《炊煙》閱讀答案（精選17篇）

在學習、工作生活中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《炊煙》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《炊煙》閱讀答案 篇1

閱讀《吟賞炊煙》(作者：王苗苗)一文，回答12～16題（共14分）

①炊煙是鄉村的符號，我這個城里長大的女孩，很少有機會細品它。而在最近的一次搬遷中，我來到了城郊定居，得以吟賞炊煙。那炊煙和青天、夕陽一起，組成了打動人心的鄉村意境。

②在我的想象空間里，炊煙是一個村落的氣息，一個村落的召喚，一個村落的靈魂。炊煙應該與季節無關，它僅與鄉村相伴。但當我近距離地感受炊煙，卻發現它竟和季節有關。【甲】春天的炊煙，有的是青青的野菜芳香，而【乙】秋天的炊煙，安靜，輕盈，古老，卻多了一份金黃的濃烈，【丙】冬天的炊煙，更多了家的暖意。

③時代確實發生了變革，炊煙和老牛一起，正慢慢成為了一個似乎陳舊的故事。許多農家的灶火暗了下去，灶洞里沒有了紅色的熱鬧，顯得冰涼而孤獨。每天傍晚，我漫步鄉間，眼睛里掠過 了碧綠的田野，掠過了低矮的鄉村老屋，掠過了放學的歡快的孩子，而最讓我驚喜的，是偶而一個低矮的鄉村老屋上升起一縷長長的炊煙，想象著放學的兒童望見自家屋上的炊煙，也 就望見了廚房里的母親，望見了從田間回來的父親。

④炊煙，是鄉村原始古樸的風景，它因家而誕生，因家而美麗。我帶著詩意的心情去欣賞炊煙：低 矮的房舍是炊煙的老家，寥廓的天空是炊煙的歸宿，綠樹灌叢是炊煙的衣衫，小河流水是炊煙綿長的思念。炊煙、村落、綠樹、小溪，就是這樣一些自然元素，勾勒出一幅古樸悠遠的鄉村風景畫。我們可以在夢里追憶煙雨江南輕盈如水的柔美，還有朦朧炊煙下放歌的纖纖女子的柔媚；我們心靈的畫布上重見曠野村落炊煙的飄逸，還有裊裊炊煙下村姑燦爛羞澀的笑臉。

⑤因為炊煙，我想起了外婆。童年的每個假期，我都去鄉下，看男人的鋤頭和扁擔把糧食從地里挑到了家里，女人的菜刀和鍋鏟把糧食變成了食物。炊煙日復一日地升起，告訴我們什么是真正的鄉村，外婆用一種最質樸的生命方式，送給了我們平淡而溫暖的假期生活。

⑥裊裊的炊煙，是一個 ，是一道 ，是一段 。它曲線優美的身姿勾起的不僅是對它的回憶，更是對鄉村的依戀。

⑦而今，炊煙在從鄉村慢慢淡去，甚至那些晚歸的男女，都是剛從城里打工歸來。他們的家中，尚有老人為他們燃起炊煙， 而隨著生活方式的改變，炊煙將會消失。

⑧炊煙是鄉村最后的牧歌，而我卻像一個鄉村長不大的孩子，常常在暮煙四起時尋找它、欣賞它

（選自《中華活頁文選》20xx年第10期）

12．依據上文內容在第⑥小節橫線處填上恰當的短語（寫在下面橫線上）。（3分）

是一個 ，是一道 ，是一段 。

13．選出下列古詩句中跟上文所寫的內容和意境最相近的一項：（2分）--------------------

------ A. 大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

B. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（高鼎《村居》）

C. 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）

D. 曖曖遠人村，依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》）

14．文中有很多優美的句子頗具畫面感和意境美，試以第④小節劃線句為例進行賞析。（3分）

15．第②小節中有甲、乙、丙三個描寫不同季節炊煙特點的句子，請任選一句并發揮想象寫一段描述性的文字，不少于30字。（2分）

我選擇的是【 】：

16．第⑧小節作為全文的結尾，可謂意味深長，請仔細琢磨句中的關鍵詞語 最后的牧歌 和 尋找它、欣賞它 ，簡要闡述這個結尾的深刻含義。（4分）

參考答案：

12．⑴一個溫暖的故事；⑵一道古樸的風景；⑶一段如詩的歲月。（3分。每點1分，意對即可）

13．D.（2分。）

14．提示：共3分。要緊扣題干中的畫面美(2分)和意境美(1分)來答題。意對即可。

參考一：炊煙、村落、綠樹、小溪等自然元素，構成了一幅鄉村風景畫，這畫面中以炊煙為主體，其它景物配合，既有色彩美、又有畫面美，帶給人古樸悠遠的意境，產生家的感覺，詩意的心情。

參考二：用比喻和擬人的手法，生動形象地寫出了炊煙與鄉村景物的和諧協調與完美融合，構成一幅古樸如詩的風景畫，透露出作者對炊煙濃濃的喜愛與欣賞。

15．提示：根據原句，文字優美，表達順暢，字數相符。(2分。分2、1給分)

16．參考： 最后的牧歌 說明隨著生活方式的改變，這種恬淡、優美、和諧的牧歌式的 炊煙 （即鄉村生活）越來越少，并趨于消失。 尋找它、欣賞它 表達了對炊煙的留戀和喜愛，對美好鄉村生活的挽留，同時也表達了對炊煙即將消失的惋惜、失落和對逝去的美好歲月的感慨和無奈。（共4分。兩方面各2分。意對即可）

　　《炊煙》閱讀答案 篇2

閱讀下面文章，回答問題。

炊煙

趙豐

（1）許久，沒有見過鄉下的歡煙了，不免有些思念。

（2）鄉下不會沒有炊煙，少了炊煙的鄉好就缺乏生氣。清晨，東方顯出魚肚白，鳥兒從窩里飛出，露珠在莊稼的葉子或草尖頗動，歡煙散淡在一座座老及的上空，擁搶那乳白色的展霧。農人們扛著鋤、吹著牛走出村莊，伴看雞鳴、構吠、蟲啼開始了一天的勞作。正午的陽光下，炊煙似有似無，農人頂著陽光回村莊，一埃縷淡淡的炊煙牽動著他們的饑腸。“老婆晌午給咱做啥好吃的？干面？攪團？有沒有油波辣子？”這時，炊煙就成為他們生活的渴望。黃昏，在玫瑰色晚霞的映襯下，炊煙有了色彩，牧歌晚唱，牛羊歡叫，鳥兒歸粱，農人們荷鋤而歸。

（3）土墻、木門、青瓦、楊樹、炊煙。那時如果在村子里，我的目光里就呈現出這么幾樣東西。把這些東西拼接在一起，就形成了記憶中鄉村的影像。如果遠離村子，就只剩下炊煙了。我在孤坐，仰躺，眺望炊煙和風的游戲。炊煙離開煙囪后，就成了無家可歸的流浪兒。歡煙在哪兒落腳，這是我所掛念的。我不知道詩人、畫家、音樂家之類的藝術家的靈感從何而來，我一直疑心陶淵明沒有享受過真正的鄉殲生活，不然《 桃花源記》 為何沒有描寫炊煙的詩句？缺失了炊煙的桃花源，該是何等的落寞。

（4）炊煙在城市是一種污染，在鄉下卻成為一種風景。城市的風景雖然時于現代人類有著巨大的誘惑，但城市給人類以現代生活享受的同時又有著諸多的弊端，噪音、污染、交通擁擠、人情淡漠… … 讓城里人厭煩和無奈。無怪乎在鄉村生活得久了的人過不慣城里的生活，他們嗅? 質了雞鴨畜禽的尿尿味，聽慣了牛羊蟲鳥的鳴叫聲，看慣了村舍炊煙的繚繞，兩只腳板走在泥土上才覺得緒實和舒適。

（5）炊煙標志著平民意識。起碼，它帶給我是淡泊的心境，還有遠古的想像。原始人發明了火，從而促進了人類文明的發展，但這“文明”卻滯留在了鄉下。城里人早已開始用電取暖，做飯。液化氣和煤氣雖然也產生火，只是沒有炊煙。鄉野莊稼收獲之后的桔桿、枯柴取之不盡，用之不完，成為生活在鄉野之人燒火的原料。這種情況可能還要持續相當長的一段時間，因此炊煙在鄉好仍然繼續充當著風景的角色。既然這樣，鄉下人對炊煙的感情還會曠日持久。

