每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

女人的日常 女人的日記篇一

五

（八）班

李占霞

本次期中檢測(cè)全班參加考試79人，優(yōu)秀人數(shù)26人，不及格人數(shù)2人。縱觀本試卷，試題類型比較全面：主要從基礎(chǔ)知識(shí)（字、詞、句式轉(zhuǎn)換、補(bǔ)充句子、諺語(yǔ)應(yīng)用）、閱讀理解（課外閱讀）、寫作（包括實(shí)踐運(yùn)用場(chǎng)和穿編故事）三大方面對(duì)學(xué)生做了細(xì)致的檢測(cè)。通過(guò)本次測(cè)試可以看出學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用情況不夠到位，現(xiàn)就本試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題做以下分析：

一、基礎(chǔ)知識(shí)，本部分共45分，每生平均失5分。

1、看拼音寫字組詞。此題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握情況，出錯(cuò)最多的詞語(yǔ)是“誘惑、魚餌、眷戀”。由于拼錯(cuò)字音造成出錯(cuò)，另一個(gè)原因就是書寫不規(guī)范導(dǎo)致出錯(cuò)。

2、形近字組詞，出錯(cuò)較多的是“稚”不認(rèn)識(shí)，不會(huì)組詞。

3、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，錯(cuò)的較多的是“走（投）無(wú)路”的“投”寫成“頭”“（愁）眉（苦）臉”、“牽(腸)掛(肚)”這個(gè)詞不會(huì)寫，看來(lái)平時(shí)得讓孩子們多積累詞語(yǔ)。

4、花落誰(shuí)家，選詞填空：“指望、期望、渴望”這三個(gè)詞語(yǔ)，給句子填空，孩子讀句子，還基本能填對(duì)。

5、句式變換：其中一句“這清白的梅花，是玷污得的嗎？”把句子換個(gè)說(shuō)法。結(jié)果好多孩子寫成：“這清白的梅花，不是玷污得的。”讀起來(lái)別扭。應(yīng)改為“這清白的梅花，是玷污不得的?！边@需要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，多加練習(xí)。

6、諺語(yǔ)、古詩(shī)給情景填寫，由于孩子對(duì)諺語(yǔ)的意思掌握不透徹，不會(huì)應(yīng)用。

二、閱讀部分

課外閱讀：《追趕風(fēng)箏的孩子》，由于閱讀不透徹，學(xué)生讀不進(jìn)文章，一知半解就做題，導(dǎo)致萊特兄弟倆的科學(xué)幻想答不對(duì)。他們的幻想變成了怎樣現(xiàn)實(shí)沒(méi)找到。他們是怎么努力的寫不全。以后教學(xué)中培養(yǎng)孩子靜下心，讀進(jìn)文章。只有讀懂了文章，才有可能作對(duì)。

三、作文部分： 這次安排了一道實(shí)踐運(yùn)用場(chǎng)的題，題目是這樣的：四題：有人說(shuō)：“字寫得好不好沒(méi)關(guān)系，電腦、打印機(jī)就可以讓你的字寫得很漂亮，不必在那么辛苦的寫字了?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。好多學(xué)生寫不好，不知從哪說(shuō)，看來(lái)口語(yǔ)交際的課還得上得認(rèn)真，讓孩子們看到這樣的題有話可說(shuō)。六題：這次作文要求：給出“草地、大灰狼、指南針、小白兔、考場(chǎng)、暈倒”根據(jù)所給詞語(yǔ)，發(fā)揮想象力串編故事。學(xué)生在選材上，基本能按要求寫作。內(nèi)容方面相差很遠(yuǎn)：有的同學(xué)在考場(chǎng)上能寫出文質(zhì)優(yōu)美的作文，部分同學(xué)寫作思路較亂，內(nèi)容寫得不夠調(diào)理，缺乏明確的中心。還有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有寫完。部分學(xué)生的字體書寫不規(guī)范，太亂。針對(duì)以上情況，在今后的教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾方面：

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，立足于本班學(xué)生實(shí)際，按照新課標(biāo)的要求，把應(yīng)該掌握的基本知識(shí)牢固掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。從每個(gè)生字詞字型到每一個(gè)生字的讀音，從每個(gè)詞語(yǔ)、句子含義到名篇的背誦、積累，重點(diǎn)抓好“字詞的積累”、“語(yǔ)段的積累”、“知識(shí)的積累”、“寫作的積累”，并且達(dá)到學(xué)以致用。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力

小學(xué)語(yǔ)文的閱讀、作文所要考查的主要是學(xué)生的讀寫，學(xué)生只有具備了良好的讀寫能力，才能在學(xué)習(xí)中暢通無(wú)阻。因此在以后教學(xué)中，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、運(yùn)用能力，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

進(jìn)一步豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平，為表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。拓寬語(yǔ)文教學(xué)的視野，平時(shí)多找一些閱讀感悟類型的文章讓學(xué)生品讀與理解，這樣才能做到真正地提高閱讀能力，沒(méi)有量的積累不可能帶來(lái)質(zhì)的提高。利用好校本教材，讓學(xué)生多讀至誦。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升。

總之，根據(jù)這次檢測(cè)情況，我會(huì)有的放矢、揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步提高自己的教學(xué)水平，達(dá)到日臻完善。

《竊讀記》教學(xué)反思

《竊讀記》通過(guò)“我”放學(xué)后急忙跑到書店藏身于眾多顧客之中偷偷看書時(shí)的心理和動(dòng)作的細(xì)致描寫，表達(dá)我對(duì)讀書的熱愛與渴望。

在教學(xué)時(shí)，我抓文章的中心問(wèn)“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味?！币龑?dǎo)學(xué)生理解，體會(huì)。學(xué)生都能從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)出自己的理解，但僅局限于快樂(lè)與懼怕。為此，我引導(dǎo)學(xué)生除了書本上談到的感受，在聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解竊讀的滋味。比如，長(zhǎng)時(shí)間的站著會(huì)覺(jué)得怎樣？一點(diǎn)撥學(xué)生都能聯(lián)系自身的實(shí)際談體會(huì)說(shuō)竊讀的滋味。如一本書要換幾個(gè)書店才能看完，看書時(shí)還要察顏觀色，心累。餓著肚子看書的滋味。學(xué)生談得都很到位，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)側(cè)重讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談，能取得較好的效果。

小故事

今天，我走進(jìn)教室給同學(xué)們講了一個(gè)小故事：有一只貓頭鷹，周圍的人都討厭他難聽的聲音，拒絕與之交往，他感到住不下去了，非搬家不可，于是他總是搬家，可是都沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)。這天，他又要搬家了，鷲鳥見他奔波勞累，就好心的告訴他：“假如你能改變自己的叫聲，搬到哪里都可以，但如果還是老樣子，新鄰居們?nèi)匀粫?huì)討厭你的聲音。”

故事講完了，教室里的孩子們有的站起來(lái)說(shuō)：“貓頭鷹不去思考自己不受歡迎的原因，只是不停的搬家，白白浪費(fèi)時(shí)間。”有一個(gè)學(xué)生搶著說(shuō)：“這貓頭鷹真是愚蠢，白費(fèi)力氣，不思考?！边@是我補(bǔ)充：“聯(lián)系咱們學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)吧?！贝蛄艘粫?huì)，有生說(shuō)：“老師，這就如我們學(xué)習(xí)，出了問(wèn)題，如果不找自己的毛病，不去尋找解決問(wèn)題辦法，只是一味的蠻干，去啃書是一樣的。效率是不會(huì)高的?！?此時(shí)教室里一片掌聲。

