七年級地理教師工作計劃范文五篇2024

地理教師要根據(jù)地理科的特點，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習地理的興趣和積級性。以下是小編整理的七年級地理教師工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

七年級地理教師工作計劃范文一

一、教學(xué)目標

共同完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握各類基礎(chǔ)地理知識，提升學(xué)生的觀察能力、發(fā)展學(xué)生學(xué)習潛能，增加對世界各地地理知識的認識，讓學(xué)生們養(yǎng)成互助、合作、共同進步的良好精神狀態(tài)。

二、教材分析

第一章認識大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

第二章了解地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。

第三章走近國家

本章主要是學(xué)習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

三、重點、難點：

1、初步學(xué)會運用地圖和相關(guān)資料，說出各大洲的地形特征和氣候特征;

2、初步學(xué)會運用地圖和相關(guān)資料，說出幾個大國的人文特征，能簡單分析人—地內(nèi)在關(guān)系;

3、初步學(xué)會國家和地區(qū)的分析方法;

四、教學(xué)措施

1、認真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性，變被動學(xué)習為主動探究。

2、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習作好鋪墊。

3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習。

4、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

五、教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容課時安排周次

第六章第一節(jié)自然環(huán)境21

第二節(jié)人文環(huán)境22

第七章第一節(jié)日本23

第二節(jié)東南亞34-5

第三節(jié)印度36

第四節(jié)俄羅斯37-8

第八章第一節(jié)中東28-9

第二節(jié)歐洲西部29-10

期中考試11

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲312

第四節(jié)澳大利亞213

第九章第一節(jié)美國314-15

第二節(jié)巴西215-16

第十章極地地區(qū)217

期末復(fù)習418-19

期末考試20

七年級地理教師工作計劃范文二

一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習興趣。

二、指導(dǎo)思想

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

三、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習。

8、每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問題并及時解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

10、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。

教學(xué)課時安排

第一周：亞洲的位置和范圍2課時

第二周：亞洲的自然環(huán)境2課時

第三周：單元檢測2課時

第四周：日本2課時

第五周：一次月考2課時

第六周：東南亞2課時

第七周：印度2課時

第八周：俄羅斯2課時

第九周：單元檢測2課時

第十周：期中考試2課時

第十一周：中東2課時

第十二周：歐洲西部2課時

第十三周：撒哈拉以南非洲2課時

第十四周：澳大利亞2課時

第十五周：美國2課時

第十六周：巴西2課時

第十七周：極地地區(qū)2課時

第十八周：復(fù)習(一)2課時

第十九周：復(fù)習(二)

第二十周：期末考試

七年級地理教師工作計劃范文三

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，也轉(zhuǎn)瞬即到，忙碌的寒假就這樣輕輕飄過，轉(zhuǎn)眼正月十七就到了，新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項教學(xué)計劃，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，一邊更好的完成各項任務(wù)。

一、基本情況

本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課，兼任七年級4班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標來看，一班和五班完成教學(xué)目標，其他個班級差強人意。所以這個學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個方面抓好學(xué)生的學(xué)習成績，以期達到完成教學(xué)目標的任務(wù)。

二、教學(xué)計劃

1、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上，認真鉆研新課程標準，充分了解新課程標準的精神，在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情，備好課標，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上，做好三維目標的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。

2、上好每一節(jié)課：在新課程標準的基本理念的指導(dǎo)下，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在上課的過程中，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的作用，引導(dǎo)學(xué)生要認真主動的去學(xué)習，在學(xué)習的過程中，充分做到互幫互助，共同進步。

3、檢查與落實：在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習情況的檢查，做好學(xué)生對知識學(xué)習掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實，通過檢查學(xué)生的掌握情況，實現(xiàn)學(xué)生對知識點的牢固掌握。

4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情，來制定實際的教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的知識綜合運用能力。

針對今年中考的變化，尤其是地理的中考變革，作為初一的地理老師，要有未雨綢繆的思想，一定要提前做好準備，為初二的地理中考打下堅實的基礎(chǔ)。

七年級地理教師工作計劃范文四

一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習方法和非智力因素的基本分析

本學(xué)期，本人承擔七年級2個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班計劃二個課時。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學(xué)階段的學(xué)習，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