（6）留戀著鄉野炊煙的人，自然無法擺脫禁錮在身上的平民意識。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊煙的影子，偶爾會感到失魂落魄。到了假日，我會興致勃勃地去鄉下欣賞炊煙的景致，清洗被站污了的靈魂。這種感情，既有對曾經被炊煙彌漫過的少兒時代的懷戀，更有一種對返攻歸真的人生態度的守望。

（7）我知道，留戀著鄉下的歡煙，就是在堅守著一種精神。

1、作者在第（3）段中為什么提到陶淵明的《桃花源記》 ？

答：____________________________________________________

2、本文主要是寫鄉下的炊煙，為什么在第（4）段中還要寫城里人的生活？

答：____________________________________________________

3、作者為什么說“留戀著鄉下的炊煙，就是在堅守著一種精神”？

答：____________________________________________________

4、在第（2）段中，作者生動地描繪了清晨、正午、黃昏三幅優美的畫面，請選擇其中一幅，從描寫內容及表達作用兩方面作簡明的賞析。

答：____________________________________________________

參考答案：

1、作者提到《 桃花源記》 是為了強調炊煙是鄉村不可缺少的部分，有了炊煙，鄉村才會有生氣。

2、通過寫城里人的厭煩和無奈，襯托鄉村生活的踏實和舒適，表達作者對炊煙和自然淳樸生活的喜愛。

3、因為作者對鄉下炊煙的留戀，就是對少兒時代的懷戀，更是對返璞歸真的人生態度的守望。

4、要點：緊扣景物描寫或人物活動進行賞析，突出炊煙給鄉野帶來的生氣，表現出作者對鄉野生活的情感。

示例：作者通過對清晨飛鳥、露珠、炊煙、晨霧以及農人開始勞作時情景的描寫，展現了一幅優美恬靜、充滿生機、富有生活氣息的鄉村圖景，表達了作者對鄉村生活的喜愛之悄。

（意思對即可）

　　《炊煙》閱讀答案 篇3

閱讀下面的文字，完成1～4題。

遲子建

炊煙是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。它們經過了火光的歷練，又鉆過了一段漆黑的煙道后，一旦從煙囪中脫穎而出，就帶著股超凡脫俗的氣質，寧靜、純潔、輕盈、縹緲。

炊煙總是上升的，它的氣息天空最為熟悉了。但也有的時候氣壓過低，炊煙徘徊在屋頂，我們就會嗅到它的氣息。那是一種草木灰的氣息，有點微微的澀，澀中又有一股苦香，很耐人尋味。

這縷澀中雜糅著苦香的氣息，常讓我憶起一個與炊煙有關的老女人的命運。

在北極村的姥姥家居住的時候，我喜歡趴到東窗去望外面的風景。從東窗，還能看見她家的木刻楞房屋。這座房屋的主人是個俄 羅斯老太太，我們都叫她老毛子。她是斯大林時代避難過來的，她嫁了一個中國農民，是個馬夫，生了兩個兒子，那個在北極村的兒子為她添了個孫子，叫秋生，秋生呆頭呆腦的，他只知道像牛一樣干活，見了人只是笑，不愛說話，就是偶爾跟人說話也是說不連續。秋生不像他的父母很少登老毛子的門，他三天兩頭就來看望他的奶奶。除了他，老毛子那里再沒別人去了。

那時中蘇關系比較緊張，蘇聯的巡邏機常常嗡嗡地叫著在低空盤旋，我方的巡邏艇也常在黑龍江上徘徊。不過兩國的百姓卻是友好的，我們到江邊洗衣服或捕魚，如果看見界河那側的江面上有小船駛過，而那船頭又站著人的話，他們就會向我們招手，我們也會向他們招手。

那時村中的人很忌諱和她來往，因為一不留神，就會被戴上一頂“蘇修特務”的帽子。她也不喜歡與村中人交往，從不離開院門，只呆在家里和菜園中。她個子很高，雖然年紀大了，但一點也不駝背。她喜歡穿一條黑色的曳地長裙，戴一條古銅色三角巾，她臉上的皮膚非常白皙，眼簾深深凹陷，那雙碧藍的眼睛看人時非常清澈。我姥姥不喜歡我和她說話，但有兩次隔著柵欄她吆喝我去她家玩，我就躍過柵欄，跟著她去了。我至今記得她的居室非常整潔，北墻上懸掛著一個掛鐘，掛鐘下面是一張紫檀色長條桌，桌上喜歡擺著兩個碟子，一個裝著蠶豆，一個裝著葵花籽，此外還有一個茶壺，一個茶盅和一副撲克牌。這桌子上的東西展現了她家居生活的情態，喝茶，吃蠶豆，嗑瓜子，擺撲克牌。她把我領到家后，喜歡把我抱起，放在一把椅子上。我端端正正地坐著的時候，她就為我抓吃的去了。蠶豆、瓜子是最常吃的，有時也會有一塊糖。與她熟了以后，她就教我跳舞，她喜歡站在屋子中央，揚起胳膊，口中哼唱著什么，原地旋轉著。

她旋轉的時候那條黑色的裙子就鼓脹起來了，猶如一朵盛開的牽牛花。北極村的很多老太太都纏過足，走路扭扭擺擺的，且都是小碎步；而老毛子卻是個大腳片子，她走起路來又穩又快。我那時把她愛跳舞歸結為她擁有一雙自由的腳，并不知道一雙腳的靈魂其實是在心上。

那些不上她家串門的鄰居，其實對老毛子也是關心的。他們從兩個途徑關心著她：一個是秋生，一個就是炊煙了。人們見了秋生會問他：秋生，你奶奶身體好嗎？秋生嘿嘿地笑，人們就知道老毛子是硬朗的。而我姥姥更喜歡從老毛子家的煙囪觀察她的生活狀況，那炊煙總是按時按晌地從屋頂升起，說明她生活得有滋有味的，很有規律。大家也就很放心。

老毛子在冬季時靜悄悄地死了，她是孤獨地離開這個冰雪世界的。那幾天秋生沒過來，人們是通過她家的煙囪感覺她出了事的。住在她家后面的人家，每天早晚抱柴生火時，總是習慣性地看一眼老毛子的煙囪，結果她連續幾天都沒有發現那煙囪冒出的一縷炊煙，知道老毛子大事不好了。于是喊來她的家人，進屋一看，老毛子果然已經僵直在炕上了。

從那以后，我再也沒有在暮色蒼茫的時分看到過那幢房屋飄出炊煙，盡管村子里其他房屋的炊煙仍然妖嬈地升起，但我總覺得最美的一縷已經消逝了。

（選自《遲子建散文精品賞析》，有刪改）

1．文章以“暮色中的炊煙”為題目有什么好處？請結合全文簡要分析。

答：________________________________________________________________

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2．“我那時把她愛跳舞歸結為她擁有一雙自由的腳，并不知道一雙腳的靈魂其實是在心上”，結合上下文，理解這句話在文中的含意。

答：________________________________________________________________

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3．從全文看，北極村人有哪些性格特點？請作簡要概括分析。

答：________________________________________________________________

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4．文章結尾說“盡管村子里其他房屋的炊煙仍然妖嬈地升起，但我總覺得最美的一縷已經消逝了”，結合全文，具體分析作者這樣表達的原因。

答：________________________________________________________________

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答案：

1．①從結構上，“炊煙”貫串全文，是全文的線索，“暮色中的炊煙”與事件的發展有密切關系；

②“暮色中的炊煙”，烘托了一種寧靜祥和的氛圍，而老人卻在這種寧靜祥和的氛圍中孤獨地死去，更凸顯了老人悲苦的命運。

2．答案：老毛子愛跳舞，并不是因為她擁有一雙自由的大腳，而是源于一顆熱愛生活、熱情奔放的心。

3．答案：①勤勞、善良，北極村人對老毛子也是關心的。

②友好，在中蘇關系比較緊張的時候，還能與鄰國百姓友好相處。

③也有一些謹小慎微，很忌諱和老毛子來往，因為一不留神，就會被戴上一頂“蘇修特務”的帽子。

4．答案：說老人家的炊煙最美，實際上寄寓的是作者對老人的懷念和贊美之情：①懷念老人的勤勞和熱情好客；②她的院子里種植了大片大片的向日葵，她的居室非常整潔；③她招呼我去玩，給我吃零食。

　　《炊煙》閱讀答案 篇4

炊煙的味道

余繼聰

①“很喜歡炊煙的味道!”一位萍水相逢的朋友說。她說出了我心底的話。炊煙的味道，就是家的味道。

②我愛曲曲彎彎從村落農家升起的炊煙，更愛炊煙的味道。

③每次乘車從一個城市到另一個城市，總是會經過很多村莊。我總是會睜大眼睛，很愜意地欣賞村莊。

④我羨慕這些莊戶人，一家人守著一縷香噴噴的炊煙，就是守著幸福。離開一座城市，我總是很激動，因為我又可以靠近一縷縷溫暖的、香噴噴的炊煙。每當接近一座城市時，我總是會不斷地回頭，目光總是不愿離開那遠去的炊煙，就好像每次離家時，總不愿放開母親溫暖的手。

