2023年創建健康社區工作總結創建文明社區工作總結

由 故事會 分享時間：2024-05-15 15:47:38 加入收藏我要投稿點贊

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

創建健康社區工作總結創建文明社區工作總結篇一

微笑著快樂著成長著

——創建健康學校工作總結

如皋市港城實驗幼兒園

我園在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學理念，大力推進素質教育，以爭創健康校園工作為抓手, 營造一個安全、文明、健康的育人環境為創建目標，通過健康校園創建活動的開展，努力實現 “市健康校園”創建標準。并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我園各項工作指標達到了健康學校標準。現自我評估如下：

一、統一思想，樹立正確的健康觀念

《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。

1、建立和完善組織機構，加強領導。我園建立以許曉鋒園長為組長的創建領導小組和以陸玫園長為組長的創建工作小組。調整和完善創建健康校園工作領導小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。

２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據《幼兒園安全衛生保健制度》的要求，進行工作。創建領導小組和工作小組制定了幼兒園創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。

３、細化和分解工作目標，加強配合。我園制定了“創建健康校園工作網絡圖”，細化創建工作目標，使幼兒園各部門清楚具體創建責任，有工作要求、書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到“三個明確”即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。

二、建章立制明責任，加強督察

1、建立建全制度，明確責任。幼兒園創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建幼兒園督察機制。幼兒園樹立健康第一的指導思想，倡導以幼兒健康為中心，實施素質教育，促進幼兒德、智、體、美全面發展。具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。幼兒園將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，實行園長負責制，有專人管理。建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。根據本園實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向幼兒提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。

2、加大監督力度

幼兒園領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。

三、創設健康安全的幼兒園環境

幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。

1、物質環境我園于2009年搬至新園，建筑設計完全符合幼兒園規劃要求。幼兒園布局合理，園內環境優美，富有童趣。校園綠化總面積達24000平方米，生均綠化面積達14平方米，為幼兒創造了舒適的生活環境；操場為塑膠材料，分為內、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于2009年、2011年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。教學樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。室內設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內配有空調、電視機、dvd、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

班配備教師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。

園內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。校園內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環境安靜，無噪聲污染。

2、安全溫馨的心理環境在建設健康育人環境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環境的創設：

a.形成幼兒園成人之間良好的人際關系。教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性發展的榜樣。

b.建立教師與幼兒的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了幼兒良好的社會性行為。

c.建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。幼兒與幼兒之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。我們善于啟發、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。

三、加強健康服務

1、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。根據衛生部門頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，我園學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫療用品。幼兒園制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有園內暴發傳染病、中毒事書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

件的應急預案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。

配合衛生部門開展免疫接種，計劃免疫率達100%，預防學校內傳染病的發生。幼兒園協助衛生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達100%。

建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%（每學期至少一項）。為教職員工提供學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。

2、合理膳食平衡營養。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養素的攝取量。

3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。

4、密切與社區聯系，健康互動。幼兒園主動與社區聯系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織幼兒參加農民藝術節的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。

四、取得的成績

1、2009年，健康課題《在足健活動中培養幼兒對活動的興趣》申報成功，并于2023年圓滿揭題；

2、2010年，健康課題《民間游戲幼兒園特色活動的研究》申報成功，將于2023年揭題；

3、2010年，我園向全市幼兒園開放健康活動；

書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

4、2011年度，港城園成功組織了幼兒園的“兩節”活動，活動方案獲如皋市一等獎；

5、2011年度，參加教具制作大賽，“名族大團結”、“迷宮樂園”獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加健美操大賽，喜獲市一等獎；我園教師舞蹈《成長的新芽》，獲得如皋市優秀節目獎；陸玫園長被評為市“先進教育工作者”；

王志云老師被評為市“德育工作先進者”；周云老師參加市級優秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規檢查評比中獲得第一名；如皋市“十佳巾幗文明示范崗”；

我園被評為“南通市模范家長學校”；我園被評為“如皋市文明單位”； 6、2023年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果； 7、全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發表。

總之，我園在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我園在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。

書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

生于憂患，死于安樂《孟子?告子》

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

創建健康社區工作總結創建文明社區工作總結篇二

標準行社創建工作總結

2010年白湖信用社在聯社的指導下，認真貫徹落實“打基礎、抓規范、提素質、促發展”的目標，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，以服務“三農”為宗旨，按照“資本充足、管理規范、服務一流、業績優良”的創建目標，結合合規建設推進年活動，認真開展“標準行、社”創建活動。

一、創建過程

為了更好的創建“標準行社”，我社組織全體員工認真學習《樅陽縣聯社創建標準行社實施方案》，并成立了以社主任為組長，委派會計人副組長，部分員工為成員的創建工作領導小組，具體負責本社創建工作的組織和實施。為了確保創建工作的順利實現，我社制定了創建標準行社實施方案，按時間、分步驟全面實施。

