田徑年度訓練計劃

在長期訓練中為了防止由于訓練而造成的過度疲勞，在進行了4—5周的完全訓練后，要進行一周積極的恢復性訓練，以此來獲得最佳訓練效果下面是小編收集整理的田徑年度訓練計劃，希望對您有所幫助！

　　田徑年度訓練計劃 篇1

首先要明確列出具體的絕對性評價的指標成績。

我們在跑的項目上，年度內(nèi)運動成績可能有更新的幅度， 100米在0.5秒左右，200米在0.5——0.8秒，400米在1—1.5秒，800米在15--30秒，立定三級跳遠在0.5-1.5米，專項成績進步要明顯。這是針對那些運動成績好的學生而言的。我們高中生則寄希望于更大幅度的提高。再者，作為相對性評價，可以把在比賽（和考試）中的名次設定為目標，并與平時的訓練相結(jié)合來提高訓練學習的動機。因此比起相對評價而言，絕對評價具有更強的創(chuàng)造成績的意識。

（一）技術目標

在跑項目中，技術能力檢查是很重要的。所謂的技術能力檢查，就是能正確分析自己的技術，并能用語言文字準確表達出來。如：前半段的目標時間如何或后半段目標時間應怎樣。前半

段技術如何發(fā)揮或后半段技術特點如何等，都要具體而明確地列出來。

（二）體質(zhì)目標

體態(tài)方面：身高、體重、胸圍、脂肪厚度等。

力量方面：握力、背肌力量、腿部肌肉力量、柔韌性、縱跳反應速度。

根據(jù)體質(zhì)、檢測、醫(yī)學檢查結(jié)果、設定具體目標。

（三）戰(zhàn)術目標

心理方面：強化心理訓練，杜絕在重大比賽中發(fā)揮失常的現(xiàn)象。

調(diào)整方面：通過各輪次比賽（預決賽）來逐漸提高成績。為達到比賽目標所進行準備活動的內(nèi)容及比例應體現(xiàn)出來。

明確各訓練期的界別

在年度訓練計劃構成中分為：準備期、比賽（考試）的準備期、比賽期、過渡期（關于上述內(nèi)容參照年度訓練計劃）。

各訓練期的目標

①準備期（強化階段）

作為一般的準備階段，需全面提高身體素質(zhì)。

均衡地發(fā)展力量、耐力、速度、技術等。訓練強度不要過大，但運動量要大。

在理論學習方面，要提高對訓練知識的理解。心理準備方面，這一時期沉著冷靜很重要注重培養(yǎng)學習的動機，尤其是內(nèi)在的動機（如練習內(nèi)容的趣味性等）。

訓練環(huán)境最好不要總在變化（外部條件如溫度、濕度、壓、訓練器械；內(nèi)部條件如教練員、訓練手段、方法等）。

進行身體素質(zhì)測試、醫(yī)療檢查，把握現(xiàn)狀，制定訓練目標。

②比賽（考試）準備期（強化訓練階段）

作為專項的準備階段，以一般性身體訓練為基礎，提高項性身體素質(zhì)。以速度、技術為中心，增加技術訓練。運動負荷由量的變化，轉(zhuǎn)化為質(zhì)的變化。作為心理準備，有意識避免因準備期的負荷反作用所起的過度疲勞，提高克服困難的意志品質(zhì)，逐漸有針對性地實一些相對于比賽而言的心理演示。由于環(huán)境的改善，運動成績會急速提高，所以要密切注集中強化訓練等環(huán)境的變化。

在訓練后期，比賽（或考試）前，積極參加一些競爭不是很激烈的身賽。在這一時期所得到的成績對將來的比賽很重要。

③比賽（考試）期（保持、調(diào)整階段）

調(diào)整出良好的競技狀態(tài)，并通過訓練，使之保持下去。

在這一時期要想實現(xiàn)預期成果的條件，是逐漸增大訓練強度、訓練內(nèi)容的多樣性及合適的比賽次數(shù)。這一時期的主要目的是在重要的比賽中取得好成績。利用參加該時期的其他比賽作為訓練手段。