⑤十三歲以前，我曾擁有過一縷炊煙。那是從滇中的一個小村莊里升起的炊煙。守住一縷香噴噴溫暖暖的炊煙，當然也就守住了一個溫暖幸福的家。

⑥青澀的少年時代，貧窮與歡樂共存。每到農忙，學校都放假回家，即使上學作業也寥寥無幾，沒有任何負擔，給了我們這些“半截缸”瘋跑玩耍的機會。記得最清的是，那是一個陰雨連綿的酷夏，一連幾天的雨下個不停，我們幾個小伙伴在村里玩游戲玩膩了，不知誰出了個主意，何不趁著下雨去偷黃瓜吃，于是一呼百應。看菜園的于老頭因為雨天也沒有出來瞭望，坐在屋里發呆，我們幾個毛孩子趁機下手，黃瓜架不高，盡管小心翼翼、躡手躡腳，但不知誰不小心“撲騰”一聲把黃瓜掉在地上，驚動了于老頭，他瘋一樣從屋里出來，邊罵邊追，我們不管三七二十一背起自己的獵物撒腿就跑。慌不擇路，從小河里竄過去，身上、臉上布滿了泥水。他畢竟是上了歲數的人了，哪是我們的對手，眼看追不上就停了下來。于是我們帶著勝利的果實回到了家。

⑦從十六歲開始，我離家到更遠的城里讀書，就離我所熟悉的炊煙越來越遠了。上大學的時候，盡管龐大的食堂里有幾十種菜，只有角落里那位大媽常擺的一小盆臘肉最受我的青睞，它久經炊煙熏炙，自然有了炊煙的味道。吃著臘肉，我可以暫時忘記孤獨，會想到炊煙，想到家鄉的村莊和親人。

⑧工作后，一個人孤零零生活在這冷冷的城市，我常常會懷念小時候扶著灶頭，一邊添柴，一邊煮臘肉的日子。臘肉香，炊煙也香，我知道這只是我心理上的感覺。那時家里有時燒辣椒稈、烤煙稈，煙常常熏得我眼睛生疼，鼻涕漣漣。于是，每隔一段我都得回家一趟，否則我就會無心做事。那是因為我離炊煙、離村莊、離家、離母親太久了。我急切地趕回村莊，隨著村莊和一縷縷炊煙越來越近，渾身就有一種溫暖踏實的味道。我一踏進家門，母親就會急急地去拾柴，生火，為我做飯，盡管我一再表示自己吃碗開水泡飯就行了，但她仍舊會急急地到地里去拔蒜苗，因為她知道我愛吃臘肉炒蒜苗。

⑨山一程，水一程，身向天涯那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，故園炊煙夢里縈，心鄉有此影！也許，在各種清潔、高效能源走入了千家萬戶的今天，已很少有人對炊煙有什么感情，但我對炊煙的情感依然如故，萬分牽掛。炊煙是鄉村的絲巾，炊煙是母親佇立街頭呼喚兒女的回音，炊煙是古典田園詩的韻腳，炊煙是流傳在土地深處的民間搖籃曲的一部分。

⑩如今我的筆下，炊煙依然是天下蒼生的一根命脈，血液一樣寫在土地上。行書叫溫暖、楷書則叫骨架一樣凝重的古訓，明明暗暗，昭示千秋萬代。沒有炊煙，我魂魄里總有種漂泊無依的感覺。在故鄉的裊裊炊煙里，做個黃粱夢，也美在心頭！

(摘自《流行哲理小品(中國卷)》中國三峽出版社，有刪改)

37. 下列對“我愛曲曲彎彎從村落農家升起的炊煙，更愛炊煙的味道”這句話的概括和分析，不正確的兩項是(5分)（ ）（ ）

A、炊煙的味道，就是家的味道，守住炊煙，就是守住幸福。

B、炊煙里有童趣、童真的美好味道，更有對故鄉朋友深沉的懷念。

C、炊煙里有飯菜的香甜的味道，側面反映出作者對城市飲食的不習慣。

D、炊煙里有故鄉溫暖踏實的味道。

E、炊煙里有老母親濃濃的關愛之情。

38. 文章題目是“炊煙的味道”，第六節卻花大量筆墨寫童年趣事，請分析作者為什么要這樣寫。

答：

39. 這篇文章的主旨是不是“懷舊”？為什么？。

答：

參考答案

37. B C

38. 炊煙的味道，就是家的味道，就是幸福溫暖的味道；（1分）寫童年的趣事，突出了童年的快樂（1分）；豐富了文章的內容，抒發了作者對家鄉、對童年生活的懷念之情。

39. 不是。文章有懷舊的情緒，但并非全文的主旨；（1）城市太現代了，也太冰冷，需要那一縷炊煙溫暖心靈。作者筆下的“炊煙”被賦予了非常豐富的內涵，表達了作者思鄉愛家、歌頌母愛的情懷。

　　《炊煙》閱讀答案 篇5

故鄉的炊煙

郭宗忠

①清晨，走到頤和園南門的船營村時，突然被從樹林里飄出的炊煙驚住了腳步：多么親切的炊煙啊!我似乎很多年不見了，它縹緲似夢，此刻讓我不知道身在何處何時，恍惚讓我回到了故鄉。

②故鄉的炊煙是最早生起的一縷溫暖。每當冬夜里雞叫過三遍，母親起身點亮煤油燈，為去集市賣菜的父親做一點面湯。搟面杖響起時，炕爐子也點燃了，那一道躥出煙囪的炊煙，慢慢氤氳地覆蓋在故鄉的池塘、樹林上空，升騰起鄉村的第一縷炊煙。

③父親要早早地起床，把自留地里秋天種的菠菜、芫荽等蔬菜送到八里之外的天寶集，或者六里地之外的宮里集，或者十六里之外的樓德集，然后以最快的速度賣掉趕回家來，還耽誤不了去生產隊參加勞動。趕集賣掉蔬菜，是為了補給一個個長大的孩子上學的費用。

④麥苗上的霜，溝溝坎坎中的雪，河溝里厚厚的冰，增加著冬天的寒冷。喝下一碗蔥花和白菜熗鍋的面湯，星光砭人的寒夜也會溫暖一些。遠處村莊里的狗叫聲，此起彼伏的雞叫聲，誰家的煙囪也跟著升起了一縷帶著火星的炊煙。半路上生產隊的牛棚里燃燒的火光，知道今夜又有小牛犢降生了，喂牛的老人又是一夜守護著小牛犢，為這幼小的生命烤火取暖。一邊的爐火上燒著沸騰的茶炊，父親推著獨輪車吱扭吱扭經過牛棚前時，打盹兒的老人也驚醒過來，叫住父親喝上幾杯熱茶，故鄉的炊煙是溫馨的。

⑤每當我們兒時撒歡兒玩，常常不知道跑到了哪兒。是去河邊捉魚，還是去樹林里捉鳥，還是去場院里玩游戲？慢慢籠罩下來的黃昏也沒有打消我們的忘情和快樂。只有母親的喚歸聲，和炊煙一樣升起，我們會來不及穿上鞋子，邊跑邊看屋頂上的炊煙，才感到肚子已經餓得扁扁的。回家來不及洗手，就端起黑瓷大碗喝著有豆粒的粥，玉米或是地瓜面的貼餅子也能美美地吃上三五個，吃得肚子圓鼓鼓的，然后又到熱鬧的大街上瘋跑瘋玩。后來我在外地讀中學，有時候一個月才回家一次，每次回家，遠遠地看見村莊周圍的樹林里彌漫的炊煙，那種思鄉之情和接近故鄉的感覺是如此迫切，故鄉的炊煙是甜蜜的。

⑥黃昏后，故鄉的炊煙都飄到了村外的樹林里。月上柳梢頭，人約黃昏后。年輕人會悄悄來到有炊煙的樹林里沙灘上約會自己心愛的人兒，單身漢大虎叔又在河壩上吹起了那支竹笛，幽怨的笛聲迷離，能傳到對岸的鄰村，增加著夜晚的幽深。我們又在炊煙和月光里玩著百玩不厭的各種游戲，故鄉的炊煙是浪漫的。