1、承諾制度。我社以創建“標準行社”承諾書的形式，書面承諾各人工作實現目標，按照五大規范確定責任人組織管理由社主任負責，會計基礎由委派會計負責，柜面人員負責文明服務，農貸會計和信貸人員負責信貸基礎安全員負責安全保衛其他員工配合，并在承諾書上簽字，同時確定分社主任為網點創建的直接責任人。

2、學習制度。我社根據縣聯社“標準行社”創建方案，結合本社實際，制定了本社員工學習計劃和方案，對現有

1 的各項內控制度和崗位職責重新整理修訂，編訂成冊，定期組織員工學理論、學制度、學業務。去年我社還組織到九華農商行學習，取長補短，完善各項基礎工作，提升創建質量。

3、自查制度。對照省聯社下發《創建“標準行、社”考核驗收標準》，定期召開員工會議，對各項制度執行情況進行通報，對自查中發現的問題，逐條逐項落實到人，限期整改，做到職責分明，人人頭上有指標，個個肩上有擔子，自查自糾發現問題及時整改的工作機制得到充分體現，形成人人參與、齊抓共管的局面。全體員工有分有合，協調一致，確保了創建工作穩步推進。

4、獎懲制度。為促進創建目標的實現，我社制定了創建標準行社工作考核獎懲辦法。去年底經聯社驗收確認我社標準行社達三級標準，按照考核辦法對各項創建項目負責人進行了500元的獎勵。

二、創建成效

1、經營管理更加規范。經營管理工作是標準行社創建中的核心項目，也是基礎工作，為此我社在加強經營管理、拓展業務經營渠道、創新發展理念、促進依法合規經營等方面下功夫，力爭實現業務經營與管理要求同步發展。一是加強信貸管理，嚴格只想貸款業務操作程序，重點在信貸資產風險方面加強管理，認真做好五級分類管理

2 和不良貸款“壓降控升”工作。對每筆貸款發放嚴格按照操作流程辦理，明確第一責任人，堅持貸款“三查”和審貸分離制度貸款審批意見明確，審批有記錄。二是在經營目標任考核方面始終遵循審慎、穩健、科學、持續發展的原則。制定全年目標任務工作計劃，將全年任務一次性分解到人，與職工簽訂目標責任書，按月考核按季兌現。三是抓基礎工作促進規范管理。按照《安徽省農村信用社會計基礎工作指導意見》要求規范會計基礎工作，嚴格執行綜合業務系統管理規定，從一張傳票、一個印章、一本登記簿開始力求全面規范，會計核算達到“五無六相符”。通過開展雙建工作，我社經營管理工作得到進一步規范。

2、制度執行力更加強化。在創建工作中，我社結合會計基礎工作規范等級管理，嚴格按照省聯社指定的業務管理制度和操作流程，合理安排崗位分工，加強檢查監督。實現了崗位控制、程序控制、行為控制、監督控制、授權控制等內控制度的全面落實到位。每周定期召開職工會，認真學習上級文件，及時傳達會議精神，對員工制度的執行情況，按月進行總結通報，對自查出的問題及時整改，一年來，通過“月查月糾”共查出各類問題243處，督查督辦整改197處，為我社各項業務的發展提供了可靠的制度保證。

3、思想認識提高，學習意識增強。開展創建工作以來，我社對現有的各項內控制度和各崗位職責進行了重新梳理和修訂，組織職工認真學習，嚴格遵守。結合雙建活動，按照“兩個結合”認真開展員工學習教育，即：理論和業務學習與職業道德教育相結合，集中學習與員工自學相結合。重新修訂了學習制度，每周定期開展集中學習一次，加強員工理論和業務學習，注重職業道德、“八榮八恥”等社會主義榮辱觀教育。通過學習，員工綜合業務能力得到增強，業務素質得到全面提升，工作效率明顯提高。

4、作為服務“三農”的地方金融機構，我社始終把提高服務質量作為樹立良好形象的唯一途徑。統一著裝，掛牌上崗，增設了便民設施，環境優美、衛生整潔、設施齊全、服務熱情周到、辦公規范高效。過去“臟、亂、差、慢”的印象得到很大改變。我社對服務質量進行專項考核，實現了首問負責制，建立了客戶意見簿，健全客戶意見和建議收集反饋機制，進一步樹立“大服務”觀念，切實提高服務質量，推進服務工作的規范話、制度化建設，構建一個上下聯動、相互促進、協調發展的服務管理運行機制。這次創建工作，我社全體員工充分認識到開展“標準行社“創建工作的必要性和重要性，在思想上高度重視，行動上積極配合。上下一心，嚴格

