先進性教育第二階段即黨性分析，民主評議階段，是一個承上啟下的關鍵環節，是確保教育活動取得明顯成效的實質性階段，也是對黨員觀察分析問題的水平和能力的一個實際考驗。第一階段搞得怎么樣，需要在第二階段加以檢驗，群眾滿意不滿意，很重要就是要看這個階段。第二階段搞好了，就能為第三階段整改提高順利開展打下良好的基礎。一定要充分認識到，能否認真按照保持共產黨員先進性的要求，查擺、找準黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，并從理想、信念、宗旨、作風上深入進行自我剖析，直接關系到這次學習教育活動能否取得明顯成效，關系到黨組織在干部群眾中的威信。因此，要深化認識，統一思想，加強領導，精心組織，務見成效。

一、方法步驟

根據《*開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排，第二階段計劃用一個月左右時間，重點組織黨員對照黨章查擺問題，開展批評與自我批評，聽取黨內外群眾意見，認真進行民主評議，達到找準問題，剖析根源，增強黨性的目的。分四個步驟進行，即：征求群眾意見；自我總結對照；組織民主評議；研究確定評議結果。

征求群眾意見。黨員自我總結前，主動開展談心活動，黨組織通過召開座談會、個別談話、設立意見箱、發放意見表、開通熱線電話等形式，廣泛征求黨員、服務對象和群眾對基層黨組織和黨員的意見。意見、建議歸納梳理后，黨組織向黨員如實反饋。黨組織主要負責同志要充分利用反饋意見的機會進行談心交心，黨員之間也可以進行個別談心，相互征求意見。

自我總結評價。在征求意見的基礎上，組織黨員按照“三個代表”重要思想的要求和黨章規定的黨員標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，找出存在的突出問題，剖析思想根源；緊緊圍繞加快*發展，聯系工作崗位實際進行分析和總結，明確努力方向，并按優秀、合格、基本合格、不合格四個格次，實事求是地作出自我評定，形成個人總結材料。

組織民主評議。召開黨支部大會（黨員人數較多的，也可召開黨小組會）對黨員逐一進行民主評議。評議前，要認真做好吸引部分群眾代表、入黨積極分子參加評議等各項準備工作；評議中，要充分發揚民主，認真開展批評與自我批評，查擺突出問題。黨員領導干部要帶頭剖析自己，帶頭評議別人。根據黨員相互評議的意見，進行一次群眾滿意程度的測評。通過個人自評、黨員互評和群眾代表測評，初步評出優秀、合格、基本合格和不合格黨員。

研究確定評議結果。召開支委會，根據民主評議結果研究對每個黨員的評議意見，并在一定的范圍內進行公示，接受群眾監督。公示后，召開黨支部大會，討論通過評議意見，并報上級基層黨委審定。

二、具體時間初步安排

各種類型座談會、黨員之間個別談心（每人與黨員5名以上黨員談心、交換征求意見）的時間由支部按要求靈活安排。