⑦當兵離開了故鄉，最想念的是故鄉的炊煙。無論走多遠走到哪里，故鄉的炊煙總是牽著我的思念。每一次離家前，母親在低矮的柴火棚里給我煮雞蛋，給我炒花生米，我都蹲在母親的身邊，故鄉的炊煙飄滿了四合院，炊煙的味道是嗆人的。此刻，不知道我的淚水和母親的淚水是被煙火嗆出來的，還是用煙火來掩飾心里的離別憂傷……故鄉的炊煙是深情的。

⑧一次次離家歸家，如今我在外漂泊了二十幾年，已經過了不惑之年。每一次再回家時，總是怯怯的。離開故鄉再回去時，奶奶已經長眠在故鄉的河邊，看著我長大的鄉親老人們，每次回去都一個個永遠不能再和我蹲在墻角下聊天，冬日暖暖的墻根下顯得有些落寞。從前那種盼著數著日子回家的心思不再像從前一樣強烈了。這時我才體會到唐代宋之問“近鄉情更怯，不敢問來人”的心境，故鄉的炊煙又是如此讓人揪心。

⑨船營村的炊煙又裊裊地升起，是從故鄉飄到了我寄居的地方？讓我情思綿綿，如夢如幻。此刻，我也想變成一縷輕柔溫馨的炊煙，飄在故鄉的上空，浸染在故鄉的樹林和暮色里，沉醉在故鄉的懷抱。

（選自20xx年3月27日《中國文化報》）

11．第①自然段在全文中有什么作用？請作簡要分析。（4分）

12．這篇文章的思路是如何展開的？請用簡明的語言概括。（6分）

13．文章第②、第⑦自然段都寫到母親，請概括母親的形象，并分析兩次所寫的內容情感有何不同。（6分）

14．請結合文本，聯系自身閱讀經驗，就“近鄉情更怯，不敢問來人談談你的理解，并寫出自己的感悟。（8分）

11．（4分）①內容上：寫出了眼前炊煙引發的親切感覺，觸發了思念故鄉的情思，點明了題目；②結構上：引出下文對“故鄉的炊煙”的回憶。（每點2分，意思對即可）

12．（6分）這篇散文以“故鄉的炊煙”為線索，開篇點題，（2分）接著圍繞著炊煙的溫暖溫馨、甜蜜浪漫、深情揪心的特點展開敘述抒情，（2分）最后表達了對故鄉的懷念與摯愛之情。（2分）（意思對即可）

13．（6分）①形象：刻畫了母親勤勞愛家、吃苦耐勞、賢淑質樸的形象，表達出作者對母親的敬愛之情。（2分）（酌情給分）②不同點：第一次寫母親為父親做面湯，由此引出冬夜里的炊煙，表現母親為家庭的操勞，突出炊煙的溫暖。（2分）第二次寫母親為“我”做吃的，由此引出離別時的炊煙，表現“我”和母親離別時的憂傷，突出炊煙的深情。（2分）（酌情給分）

14．（8分）理解：①“近鄉情更怯，不敢問來人”表達的是既急切盼望回家，又怕到家的矛盾心理，是夢寐以求的與家人團聚的愿望可能會被無情的現實粉碎而造成的精神痛苦。②文章中“我”在外漂泊了二十幾年，過了不惑之年，回到故鄉，親人離世，鄉親老人們也一個個離開，故鄉的落寞景象使“我”精神痛苦。（每點2分，共4分）（意恩對即可）

感悟：①鄉情普遍存在。②鄉情最易打動人，最能引發共鳴。③鄉情是文學的永恒主題。④鄉情是人類最柔軟的情感。（答出兩點，表述合理，即可得4分）（酌情給分）

　　《炊煙》閱讀答案 篇6

①炊煙總是喜歡站在瓦棱上向遠處眺望，并且學母親的樣子，以手加額，溫和地叫著我們的乳名，喊我們回家。有時，我們玩瘋了，或者根本沒聽見，它們就會像蛇一樣，一扭腰爬到云的上面，撒開兩腿追趕我們失落在山坳里的腳印。我想，那一定是母親叫它們來的，否則，它們怎么知道我們在哪座山哪條谷哪塊坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在這個世界上，能給你這種感覺的，一定是你的母親。

②像母親身上的衣裳，炊煙總是隨了季節的更替而變換著顏色。暮春，當雨季剛剛開始，炊煙就把自己染成乳白色，且總是貼著瓦檐不肯升高，遠遠地看，就像給村莊浸上了一層淡淡的水墨。這時候的村莊，寧靜，恬淡，有著小女孩一樣的幻想。但炊煙里一定有煨土豆濃郁的芳香。農家四月，青黃不接，土豆卻在此時懂事似的把自己奉獻出來。金黃的土豆粉甜可口，無論是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我們最喜歡的還是母親用紅紅的柴火灰慢慢燜熟的土豆，香氣四溢，一層焦黃的皮逗得你直想掉口水，且顧不上吃相，一邊撮了嘴吹土豆上的灰，一邊在兩個手中倒騰，恨不得一口把它吞入腹中。

③到了盛夏，炊煙就把自己弄成蔚藍色，帶著幾分神秘與驕傲，直直地往上升，好像鄰家初長成的女孩，把心事寫在臉上，卻又故作沉靜，目不斜視，待升到半空后，遇到了久盼的風，便臉紅紅地顧不得害羞，頭也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季節，炊煙里彌漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。這些帶點土味兒的食物，總是在你最想念它們的時候，款款地待在那里，等著你去摘。母親清早起來提一只空籃去菜園，大約半小時后，便帶回一籃子水靈靈的蔬菜，且隨手扔給你一條嫩生生的黃瓜。你也顧不上洗，在衣角上胡亂擦一下，便迫不及待地塞進口中，然后心滿意足地拿了書本，趕了牛兒，一邊高聲念叨，一邊晃著牛鈴，悠然地走向綠茵深處。

④秋天，稻子進了倉，紅薯發了脹，母親不再心慌。重陽節，母親用清早打的井水淘了糯米，她要為父親蒸一壇過年的老酒。酒是喜慶之物，當然得在重陽這天蒸好，取吉祥長壽之意。在家里，母親是遮陽的房子，父親便是那頂梁的柱，而酒則是一個鄉下男人的精氣神。因此，故鄉秋天的炊煙里混合著米酒和烤紅薯的醇香，也有著父親的豪爽之氣，因為父親喝醉了酒，就會扯開破嗓，唱起那火辣辣的山歌。

⑤四季炊煙，最本色的還數冬天。時間剛過早上六點，誰家的屋頂上便開始冒出了一縷淡淡的炊煙，接著是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它們開始是悄悄地從窗欞上的氣孔里溜出來的，慢慢地就在屋頂的積雪中鉆了個孔，然后向兩邊擴散。母親總能把生活安排得那樣熨帖。想象一下，一家人圍爐向火，大口吃肉，大碗喝酒，大聲吹牛，是不是應了古人那句話——其喜洋洋者也？炊煙在某種意義上是村莊高高揚起的一面寫滿母愛的旗幟!

⑥而現在正值黃昏，年邁的母親在灶屋里忙碌。裊娜的炊煙又一次升起來了，它多像母親年輕時水蛇一樣曼妙的身姿啊!

1.文章圍繞炊煙，寫了母親在四季的哪些活動？請按四季的順序逐一概括。（4分）

2．炊煙在文中有什么象征意義？在行文中有什么作用？（4分）

3．第①自然段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）

4．第⑥自然段中的畫線句蘊含著作者哪些情感？（2分）

5．文中的母親是怎樣的一位農村婦女？用自己的語言概括其性格。（3分）

參考答案：

1.（4分）①春天母親用柴火燜土豆。②夏天母親給我們燒豆角、南瓜和青椒。

③秋天母親為父親蒸老酒。④冬天母親為我們燒肉、溫酒（或者母親為我們準備豐盛的飯菜）。

2.（4分）炊煙象征著母親（母愛）。（2分，只答出象征故鄉和農村生活得1分）；炊煙是行文的線索（2分）。

3.（3分）這一句運用了擬人的手法，將炊煙與母親聯系起來寫，為下文描寫母親做了鋪墊。（修辭手法1分，表達效果2分）

4．（2分）表達了作者對母親的贊美、尊敬、感激、惋惜之情。（答對任意兩點即得滿分，意思對即可）

5．（3分）勤勞、富有愛心、能干、聰明、賢惠。（意思對即可，答對任三點即可得滿分）

　　《炊煙》閱讀答案 篇7

《總與一縷炊煙有關》閱讀原文

寫下這題目，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路。時間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙――那甜暖的香，再遠，也能點亮了我們的眼睛和臉龐。