學(xué)習(xí)李俊芳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡之心得體會(huì)

李占霞

學(xué)習(xí)了南和一中李俊芳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)，讓我深深地被這位優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。李俊芳老師有著愛黨、愛國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操；立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神；做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨；教學(xué)生言傳身教，厚以載德，她老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這位先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此，作為新時(shí)期的人民教師，我要以她為榜樣，努力做到:

一、加強(qiáng)責(zé)任感，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學(xué)第一線的老師，工作成績(jī)?nèi)Q于教師的責(zé)任感，有責(zé)任感就會(huì)有責(zé)任心，有責(zé)任感就會(huì)把工作做好、做扎實(shí)，并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵(lì)與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛的陽(yáng)光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、擁有一顆真誠(chéng)的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

多表?yè)P(yáng)他們

剛進(jìn)五年級(jí)的部分孩子，還是那么調(diào)皮。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤我總是以訓(xùn)斥來(lái)結(jié)束。一次，我表?yè)P(yáng)王鑫鵬，上課詩(shī)讀得有感情，可他那一節(jié)課都表現(xiàn)得很好，坐姿端正，字寫得也干凈了?？磥?lái)，他們還是挺在乎老師的表?yè)P(yáng)和肯定的。是啊，調(diào)皮的學(xué)生也是學(xué)生，和大家一樣都希望得到賞識(shí)，而且，從某種意義上說(shuō)，也許調(diào)皮的他們更希望得到老師的表?yè)P(yáng)吧——因?yàn)檎{(diào)皮，平時(shí)挨的批評(píng)肯定不少。我以前忽視了這一點(diǎn)，于是我決定在那后的教學(xué)，多表?yè)P(yáng)他們。

從那以后，在課堂上，只要看到他們認(rèn)真聽講或回答了一個(gè)問(wèn)題我就馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)在課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等方面都取得了一點(diǎn)小小的進(jìn)步。但畢竟小孩子的自控能力比較差，要想在很短時(shí)間內(nèi)把壞習(xí)慣全部改掉是不現(xiàn)實(shí)的。所以遇到他們上課又很不認(rèn)真，小動(dòng)作不斷，對(duì)要掌握的知識(shí)模模糊糊的情況，我并不灰心，因?yàn)槲抑肋@種學(xué)生是需要時(shí)間磨的，也需要很大的耐心。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持把賞識(shí)教育的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，一定能取得成功。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的精神生命中最本質(zhì)的要求就是渴望得到賞識(shí)?！庇?xùn)斥只會(huì)壓抑心靈，只有欣賞，激勵(lì)才能開發(fā)人的潛能。希望通過(guò)我的不斷努力，以及與家長(zhǎng)，其他老師的配合，來(lái)慢慢地改造這些孩子，讓他們得到很好的發(fā)展。

聽課有感

今天是我們教研組陳展老師的一節(jié)晨誦課，我聽了這節(jié)課，雖然這節(jié)課存在一些不足之處，但我認(rèn)為陳展老師在上課上取得進(jìn)步真不小。他是一位年輕教師，剛畢業(yè)兩三年，剛進(jìn)我們教研組時(shí)，我們聽過(guò)他兩節(jié)課，不管教學(xué)設(shè)計(jì)，還是教態(tài)，都是比較隨意。但這位老師不同于一般老師，面對(duì)這一群小孩子，他謙虛好學(xué)，勤于鉆研，對(duì)學(xué)生也細(xì)心，耐心。最近他接了我們教研組的兩節(jié)公開課，一節(jié)是，學(xué)校搞課改小組合作探究示范課，在楊校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他精心備課，用心鉆研教材教法，成功地上了一節(jié)公開課，得到校長(zhǎng)和老師的好評(píng)。今天的晨誦課上得也不錯(cuò)也取得了很大的進(jìn)步。教態(tài)那么自然，教學(xué)環(huán)節(jié)一扣換一扣，那么井井有條，過(guò)渡與設(shè)計(jì)自然等。一位年輕老師，能進(jìn)步成長(zhǎng)這么快，與他的謙虛好學(xué)，做事認(rèn)真是分不開的，我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

淺談小組合作學(xué)習(xí)

我們學(xué)校課改工作已經(jīng)搞了有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我積極探索改革的路子，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的方法，努力在自己的課上實(shí)踐，摸索。最近是感覺(jué)出小組合作學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來(lái)的變化。我以往教學(xué)多是采用“老師講、學(xué)生聽”的單一模式，部分學(xué)生(尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生)對(duì)這樣的課堂教學(xué)感到很厭倦，而小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式則給課堂教學(xué)帶來(lái)了新意和活力，學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)方式普遍感到新鮮、有趣了，喜歡老師用這種方式進(jìn)行教學(xué)，在合作交流中，課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍了，學(xué)生也有了更多的參與課堂教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，參與面也擴(kuò)大了，尤其對(duì)平常不愛說(shuō)話、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較被動(dòng)的學(xué)生，合作學(xué)習(xí)為他們提供了參與發(fā)言的機(jī)會(huì)。

但是，可能是我對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式鉆研的不透，課堂還是存在一些不好現(xiàn)象，如：學(xué)生對(duì)臉說(shuō)話現(xiàn)象比較多，造成課堂該安靜的不安靜，學(xué)生傾聽效果不太好；有時(shí)上課時(shí)間不夠用，拖堂現(xiàn)象等。

總之，小組合作學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要我們教師不斷學(xué)習(xí)和探討，不斷改進(jìn)、反思、校正。我相信隨著新課程改革的不斷發(fā)展，隨著我們認(rèn)識(shí)的不斷提高，我們對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的研究會(huì)進(jìn)一步深入。作為一名教師，我愿用自己的眼睛去觀察、用自己的語(yǔ)言去表達(dá)、用自己的頭腦去思考、用自己的身心去實(shí)踐。

賽課反思

今天是周末，坐下來(lái)反思一下這一周的賽課活動(dòng)。我們學(xué)校各教研組都做了充分的準(zhǔn)備，參賽教師講得好精彩。下面我說(shuō)說(shuō)我們教研組。

我們組訂的是要新霞老師參加賽課，她是一位很年輕的教師。自定這一節(jié)課開始，要老師從沒(méi)說(shuō)一個(gè)“不”字，沒(méi)推辭過(guò)。在這段時(shí)間內(nèi)，她刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n。我們教研組各成員也積極出謀獻(xiàn)策，尤其張曉靜主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