4 按照標準行社的標準，規范辦理每一筆業務。

三、

存在問題和不足

自開展“標準行、社創建工作以來，業務有了發展，資金得到壯大，社容社貌有了改觀，合規意識進一步增強。經聯社驗收，其中組織管理834分、文明服務835分、信貸基礎705分、會計基礎816分、安全保衛886分，達三級標準。

但是也存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：一是兩個分社的安全設施達不到標準，二是不良貸款占比過高，不良貸款的清收盤活進度緩慢，尤其是三名貸款，壘大戶現象嚴重，在催收過程中拒絕簽字的現象很普遍。三是貸款營銷意識不強，一年多來，各項貸款余額凈下降1000多萬元，生息資產逐漸減少，經營效益有待提高。四是存款營銷意識有待進一步加強，盡可能按照不同的客戶群體，提供差異化的服務，穩定老的客戶群，發掘新的客戶。

對于上述問題，我社將在今后的“標準行社”創建和合規建設中改進，切實創新發展理念，拓展市場空間，提高服務質量和管理水平，苦字當頭，扎實工作，努力扭轉我社業務經營的被動局面。

白湖信用社 2011年5月2日

創建健康社區工作總結創建文明社區工作總結篇三

社創建消防安全工作總結(精選多篇)

xxxx年社綜、安全、消防

半年工作總結

各科室：

xxxxxxxx上半年的社會治安綜合治理、安全生產、消防工作認真按照《中華人民共和國安全生產法》和《四川省安全生產領導職責》的精神和要求，實行了“誰主管，誰負責”的原則，堅持了安全第一，預防為主的方針。半年來“社綜”工作沒有不穩定的事故發生。安全、消防一是杜絕了醫療爭議事故發生；二是沒有不安全的事故出現；三是認真按照建“平安單位”的要求實施。既保證了醫療工作秩序穩定，又促進了醫院兩個效益的上升。

完成的主要工作和目標任務：

一、健全機構，明確職責。轄區醫療衛生單位“社綜”安全，消防工作實行了行政一把手負總責，分管領導具體抓。成立了“社綜”安全、消防工作領導小組，組長：xxxx，副組長：xxxx，成員：xxxx。各鄉院長及中心衛生院各科主任、駕駛員分別向中心衛生院院長簽訂了

防責任書。

二、做到了年初有計劃，平時有檢查考核。年初制定完善了安全工作制度，和創建“平安單位”工作規劃。堅持了學習有內容，平時有檢查，半年有總結。

三、提高認識，強化學習。中心衛生院把”安全重于泰xxxx年“社綜”安全、消

山”，安全大于一切放在首位，利用大小會議時時講、月月講。書面資料等多形式進行廣泛宣傳和教育，特別是醫療安全，采取了一月一次的檢查和考核，全院職工都不同程度的掌握了安全常識和增強了安全意識。

四、加強督察，處罰到位。醫藥是特殊行業，強化醫療質量管理，防范醫療爭議事故發生是醫療衛生單位的生存線，至關單位的興衰。xxxx歷來注重醫護質量管理。一是完善了四個委員會的管理責任制，堅持了自學為主，集中培訓相結合，一月一次的“三基”考試，結果納入個人聘用檔案。二是每月二次不定期對醫護管理、病歷書寫、各種醫護記錄、處方、門診日志、醫療缺陷和醫療質量進行督察，發現問題及時解決處理。三是在規范管理的同時，做到了既細心又要膽大的開展業務工作。半年來，在擴大業務范圍，開展手術新項目中均無一起醫療爭議事故發生，xxxx月業務總收入xxxx多萬元。

五、加強了毒麻精神藥品的管理。對此類藥品實行了專人、專柜、專帳、專用處方使用管理，年內做到了帳帳相符、帳物相符，杜絕了毒麻藥品的流失。

六、車輛管理實行了持證駕駛。堅持了單位行政一把手分別與駕駛員簽訂

了

事故。

七、強化了急救隊伍建設。一是健全了急救管理制度和xxxx年行車安全責任書，保證了半年無

急救責任制。二是按規定落實了急救人員，專用專柜急救藥品和急救設備設施等，做到了隨時保證急救應急狀態。

八、及時化解內部矛盾。黨支部、院委會除對職工開展強有力的政治學習和思想教育外，還嚴格按醫院管理制度實施領導管理，半年對違規違紀的人和事xxxx人受到處罰，通過耐心細致的思想教育，職工也毫無怨言。及時處理化解糾紛和矛盾，消除不穩定因素，對單位醫療秩序和穩定起到了極大作用。

九、消防安全是單位的重要工作。按xxxx年xxxx月xxxx日會議精神，對防火防盜器具進行了更換和補充。對貴重物品、藥品實行了責任管理，對鍋爐房定期接受檢查和消毒排污處理。對電路老化和個別隱患進行了整改。