母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。

其實，母親所能煮的，也就是“飯”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入倉。在這段漫長的青黃不接的日子里，一天三頓，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時，母親總是默然無語，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。

雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節。因為，她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時，母親總是很少動筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃著，說：“真想天天都能這樣！”

終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地燒火做飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。②飯菜自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時能回來，她做給你們吃。

“又見炊煙升起……”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍淡藍的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠遠地望我，暖暖地喊我。

那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。

《總與一縷炊煙有關》閱讀題目

15、閱讀全文，用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分）

16、文中對母親有多處精彩的描寫，請從兩個畫線的句子中任選一句，結合語境作簡要賞析。（2分）

17、文中多處使用修辭方法，請你用“﹏﹏﹏”線在原文上畫出兩處，并在其右側空白處寫出對應的修辭手法。（2分）

18、文章最后一段在全文中的作用是什么？（2分）

19、學習本文，結合自身的成長經歷，舉一例說說父母（或親人）怎樣關愛你，你將如何表達對他們的感恩之情？（2分）

《總與一縷炊煙有關》閱讀答案

15、本文的主要內容是以一縷炊煙為線索，生動記敘了母親一生為兒女們的“吃”的憂與樂，表現了母親無私、善良、仁愛的優秀品質。（評分標準：線索、內容、品質各給1分；）

16、①句賞析：本句是對母親動作（細節）描寫（給1分），“慢騰騰”并非母親天性動作緩慢，“似乎品嘗”、“難以下咽”也是母親并非挑吃、不想吃，而是在生活困難的時期想讓給兒女吃，形象地表現出母親的無私與慈愛、隱忍，也反映出當時農村生活困難，給母親帶來的一份憂傷。（給1分）②句賞析：本句是對母親神態的細節描寫（給1分），物質豐富了，生活富裕了，母親的臉上本應掛滿笑容，但她臉上依就“黯淡和訕然”，傳神地展現出我們遠離父母之后，母親對我們生活牽掛和對兒女的思念，更加突出母親偉大、無私。（給1分）

17、劃對使用修辭手法的句子，并準確地寫出其修辭格，每處1分。

18、作用是：是全文的主旨句（給1分），起到總結全文（給1分），深化主題的作用（給1分）。

19、開放性答題，能用具體的事例，寫出父母的關愛（給2分），能表達你對父母的感恩之情，表達流暢，（給2分）。

　　《炊煙》閱讀答案 篇8

假如看見一縷炊煙

在人跡罕至的深山密林里，假如看見一縷炊煙

在饑腸轆轆的旅途中，假如看見一縷炊煙

也許不會有什么比它更親切了。那是一種動人的招手，是一種充滿魅力的微笑，是一個似曾相識的陌生人，友好地向你揮動著一方柔情的白手絹

撣落飄在肩頭的枯葉，擦了擦額頭的汗珠，我終于看見了遠方山坳里的炊煙，它優美地飄動著，無聲無息地向我透露著一個質樸的希望。心中的惶亂被它輕輕地撫平了在深山里走了大半天，饑餓、疲乏、山重水復的悵惘，曾經使我的腿微微地顫抖，步伐也失去了沉穩的節奏

我急匆匆地走向山坳，走向炊煙。我想象著炊煙下可能出現的情景：大蘑菇似的小木屋，屋里許是一個白胡子的看林老人，許是一個山泉般水靈的姑娘。都是帶著一些童話的色彩

1、第三自然段中加點的“它”指代什么？ (3分)

2、指出第三自然段中畫線句子的修辭手法，并說明其作用。(5 分)

3、第四自然段中加橫線的一個質樸的希望指什么？(3分)

4、這段文字有五個自然段，可分三層。試劃分其層次，并用四個字概括層意。(7分)

（1） 段至 段，層意：想見炊煙(1分)

（2） 段至 段，層意： (3分)

（3） 段至 段，層意： (3分)

答案：

1炊煙。2、比喻、擬人、排比，形象地描寫了炊煙給人的親切感。

3、撫平心中的惶亂，消除心中的饑餓、疲乏。

4、(1)1、2。(2)3、4。發現炊煙。(3)5、5。走向炊煙

　　《炊煙》閱讀答案 篇9

老了。這是老木最近的發現。

慢慢的，就沒了熱度，還怕冷，把云彩當衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山里墜。老木擠巴幾下眼睛，定定神，繼續往山凹里望。

記得還是放牛娃的時候，也喜歡坐在這塊大石頭上，往山凹里望。那片竹林里，是二蛋、毛哥和三順的家。那長有一大團雪白梨花的梨樹后面，是瞎眼奶奶家，眼睛雖瞎著，卻靈醒得很，還沒靠近梨樹呢，就戳著棍子叫罵開了，龜孫子，又磨牙了嗎。但真到梨子大了熟了，每家每戶的娃，人手一個是棍打不動的。那是小琴的家，她的笑聲最好聽。那是黑妹家的兩間茅草屋，她家最窮，她也最不討人喜歡。

老木閉著眼都能指出各家的位置。小時候，老木還和伙伴玩過這樣的游戲，就是根據各家屋頂上冒出來的炊煙，猜各家在燒什么好吃的東西。老木是贏得最多的，也正是這一點，讓伙伴們對他佩服得五體投地。

老木笑了，露出豁了牙的嘴。其實那算不上什么秘密的。那時候，沒有哪家有大魚大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，就是想吃也吃不上。誰家種了什么東西，什么東西種得多，哪天又收獲了什么，在村子里竄上竄下的老木能不知道嗎？鼻子長，才是老木的神通。

可如今不行了，那些像樹林一樣密的炊煙呢？怎么就不見了？二蛋的兒子是包工頭，在城里買了房子，把二蛋老兩口給接走了；黑妹考上了大學，據說當了官，早就把家給搬到了省城；瞎眼奶奶的兒子媳婦和孫子孫媳婦都在外打工，那一樹梨子早就沒人管了；三順家的小子是最遲去打工的，據說也混得不錯，一家人都帶出去不說，連山場和田地都不要了。

一個個鄉里鄉親，都只剩下印象了，而且越來越模糊。每次走過已經不再有人居住的老宅，老木都會站上半天，總感覺門會突然打開，會有人笑嘻嘻地走出來，叫老木進去坐坐，喝口水，嘮上一時半會。可除了一刻不離跟隨自己的阿黃，什么也沒有。總是阿黃的幾聲叫，把老木給喚醒，滯重的腳步才繼續緩慢挪動。

汪，汪，汪。阿黃在叫了，有氣無力的，就在身邊。以前的阿黃可不是這樣。記得兒子媳婦才出門那會，有老伴陪著，倒沒感覺什么。地種著，田耕著，孫兒孫女帶著，照樣其樂融融，只是多受些累，但老木心里踏實。一場病，把老伴給送到了山上，再也不回來了。兒子媳婦要老木一起出門，說一家人在一起放心，可老木不愿意。

老木舍不下那幾間土屋，只有在那屋里，身心才舒坦；舍不下田地里用汗水浸泡的莊稼，那也是兒女呀，是自己的根；舍不下屋對面山上孤零零的老伴，誰去給她清除墳頭上的雜草。

阿黃是老伴走后的第三天頭上出現的。瘦得皮包骨頭，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收養了它，從此形影不離。老木到哪，阿黃一準到哪，聽到阿黃的叫聲，老木才踏實。可阿黃的皮也塌拉下來了，越發灰暗，聲音早沒了洪亮，以前一叫就是高亢的連聲，現在成了短促沉悶的一下一下了。

柿子樹后面，有炊煙升起來了，若隱若現，淡淡的白。老木來勁了，仔細地瞅。老木站起身來，想看清楚，到底是哪一家。老木成木樁了，好半天才跌坐回冰冷的石頭，那是李家的女兒在給她娘做三七，根本就不是什么炊煙。

想到李家嫂子的過世，老木又添了心事。全莊子的人都來了，還站不滿一堂屋。最關鍵的，是沒幾個能做事的人。一個個佝腰駝背，稍微出點力，就動彈不了了。該走的程序省了大半，將就著才把人送上了山，抬棺的本家老二還閃了腰。

等自己老了的時候，兒子媳婦又到哪張羅幫忙的人呢？聽說城里都是火化，以前老木一聽到火化就動氣。人活一輩子吃苦受累也就罷了，死了連個全尸都沒有，造孽呀。可現在老木不這樣想了，人死了，還知道什么呢，能肥幾棵莊稼也算是做了好事。燒就燒吧，總比沒人料理要好。

山凹里終于有炊煙裊裊地升起來了，甚至沒有老木抽的煙鍋里的煙濃厚，就那么稀稀落落著，不用風，轉眼即逝。阿黃也沉默了，一雙渾濁的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，緩緩合攏

