小范圍，短時間，快發現，快阻止，快流轉，把好學校疫情防控重要的一關。現在，區教育局正在為我們采購測溫門等相關設備，相信會大大提高測溫速度和測溫數據精準性。

(2)應急處理：師生在測溫區體溫測試合格，按規定路線進入教學樓，體溫超過37.3c師生，測溫教師要報告給測溫區當日帶班校長，帶班校長將其帶入復檢區，由校醫用消毒的水銀體溫計進行復測，體溫仍超過37.3c，啟動學校應急預案，學生由校醫帶入隔離室進行隔離，詢問有無接觸史，并進行安撫，帶班校長按流程逐級上報區疾控中心，教育局并通知家長。學生等待由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院就醫。隔離室出來的學生，教師，醫護人員要通過隔離專用通道離開校園。

(3)垃圾處理：醫務室，隔離室用后產生的垃圾處理及消毒，醫用垃圾投放黃色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，處置時，先對垃圾袋消毒后扎緊，由專門機構進行無害化處理，對隔離室進行徹底全面消毒處理。紫外線消毒燈要在室內無人，關窗關門情況下進行，消毒酒精要按危險品處置，放到危險品存放處。

5、班級防控

(1)活動路線：各樓層班級5-1層，走固定路線上學，走固定路線放學，走固定路線去室外活動，走固定路線去廁所如廁。(班級活動分區圖)

(2)座位編排：學生單人單桌，間隔一米，佩戴口罩，不能亂串。(教室桌椅擺放照片)

(3)堅持兩次測溫：早入教室前門口測溫，午后第一節上課前10分鐘測溫，學生坐好，班主任、配班教師依次測溫，中學可由班級干部進行，再報告給班主任，班主任報校醫。(班級早測、午測照片)

(4)班級應急處置：如遇特殊情況，體溫超37.3c,班主任或當堂任課教師立即將學生帶到班級走廊空曠處，執行學校應急處置程序，通知校醫，逐級上報學部主任，主管校長，主管校長報告區疾控、教育局并通知家長。學部主任指導事發班級保持相對隔離狀態，發熱學生立即由校醫按最近出樓通道帶入隔離室進行隔離，所經路線提前由學部干事清場，避免交叉接觸，進隔離室后聽從疾控中心指導、按流程由專業部門按專業程序送醫。待就診結果出具后，班級解除隔離狀態。

(5)校園活動：規定路線，規定區域開展戶外活動。一年一班、一年二班最近，從班里到活動區兩個班需要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最遠，兩個班到指定活動區需要4-5分鐘。三樓四年一班最遠，到活動區需要4分鐘。全校小學23個班從四個出口同時出樓約需要15分鐘，熟練后會減少到12分鐘左右。初中與小學的午休、間操時間都不同，初中會比小學快，預計全部進出樓時間在15-20分鐘。經過訓練會更快。

(6)嚴格復課審查：師生病愈或隔離期滿后，應持醫療機構出具的康復證明或社區出具的有關證明到學校復核確認登記，由學校防控領導小組確認后方可復課。

6、課間防控

(1)課間做到三不準：不準串班級不準串樓層不準在走廊聚集。

(2)做到勤洗手：固定衛生間，固定路線，排隊去衛生間，同學做到相隔一米以上，如廁后按鏡子前圖示、用七步洗手法洗手，班級準備免洗消毒液，避免造成洗手擁擠聚集。(洗手圖片)

7、兩操一課課間操在室內室外疫情及天氣而定。眼操：做多維愛眼眼操，疫情期間可以避免手部接觸眼睛。體育課：體育教師將學生帶到指定活動場所，避免劇烈運動，避免學生過度疲勞，課后將學生原路帶回。

8、學校用餐

(1)教師早餐：學校供餐單位為玖福團膳餐飲公司，一級資質企業，中央廚房，具有配送能力，教師早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教師自行領取。

(2)學生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營養餐送至班級門口后立即離開，不和學生接觸，由教師或學生戴好一次性手套，將一次性盒餐分發到在座的學生，餐前指導學生正確摘掉口罩，用免洗消毒液清洗雙手，洗手后方可進餐，下午學生上課后，餐飲公司將參合收回運出，疫情期間，學校餐廳實施關閉。(分餐照)

9、放學防控：

(1)實行錯時錯樓層放學：低樓層先走，高樓層后走，班級自然成隊，全班學生從第一個到最后一個出班大概得需要1分鐘，前后兩個門同時走，不在走廊門前集結。家長校門外接學生，不在校園逗留。

(2)消毒關門：每天放學后，班主任、配班教師對班級桌椅，班級門把手擦拭消毒，中學可以由值日生做輔助，將門窗打開通風，原則上不讓學生參與消毒工作。專業消毒人員晚上將對全校進行全面徹底消毒并關窗關門，第二天更夫將公共區域門窗打開通風。