要老師在備課中，很辛苦。她備了課，然后在五班試講，存在問(wèn)題：有些環(huán)節(jié)不合適，拖堂時(shí)間長(zhǎng)。我們又改動(dòng)，她理清順序，又到四班試講，講后還是不太理想，還有需要改的環(huán)節(jié)。張主任提議：“將教學(xué)設(shè)計(jì)、步驟用自己的語(yǔ)言串下來(lái)，再試講”。要老師又不辭勞苦地重新變成自己的語(yǔ)言備了課。又在我們班試講，時(shí)間、各教學(xué)環(huán)節(jié)感覺(jué)順手了才罷休。從這次備課、賽課活動(dòng)我看出了要老師在教學(xué)工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)：做事認(rèn)真，一絲不茍；兢兢業(yè)業(yè)，不怕吃苦；鍥而不舍，孜孜以求。她的精神打動(dòng)了我，打動(dòng)了我們教研組各成員。

參賽的成績(jī)出來(lái)了，盡管不太好，但我認(rèn)為要老師講得好精彩，取得了好大的進(jìn)步。尤其她對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度，教研組成員的團(tuán)隊(duì)精神更值得學(xué)習(xí)。我相信，要老師的課會(huì)越講越好，會(huì)取得好成績(jī)的，我們教研組也會(huì)更努力的。

2023年2月16日陰

讀書心得

最近，我在讀韓紹朋著的《青少年從零開始學(xué)哲學(xué)》，書很好看，其中的每一個(gè)小故事都告訴我們一個(gè)富有教育意義的哲學(xué)道理。

今天我讀到一篇故事《用3個(gè)篩子篩過(guò)》。這個(gè)故事是這樣的:一天一個(gè)人告訴某位哲人說(shuō)：“我有個(gè)消息要告訴你......”哲人打斷他的話說(shuō)：“等等，你要告訴我的消息，用三個(gè)篩子篩過(guò)嗎？”那人不解地問(wèn)“3個(gè)篩子？那3個(gè)篩子？”哲人答道：“第一個(gè)篩子叫誠(chéng)實(shí)。你告訴我的消息確實(shí)是真的嗎?”那人說(shuō)：“不知道，我是從街上聽來(lái)的?！边@人接著說(shuō)：“你要告訴我的消息就是不是真實(shí)的，也應(yīng)該是善意的吧？”那人躊躇地回答：“不，剛好相反......”哲人再次打斷他的話：“那么使你如此激動(dòng)的消息很重要嗎？”那人不好意思地說(shuō)：“并不怎么重要?！闭苋苏f(shuō)：“既然你要告訴我的事，既不是真實(shí)的，也非善意的，更不重要，那就請(qǐng)別說(shuō)了。這樣的話，就不會(huì)困擾你和我了?！?/p>

這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但它告訴我們一個(gè)哲學(xué)道理：當(dāng)我們想告訴別人什么消息的時(shí)候，需要先用“真實(shí)、善意、重要”這3個(gè)篩子篩一下。感覺(jué)不必說(shuō)的話，就不要說(shuō)。要學(xué)會(huì)管好我們的舌頭，千萬(wàn)不要無(wú)事生非，傳播流言。

我想，平時(shí)每個(gè)人在說(shuō)話前都過(guò)一下這三個(gè)篩子，一些流言蜚語(yǔ)，一些是是非非的誤會(huì)等等就少多了，人們之間的關(guān)系就更融洽了。

他今天很努力

一單元學(xué)完了，今天下午第三節(jié)課我拿一張第一單元測(cè)試卷（a）進(jìn)了教室，考試開始了，可我一看80張卷怎么還剩一張，哦，原來(lái)郭和坤同學(xué)還沒(méi)卷，我抓緊時(shí)間發(fā)給他。

這個(gè)孩子，自一年級(jí)以來(lái)，班主任數(shù)學(xué)老師和我可沒(méi)少費(fèi)工夫，家長(zhǎng)也很用心，可這孩子就是不愿意學(xué)習(xí)，不寫不讀，表?yè)P(yáng)批評(píng)的法子都用過(guò)不少，不起作用。

今天，發(fā)給他卷子，我說(shuō)：“何坤，這是開學(xué)以來(lái)第一次考試，這樣吧，你今天就看著書來(lái)做這張卷子，好嗎？”還表?yè)P(yáng)他：“聽你數(shù)學(xué)老師說(shuō)這幾天數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)的也很好，能做對(duì)好幾道數(shù)學(xué)題呢！我想這節(jié)語(yǔ)文課你會(huì)表現(xiàn)得也很棒的！”

他真的用心了，不像以往只想睡覺(jué)，不想讀，不想寫，也不動(dòng)。他看看卷子，翻翻書，很努力的填寫著卷子。我看到他的樣子，心里好高興，他寫開了！

個(gè)人規(guī)劃

李占霞

一、自我分析 優(yōu)勢(shì)

（1）專業(yè)知識(shí)

我基本具備本學(xué)科的基本知識(shí)，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法，從事語(yǔ)文教學(xué)工作5年,能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。（2）專業(yè)技能

能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué)生的安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。（3）專業(yè)情意

對(duì)教師工作能認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí)，肯于奉獻(xiàn)。

可提升空間

（1）專業(yè)知識(shí)

今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。（2）專業(yè)技能

練習(xí)基本功，提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字），做到板書工整。

教學(xué)中還要做到語(yǔ)言幽默，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。

在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐，爭(zhēng)取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究。較好的與家長(zhǎng)形成有效的家校聯(lián)系，對(duì)個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng)。（3）專業(yè)情意

要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為。以平常心去對(duì)待工作中的問(wèn)題，在教育學(xué)生的過(guò)程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。

三、總體目標(biāo)

我要 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成具有自己的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

四、具體措施

1、我要以身作則，為人師表。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。

2、尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，不斷完善自我。

3、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化。

4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。教學(xué)專題計(jì)劃

1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式。

2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽課15節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。

3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來(lái)自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過(guò)程的積累，注重實(shí)效。

6、認(rèn)真上好研究課，評(píng)優(yōu)課，并能及時(shí)的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

7、以教育科研為龍頭，營(yíng)造研究氛圍，進(jìn)行研討活動(dòng)，促進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長(zhǎng)。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料，并開始撰寫。

提優(yōu)補(bǔ)差

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。

2、加大教材的鉆研力度，語(yǔ)文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。

3、認(rèn)真參加上級(jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng)。平日自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。

5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來(lái)自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的建議》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍，定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊、如《小學(xué)語(yǔ)文》等，認(rèn)真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時(shí)動(dòng)筆，寫出體會(huì)和感悟。每天有半小時(shí)以上的讀書時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得；

2、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。

3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃

1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功，我打算在一年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識(shí)。教學(xué)安全計(jì)劃

1、我和學(xué)生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，確保教育教學(xué)認(rèn)真完成，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課，我要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

3、我要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。課堂上進(jìn)行操作時(shí)，我要明確要求，及時(shí)關(guān)注。

總之，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng)；才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師，就必須自覺(jué)地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師。