十、安全“社綜”消防工作重于泰山，涉及到方方面面。為了保證社會和單位的穩定及醫療工作的正常運轉，黨政在抓此項工作中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，保持共產黨員先進性教育及建“平安單位”為契機，大力開展了安全消防意識學習教育，開展團結奉獻，共謀事業發展的現實教育取得了明顯的效果，促進了xxxx兩個效益的好轉。

**社區南起北油車弄，北至川周公路，東起咸塘江，西至新滬南路。居民戶數2469戶，人口6597人，暫住人口2023多人。轄區危舊老房與商住房結合，屬動遷基地較多的地塊，要搞好消防安全工作的確任務繁重。對此，我們必須居安思危。古人說：“思則有備，有備無患”。“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”。江澤民同志曾任上海市市長時就明確指出“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”搞好消防安全工作是關系到國家財產和人民群眾生命安全的大事，是“三個代表”在基層具體體現。我們必須堅持“情為民所系，利為民所謀”。把消防安全工作納入社區規范化、制度化、經常化、法制化的軌道，形成上下齊抓共管，與時俱進、開拓進取、勵精圖治、團結奮斗、上下一條心，把這項民心工程從源頭上和根本上搞好，搞扎實讓居民滿意。現將中市社區消防安全工作匯報如下：

一、組織體系健全，責任主體明確

根據市、區、鎮有關搞好“消防安全工作”的精神，中市社區結合實際情況，首先開了社區黨小組長、居民組長、各小區物業經理會議，統一思想和認識，大家一致認為搞好消防安全工作是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。是實現好、維護好、保護好廣大人民群眾的根本利益。是群眾要求，時代的呼喚。天下順治在民富，天下和靜在民樂。我們要帶著對人民群眾生命和財產高度的責任感、使命感來抓這項工作。使人民群眾在這片樂土上安居樂業。隨后我們成立了以社區總支書記主任***為組長，社區民警和社區治保主任為副組長，其他社區干部和物業管理負責人為成員的創建消防安全領導小組，成立了以物業保安為主體的社區義務消防隊和社區居民消防志愿者隊伍。

二、安全制度完善，檢查整改落實

我們**社區以小區保安隊、社區義務消防隊為消防安全防范主力軍，以他們控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協調的工作機制。同時我們還進一步完善安全制度，建立了例會制度，“細化”了工作措施，每月有檢查、有落實、有記錄。發現消防安全隱患及時整改、匯報。保安人員負責各小區，社區消防志愿者負責控制線，居民組長負責門巷，從而使消防安全防控網絡輻射到轄區重點地段及各小區。在消防安全工作中，我們認為防火工作必須天天講，時時抓，任何時候都不能放松。在防火檢查中，我們始終做到對轄區基本情況底數清，情況明；重點隱

患不失控；嚴防范，做到不留死角，遇到問題及時向領導匯報。今年以來，社區消防領導小組成員及社保隊員在檢查消防安全隱患中，查處消防安全隱患二起，如：衣莊街25弄2號襲明拆房隊宿舍內亂拉電線，違章使用電熱器；公元路9號剛泰拆房隊違章自制電火爐取暖。當即進行整改，并處以警告，消除了火災隱患，確保了一方平安。

三、宣傳教育活躍，群眾意識增強

為了進一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用墻報、橫幅、黑板報、錄像、宣傳資料等形式進行廣泛深入宣傳。另一方面我們請周浦消防隊為轄區居民進行“消防知識進社區”講座。社區不僅組織居民進行消防知識培訓，使他們會使用滅火器、會報警、會逃生自救。而且在拆房空地進行消防安全實地演習，我們用一只鐵桶裝上汽油將火點燃，義務消防隊和居民拿著滅火器將火撲滅，使大家掌握了一般的滅火知識。

四、防火條件改善，安全措施落實

其一以**派出所負責消防的民警為龍頭，整和轄區各類消防安全防范資源，共同發揮作用，實現群防群控。其二是各安全小區義務消防隊和消防志愿者為骨干隊伍對轄區所有小區全部納入消防安全防范控制網絡之中，以保持轄區內消防安全處于良好的態勢。其三為了真正把消防安全工作落實到實處，并按照“誰主管”，“誰負責”的原則，真正做到管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事，把消防安全工作各項措施落實到實處，努力營造消防安全人人有責的良好社會氛圍。在轄區內，我們與小區居民簽訂了居民防火公約。

五、設施器材完備，滅火準備充分

**社區各物業小區消防設施器材完備，社區居民都能自覺保護消防設施，無損壞、擅自挪用、拆除、停用消防設施器材等現象，不埋壓、圈占消火栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道，滅火準備充分。