10、垃圾處理

(1)每天將垃圾準時清運到指定投放點，學校班級一日一清不隔夜。

(2)廢棄口罩，班級口罩箱每天清空，用垃圾袋扎緊，放口罩指定投放點，由學校委托專業機構清運處理。

11、郵件防控：學校為方便教師，在行政樓門廳側設郵件臨時投放點，對送達收取郵件進行消毒處理，教師取郵件時要做好防護，立取立走，減少聚集，疫情期間學校將倡導教師減少網上購物，減少快遞儲量。

12、教師辦公

(1)教師辦公：學校疫情期間不做聚集性會議安排，創新網上辦公、教研的模式，教師在校辦公采取卡位隔離，卡位辦公，卡位就餐，保持一米以上距離，自覺佩戴口罩，規定路徑，要在辦公室，教室，洗手間，專業教室四點一線。

(2)課后答疑：在教室外走廊公共區域，設置答疑區，師生間保持距離進行對話，課后學校繼續倡導鼓勵教師線上答疑。

六、做好物資保障

物資來源主要有四種方式：

1、學校自主采購：防護服：6件、洗手液：96瓶、免洗洗手液：19瓶、84消毒液：75l、優氯凈：90袋(9kg)、酒精：40l、護目鏡20個、大噴壺80個、一次性手套200只、口罩回收桶31個、測溫槍25只、鞋套400只、嘔吐包3套、水霧機1臺、噴霧器2個、紫外線燈10臺。

2、教育局配發：口罩：3400個、酒精：20桶(100l)、84消毒液：100l、測溫槍：43把、一次性手套：900只、小噴壺120個，大噴壺10個、鞋套：1400只、護目鏡：15個。

3、學生家長捐贈：酒精：120桶(600l)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護服：30件、護目鏡10副、免洗洗手液60瓶(60l)

4、社會捐贈：84消毒液：10桶(100l)、兄弟學校(明澤)贈送：鞋套800個、手套1000個。

(2)質量管控物資入庫前進行物資合格信息查驗，合格后分類登記入庫，指定位置擺放備用。對物品總量，使用量，余量，領取明細建立臺賬，量化公式。

(3)安全管理批量酒精獨立低溫存儲，避免出現安全隱患。

(4)現存物資

口罩，師生全部開學可以使用13天，缺口還是很大，只能用作應急使用和教職工，消護人員保護使用。

消毒液：可以滿足四至六個月的消殺使用。

當前在疫情防控的關鍵時期，我國境內疫情防控向好態勢繼續鞏固，復工復產復學積極有序推進，成績來之不易。但全球疫情正處于大流行階段，要實事求是科學研判疫情形勢，保持清醒頭腦，充分認識我國疫情防控面臨的風險壓力和工作艱巨性。我校將充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰“疫”專題教育，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在為核心的黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

防災減災年度工作總結篇三

以“史”為炬照亮鄉村振興之路

__縣__鎮以歷史的學習教育為契機，用活紅色資源、講活歷史故事，以鄉村振興為落腳點，圍繞鄉村振興重點工作，筑牢全體黨員干部的思想根基、增強銳意進取的勇氣力量，進一步增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

以史為鑒，加強歷史

的學習教育，打牢鄉村振興“火炬”根基

強理論，增強思想和行動自覺。全鎮各村以歷史的學習為契機，鎮領導班子成員及村黨組織書記講“歷史

”專題黨課，結合“三會一課”把“歷史

”學習教育融入日常。切實增強農村基層黨組織黨員干部在鄉村振興的實踐中守初心、擔使命的思想和行動自覺。強能力，加強業務素質和能力。加強農村基層黨組織干部對黨章黨規、工作條例的學習。形成農村基層黨組織書記輪訓常態化制度，加強對村黨小組長的培訓，全面提升農村基層黨組織工作人員業務素質和能力。穩立場，堅定以人民為中心的思想。通過對照黨章黨規查找不足，促進工作作風的轉變。促使農村黨員干部不拿自己當干部，時刻不忘自己也是農民的一員，做到在鄉村振興戰略布局實施過程中始終從群眾的利益出發，始終維護好群眾的利益。

以史為鑒，完善制度__，增添鄉村振興為民“燃料”助力

暢通建言渠道，維護群眾切身利益。歷史

的學習教育的`落腳點在維護群眾利益。在鄉村振興戰略關于村容村貌中，__鎮黨委要求要充分聽取專家和百姓的意見。光明村以村綜合服務管理中心為輻射源，以微格服務微信群為平臺，形成“四網合一”網格化管理模式，并形成三級解決制度。同時實施“五定制度”，充分聽取群眾意見，及時落實整改措施。創新工作方法，營造良好政治生態。汲取歷史中的寶貴經驗，結合具體工作實際，創新工作方法。