這群孩子真有趣

我們學(xué)《楊氏之子》一課，學(xué)到重點(diǎn)句式：“未聞孔雀是夫子家禽?！睍r(shí)，我給孩子說(shuō)：“假設(shè)文中不是孔君平而是李君平，這句話怎么說(shuō)呢？”柴子豪立刻站起來(lái)回答：“未聞李子是夫子家果。”同學(xué)們齊聲鼓掌。我進(jìn)一步追問(wèn)：“若是梅君平呢？”好多孩子掙著回答，其中一個(gè)六號(hào)的孩子說(shuō)：“未聞楊梅是夫子家果?！币粋€(gè)五號(hào)的孩子糾錯(cuò)：“未聞梅子是夫子家果?！蔽以僮穯?wèn)：“若要是黃君平呢？”這次答案可多了，百家樂(lè)回答說(shuō)：“未聞黃河是夫子家河?！遍Z健康同學(xué)補(bǔ)充：“未聞黃山是夫子家山?！庇钟幸簧a(bǔ)充道：“未聞黃花菜是夫子家菜?！本o接著又一搶著補(bǔ)充：“未聞黃鸝是夫子家鳥?！焙⒆觽兊幕卮鹫媸蔷剩腥?。

農(nóng)民子弟也很聰明

今天我們一起看電視，介紹深圳一農(nóng)村一個(gè)村民李小平，刻苦鉆研，發(fā)明一越野飛機(jī)，起程短，在草地上沙灘上就可以起飛。

他的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了

我們班的路子豪同學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是90多分，可語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目就不一樣了，總是很差。作業(yè)也不好，不管課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)總是完不成。我批評(píng)、鼓勵(lì)不知多少次，與家長(zhǎng)也溝通好多次，家長(zhǎng)感到也沒(méi)法。這孩子還很內(nèi)向，一般不愿與他人溝通，動(dòng)作也較慢，完不成作業(yè)，批評(píng)他，他好像緊張，更完不成。我想這孩子可能不是故意不學(xué)，孩子與別的孩子比，總是有壓力。就這樣，我不再逼他學(xué)，完不成作業(yè)，就讓他空著，不去批評(píng)他，上課學(xué)多少算多少，也不強(qiáng)說(shuō)教他，不盯著他，好讓他自由學(xué)，自己找興趣?？此麗劭凑n外書了鼓勵(lì)他一下，看他作文寫的字?jǐn)?shù)多了，在班上表?yè)P(yáng)他一下。最近，我真發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了，聽寫幾回詞語(yǔ)連得了兩三次100分，抄寫的作業(yè)每次完成也較好，這次語(yǔ)文月考還考了89分呢。我為他高興，在班上幾次表?yè)P(yáng)他。那一天，默寫《楊氏之子》一課，可他由于不會(huì)背誦而不會(huì)默寫，沒(méi)想到他主動(dòng)在體育課上留下來(lái)背誦課文。這孩子對(duì)語(yǔ)文真有了興趣，有進(jìn)步了。

讀《朗讀手冊(cè)》有感

李占霞

這學(xué)期我們教研組共讀書籍美國(guó)作家吉姆.崔利斯著的《朗讀手冊(cè)》。這本書真的讓我對(duì)孩子的閱讀問(wèn)題有新的認(rèn)識(shí)，我真后悔自己遇到這本書太晚了。書中好多觀點(diǎn)和事例感動(dòng)了我。

作者的“你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。”好多實(shí)例證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)。珍妮弗出生時(shí)即患有唐氏綜合癥，但她的父母沒(méi)有放棄，而是決定抓住所有可能的機(jī)會(huì)讀故事給他聽。珍妮弗4歲時(shí)接受智商測(cè)驗(yàn)，智商高達(dá)111分。還有，艾琳出生第一天起，他的媽媽就開始給她讀書。15個(gè)月時(shí)，艾琳每天的閱讀量已達(dá)到30本左右，21個(gè)月時(shí)，艾琳就可以就可以說(shuō)出完整的句子；24個(gè)月時(shí)，艾琳已經(jīng)知道1000個(gè)詞。羅伯特6歲時(shí)事成了孤兒。7歲時(shí)，他的姑婆開始讀書給他聽，后來(lái)，他讀一切他能獲得的書。他直到32歲才進(jìn)入一所小心學(xué)院讀書，之前未上過(guò)一天學(xué)。3年后，他以最優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。之后，他獲得了凡德比大學(xué)的英文碩士和博士學(xué)位，并進(jìn)入田納西州馬丁大學(xué)任教。如果我能早些碰到這本書，我會(huì)買好多的書，從孩子很小的時(shí)候就給孩子讀書聽，我的孩子不至于到現(xiàn)在6年級(jí)了還是不太好讀書，只是家長(zhǎng)和老師的督促下才讀少的可憐的書。不過(guò)，從現(xiàn)在開始，我要和他一起讀書，有時(shí)也讀給他聽一些書。在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，聽的和讀的書再多一些，好讓孩子變得再聰明一些。

一名初中校長(zhǎng)使用簡(jiǎn)單的閱讀方法，將該校成績(jī)從最后一名提高到第一名?！俺掷m(xù)默讀法”獲得了日本教育界人士的青睞，如今日本有3500所中小學(xué)采用此法。這也引起了我的思考，我是一名教師，我的班級(jí)現(xiàn)在已到五年級(jí)了，我記著在一年級(jí)時(shí)，我初從九年級(jí)突然接一個(gè)一年級(jí)孩子的班，班容量80人，孩子上課總是亂嚷嚷的，說(shuō)什么總不能安靜，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我愁上課。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)給孩子們讀故事聽，孩子們好安靜，聽得很認(rèn)真。但也沒(méi)認(rèn)識(shí)到聽閱讀和閱讀對(duì)孩子們的作用很大，后來(lái)也就只是跟著學(xué)校，每學(xué)期讓學(xué)生讀一些書，還是認(rèn)為課本任務(wù)大，較注重課本一些教學(xué)，忽略讓孩子多閱讀，致使現(xiàn)在還有一部分學(xué)生不是太愛讀書，只有一部分孩子能自發(fā)讀書。如果從低年級(jí)開始，較注重閱讀，我想我們的學(xué)生最起碼比現(xiàn)在的成績(jī)要好吧。不過(guò)從現(xiàn)在開始，我對(duì)學(xué)生讀書要求要變，加強(qiáng)閱讀力度。若再接一年級(jí)，我會(huì)從一年級(jí)開始，就讀給他們好多故事聽的。

這本書很好，內(nèi)容豐富、具體、可信的案例，詳盡地為家長(zhǎng)和老師皆大有關(guān)朗讀為題，我真是愛不釋手。

女人的日常 女人的日記篇二

用什么來(lái)形容我的無(wú)助

結(jié)婚是很幸福的事，是每個(gè)女人期待的歸宿，可是當(dāng)你經(jīng)過(guò)一天的關(guān)注，閃閃動(dòng)人之后，便會(huì)像曇花一現(xiàn)般枯萎！婚姻可以是美滿的嗎，我已經(jīng)太多的質(zhì)疑，甚至沒(méi)有信心，我真的很累很累。

今天我想了很多，我一遍一遍的反省自己，問(wèn)自己，是我錯(cuò)了嗎？可是我看到好姐妹們的留言，卻多了幾分委屈。我不想再想了，為什么朋友們都可以體諒我，而作為我托付終身的另一半?yún)s將我的心狠狠的撕碎！

我不想和你的父母攀比什么地位，畢竟百善孝為先。我更不會(huì)問(wèn)你無(wú)理取鬧的問(wèn)題，例如：如果我和你的媽媽落水你會(huì)先救哪一個(gè)，我沒(méi)有勇氣，而且在你心里根本沒(méi)有什么可比性！如果但凡在乎愛人的感受，都會(huì)說(shuō)一起救，一樣重要什么的！而你的回答很誠(chéng)實(shí)，很直白……我只知道我是個(gè)女人，我心眼小，我的心會(huì)很痛……