在**鎮防火安全指揮領導小組的指導下，盡管我們中市社區在消防安全工作中做了一些工作，但離上級和居民對我們的要求還差的甚遠。我們會加倍努力，做到思想創新、辦法創新、與時俱進。增強遇見性、前瞻性、針對性，掌握主動權把這項工作搞得更好。

巴彥淖爾市消防安全教育

示范學校創建工作總結

總隊：

為了加強全市學校的消防安全管理，減少并杜絕校園火災事故的發生，創建平安校園，以貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓規定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消防安全“防火墻”工程，扎實開展了“消防安全教育示范學校”創建活動，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，保障了學校無消防事故發生，為學校科學發展、可持續發展提供了堅實保障。

一、健全組織，切實加強對消防安

全教育工作的領導。各級高度重視學校消防安全工作，成立消防安全領導小組，分管安全工作的副校長和后勤處主任具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作，做到工作有計劃、有布置、有檢查。

學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級負責人，層層簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使全校創建消防安全示范學校工作“事事有人做，人人

有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工齊抓共管” 的管理格局。

二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作。組織學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網站、集會和安全教育課等宣傳陣地對學生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中多次開展系統全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，理論與實踐相結合,效果顯著。消防部門派專人給師生講課，教會師生預防火災和火災逃生自救的方法。組織學生觀看消防圖片展覽和影片 ,使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。利用“11.9”消防日開展了系列教育活動，學校對典型事例和經驗做法及時宣傳報道，積極營造創建消防安全示范學校的良好氛圍。

三、完善制度，落實了管理責任和管理措施。

1、落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責

任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度。學校建立了

《消防安全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，學校專人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3、落實了學校消防安全工作“一周一小結”、“一學期一總結”及“一年度一評比”的考核機制。凡檢查中發現存在問題的部門或班級將勒令限期整改。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事故則扣除相關責任人獎勵性績效工資，并取消評優評模資格。

4、完善消防基礎設施。按國家規

范配置滅火器或消火栓，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，

教學

樓、公寓設置火災應急照明系統。

5、規范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。、確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況下有保障。、加強對實驗室和儀器保管室的管理,尤其是對

化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。、加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.、加強對消防器具的管理和保養,保證隨時可以應急使用。、落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校殘疾學生安全教育和

管理。

6、制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織師生開展1--2次應急疏散演練和消防實戰演練。每次演練活動之前，我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。

7、遵守國家消防法律法規，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續，建立規范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格實施管理。

四、落實中小學生消防常識一堂課工作。每個學校指定1名消防安全講師，由消防部門負責統一培訓，印刷學生專用消防教材，學校安排每個學期每個班級都要開設一趟消防課程，由講師負責講授消防知識，每個學期全校開展一次全校師生參與的消防演練。

五、建立消防安全常識專欄。在每個學校的顯眼位置設

立固定式消防宣傳專欄，定期更換消防常識內容，為學生提供一個學習消防知識的窗口。

六、發展學生消防志愿者，加強學校師生的自我管理能力。通過學生會招募消防志愿者，定期組織開展隱患自查、消防宣傳等活動，使學生能加強自我管理，并帶動周邊學生關心消防，熱心參與消防工作。

經過幾年的學校消防安全教育，截止目前，巴彥淖爾市未發生一起學校火災事故。

二〇一四年九月十六日

校消防安全教育示范學校創建工作總結

一年來，學校深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓規定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消

防安全“防火墻”工程，扎實開展了“消防安全教育示范學校”創建活動，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，保障了學校無消防事故發生，為學校科學發展、可持續發展提供了堅實保障。

一、健全組織，切實加強對消防安全教育工作的領導

學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長任組長的消防安全領導小組，分管安全工作的副校長和安全后勤處主任具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作，做到工作有計劃、有布置、有檢查。

學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級負責人，層層簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使全校創建消防安全示范學校工作“事事有人做，人

人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工齊抓共管” 的管理格局。

二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作

學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網站、集會和安全教育課等宣傳陣地對學生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中多次開展系統全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，理論與實踐相結合,效果顯著。邀請公安消防部門的同志給師生講課，教會師生預防火災和火災逃生自救的方法。組織學生觀看消防圖片展覽和影片 ,使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。利用“11.9”消防日開展了系

列教育活動，學校對典型事例和經驗做法及時宣傳報道，積極營造創建消防安全示范學校的良好氛圍。

三、完善制度，落實了管理責任和管理措施

1、落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度。學校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，學校安全后勤處對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

4、完善消防基礎設施。按國家規范配置滅火器或消火栓，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，教學樓、公寓設置火災應急照明系統。

5、規范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。、確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況下有保障。、加強對實驗室和儀器保管室的管理,尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患

存在。、加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.、加強對消防器具的管理和保養,保證隨時可以應急使用。、落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校殘疾學生安全教育和管理。