曙光村創新“入戶辦公”方式，光明村推進“大篷車”進宅基制度，深入群眾中，切實解決群眾難題。最大限度地調動廣大黨員干部的積極性、主動性、創造性，激發創新活力，為想干事、能干事、干成事的黨員干部擔責。整合黨群項目，引導多元主體參與農村社會治理。整合不同特色的黨建微家功能，形成“一點一特色”，進一步提升黨建微家的服務功能。引導社會組織參與農村社會治理，以網格課堂、黨建微家、文明微家等為陣地，滿足村民多元需求，提升群眾幸福指數。為鄉村由管理民主向治理有效升級找到了新路徑，為實施鄉村振興戰略提供有力保障。

以史為鑒，走好群眾路線，點燃鄉村振興村民參與熱情

以農民集中居住為主抓手，提升農民居住品質。__鎮始終嚴守“上樓為主、平移為輔”“離地不失地、離房不失房”的原則底線，引入房地產開發模式，__“150”集中安置基地，著手啟動“江海沈陸”“楊王六墩”兩個平移歸并點的__，推動農民相對集中居住，重塑鄉村生態空間。2023年__鎮共完成置換上樓簽約328戶，計劃今年至少完成215戶簽約。以“三園一總部”為主模式，加速鄉村產業振興。產業振興、經濟發展是鄉村振興的前提與基礎，__設立一億元鄉村振興基金，搭建“__、招商、運營”三大平臺，打造莊園、田園、庭院總部模式。

目前依托“三園一總部”招商平臺，共有9家企業入駐，22家簽訂意向入駐協議，20__年1-2月9家入駐企業實現稅收4223萬元。后續計劃將南莊路鄉村振興示范線升格為“良渚江海”生態商務區，以開發區模式，發展地處郊野的以總部經濟為主的綠色生態型商務區。以三塊地改革為主戰場，全面實現__鄉村振興。利用閑置宅基打造鄉村人才公寓，華嚴村、靈芝村對閑置宅基進行統一收儲裝修、統一出租，與村民自行出租收益相比，村民房租收入至少提高30%，每戶年均增收至少1.5萬元。

讓參與集中上樓的農戶自愿認購宅基地權益股權，讓農民既當“房東”又當“股東”，實現“農民變股民、資金變股金、房屋變資產”。以更高維度、更高標準，對郊野單元規劃落地的鄉村商服用地進行統一收儲、統一開發、統一招商、統一運營。推動集體__用地使用精細極致，將鄉間的明珠串珠成鏈。

防災減災年度工作總結篇四

今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣直屬機關工委、縣政府機關黨總支的有力指導下，縣安監局黨支部立足實際，以政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨主體責任為主線，以規范黨內政治生活為重點，以保障全縣安全生產形勢持續穩定為主要目標，以提高黨員干部素質為根本，全力夯實黨建工作基礎，創新黨建工作方法，全面提升黨建工作水平，黨建工作取得了一定成績，現簡要報告如下：

一、上半年黨建工作情況

(一)加強學習教育，不斷強化政治引領。

不斷加強黨員干部思想政治教育，引導全體黨員干部堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，始終保持清醒的政治頭腦。一是突出學習重點。抓好理想信念教育，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”、“四個服從”;以新《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》和《廉潔自律準則》為主要內容，抓好黨紀黨風建設，強化政治紀律和組織紀律;以意識形態教育為重點，筑牢黨員干部思想意識防線，不斷完善安監局門戶網站、微信公眾號、微信群的安全管理。

通過微信設置了“安監局黨支部黨建學習交流群”，經常性推送黨建有關會議文件精神、應知應會知識和先進典型經驗等，切實加強黨員干部學習教育。三是提高學習成效。安監局黨支部堅持每季度組織召開一次交流討論，組織黨員干部圍繞黨建新知識、新理念或者熱點話題開展討論，加深理解、學以致用。每半年圍繞黨建基礎知識和應知應會內容組織開展一次知識競賽或者有獎問答，確保黨員干部牢記黨建相關內容。