從沒(méi)有人說(shuō)我愛計(jì)較，心眼小……可在你眼中我計(jì)較，也許你根本看不到我什么優(yōu)點(diǎn)，如果我問(wèn)為什么，也許是你根本不愛我。是的我確實(shí)計(jì)較，因?yàn)樵谖夷X海里有無(wú)數(shù)種可能的將來(lái)！我不只計(jì)較這些，我更計(jì)較我在你心目中的位置，我是要伴你一生的女人啊，可是這條路卻越走波折，越走越?jīng)]有信心！其實(shí)我很容易滿足，我只想有個(gè)人哄著，讓著，可是當(dāng)我連一句好聽的話都得不到，我告訴你我什么都計(jì)較。

結(jié)婚以后，我們一起去我們家吃過(guò)幾次飯，每一次你說(shuō)不想去，我都遷就，我不知道你為什么不想去，是他們對(duì)你不好嗎，為什么從不檢討自己，我承認(rèn)我不是出身顯貴，可我重來(lái)沒(méi)有覺(jué)得別人小看我什么的，只有你讓我有這種感覺(jué)。你憑什么只要求別人不要求自己。為什么你不能讓他們覺(jué)得家里多了個(gè)兒子，而不是少了個(gè)女兒？

是我太貪心，也許是！我總是希望你能對(duì)我多些眷顧，我總是對(duì)你抱太大信心，我太愛幻想，希望得到寵愛。我總是一次又一次調(diào)節(jié)自己，我甚至覺(jué)得我比以前更獨(dú)立了，因?yàn)槲覜](méi)有什么可以依靠了！我不甘心，當(dāng)初的義無(wú)反顧，卻是換不來(lái)一絲憐憫！

我每天很辛苦你知道嗎，除了正常的工作每天還得帶小課，想讓我們生活寬裕些。有時(shí)候我覺(jué)得自己挺偉大的，特別希望你也能這樣想想我，多給我打打氣，鼓勵(lì)鼓勵(lì)我?？墒敲看紊贤晷≌n回家感覺(jué)你比我還累，我不知道你都干些什么，我只知道也許話你都跟別人說(shuō)完了，對(duì)我無(wú)話可說(shuō)了，只是自己玩電腦，你說(shuō)那是在放松，留給我一個(gè)冷漠的背影！有時(shí)候心里很痛……

當(dāng)我看到別人的空間里頭說(shuō)什么好好工作養(yǎng)老婆，老婆我愛你什么的，我心里就會(huì)委屈。我也有虛榮心，我為了安撫自己，我在你空間里也寫上老婆你真好之類的話，現(xiàn)在想想真是自欺欺人。結(jié)果更讓我心痛的是，你居然都刪掉了！我很想知道這樣都不行嗎？你在意什么??？反正在意的不會(huì)是我。結(jié)婚讓我得到了什么，難道就是冷漠的人可憐的心？

有時(shí)候我覺(jué)得我為什么要結(jié)婚，為什么？我一個(gè)人是不是可以過(guò)的更輕松些呢！我的父母把我養(yǎng)這么大了，我甚至沒(méi)有好好為他們洗過(guò)一次衣服，端上一碗飯，只有他們沒(méi)有要求不要回報(bào)的永遠(yuǎn)對(duì)我好，我為什么要離開他們，去外面跌跌打打，搞的如此狼狽！

我很無(wú)助，可是唯一謝謝你的是，讓我成熟了，我不再幻想什么愛情，結(jié)婚以后一切都是奢侈，甚至連一句甜言蜜語(yǔ)，甚至連一次妥協(xié)都越來(lái)越少。我是女人，我不能總扮演那個(gè)妥協(xié)的角色，我需要有人遷就！之前的種種努力，一次不妥協(xié)就前功盡棄了嗎？是不是我太好了，所以就不用你為我考慮了，你是不是覺(jué)得我是圣人，什么都能忍讓，只要我稍微有一點(diǎn)不忍讓必然我們就會(huì)驚濤駭浪！百好不如一賴吧，所以我不想付出了，因?yàn)槲也皇鞘ト?，我什么都?jì)較！

我現(xiàn)在告訴你，我累了，我不想再去遷就，不想再去在乎你了，我想一個(gè)人靜一靜！我不想訴苦了，我只想說(shuō)，無(wú)論結(jié)果如何，我都能欣然接受，如果要伴我一生的你，沒(méi)有包容

和理解我的能力，我想我不甘心做枯萎的玫瑰！

女人的日常 女人的日記篇三

中國(guó)女人以心理溫柔賢惠著稱于世界，但溫柔賢惠的同時(shí)也是低眉順眼、忍氣吞聲，為什么最好的女人得不到最好的愛情？中國(guó)女人普遍的十個(gè)愛情致命傷，你占了幾個(gè)？

一、中國(guó)女人不懂愛自己

對(duì)于一堂缺了數(shù)千年的課，中國(guó)女人在100年內(nèi)追補(bǔ)成今天這樣，按說(shuō)已很不容易了，但由于此課成績(jī)之于幸福牽連莫大，所以僅有60分是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。靚衣，華飾，大假，整容，townhouse，spa??當(dāng)然當(dāng)然，以上均為當(dāng)代中國(guó)女人愈來(lái)愈愛自己的明證，但的確，它們于空洞眼神的填補(bǔ)功效實(shí)在是太短暫了。

事實(shí)上，中國(guó)女人不快樂(lè)的根源在于:我們很少以自己為這個(gè)世界的主體，遇到問(wèn)題的首要反應(yīng)總是“別人會(huì)怎么看” ——最簡(jiǎn)單的例證，是看中國(guó)女人在“內(nèi)衣”和“外衣”上分別所費(fèi)的心思和花的錢。要為現(xiàn)今某些貌似揚(yáng)眉女子滿口的“自我”所迷惑，對(duì)于一件周邊超過(guò)3個(gè)人反對(duì)的事，無(wú)論她多么信仰，向往，也往往忽然起了疑惑。

當(dāng)然，這源自我們自小所受到的教育:“所謂淑女，就是將對(duì)他人的責(zé)任感凌駕在自己做人的權(quán)利之上”。或者更可氣的是，這一代中國(guó)女人長(zhǎng)大后，又耳聞了“皮之不存，毛將焉附”的真理。于是，我們常常在恍然的淺笑間，親手將自己的靈魂和身體撕裂。

二、中國(guó)女人迷信愛情

愛情是全世界女人心頭亙古不凋的花——在美國(guó)，市面上最好賣的女性讀物均以“how to”打頭:how to在3分鐘內(nèi)引起男人注意，how to 給他一個(gè)終生難忘的夜晚，how to留住他一輩子??十分刺激有趣的一個(gè)游戲。但在中國(guó)女人這里，愛情卻成了正襟危坐的一樁事業(yè)，其重要性甚至超過(guò)了活著本身。

好容易發(fā)現(xiàn)如上行徑堪與守株待兔媲傻，又一跤跌進(jìn)“為什么我不能找個(gè)愛我&我愛的有錢人”的爛泥潭里像草一樣不能自拔，當(dāng)然最好，不，必須，還要加上“性生活美滿”這條——非要把狗，貓，耗子安一個(gè)籠子里，還要它們茁壯成長(zhǎng)，這不是自取其辱嗎?