7、遵守國家消防法律法規，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續，建立規范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格實施管理。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校科學發展、可持續發展的需要。我校將再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學校”重建工作再上新臺階。

我村消防安全工作以創建消防平安村為主線，以遏制和預防重特大火災事故，努力預防火災和減少火災危害，確保國家財產和人民生命財產安全為目標，確實加強領導，狠抓隊伍建設與制度落實，確實加強消防安全基礎工作，有力地推動了全村消防安全工作的開展，維護了全村的社會穩定，促進了經濟社會各項事業全面進步，為全面建設小康社會和建設社會主義新農村營造了良好的消防安全環境。

一、領導重視，責任落實

加快全村的發展，是全村干部群眾根本的任務。同時全村黨員干部也充分認識到抓安全也抓發展的觀點，千方百計抓好消防安全工作，為地方經濟社會

發展營造穩定和諧的環境。首先建立健全組織機構，為開展消防安全工作提供有利的組織保障。一是及時調整充實了xx村消防安全管理領導小組，由村主任陳忠寶成任組長，設辦公室在村委會，全面加強對全村消防安全工作的領導、組織、協調工作，切實落實了消防安全工作黨政一把手負總責，分管領導具體抓的方針。二是將消防安全工作納入全村經濟和社會發展總體規劃。一年來，村委會與黨支部多次召開消防安全專題會議，對全村消防安全各項工作進行部署和分析研究，并與村各企業、消防安全重點單位簽訂了《xx村xx年消防安全責任書》。三是村三委會按要求將消防安全工作經費列入年初財政預算，將消防安全工作與干部獎懲掛鉤，按照“誰主管、誰負責”的原則進行嚴格的考核獎懲，并實行鄉一名班子成員管理村莊一個片區，村包組，組包戶的考核承包制，積極開展xx村消防平安村創建活動。

二、創新工作機制，狠抓源頭預防

隨著經濟、社會的發展，我村所面臨的消防安全形勢也越來越嚴峻，為切實抓好我村消防安全工作，在上級的正確領導下，xx村積極開展消防安全宣傳，普及消防安全知識，不斷提高村民消防安全意識，是從源頭上加強消防安全工作的有效途徑。結合xx村消防平安村創建活動的開展，我村從提高群眾知曉率、參與率入手，認真開展消防安全宣傳，將宣傳消防安全工作貫穿于平安宣傳全過程。以黨員干部、青少年為重點，面向全村村民，鼓勵村民積極參與，努力使宣傳教育活動與團隊活動、老年協會文娛表演、村組群眾會議等相結合。并充分利用廣播、黑板報、宣傳單、標語、遠教系統等形式，多層面、多角度的宣傳《消防法》、xx村各種消防安全制度和防火、滅火、自救知識。

三、切實加強消防安全基礎工作

1、加強公共消防基礎設施建設。在完成消防專業規劃的基礎上，xx村村委會在村莊建設過程中基本完善了消防

栓、消防水渠的建設，為滅火救災提供了一定的保障。

2、積極推進多種形式的消防隊伍建設。xx村已建立了1支志愿消防隊，在落實人員、完善制度的同時，制訂并完善了各種消防安全保障制度，在全村開展了消防安全知識培訓活動。通過以上工作的開展，進一步提高了全村對各類火災事故的應急救援和處置能力。

四、認真落實督導制度，著力消除火災隱患

為確保不發生群死群傷惡性火災事故，我村每季度及重大節慶期間都認真組織開展對消防安全重點單位的監督檢查工作，并對公共娛樂場所、東房宗祠、各易發生災情場所進行檢查，有火災隱患的要求限期整改，存在重大安全隱患的責令停業整頓，消除隱患。全年我村共開展消防安全大檢查6次，在清明節期間，組織人員上山巡邏，防止火災事故的發生。在干旱季節和農村收割季節期間做好用火、安全用電的監督檢

查和宣傳教育，增強人民群眾的自防自救能力，消除了大批火災隱患。一年來，各消防安全重點單位無火災發生，確保了火災情況的基本穩定。

今年以來，我村未發生任何火情火警，而且通過一年的消防平安村創建活動大大的提高了村民的消防意識，增加了消防知識，增強了村民的自防自救能力，推進了社會主義新農村建設。

xx村村委會

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創建健康社區工作總結創建文明社區工作總結篇四

公安縣第一中學創建“健康食堂”

工作總結

為了全方位展示學校教育新形象，我校積極響應公安縣創衛辦制定的《 “健康食堂”建設標準》，積極開展創建“健康食堂”創建活動，現將有關工作總結如下：

一、工作思路

“健康食堂”的創建工作，一是進一步完善我校后勤基礎設施，改善學生的學習生活條件，提高后勤保障水平；二是加強和完善各項制度建設，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發生，提高后勤管理水平；三是強化以人為本，精細化、規范化服務，全面提高后勤服務能力和水平；四是增強師生食品用品安全防范和衛生保健意識，確保學生健康成長。

