樹葉粘貼畫活動方案范文（通用3篇）

為了確保活動有序地進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的樹葉粘貼畫活動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　樹葉粘貼畫活動方案1

活動目標

1、學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，并能表現出物體的主要形象特征。

2、學習正確的粘貼方法，培養(yǎng)幼兒的動手能力

3、體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。

活動準備

1、知識準備：事先引導幼兒認識并和家長收集各種不同的樹的葉子。

2、物質準備：事先準備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景墻："美麗的秋天"有楓樹，大雁，向日葵等，麥田等。

活動過程

一、欣賞樹葉拼貼畫，引起幼兒興趣。

師：今天老師帶來了幾副畫，我們一起來欣賞下。（幼兒欣賞）

這些畫有個小秘密，它們是用什么制作成的？（樹葉）你們觀察的真仔細。是的，這些畫是用樹葉拼貼而成的，所以叫做樹葉拼貼畫。

二、教師示范操作，讓幼兒了解制作的方法和步驟。

1、師：小朋友撿到了很多樹葉，我們也來制作漂亮的樹葉拼貼畫好嗎？看看這些樹葉一樣嗎？（不一樣）有什么形狀的呢？

師：樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形……

2、現在，老師要變一個魔術，看，把這兩片樹葉放在一起，你們看像什么？（像帆船、小傘等）這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是會掉下來，你有什么好辦法？（幼兒回答：用膠水，用雙面膠……）嗯，你們真聰明。我們拼好樹葉后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，這樣一幅漂亮的樹葉拼貼畫就好了。

3、教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想像。

師：你們也想來試一試嗎？那誰來告訴老師你想用樹葉做成什么？

三、介紹樹葉拼貼畫的方法。

師：小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。

四、幼兒操作，教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒大膽作畫，并選用合適的樹葉表現物體的主要特征。

2、師提醒小朋友使用漿糊時應注意保持桌子及衣服的清潔。

五、結束貼畫，引導幼兒展示作品并互相欣賞。

師：請完成的小朋友，把圖畫貼在背景墻上，互相看一看，你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什么？把你的發(fā)現告訴你的好朋友。

幼兒已有經驗：

1、引導幼兒認識樹葉的形狀并和家長收集各種不同的樹的葉子。

（有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等）

2、請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。

　　樹葉粘貼畫活動方案2

活動目標

1、根據樹葉原有的`形狀拼貼圖案，發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。

2、通過拼貼、添畫等形式培養(yǎng)幼兒的想像力，創(chuàng)造力。

3、在剪、貼、畫等活動中體驗美術活動的快樂。

活動重難點

活動重點：發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。

活動難點：拼貼，添畫的過程。

活動準備

1、各種顏色、大小、形狀不一的經過壓制處理過的樹葉；剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆。

2、粘貼畫范例（小金魚、小烏龜）

3、輕柔的音樂

活動過程

一、導入：

1、歌曲《秋天》。師：“小朋友，秋天到了，秋風把樹葉吹落下來，老師把他們請進了我們的教室，和我們一起玩游戲，你們高興嗎？”

2、觀察樹葉

請孩子認識一些常見樹葉，仔細觀察并說出葉子的形狀、顏色和大小？

二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。

1、出示范畫——小鳥

請幼兒說說“小鳥”是由哪幾種樹葉粘貼而成的？

2、出示范畫——小金魚

請幼兒觀察并說說小金魚是不是用同等大小的葉子拼成的嗎？

樹葉除了可以拼貼小鳥和小金魚，還可以拼成什么？（讓孩子們發(fā)揮想像，積極回答）

3、教師示范做樹葉拼貼畫——美麗的秋天

引導并示范怎樣用剪刀做畫，在用剪刀修剪樹葉外提醒孩子還可以用手撕樹葉。拼貼完后用彩筆進行添畫。請孩子仔細觀察樹葉畫制作步驟。

三、幼兒制作粘貼畫

1、請幼兒觀察老師的范例，激發(fā)幼兒作畫愿望：“你們想不想也來做一副美麗的樹葉拼貼畫？”請幼兒自由說一說想做什么。

2、講解要求：在拼貼畫前，我們先在你的腦中想好拼什么，其次選擇你想要的樹葉，在紙上先拼好，然后再用膠水粘貼。

3、請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調整。在孩子開始進行拼貼畫時，在黑板上出示多種不一樣的樹葉拼貼畫，以引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造想像的空間。同時播放音樂。

4、請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？以相互學習，啟發(fā)創(chuàng)意。

5、讓幼兒粘貼，制作作品。

請幼兒適當調整或重新組合好作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。老師巡回分層指導。

四、欣賞作品。

將幼兒的作品布置在環(huán)境墻上，幼兒互相評價欣賞作品。

活動延伸：將材料放在美工區(qū)，供幼兒進行制作。

　　樹葉粘貼畫活動方案3

活動目標

1、喜歡參加拼貼活動。

2、能夠根據不同形狀的樹葉進行組合，表現物體的特征，嘗試與別人不同

3、能用樹葉有目的的貼出自己想貼的樹葉畫并嘗試添畫。

教學重點、難點

重點：小朋友有目的的貼出自己想要貼的樹葉畫

難點：用樹葉貼出物體的特征，嘗試與別人不一樣。

活動準備

1、請家長與幼兒一同收集樹葉帶至幼兒園

2、制作幾幅樹葉拼畫的示范畫

3、膠水棉簽白紙水彩筆若干

活動過程

一、放歌曲《小樹葉》請幼兒欣賞，再次感受小樹葉離開媽媽的可憐，引導幼兒想為葉寶寶找個家——引出主題：樹葉拼畫

二、請幼兒拿出自己的葉子，看看各種樹葉的形狀進行聯(lián)想

1、看看樹葉的形狀

2、看看這個形狀的樹葉像什么

三、出示示范畫，激發(fā)幼兒想動手的欲望，確定自己想要創(chuàng)作的事物

請幼兒想想自己想拼什么，要想跟別人不一樣的

四、請幼兒自己動手貼畫，并指導幼兒貼畫時應注意的事項

（1）指導幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈

（2）幫助能力差的幼兒確定主題，完成貼畫

（3）指導貼完的小朋友可以用水彩筆把畫面豐富起來

五、請幼兒展示作品并講講自己拼的什么

（1）幼兒完成作品，貼在展示墻上，組織小朋友欣賞樹葉畫

（2）對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵

（3）對有進步的幼兒進行鼓勵

六、小結

我們給葉寶寶找到了新家，寶貝們你們真是太棒了，把自己給葉寶寶找到的“新家”送給自己的爸爸媽媽吧。