三、中國(guó)女人太怕老

當(dāng)然，沒(méi)有女人不怕老——“a:我和我妹妹加起來(lái)一共60歲。b:哦，你放心把那么小的妹妹一個(gè)人留在家里嗎?”的典藏笑話并非來(lái)自中國(guó)，然而21世紀(jì)的今天，卻少有比中國(guó)女人更怕老的族群。

近年來(lái)，世界各大化妝品牌的產(chǎn)品紛紛增加了中文說(shuō)明，因?yàn)橹袊?guó)市場(chǎng)的銷售額正在超過(guò)日本而成為亞洲第一——或者中國(guó)女人的薪水不過(guò)8000塊/月，但這并不妨礙我們買起4000多元一瓶的面霜眼都不眨。縱然搏命似的揾錢生涯正本清源令我們更迅速地老去，然而??還是先顧眼下吧。

首先當(dāng)然是因?yàn)槲覀儽粡?0歲起才懂得涂防曬霜的媽媽的樣子嚇壞了;其次，搜遍坊間大大小小電視，平面廣告片，有誰(shuí)見過(guò)一張哪怕有一絲細(xì)紋的中國(guó)女人的臉?換句話說(shuō)，有皺紋了嗎?敬請(qǐng)大媽您退隱江湖吧，求您了;最后，或者是最關(guān)鍵的:某知名雜志曾將一名中國(guó)女人扮成老少兩種造型出街，結(jié)果?結(jié)果老點(diǎn)的那個(gè)幾乎微笑爛了臉，述說(shuō)破了唇，都沒(méi)男人瞄一眼。

沒(méi)有人——中國(guó)男人，關(guān)心中國(guó)女人的靈魂。

四、中國(guó)女人喜歡自憐

在公司頂級(jí)會(huì)議上慷慨陳辭，將最疙瘩的客戶一舉拿下，兩周內(nèi)飛半個(gè)世界??或者中國(guó)女人都做到了，但當(dāng)夜深人靜，佳人獨(dú)處，眼見鏡中灰憊面色，叱咤風(fēng)云之中國(guó)女人的步調(diào)卻更加一致:“噯，我一介女子，這是圖什么呀?”整懷豪氣登時(shí)只剩余波。

據(jù)一份職場(chǎng)調(diào)查，中國(guó)女人升中層很容易，但能夠做到高層的卻寥寥，因?yàn)槲覀兊念^頂有一層雖難察覺(jué)，但時(shí)時(shí)存在的“玻璃天花板”:自己的“女性身份”?！耙粋€(gè)女孩子，能做到這樣已經(jīng)很不容易啦!”這話聽著是不是很耳熟?沒(méi)錯(cuò)，這就是那些比較優(yōu)秀的中國(guó)女孩從小所能聽到的最高贊揚(yáng)。至于那些表現(xiàn)平庸的:“沒(méi)關(guān)系，好在是女孩子嘛?！?/p>

中國(guó)女人的事業(yè)終結(jié)者不過(guò)6字:畢竟是女人嘛。

五、中國(guó)女人缺乏風(fēng)情

中國(guó)女人常常埋怨:浪漫，中國(guó)男人的致命傷。但其實(shí)，浪漫的根子是從中國(guó)女人這里截?cái)嗟摹?/p>

先說(shuō)一說(shuō)中國(guó)女人心目中的浪漫定義吧。月光，星子，玫瑰花瓣和雨絲?不不，除非是立在豪華游艇的甲板上看到的。就是說(shuō)，中國(guó)女人以為的浪漫是建立相當(dāng)物質(zhì)基礎(chǔ)上的，沒(méi)有人比她們更清醒寒窯恁破哪堪避風(fēng)雨，而一口好窯在當(dāng)今中國(guó)都市，起碼5000元/平米起，而少于100平米的窯?不好意思那是窖。而蓋口好窯的重任，責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)然是“大男人”的事——說(shuō)句公道話，男人搬了一天磚，晚上回家還要吟風(fēng)弄月??分明草菅人命。

即便住在好窯里，中國(guó)女人的風(fēng)情指數(shù)也很可疑——怪誰(shuí)呢，我們根本就沒(méi)上過(guò)這一課。雜志上整日說(shuō)媚眼媚眼，正經(jīng)能飛個(gè)囫圇媚眼的中國(guó)女人少得可憐。有的女人以為跟a片學(xué)兩聲叫床就是浪漫了，卻對(duì)風(fēng)情的最基本元素——比如幽默，一無(wú)所知。

六、中國(guó)女人熱衷攀比

明知道“人比人，氣死人”，中國(guó)女人卻最好比:比出身，比膚色，比胸圍，比回頭率，比母校，比職位，比收入，比出席時(shí)尚發(fā)布會(huì)時(shí)坐的排號(hào)??最可憐的是中國(guó)男人，更是給中國(guó)女人比得纖毫畢現(xiàn)七零八落。

攀比的結(jié)果沒(méi)說(shuō)的只能是悲憤交加——放心，總有人比你強(qiáng)。于是就嫉妒。中國(guó)女人的嫉妒還往往不是那種所謂催人奮發(fā)的“白嫉妒”，而是“我叫你也好不成”的丑陋惡毒“黑嫉妒”。最悲傷或者說(shuō)好笑的是，若男人出軌，中國(guó)女人最怨懟的不是那個(gè)自私，不負(fù)責(zé)任的男人，她披頭散發(fā)咬牙切齒但要置于死地的，常常是那個(gè)多半無(wú)辜的女子。

自知，自信的女子，才懶得比。

（1）

1.張愛玲《傾城之戀》 2.馬格利特·杜拉斯《情人》 3.考林·麥卡洛《荊棘鳥》 4.村上春樹《挪威的森林》 5.渡邊淳一《失樂(lè)園》《男人這東西》 6.錢鐘書《圍城》（婚姻的鏡子）7.勞倫斯《虹》《愛戀中的女人》《查太萊夫人的情人》 8.泰戈?duì)枴讹w鳥集》《新月集》 9.塞林格《麥田里的守望者》 10.米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》《緩慢》 11.西蒙娜·德·波伏娃《第二性》 12.雪兒·海蒂《性學(xué)報(bào)告》 13.德克旭貝里《小王子》

（2）

14.讓我來(lái)成全你的幸福：小仲馬《茶花女》 15.靈魂的哲學(xué)與博愛：司湯達(dá)《紅與黑》 16.越過(guò)愛情，看見春暖花開：簡(jiǎn)·奧斯丁《傲慢與偏見》 17.我愛你，與你無(wú)關(guān)：茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》 18.這簡(jiǎn)直像戲一樣：威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》 19.愛永遠(yuǎn)不用說(shuō)對(duì)不起：西格爾《愛情故事》 20.山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》 21.充滿暗礁的愛情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛情》 22.愛情終究成了一種傳說(shuō)：阿蘭·德波頓《愛情筆記》 23.溫柔而堅(jiān)強(qiáng)：夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛》