（選自《天池小小說》20xx年第9期）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（5分）

A．小說第二段的景物描寫還怕冷，把云彩當衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山里墜運用了比擬的修辭手法，形象生動。

B．小說寫老木對瞎眼奶奶、童年伙伴及游戲的回憶，又寫昔日伙伴或搬走，或離鄉外出打工，作者這樣寫是為了使今昔形成對比。

C．每次走過無人居住的老宅，老木都會停留，覺得會有人走出來叫自己進去坐坐，寫出老木人緣好，廣受鄉親歡迎。

D．老木不愿意和兒子媳婦一起出門是因為舍不下那幾間土屋，舍不下地里用汗水浸泡的莊稼，表現了老木對家園的眷戀。

E．老木以為杮子樹后升起的若隱若現、淡淡的白煙是炊煙，結果不是，這引發了老木對李家嫂子喪事的感嘆，引起了老木對自己身后事的擔憂。

（2）小說以漸漸消散的炊煙為題，有什么用意？（6分）

（3）小說中老木和阿黃的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（6分）

（4）本文以漸漸消散的炊煙來反映農村人口漸漸向城鎮轉移、村莊漸漸消逝的城鎮化事實。有人說，這是一種時代的進步，但也有人說這是一種發展的退步，你是怎樣認為的？請結合小說內容加以分析。（8分）

參考答案

11、（1）B3分，E2分，D1分（A第2段并非單純的景物描寫，從小說開頭老了。這是老木最近的發現可以看出，還怕冷，把云彩當衣服裹在身上直往西山里墜是把暮年的老木比喻為西墜的太陽，形象生動。C寫出老木人緣好不對，作者這樣寫是為了突出當年村里人丁興旺，鄰里關系融洽。D還有對埋在對面山上孤零零的老伴的不舍）

（2）①炊煙是貫穿全文的線索，連接著老木的童年往事和現在的生活。②漸漸消散的炊煙表明村莊發生了很大的變化，隨著時代的變遷，人們已漸漸離開了世世代代生存的故土，以漸漸消散的炊煙暗示村莊的人越來越少。③表現出老木對故土的依戀，引發讀者對朝代變遷的感嘆。

（3）①老態龍鐘；②都曾經歷生活的辛苦和時代的變遷；③都表現出了忠誠，老木忠誠地守候土地、村莊，阿黃忠誠地守候主人。

（4）這是一種時代的進步。①城鎮化是歷史的必然趨勢，離開村莊、土地并不代表著對美好情感的舍棄。②城鎮化進程促使人們尋求更好的發展。③城鎮化進程促使人們勇于改變生活，創造美好的明天。

這是一種發展的退步。①鄉村自然的風光和鄉村樸素的生活在城鎮化進程中逐漸消失。②老木惁留戀的鄉村淳樸融洽的鄰里關系隨著人們離開村莊而逐漸消失。③老木對家園的難舍，對土地的眷戀，對老伴的念念不忘，這些珍貴的情感將要和這村莊的炊煙一樣，漸漸消散，漸漸被人遺忘。

（表明觀點2分，理由言之有理可得6分）

　　《炊煙》閱讀答案 篇10

有人說，炊煙是一種源遠流長的文化；有人說，炊煙是種在屋頂上的精神的莊稼；有人說，炊煙是抓在天空手里的小辮子；有人說，炊煙是一種樸素的計時方式；有人說炊煙是圍著鍋臺轉的娘對野孩子的柔聲呼喚……

我說，炊煙是一種能讓人感動得落淚的風物，正在馬不停蹄地消失……

城市里，炊煙已然絕跡。沒有土灶，沒有柴草，沒有煙囪，哪有炊煙。

廚房革命，革掉的自然是老掉牙的炊煙的命。人間煙火，不必炊煙。時代的推陳出新，似乎炊煙與繁榮水火不相容。

鄉村是炊煙的最后一塊領地。如今的鄉村，早已植入了城市的因子，舊貌換了新顏，去年的燕子輾轉歸來，居然“找不著北”，舊巢舊巢安在否？燕子難覓舊巢，歸人難覓炊煙。液化汽、沼氣和電，取代了土灶、柴草和炊煙。炊煙正在馬不停蹄地消失。

找一個晴好的冬日，我出發了。落葉樹光禿禿的，視野開闊，無遮無攔。我經過微綠點點的麥田，目極之處是地平線，地平線上是幾間老屋子，豎起一根煙囪，像桅桿一樣挺拔。早晨、中午和傍晚，煙囪分時段裊出一筆炊煙，藍得自在，藍得純粹，藍得無限透明。

可是，這不可能。“實踐”等于“落空”，像是一塊滿懷試探性質的石頭拋進了無窮無盡的深淵。節節拔高的鄉村里，炊煙稀罕得像出土文物似的。

我以一個詩人的浪漫，想象著無家可歸的自己，在鄉村，擇一高地，學習魯濱遜，以祖傳的勤勞和智慧，蓋一間土房子，砌一座土灶，煙囪通向屋外，撿來柴草，燒鍋煮飯，炊煙像快樂的孩子一樣在屋頂上一蹦三尺高……鍋里煮著生活，煙囪裊起炊煙。我一個箭步，跑到屋外，如炬的目光貪婪地呼吸著久違的帶有草木氣息的微溫的炊煙，他鄉遇故知一樣不能自已……

老實說，我被自己親手創造出來的炊煙征服了。

炊煙在我心里裊出一筆蔥蘢的詩意。

我對炊煙的理解超越了貧窮的局限。我嗅見了萬千種氣息，溫馨而甜暢的家的氣息。我心沉醉呵。

炊煙在我心尖上打上一個碩大的結……

也許，終有一天，我在課堂上講解炊煙時，費盡口舌，打盡手勢，孩子們仍然將頭搖成撥浪鼓，滿頭霧水的樣子讓我心焦。我靈機一動，置課堂教學常規于不顧，燃起一枝紙煙，注目淡藍的煙霧裊裊升起，聲情并茂地說，看，炊煙就是這個樣子！

20．說出炊煙讓我“感動得落淚”的原因有哪些？（4分）

21．概括第一段的內容，并賞析畫線句的語言表達技巧。（4分）（40字內）

22.文章中的“炊煙在我心尖上打上一個碩大的結”一句中，“碩大的結”的含義是什么？請解說。（4分）

23.填空。作者主要運用了 (填入兩個字的詞語)的藝術手法寫出了現實生活中難以尋覓的炊煙，表達了 &nbs

　　《炊煙》閱讀答案 篇11

①炊煙，一種標志性符號，曾經為傳承農耕文明印在大地，為張揚勞作文化寫在長空，為印證鄉風民俗盤旋村落……

②如今，炊煙已越來越難以見到，漸漸成為人們夢里的幻境，成為詩文中的追憶。但是，炊煙的千古繚繞，已使華夏兒女的言行舉止投射出被長期熏烤的底色，散發著特有的草木味兒，表現出火熱的鄉土情結。

③炊煙里，升騰著生活的希望。無論是寒露沾衣還是落霞照臉，辛勤耕作的農民每當看到升起的炊煙，對獲得好收成就會增添一份期望。饑腸轆轆的孩子，只要看到炊煙升起，往家趕的腳步就會加快，馬上就聯想到誘人的飯菜香，對生活的希望也像炊煙一般上升！

④炊煙里，纏繞著游子的鄉情。炊煙所炙染出的情感多彩醇厚，所醞釀出的氣息牽腸掛肚，讓游子魂牽夢繞。莊稼人出遠門時，總喜歡抓一把煙囪下邊的泥土帶上，讓“家”這個氣場始終籠罩并護佑著自己，緊緊地牽系著飄蕩的靈魂。即使是遠隔千山萬水，言語不通，水土不服，天涯孤旅也會借助于無處不在的炊煙，撫摸到祖先的根脈，尋找到族群的親和。我一直在想，所謂“在外游子，縱然化作一縷輕煙，也要魂歸故里”，這華夏兒女獨具的故土情結，作為一種彌足珍貴的鄉情文化，世世代代又有幾人給出了權威的詮釋呢？對這種文化現象參悟不透時，我甚至猜測，那浮游在冥冥云間的魂靈，是不是靠著故鄉炊煙的接引，才飄落故里的呢？那所謂的魂靈，應當是故鄉難以計數的草木燃燒犧牲時的精氣，借著炊煙的熏炙，在我們體內長年累月地吸納、積聚、幻化而成的吧？