在比賽期和（考試）的前半段時間內(nèi)比賽中，不要害怕失敗，在比中積累經(jīng)驗，并將其運用于重要比賽，以便取得更好的成績。

作為技術的一個重要因素，就是在任何情況下都能穩(wěn)地發(fā)揮競技能力。因此要提高大賽的發(fā)揮能力。在心理狀態(tài)方面，要消除不穩(wěn)定因素，緩解疲勞狀態(tài)，具有強烈的自信和求勝欲望，無論遇到什么困難都不氣餒。

比賽前不要安排兩天以上的完全休息。

各訓練期的訓練計劃

（1）準備期

訓練階段……強化階段

肌肉力量……最大肌肉力量（以最大力量的發(fā)揮為目標）

耐 久 性……速度耐力（進行超多項距離的速度耐力訓練）

速 度……速度的持續(xù)能力—）節(jié)奏跑（定時跑）

爆 發(fā)……瞬間的爆發(fā)力訓練

7月份： 休整期（可根據(jù)學生情況調(diào)整）

8月份——10月份

周一：力量訓練（按綜合程序表的內(nèi)容進行較輕量訓練）

周二：耐力跑2400—3200米

周三：力量訓練同周一（加：發(fā)展彈跳方面的練習）

周四：耐力跑2000—5000米

周五：同周一（加：發(fā)展速度方面的練習）

周六：休息（或測驗）

周日：休息

[一周的'訓練內(nèi)容比例]

力量訓練——3天（加：發(fā)展彈跳方面的練習）

耐久跑——2天

休息——2天（或測驗1天）

冬訓期（11—12月）

周一：間歇跑400——800米

周二：耐力跑2000——4000米

周三：力量訓練（加：發(fā)展彈跳方面的練習）

周四：同周一

周五：同周二

周六：跳躍技術周日：休息

[一周的訓練內(nèi)容比例]

間歇跑——3天

耐力跑——2天

跳躍技術——1天

休息——1天

冬訓期（1—2月）

周一：短距離的間歇跑（50米、100米、200米、400米）

周二：力量訓練（加：發(fā)展彈跳方面的練習）

周三：短距離的間歇跑（50米、100米、200米、400米）

周四：變速跑練習

周五：同周一（加：力量練習）

周六：起跑后的短距離快速跑（或測驗）

周日：休息

[一周的訓練內(nèi)容比例]

短距離間歇跑——3天

起跑后短距離快速跑——2天

變速跑練習了——1天

休息——1天

春季訓練期

周一：短距離快速跑訓練

周二：跳躍技術，起跑后疾跑

周三：快速跑練習（100米—200米—400米—200米—100）

周四：同周二

周五，：伸展運動和輕度準備活動

周六：比賽在長期的運動訓練計劃中，以年為最小單位實施計劃。一年中要有兩次競技高峰，因此訓練計劃應制定兩周期計劃。如果過多參加比賽，會使競技狀態(tài)過于平均，使得比賽成績平庸，不會出現(xiàn)大的突破。因此要有目標地參加運動比賽，并在訓練計劃的編排中體現(xiàn)出來。