24.粉色的小愛情：堀川波《我就喜歡你這樣的地方》 25.有天堂，但是沒(méi)有道路：北村《瑪卓的愛情》 26.美與愛是獨(dú)立的：川端康成《雪國(guó)》

（3）

27.難得糊涂的愛情與婚姻：列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》 28.戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的美麗與堅(jiān)強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》 29.用哲學(xué)來(lái)思考：米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》 30.奧德修斯式的傳奇：雨果《悲慘世界》

31.二十四小時(shí)，路過(guò)愛，走過(guò)禁區(qū)：霍?！都t字》 32.最殘酷的愛和最不忍的恨：曹禺《雷雨》 33.值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》 34.喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》 35.只有渺小的人物，沒(méi)有渺小的愛情：西奧多·德萊塞《珍妮姑娘》 36.黃葉鋪滿地，我們已不再年輕：路遙《平凡的世界》 37.生得寂寞，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》 38.愛上你的心：雨果《巴黎圣母院》 39.愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》 40.我的成長(zhǎng)與戰(zhàn)爭(zhēng)共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》 41.沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》 42.在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》 43.片刻的浮華盛世：莫泊?！俄?xiàng)鏈》

44.戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》 45.包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》

（4）

46.從“黑暗意識(shí)”中蘇醒：翟永明《女人》 47.溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩(shī)集》 48.愛，我們?cè)餐瑩碛校喝~芝《當(dāng)你老了》 49.你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》

（5）

50.此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》

51.成長(zhǎng)是目的，愛情是過(guò)程：張小嫻《面包樹上的女人》 52.用另一個(gè)角度來(lái)看婚嫻：老舍《離婚》 53.一個(gè)女人的城市傳奇：王安憶《長(zhǎng)恨歌》 54.愛情與食物的辯證關(guān)系：徐坤《廚房》 55.勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》

56.跳來(lái)跳去，你跳得出生活嗎：契訶夫《跳來(lái)跳去的女人》 57.棘心天天，母親辛勞：蘇雪林《棘心》 58.有時(shí)候，錢也是安全感：亦舒《喜寶》 59.一切只是私人生活：陳染《私人生活》 60.讓它變成事實(shí)吧：王小波《黃金時(shí)代》

女人的日常 女人的日記篇四

日志一

2010年7月12日 星期一 晴

期待已久的實(shí)習(xí)生活終于拉開了帷幕。早上八點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)到了這家慕名已久的公司——永誠(chéng)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司。原本是要在蘇州市區(qū)的分公司實(shí)習(xí)的，但由于我們?nèi)藬?shù)較多，所以就被安排到吳江這邊的支公司。它并沒(méi)有我們想象中氣派的大門，豪華的裝潢，或者是個(gè)個(gè)身著正裝的員工，然而映入眼簾的是幾位員工緊張工作的場(chǎng)景。首先接待我們的是一位年輕而又熱情的主任，她安排我們見了邱總，在邱總對(duì)我們表示完歡迎以及簡(jiǎn)單的介紹之后，主任又給我們安排了工作。

由于是實(shí)習(xí)第一天，主任讓我們先大概了解下他們的公司以及工作。永誠(chéng)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司是一家由國(guó)內(nèi)實(shí)力雄厚的大型電力企業(yè)集團(tuán)和產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)共同發(fā)起組建的全國(guó)性股份制財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司。公司于2004年9月正式成立，總部設(shè)于上海。業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍包括財(cái)產(chǎn)損失保險(xiǎn)、責(zé)任保險(xiǎn)、信用保險(xiǎn)和保證保險(xiǎn)、短期健康保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)、機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)業(yè)務(wù)等。公司有一名出單員，三名理賠人員，其中兩名是負(fù)責(zé)勘查定損的，一名出納，一名會(huì)計(jì)，數(shù)名業(yè)務(wù)人員，每一位員工都正在忙碌著手頭的工作，而這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都還很陌生。

時(shí)間過(guò)的很快，當(dāng)我們還在好奇于這家公司的文化底蘊(yùn)時(shí)，主任就過(guò)來(lái)提醒我們可以下班了，八點(diǎn)半上班，五點(diǎn)下班，中午還有一個(gè)半小時(shí)的休息，這樣的作息時(shí)間對(duì)于第一次來(lái)上班的我們，還是很能接受的。第一天，我們只是跟這家公司上上下下的人混了個(gè)臉熟，真正的實(shí)習(xí)還在后面。期待明天新的挑戰(zhàn)。

日志二

2010年7月13日 星期二 晴

實(shí)習(xí)第二天，我們?cè)缟习它c(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司。經(jīng)過(guò)第一天對(duì)公司章程的了解，第二天的實(shí)習(xí)工作應(yīng)該是實(shí)戰(zhàn)了，看得出來(lái)每個(gè)人的臉上都帶著興奮期待緊張的表情，精神抖擻的迎接這一天。

今天算是真正開始接觸“保險(xiǎn)”這個(gè)概念，首先從出單開始。出單人員，作為客服的一線人員，他的工作并不復(fù)雜，但是要細(xì)心要有一定的責(zé)任心，否則可能給公司的售后工作帶來(lái)麻煩甚至影響公司的信譽(yù)。所謂出單，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是將要投保的客戶信息錄入到公司的電腦程序里，并提交到上一級(jí)核保以及做一些按規(guī)定打印保單等內(nèi)勤工作。做出單的是以位年紀(jì)大不了我們幾歲的姐姐，她告訴我們出單員必須要做到一下幾點(diǎn)：

1、審核投保資料是否齊全、真實(shí)、合法,投保單要素填寫是否準(zhǔn)確、完整、合規(guī),投保人/被保險(xiǎn)人是否具有保險(xiǎn)利益,投保申請(qǐng)是否符合公司承保政策；

2、嚴(yán)格按公司相關(guān)規(guī)定及業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作手冊(cè)的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地將投保單要素錄入業(yè)務(wù)系統(tǒng)，確保錄入內(nèi)容與投保單內(nèi)容一致,完成資料錄入.3、嚴(yán)格按照核保／核批確認(rèn)后的條件，正確使用保險(xiǎn)單證，準(zhǔn)確出具保險(xiǎn)單、批單，繕制保險(xiǎn)合同，確保保險(xiǎn)合同完整、美觀。所以一些看似簡(jiǎn)單的工作真正做起來(lái)并非那么簡(jiǎn)單，想要做好一份工作必須認(rèn)真對(duì)待，反復(fù)鍛煉。之后親自嘗試了錄入資料這個(gè)最簡(jiǎn)單的程序，在姐姐的幫助下我成功的錄入了一份資料，但是在獨(dú)立工作的時(shí)候必須要記住每一項(xiàng)所對(duì)應(yīng)填寫的內(nèi)容。

今天算是對(duì)出單員這個(gè)崗位進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的了解，還是小有收獲的。

日志三

2010年7月14日 星期三 晴 又是一個(gè)艷陽(yáng)天，我們?nèi)匀辉缭绲膩?lái)到了公司，由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，所以今天只能放下出單這個(gè)崗位，繼續(xù)了解其他崗位。