二、工作要求

1、提高認識，加強領導。創建“放心食堂”的活動是全面提升我校后勤保障、管理和服務水平的有效舉措，學校領導高度重視，把創建工作列入重要議事日程。以校長為第一責任人，分管副校長親自抓的辦法，加大對總務人員督辦、檢查、指導的力度，以確保創建的各項工作真正落到實處。

2、認真規劃，精心組織。我校根據實際情況對照創建標準，認真做好了規劃，制定了切實可行的創建方案。達到了 “放心食堂”創建標準的學校。

3、完善設施，強化管理。學校根據創建方案加大投入，對照標準努力完善了學校后勤服務的硬件設施建設，建立和健全了學校后勤工作的各項制度、檔案、臺帳，做到了科學管理精細服務。

三、具體工作 1．人員要求

（1）食堂有l—2名專職或兼職營養配餐人員，負責營養配餐和管理，科學指導食堂采購、配料和加工。

（2）管理人員和工作人員每半年累計接受2小時以上的合理膳食知識培訓。新進人員須先接受合理膳食知識培訓，考核合格后方可上崗。

（3）廚師應掌握制作低鹽少油菜肴技能，能夠制作至少5種低鹽少油菜品。

（4）以食堂為主體，每年至少開展1次職工營養健康廚藝比賽、膳食知識問答等活動，提高職工健康生活方式行為能力。

（5）食堂至少有1名健康生活方式指導員，熟練掌握健康生活方式基本知識和技能，每月為食堂工作人員和就餐人員開展健康生活方式宣傳與指導活動至少1次。

2．食堂環境

（1）環境整潔，無蚊蠅，室內外無污染物。（2）食堂內為無煙就餐環境。

（3）利用張貼畫、板報、電子屏幕、桌牌、餐具包裝、訂餐卡等宣傳形式開展合理膳食、吃動平衡等健康生活方式宣傳。

（4）食堂內有可自由取閱的健康生活方式宣傳資料。

（5）在食堂內設有健康自測區域，配備基本的健康自測設備，（擺放身高、體重測量儀器、bmi尺、膳食寶塔等）

3．供餐服務

（1）菜譜標示菜品能量，有條件的食堂可標注各類營養成分。（2）菜肴、主食品種豐富，每餐菜肴品種達到4種以上，提供低鹽低油菜品，主食品種達到2種以上，保證一種粗加工糧食類、薯類的供應；提供并鼓勵奶類、豆類、新鮮果蔬消費；避免高脂、高糖和碳酸飲料的供應。

（3）提供主要菜品的營養特點，指導職工合理選擇食物。（4）控制膳食中油鹽用量，記錄每月油、鹽的購買量和使用量以及每日用餐人數，計算每人油鹽的攝入量，控制每份菜肴的油、鹽用量，并逐步減少，爭取達到食用油推薦量（25-30克／人.天）、食鹽推薦量（5克／人.天）的標準。

（5）根據職工健康需要，主動提供特殊需要人群膳食（如低能量、低脂肪、低鈉鹽等膳食），并不斷總結經驗，創造更多新營養品種。

（6）主動銷售半份菜和經濟型工作餐、會議餐，不斷創造勤儉節約、反對浪費的供餐措施。

食堂工作是一個動態的，幾乎每天都有新的情況發生，比如：怎樣提高發飯速度？如何對不同員工進行有效的培訓和教育？如何爭取家長和社會的理解與支持？生活物資的采購、入出庫管理等，這一個又一個生成性問題，我們都密切關注，冷靜思考，群策群力，用校本研修的精神及時妥善地作出了解決。當然也還有一些問題值得我們進一步思考，比如：怎樣調和市場價格的不穩定與食堂售出價格穩定的矛盾？如何因地制宜地搞好科學的營養搭配？如何進一步開展烹飪技術的培訓與提高工作？

這一系列問題都是向我們管理者提出的挑戰，這也是我們今后努力的方向，對這些將集中人力、財力進行整改。我們有信心也有決心把食堂管理做細做實，讓我校食堂能夠長期保持讓師生滿意，讓家長放心，受社會好評。

在今后的食堂工作中，我們將積極響應各級號召，虛心聽取群眾意見，不斷完善基礎設施，潛心探索管理辦法，讓我校食堂沿著良性發展的道路，又快又好地發展。讓我校食堂成為又一個展示公安教育新形象的窗口！

2023.8.12.