⑤炊煙中，綿延出時光的推移。清晨，沖破濃霧的炊煙躍過房頂，撐起鄉村的天空，然后又緊貼著地平線撲向東方，撩開黑暗，把霞光接回大平原，并挨個兒撓醒生命萬物，讓他們抖擻精神迎接太陽。中午，炊煙用妙曼的舞姿，嬉戲得太陽陶醉迷離、頻頻眨眼，她用花瓣一樣的碎片，由太陽拋出縷縷銀線，串連成莽莽云海，襯托得陽光絢麗多彩。日色已盡花含煙，千萬股炊煙頂梁柱一般托舉住天幕，要為趕時節的農民再爭一會兒光陰，緊接著又彼此挽起臂膀，撐持著夜幕，讓勞累的農民借一點余光洗洗臉，摸黑兒吃晚飯。

⑥炊煙中，氤氳著詩情畫意。炊煙和詩歌有相近的本性，文人“便引詩情到碧霄”的才情，有時也需借助炊煙的帶挈。《詩經》曾長期飄蕩在萬家炊煙當中。陶淵明守望過的“依依墟里煙”，綿延出多少代人的悠然情思。曹丕提出“文以氣為主”，我們從一些詩文中確能品讀到炊煙鼓蕩出的氣韻。炊煙所蘊含的那種人間情、煙火味兒，與我們靈魂的臍帶緊密交結。那種靈動美、幻化感，令人心如炊煙，意如流水，往往是不期而至的震顫釀成不期而然的靈感，詩情便噴涌而出了。當今難得一見的炊煙，偶爾出現在村頭田野，讓人驀然看到時驟然之間就會激情澎湃，守神凝眸間，質感十足的水墨畫就那么傳神地寫在長天，任誰都情不自禁地想高唱一曲挽留的歌。如果剛好站在某個角度，看到古樹枝頭系掛幾縷或濃或淡、時動時靜的炊煙，在夕陽西下的微風中，遠望如梳了長發辮的村姑在學舞，又像宮殿垂掛的煙霞帳，一幅那么美妙古拙的風情畫，一種多么使人陶醉的景象！

⑦先祖以炊煙為衣，以水為鏡，開啟千秋萬代的脈脈情思，傳承著農耕社會悠久的合唱，灌制出勞動者群體的美聲，熔鑄成華夏民族的集體人格，引發了廣泛的共鳴，積淀為厚重的文化彩頁，以至于中原民間把宗族延續說成煙火傳承。我們俯仰在這亙古飄溢的炊煙中，品味先民苦樂，遙想先哲情懷，探本溯源其文化影響，條分縷析其文化內涵，應當有一種神圣的使命感啊！

1．第④段中說“炊煙所炙染出的情感多彩醇厚，所醞釀出的氣息牽腸掛肚，讓游子魂牽夢繞。”怎樣理解這句話的含義？（4分）

答：

2．第⑤段在寫法上有什么特點？請簡要分析。（6分）

答：

3．“炊煙”在文中有什么樣的意蘊？請結合全文內容，分條概括。（6分）

答：

4．請結合全文，探究作者對“炊煙”的情懷

答：

參考答案

1．答：繚繞的炊煙凝聚著濃郁的鄉情、鄉思、鄉韻，在游子的心靈世界中，形成了一種難以割舍的牽系，揮之不去。（圍繞“游子的鄉情”進行具體闡釋，也可從“故土情結”、“鄉情文化”的角度作答。）

2．①按照“清晨”、“中午”、“日色已盡”的時間順序，對“炊煙”展開具體的描寫，展現出一天之中“炊煙”的全貌，給讀者完整的印象和認識；②運用擬人手法，通過“撓醒”、“嬉戲”、“挽起臂膀”等詞語，將“炊煙”人格化，賦予人的思想感情與行為特征，增強了親切感與感染力，使感情表達更充分。（每點3分）

3．①炊煙寄托著人們對生活的美好希望；②炊煙纏繞著游子的濃濃鄉情；③炊煙折射出時光的推移；④炊煙中蘊含著美好情愫和生活氣息、生活趣味，使人們的生活充滿詩情畫意（每句2分）

4．①首先，要充分認識到“炊煙”作為“一種標志性符號”的意義所在；②其次，“炊煙”作為農耕文明與勞作文化的載體，內涵豐富，影響深遠，我們須臾不能將其割舍；③要喚醒人們的文化傳承意識，以勇敢擔當神圣使命的姿態和美好的情感，將“炊煙”所積淀的厚重文化發揚廣大。（每點2分）

　　《炊煙》閱讀答案 篇12

①炊煙，是鄉村的靈魂。

②一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動的“森林”。鄉村，正是有了這淡墨的點染才詩畫同園，魅力無限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來。

③鄉村最恬靜、最溫情的時候，便是炊煙飄起的那一刻。記憶中，黃昏中的炊煙是徐緩的、抒情的、淡然的。你無法想象，它們剛在烈火中涅槃，又奮爭在漆黑的煙道，滿身傷痛。一經破囪而出，它們便成了最美的綻放。滿目燦笑，一心坦然。像曇花，像月輝，像一個賢良的淑女，不急不躁，端莊靜美，舉止有素。一片片炊煙徐徐地離開一戶戶農家，向著更遠處飄去，最后融入天邊。于是，它們成了一朵云，一座山，一片海……

④很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣肆了生命。鮮艷的花朵，引來了勞碌的蜜蜂;滿身的翠綠，被鳥們銜去做巢;敞開的胸懷，接納了大把的陽光。離開了那片土地，它們枯萎了，風干了。但是枯萎不等于死亡，風干也未必是消失。枯萎，是更鮮活的再生;風干，有了更空靈的飄逸。縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華。

⑤鄉村的炊煙，是味覺的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙會集和傳播的。那美味，成了鄉村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安;夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒有哪位廚藝大師，能烹出鄉村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。

⑥點點炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛。哪一天，整個村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福……各種牲畜，也不會錯過這個舞臺。長長的牛哞，挽留著夕陽;聲聲狗叫，驅趕著暮色;嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨……大鵝的叫聲，一驚一乍;肥豬只能哼哼，也吟出滿心的歡喜;老母雞小聲地叮嚀小雞仔，一首搖籃曲給孩子們一個酣酣的夢……炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟。

⑦如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。

⑧炊煙，由寥落到稠密，見證著小村的壯大;由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。

1.本文圍繞“炊煙”，寫出了鄉村美景。閱讀②—⑥段，從文中找出相應段落的中心句。

②有了第一縷炊煙，才有了人家。

③

④縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。

⑤

⑥日出日落，是炊煙極好的舞臺。

2.有人認為，本文主體部分描寫的是炊煙，可是第④段卻寫植物的生命，第⑥段卻寫動物的表現，顯得偏題。你認為呢?請說說你的理解。

3.某班組織“作家與讀者零距離”對話活動，假如你是張鵬程，你將如何回答學生的以下問題?

學生：本文重點是寫黃昏的炊煙，為什么還要寫“晨曦中的炊煙則多了幾分神秘”?

張鵬程：

4.本文通過一系列精美的描寫，具體展現炊煙的裊娜風姿，讀來趣味盎然。請從第②段或第③段中任選一處描寫抄下來，完成下面的讀書卡片。

讀書卡片

題目 炊煙 作者 張鵬程

佳句摘錄

賞析品味

5.如何理解第⑧段的含義?