周一 :1、 肌肉力量訓練：深蹲起3—15次/組X（7—10）組

2、臺階跳[15—20次/組X（5—7）組

3、臥 推3—15次/組X（7——10）組

4、臂彎舉3-15次/組X（5—7）組

5、提拉杠鈴3—5次/組X（5——7）組

快速跑：150米X（5—10）組（高抬腿20米一慢跑20米，反復進行）

慢跑：20——30分鐘

3

周二 :1、 爆發(fā)力量訓練：跨步跳 3步X10—20次

2、5步X10——20次

3、10步X10”20次

4、利用內(nèi)胎阻力的快速跑：20米X10-20次（休息1分鐘）

5、快速跑：150米X（5—10）組（或100米、200米障礙跑） 300—400米）X（5—6）組

6、超主項距離的有節(jié)奏跑（400米或800米的訓練）：

周三：

1、（500——600米）X（5—6）組

2、肌肉力量訓練：深蹲5—10次/組X（5—7）組

3、挺舉7—10次組X（5—7）組

4、臺階跳3——15次/組X（5—7）組

5、腿彎舉3——15次/組X（5——7）組

6、負重坐凳腿屈伸3—15次/組X（5——7）組

7、快速跑150米X（3—5）組

8、漫跑20——30分鐘

周四： 完全的休息

周五： 力量訓練及其他同周一

周六： 爆發(fā)力量訓練及其他同周二

周日： 完全的休息

訓練的注意事項：

在長期訓練中為了防止由于訓練而造成的過度疲勞，在進行了4—5周的完全訓練后，要進行一周積極的恢復性訓練，以此來獲得最佳訓練效果。特別是那些訓練經(jīng)驗少的，無休止的長期訓練會有危險，所以在1—2周的訓練后，應3—4天的調(diào)整訓練。訓練的內(nèi)容比較固定而且有連續(xù)性，在短期內(nèi)不要有大變化

　　田徑年度訓練計劃 篇2

一、指導思想

在新的學期里，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1.以新課程設置為突破口，全面落實新課程標準。以課堂為憑借，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，努力提高教學質(zhì)量。

2.加強校本培訓，確立課程標準的新理念，積極進行課堂教學改革，努力提高課堂教學水平。

3.加強教研能力，積極參與科研活動，使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)常化，切實提高自身的教研水平。

三、主要工作：

1.進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2.訓練好校田徑隊,為縣運動會做準備。

3.培養(yǎng)中高年級學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

4.使學生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

四、具體措施及要求：

(一)改革體育教學，面向全體學生

為了增進學生的身體健康，提高學生的心理健康水平，增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能，加強體育新課程標準的學習，學習先進理念，認真上好每一節(jié)體育課，上好體育教研課，促進學生健康成長，促進自身教學業(yè)務能力的提高。

(二)加強課余訓練，爭取早出人才

課余訓練貴在堅持。本學期繼續(xù)搞好校田徑隊，乒乓球隊的訓練。認真制訂訓練計劃，多作總結(jié)，利用課余時間多外出學習先進經(jīng)驗，不斷提高訓練效果，加強科學訓練，與學校領導多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標準，嚴要求。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。

1.開學初，我將根據(jù)本校工作的安排，結(jié)合我校體育組的實際情況，制定本校體育運動隊訓練計劃。

2.加強對教材的理解，進一步培養(yǎng)學生的運動興趣與運動能力。

3.認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學生都有收獲。

4.立足平時課堂教學的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平。注重教學過程的實效性，學科功能的本質(zhì)性，質(zhì)量效能的根本性，進一步深化對新課程質(zhì)量管理。

(三)群體活動方面：

1.積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作，引導學生積極參加各項小型體育競賽活動，從而保證我校每位學生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。

2.認真確保校田徑隊的正常訓練制定好訓練計劃。

3.積極做好一年一度的小學生體質(zhì)能力測試評價工作。

(四)田徑隊的訓練與建設：

1.結(jié)合學校的實際，認真制定各運動隊的訓練計劃。

2.在校田徑運動會的基礎上，做好運動員的選拔工作。

3.在堅持常年訓練的基礎上，逐步形成年齡梯隊。

(五)體育教研：

1.繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

2.大家團結(jié)協(xié)作、文明辦公、辦公室內(nèi)保持整潔。

3.積極參加學校組織的各種活動。

4.體育教師要以身作則，上課時，必須穿運動服和運動鞋。

5.主動支持、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。

6.搞好器材室的衛(wèi)生工作，維護好各項器材，學校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促學生維護場地的整潔。

新的學期，新的課程，新的理念，給我?guī)硇碌臋C遇，新的挑戰(zhàn)，向我提出了新的要求。為全面提高教學質(zhì)量而不懈努力。