一般保險(xiǎn)公司最主要的兩部分就是出單和理賠。保險(xiǎn)理賠，是指在保險(xiǎn)標(biāo)的發(fā)生保險(xiǎn)事故而使被保險(xiǎn)人財(cái)產(chǎn)受到損失或人身生命受到損害時(shí)，或保單約定的其它保險(xiǎn)事故出現(xiàn)而需要給付保險(xiǎn)金時(shí)，保險(xiǎn)公司根據(jù)合同規(guī)定，履行賠償或給付責(zé)任的行為，是直接體現(xiàn)保險(xiǎn)職能和履行保險(xiǎn)責(zé)任的工作。而作為一名理賠員，要熟悉保險(xiǎn)理賠流程及工作內(nèi)容，具有一定的業(yè)務(wù)開拓能力，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。具有較豐富的社交能力，且對(duì)待交待的任務(wù)有創(chuàng)新和應(yīng)變的能力。具有一定的文字、語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。公司一共有三名負(fù)責(zé)理賠的工作人員，其中一位阿姨是專門負(fù)責(zé)資料整理和掃描等工作，另外兩位哥哥是負(fù)責(zé)勘查定損的。只要一接到案子，他們就立馬開著他們的勘查車趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，主要是給標(biāo)的車拍照，調(diào)查取證，核定保險(xiǎn)事故的損失，再由理算員收集客戶資料，按條款計(jì)算理賠金額并制作理賠計(jì)算書，審核理算金額、單證和保險(xiǎn)責(zé)任，再交給交財(cái)務(wù)劃款。做理算的阿姨告訴我們最后理賠文件需要整理歸檔，建立、維護(hù)理賠業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)和客戶風(fēng)險(xiǎn)檔案，分析客戶風(fēng)險(xiǎn)分布狀況，適時(shí)提出風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策，確保理賠信息數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確。

通過(guò)一整天對(duì)理賠的了解，不禁使我對(duì)這個(gè)崗位產(chǎn)生了很大的興趣，希望明天能有更大的收獲。

日志四

2010年7月15日 星期四 晴

對(duì)于一家保險(xiǎn)公司，業(yè)務(wù)員應(yīng)該算得上是它的命了，如果沒(méi)有客戶，公司就無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去，所以一家保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員的質(zhì)量在很大程度上就決定了這家公司的經(jīng)營(yíng)狀況。到公司實(shí)習(xí)了好幾天了，今天終于碰上這家公司的業(yè)務(wù)員，我們當(dāng)然要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)一下了。業(yè)務(wù)員叔叔很熱情的招呼我們就坐，他告訴我們要成為一名業(yè)務(wù)員，你首先要有一張保險(xiǎn)從業(yè)人員資格證，然后要有堅(jiān)定的自信心，敢于去向客戶推銷你的產(chǎn)品。他說(shuō)道，其實(shí)這一行是非常能夠鍛煉人的，包括社交，口才，溝通能力。對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，如果從事一段時(shí)間的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，對(duì)他以后的發(fā)展必有很大幫助。他說(shuō)起他剛開始做的時(shí)候還是相當(dāng)困難的，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有多少人脈關(guān)系。但是等到積累到一定的客戶資源之后工作也就順利多了。作為一名業(yè)務(wù)員，每天需要做的是分析下拜訪哪些人，然后打電話預(yù)約好客戶，通過(guò)一系列公司給你的話術(shù)和你的計(jì)劃書，去簽到保單，簽的過(guò)程中，需要帶了保單，還有客戶的身份證復(fù)印件，及他的銀行卡號(hào)復(fù)印件和他賬戶里的資金多少的銀行小票，另外銀行卡號(hào)必須要是你公司要求的銀行的銀行卡號(hào)，然后到公司交保單，交完后過(guò)了兩三天左右就能拿到保單，然后再送到客戶家里，讓客戶簽好回執(zhí)單

同時(shí)客戶會(huì)接到保險(xiǎn)公司的回訪電話，最后把回執(zhí)交回公司，就算是一份完整的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)了。

最后，叔叔告訴我們，要想成為一名成功的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員，就需要不斷地學(xué)習(xí)，充電，保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)的地方，除了保險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)，還需掌握很多相關(guān)又不相關(guān)的知識(shí)，尤其是金融方面的。還要有很好的心態(tài)，目標(biāo)明確，很強(qiáng)的意志力，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，每天堅(jiān)持見客戶，堅(jiān)持記工作日志，堅(jiān)持做日計(jì)劃、月計(jì)劃、年計(jì)劃等，做保險(xiǎn)就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，只要堅(jiān)持，不管碰到什么挫折永不放棄，那么肯定能成功！

日志五

2010年7月16日 星期五 晴

之前的四天算是把保險(xiǎn)的各流程了解了一遍，今天來(lái)到了主任的辦公室，對(duì)她的財(cái)務(wù)工作做了一番了解。

雖然以前學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，但是運(yùn)用到實(shí)踐就顯得那么微不足道了。會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，她有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，她都給予了細(xì)心的指導(dǎo)。主任告訴我們，由于公司不存在成本這一項(xiàng)，所以他們的會(huì)計(jì)工作就顯得簡(jiǎn)單很多，而且現(xiàn)在都是網(wǎng)上操作，報(bào)稅也只需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能完成了，所以要對(duì)一些網(wǎng)上的基本操作熟練，掌握軟件的運(yùn)用，工作就能做好一半了。主任還告訴我們會(huì)計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬，如：憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶；會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的；在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。

雖然沒(méi)有多少讓我們實(shí)踐的時(shí)間，但從主任那還是學(xué)到了很多，收獲頗多。

女人的日常 女人的日記篇五

21、做事三思而后行 ；

32、不要輕易作出承諾，因?yàn)槟氵€沒(méi)那能力去保證實(shí)現(xiàn)，做不到的承諾比沒(méi)許下效果呢更差；

23、做工作的有心人；

24、永遠(yuǎn)別去解釋，理解你的人不需要；不理解你的人，不配要；

25、別過(guò)分堅(jiān)持自己現(xiàn)在的想法，那樣子以后會(huì)比較少后悔；

26、趁著在校園，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。等你走出校園了，你會(huì)發(fā)覺(jué)必要的知識(shí)你是那么的缺乏；

27、珍惜你身邊的人，因?yàn)樗麄冏钊菀妆荒愫鲆?，外?lái)的和尚雖然好念經(jīng)，但不一定貼心；

28、永遠(yuǎn)感激那些曾經(jīng)關(guān)心或者正在關(guān)心你的人；

29、現(xiàn)實(shí)中出淤泥很難不染，但是你要學(xué)會(huì)經(jīng)常清洗自己，不是身體，乃是心靈。

編后語(yǔ)：我們總在感嘆，這個(gè)世界變化太快，任你怎么拼命追趕，也跟不上它的腳步。其實(shí)，這個(gè)世界沒(méi)有變，變的是我們的心，我們的欲望總是無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有的，殫精竭慮地爭(zhēng)?。粍e人的，不顧一切地爭(zhēng)搶；大家的，近乎瘋狂地爭(zhēng)奪。我們總想著擁有得更多，于是，我們失去了內(nèi)心的寧?kù)o，淹沒(méi)在這個(gè)喧囂的塵世中。