(二)加強隊伍建設，嚴格履行黨建工作主體責任。

緊緊圍繞全面從嚴治黨的總體要求，不斷強化黨組核心建設，切實抓好政治履職。一是堅持正確的政治方向。在思想上、政治上、行動上高度一致，認真貫徹執行黨中央和上級黨組織關于基層黨建工作有關會議文件精神，及時研究制定安監局黨建工作計劃、制度和措施并組織實施。二是認真落實黨建責任。始終把抓好基層黨的建設工作作為首要任務，把黨建工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，強化對黨建工作的安排部署及工作指導，真正形成了黨支部書記親自抓，支部委員配合抓，黨務工作人員具體干的齊抓共管工作格局。三是扎實推進黨建標準化建設。認真貫徹落實市、縣黨建標準化建設方案，結合實際制定局黨支部標準化建設推進計劃，對照《金昌市黨支部建設標準化工作考評驗收指標》，認真查找支部存在的問題，制定切實可行的工作措施，逐項整改落實。四是健全完善各項黨建工作機制。修訂完善了《安監局黨組會議制度》《安監局黨組學習制度》《黨建工作制度》等，進一步健全了黨組研究重大事項、支委會定期專題研究黨建、黨支部書記抓黨建工作報告等黨建工作制度。

(三)突出工作重點，切實加強黨員隊伍日常管理。

一是認真開展組織生活。以“三會一課”和“主題黨日”為主要內容，定期組織集中學習、先鋒指數測評、黨員民主評議、按期繳納黨費等，加強黨員考核管理，提高黨性修養，教育引導黨員干部發揮好示范引領作用。

二是繼續推行“履職承諾”制度。要求黨員干部立足本職崗位，每月確定承諾事項，自覺接受分管領導及辦事群眾監督，促使黨員干部不斷增強宗旨意識,改進工作作風，提升服務效能。

三是健全黨內關懷機制。對機關黨員和聯系村黨員情況進行摸底，開展重要節日期間對聯系村老黨員、貧困黨員的慰問活動。今年以來，在春節和七一期間，共走訪慰問聯系村和社區黨員7人。四是在職黨員到社區工作有序開展。

充分發揮在職黨員的先鋒模范作用，利用節假日以及八小時工作以外的時間，組織局機關14名黨員干部到各社區參與社區義務活動，努力構建資源共享、優勢互補、共駐共建的黨建工作新格局。

(四)強化廉潔教育，正風肅紀推進黨風廉政建設。

局黨支部高度重視黨風廉政建設工作，年初召開了專題會議，研究部署年度黨風廉政建設和反腐敗工作，提出年度工作要點，結合工作實際制定黨風廉政建設和反腐敗工作計劃;并把黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解到人，做到有部署、有檢查、有整改，形成一把手負總責，其他班子成員各司其責，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。嚴格按照“一崗雙責”的要求，加強干部職工監督管理，按要求對下屬單位和各股室負責人進行廉政責任約談，提高其拒腐防變的意識和能力。堅決貫徹落實民主集中制原則，進一步健全和完善黨內監督制度，加強對重點領域的管理監督，凡屬“三重一大”事項，均由局黨組會議集體討論決定，保證了決策過程的科學民主和結果的公正合理;嚴肅財經紀律，在財務收支管理，財務領報手續上，嚴格實行財務管理制度。今年以來采取以會代訓、專題培訓等形式開展廉政教育3次，組織觀看警示教育片1次，使干部職工的責任意識、廉政守紀意識進一步增強，促進了各項工作的順利開展。

(五)改善工作作風，不斷提高為民服務能力。

縣安監局黨支部認真組織開展作風建設年活動，對照6個方面的整治重點，梳理歸納出領導班子存在的問題13條，班子成員的20條問題。制定了《永昌縣安監局領導班子作風問題整改臺帳》和《永昌縣安監局領導班子成員作風問題整改臺賬》，認真研究對策，采取有效措施，逐條逐項進行整改。深入推進“放管服”改革，將以往由縣安監局受理初審、市安監局許可的6項審批事項，全部協調由市安監局直接受理，辦理時間縮短10天。

將行政審批事項集中到辦公室，將行政審批權限向“首席代表”授權，將原來的23項行政審批事項精簡合并為7項，全部納入“最多跑一次事項”進駐政務大廳代辦窗口辦理。牢固樹立“重服務、輕處罰”的監管原則，深入企業檢查時先開展宣傳教育，提高企業人員安全生產責任意識，指導企業提升安全管理水平。

二、存在的問題

20__年上半年，我局黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級黨組織的安排部署和黨建標準化要求相比，還存在一定的差距。一是在黨建工作方法上缺乏創新，黨建基礎工作仍不夠扎實，部分黨建工作制度落實還不夠嚴格;二是以黨建促發展的思路不多，解放思想的程度還需進一步加大，黨建工作與中心工作結合不夠，黨建工作與執法檢查時有沖突;三是對服務型黨組織建設抓的力度不夠，在安全生產方面還存在服務意識不夠強，服務措施不夠實，服務效果不夠好的問題;四是受場地、經費、人員等因素影響，開展黨組織生活的頻次不高，效果不突出，黨支部陣地建設還不規范。