創建健康社區工作總結創建文明社區工作總結篇五

創建“健康校園”工作總結

劉店子中心小學2011.12

今年以來，我校以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹執行了市區有關創建“健康校園”的工作要求，堅持“以人為本、健康第一”的理念，以實踐“一所好的學校首先是從體育鍛煉開始的”為突破口，以各項規章制度建設為保障，以加強檢查評比為動力，積極開展創建市縣“健康校園”，取得了一些成績。現簡要總結如下。

一、建立創建網絡，加強組織領導

為推動我校“健康校園”工作的有序開展。在2011年3月，學校研究成立了由校長任組長、教研室、總務處、少先隊、藝體部、衛生室、心理咨詢室、食堂等相關處室負責人為成員的創建“健康校園”工作領導小組，專門負責制訂、落實工作計劃，研究創建措施，健全規章制度，檢查實施情況等。我們積極與鎮醫院協調，配備了一名專職衛生老師。今年5月份，我們派出兩名教師進行心理健康培訓。暑假后，我們投入30000余元添置了體育、衛生設施。我們的教干、各班班主任均以兼職健康教育和衛生管理教師的角色，為全校健康教育及衛生管理提供服務。學校將健康教育專業培訓納入校本培訓及量化評估體系，做好陣地、經費、設備、計劃、總結落實，過程管理落實，考核評價落實。

二、組織全員培訓，提高創建工作有效性

為了使“以人為本、健康第一”的理念扎根于每個師生員工，我們采用多形式、多渠道、多方位地組織師生員工及家長，進行“健康校園”的有關知識的學習與培訓，提高思想認識，提高教育水平和實踐能力。

一是學校組織安排參加教育和衛生部門對保健老師、校醫等有關人員的培訓。二是學校利用了專題推進周、升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄、手抄報、黑板報、專題講座和教職工大會、家長會對全體教職工、學生及家長進行學習教育和培訓。特別是利用各種紀念日開展專題培訓。今年5月份，我們組織了健康知識考試，檢驗了學生對健康知識的掌握情況。

三、建章立制，保障創建工作有序開展

為了使學校的“健康校園”創建工作有章可循，我們完善了一系列的創建“健康校園”規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障

體系。

1、合理安排課程表。學校從學生生理、心理健康發展需要的角度出發，科學、合理地把健康教育融進課堂教學。按照規定，把一節體育課作為健康教育課。我們還結合時令，適時召開主題班會，定期對學生進行防治常見病、傳染病教育。

2、切實制訂制度。根據有關文件和精神，結合學校實際，健全、完善了一系列創建“健康校園”規章制度。如，創建工作例會制度、體檢制度、晨檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控制吸煙制度、一日常規檢查制度、環境衛生檢查評比制度、食堂衛生管理制度和常見病、傳染病上報制度等。這些制度的執行，有力地促進了創建工作的開展。

3、健全應急機制。為確保師生的人身安全，學校建立了一系列工作預案，如食物中毒工作預案、學生傷害事故及其他事件的工作預案等工作預案。

4、改善辦學條件，優化校園環境。自今年，政府投資新建了一座教學樓，建設了水沖廁所。完善了食堂內部改造，為師生的健康發展創設了一個優美、整潔、高雅的環境，為學校的和諧教育提供了物質的條件。

四、積極開展健康教育，培養良好習慣

1、開齊上好健康教育課程。學校將通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高課內外的教育效果，加強對教師、學生日常衛生習慣的養成教育；通過健康教育課，進行健康校園的宣傳教育和實踐活動。目前，健康教育的開課率達100%，學生健康基本知識普及率達100%。

2、拓寬教育教學渠道。學校利用宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播、主題班隊會渠道等大力開展健康教育專題活動，請鎮醫生講解疾病的防治，發放健康宣傳資料、開展健康知識的應知應會測試活動。

3、重視衛生檢查評比。學校結合常規檢評工作，由少先隊負責每天進行一日常規（包括環境衛生、廣播操、眼保健操等）的檢查，及時反饋，由班級衛生委員檢查學生的個人衛生。

五、注重健康服務、提高總體水平

1、學校為每一位教師每兩年一次定期進行健康體檢，為學生建立

健康檔案，并定期進行多項目的健康體檢和統計分析。對體檢中發現異常或陽性特征的及時通知家長，并督促其及時治療。

2、切實開展常見病的防治和傳染病的防治，遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，制訂常見病的防治計劃和措施；遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預案，食堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。

4、加強計劃免疫接種，確保學生憑證入學率達100%，免疫接種率達100%。學生入學必須持計劃免疫證，才能辦理入學手續。今年11份，我們配合鎮醫院對需補種乙肝疫苗和結核疫苗的學生進行了補種，并對全體學生進行常規查體。

5、積極開展心理咨詢活動，開設心理健康教育課程，開辟心理咨詢室、開通心理咨詢服務和個案跟蹤調查。