少數(shù)學(xué)生學(xué)習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥;有些學(xué)生甚至認為地理科比較難，難以理解;有些學(xué)生認為讀圖比較難;有些學(xué)生認為地理科學(xué)習的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。

二、本教材的主要特點是：

1、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見

教材設(shè)計較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達出來。

我個人認為，文字描述太少，有些知識過于粗淺，不能為優(yōu)生開拓視野。在第一章活動中，例如在地球的運動中,對于太陽光對地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補充,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師,都是很難教好的。在大洲和大洋中,對于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒有一點文字介紹。這樣不利于學(xué)生自學(xué)。

2、教學(xué)資源開發(fā)

充分利用教材、教學(xué)資料、地理方面圖書，使之為教學(xué)服務(wù)。

指導(dǎo)學(xué)生究研我縣、我鄉(xiāng)地理，使之學(xué)以致用。

3、教學(xué)任務(wù)或目標

優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。

要求學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧。

讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會分析問題，能客觀的看待事物，學(xué)會做人。

4、減輕課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的措施

精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計教案，認真?zhèn)湔n，認真教學(xué)，適時總結(jié)教學(xué)中的得與失。

5、教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學(xué)。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強了教材的探究性和實踐性;

6、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

8、平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中，使用學(xué)生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。

9、版式設(shè)計生動活潑。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五章：

第一章地球和地圖

第二章陸地和海洋

第三章天氣和氣候

第四章居民與聚落

第五章發(fā)展與合作

教學(xué)重點：第一、二、三章

教學(xué)難點：第一、二、三章

三、教學(xué)目標和要求

1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能;

2、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀;

3、認識世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護大氣環(huán)境的意識;

4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。

四、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中;

2、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的;

3、在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學(xué)的實踐性;

4、根據(jù)地理科的特點，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習地理的興趣和積級性。

五、教學(xué)進度和課時分配：

1、教學(xué)進度：

本學(xué)期教學(xué)時間為21周，去掉一周的節(jié)假日，二個周的復(fù)習時間，教學(xué)時間為18周，每周2課時，共36課時;

2、課時安排：

第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時

第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時

第三周：地圖(一、二)2課時

第五周：單元檢測2課時

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時

第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時

第八周：單元檢測2課時

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時

第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時

第十一周：復(fù)習2課時

第十二周：期中反饋測試2課時

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時

第十四周：世界的氣候單元檢測2課時

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時

第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時

第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時

第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時

第十九周：單元檢測復(fù)習2課時

第二十周：復(fù)習鞏固練習2課時

第二十一周：復(fù)習鞏固2課時

第二十二周：復(fù)習綜合檢測2課時

第二十三周：期末考試2課時

七年級地理教師工作計劃范文五

一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習方法和非智力因素的基本分析

本學(xué)期，本人承擔七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù)。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學(xué)階段的學(xué)習，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

預(yù)估少數(shù)學(xué)生學(xué)習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥;有些學(xué)生甚至認為地理科比較難，難以理解;有些學(xué)生認為讀圖比較難;有些學(xué)生認為地理科學(xué)習的作用不大。

二、指導(dǎo)思想

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

三、教材的內(nèi)容：

第一章地球和地圖

第二章陸地和海洋

第三章天氣和氣候

第四章居民與聚落

第五章發(fā)展與合作

教學(xué)重點：第一、二、三章

教學(xué)難點：第一、二、三章

四、教學(xué)目標和要求

1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能;

2、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀;

3、認識世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護大氣環(huán)境的意識;

4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。

五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中;

2、注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的;

3、在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學(xué)的實踐性;

4、根據(jù)地理科的特點，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習地理的興趣和積極性。

六、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習。

8、每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問題并及時解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

七、教學(xué)課時安排

第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時

第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時

第三周：地圖(一、二)2課時

第五周：單元檢測2課時

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時

第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時

第八周：單元檢測2課時

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時

第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時

第十一周：復(fù)習2課時

第十二周：期中反饋測試2課時

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時

第十四周：世界的氣候單元檢測2課時

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時

第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時

第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時

第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時

第十九周：單元檢測復(fù)習2課時

第二十周：復(fù)習鞏固練習2課時

第二十一周：復(fù)習鞏固2課時

第二十二周：復(fù)習綜合檢測2課時

第二十三周：期末考試2課時