參考答案

1.③鄉村最恬靜、最溫情的時候，便是炊煙飄起的那一刻。

⑤鄉村的炊煙，是味覺的盛宴。

2.作者是緊扣植物、動物與炊煙的關系來寫。寫植物與炊煙的關系：縷縷炊煙，是植物的魂魄，是植物的'眷戀，是植物生命更精彩的綻放。植物們通過一縷炊煙得到了飛躍和升華;寫動物與炊煙的關系：炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟。

3.文章主要寫的是黃昏的炊煙，但為了描寫完整的需要，還提到了晨曦中的炊煙;寫晨曦中的炊煙是為了反襯“黃昏的炊煙”，從而突出“黃昏的炊煙”柔情的特點。

4.示例：佳句摘錄：幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。賞析品味：用比喻和擬人的手法，把人家比作香菇，把縷縷炊煙比作連連的哈欠;說香菇打哈欠運用的是擬人手法，生動傳神地寫出炊煙的形狀和味道，又表現了炊煙連續不斷的特點。

5.炊煙，是小村發展和人們生活改善的見證。炊煙由寥落到稠密，說明小村戶數和人數的增加;由寡淡到濃香，說明食物的豐富和生活的富足。

　　《炊煙》閱讀答案 篇13

在深山里走了半天，正當又累又餓的時候，我看見了遠方山間的炊煙在優美地飄動著，它無聲無息地呼喚，我加快了腳步。

兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，面色黑紅，洋溢著山里人特有的光彩。“客人來啦，快進屋吧。”沒等我開口，她就笑著叫起來。她的丈夫走出來，微笑著點頭。我說：“能不能……請你們……弄點吃的？”早過了午飯時間，我有些不好意思。“那還用問，坐下，先喝碗茶！”她端來一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅署、白菜在山溪中洗得干干凈凈。

不久，白白的大米飯、香甜的紅薯、幾碗新鮮蔬菜、一盤噴香的臘肉，放在了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”啊，竟是這么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個女兒，到山外讀書去了，寄宿在學校。我想讓她們將來都讀大學呢！現在咱山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她說著笑開了。

吃飽喝足，該繼續趕路了。我掏出錢給她。“錢？”她又笑了，“這兒不是飯店，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來！”道謝起身時，我發現背包變沉重了，打開一看，竟塞滿了紅桔。“都是自家種的，帶在路上解渴吧。”男主人笑著說，聲音很輕。

我走了。他們肩并肩站在小木屋門口，不停地向我揮手。“再來啊！”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機會了，但我再不會忘記這山間優美的飄動著的炊煙……

1、這篇文章中多次寫到了中年婦女的笑，每次的笑各是什么含義，你能理解嗎？請填在下面。

第2自然段中寫中年婦女的笑，是表示( )；第3自然段中兩次寫到中年婦女的笑，第一次是表示 ( )，第二次是表示( )；第4自然段中，寫中年婦女“又笑了”是表示( ) 。

2、說說“我再不會忘記這山間優美的飄動著的炊煙”含著怎樣的意思？

1.表示好客與熱情、溫柔和善良、滿足和自豪、善意的嘲笑表示大方

2.對山里人的生活和性格印象深刻。提問者評價非常感謝

18.文章圍繞“炊煙”，寫了母親在四季的哪些活動？請按四季的順序逐一概括。（4分）

答：_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

19．炊煙在文中有什么象征意義？在行文中有什么作用？（4分）

答：_______________________________________________________________________

20．第①自然段中的畫線句用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）

答：_________________________________________________________________________

21．第⑥自然段中的畫線句蘊含著作者哪些情感？（2分）

答：__________________________________________________________________________

22．文中的母親是怎樣的一位農村婦女？用自己的語言概括其性格。（3分）

答：__________________________________________________________________________

答案

18.（4分）

①春天母親用柴火燜土豆。

②夏天母親給我們燒豆角、南瓜和青椒。

③秋天母親為父親蒸老酒。

④冬天母親為我們燒肉、溫酒（或者母親為我們準備豐盛的飯菜）。

19.（4分） 炊煙象征著母親（母愛）。（2分，只答出“象征故鄉和農村生活”得1分）；炊煙是行文的線索（2分）。

20.（3分）這一句運用了擬人的手法，將炊煙與母親聯系起來寫，為下文描寫母親做了鋪墊。（修辭手法1分，表達效果2分）

21．（2分） 表達了作者對母親的贊美、尊敬、感激、惋惜之情。（答對任意兩點即得滿分，意思對即可）

22．（3分）勤勞、富有愛心、能干、聰明、賢惠。（意思對即可，答對任三點即可得滿分）

　　《炊煙》閱讀答案 篇14

①只要在鄉村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙? 裊裊的炊煙在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。在那裊裊的炊煙里，有母親的目光，也有父親洪鐘般的聲音。

②有多久沒有看到過炊煙了?城市里沒有炊煙，城市里用的是煤氣液化氣，即使有了些許的炊煙，也是有害的氣體，是不會讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒有時間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰會有時間在意稍縱即逝的炊煙？炊煙只屬于寧靜的鄉村，只屬于渾厚的黃土地。

③只有當停下匆匆步履的時候，只有當心靈歸于一份淡雅和安靜的時候，那裊裊的炊煙會從久遠的記憶中升起來，瞬間就彌漫了你整個的心靈，它像一幅美麗的水墨畫，讓人有不盡的遐想。

④童年的時候，炊煙是娘做好的可口的飯菜。伙伴們成群結隊去村外的田野里玩耍，去村頭的小河里嬉戲。興致起來，忘記了時間，忘記了回家。這個時候不知道誰說一聲，我家房頂上沒有煙了，娘做好飯了。大家立刻都齊刷刷地把目光投向村里，紛紛尋找自己家的房頂。不久前還裊裊升起著的炊煙，都已經漸漸散盡了，娘把飯都做好了。大家自然都收了心，趕快追逐著跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的飯菜等著啊。再不回家，娘就要到村口呼喚兒子了。

⑤炊煙是漢子們心底的溫暖。太陽升起來了，漢子們趕著牲口，拉著牛車，說說笑笑地到村外的田地里勞作。到了中午了，漢子們累了的時候，村里的炊煙也升起來了。這個時候，大家紛紛卸下牲口，在地頭坐下，點燃上一支煙，大家的目光都會朝向通往村里的小路。那條小路上，漸漸地，成群結隊的婦女，提著飯菜從村里的炊煙里走來了。漢子們的疲勞消失了，那不盡的溫暖撲面而來了。

⑥炊煙是 。不論到了天南海北還是在都市廟堂，不論你名滿天下還是腰纏萬貫，最讓你動心的，一定是故鄉茅屋上升起的那裊裊炊煙啊！不論你遭受了多么深重的創傷，那隨風飄浮的縷縷炊煙，頃刻之間就把你隱藏在了無邊的溫暖里。

⑦當我們憶起年邁的母親，母親的身影多半是在炊煙里。有多少回啊?當我們遠行回到家里，當我們喊娘的時候，母親的身影正在炊煙里忙碌。

⑧沒有風的時候，炊煙就像一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風的時候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集，變成一片片灰色的云，飄浮到村莊的上空，最后都消失到無邊的曠野里。其實，不論是有風的時候還是無風的時候，鄉村上空的炊煙都是一幅動人的畫卷。可是炊煙與畫卷又不同，因為炊煙里還有麥子的香味，更有母親殷殷的目光。

小題1:第②段中，作者為什么說“炊煙只屬于寧靜的鄉村，只屬于渾厚的黃土地”？

小題2:文章第③段在文中有什么作用？請具體分析。

小題3:閱讀第⑥段，在橫線上將句子補充完整。

炊煙是_____________________

小題4:自選角度，賞析文中畫線的句子。（提示：可以從語言特點和表達效果等方面進行賞析。）

裊裊的炊煙在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。

我的賞析：_____________________

參考答案：

小題1:城市里沒有炊煙，即使有，城市的人們總是匆匆忙忙，無暇留意炊煙，而炊煙是鄉村生活的一部分。

小題2:過渡作用。從上文對城市人忽略炊煙的論述過渡到下文對鄉村炊煙深情回憶中。

小題3:炊煙是遠行游子心中的家園。

小題4:從“語言特點和表達效果”兩方面回答即可。示例：這兩句話用擬人兼排比的手法，寫了炊煙的無所不在及其多姿的形態。不管你從哪個方向眺望，鄉間的炊煙都使你感到親切、溫暖。作者選用幾個具象化的地點“房屋的脊梁上”、“樹梢的鳥巢旁”、“胡同的拐角里”，使得炊煙的所在有了具體的依托之境；又用“盤旋”、“飄蕩”、“踱步”寫出其裊裊變化之狀，讀來親切、形象，充滿詩意。

試題分析：

小題1:這道題的難度不大，只要找到答題區域，在原文中篩選即可。所以就找到了“城市里沒有炊煙，城市里用的是煤氣液化氣，即使有了些許的炊煙，也是有害的氣體，是不會讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒有時間留意炊煙”“炊煙只屬于寧靜的鄉村，只屬于渾厚的黃土地”。

小題2:文章某一段落在文章中的作用要從兩個角度考慮：1、結構；2、內容。②段在寫城市人對炊煙的忽視，炊煙只屬于農村，③段就轉入了關于炊煙的記憶，所以說③段是過渡段落。此題要審清題干，抓住關鍵詞“具體分析”四個字，不要僅寫“過渡”兩個字，不必要的失分要控制住。

小題3:這一個是讓填寫本段的中心句。從⑥段后面的具體闡發中，“不論到了天南海北還是在都市廟堂”可析出這是寫在外的游子的，“那隨風飄浮的縷縷炊煙，頃刻之間就把你隱藏在了無邊的溫暖里”可析出炊煙在游子心中的重要作用；結合本文的語言風格，可填寫如：炊煙是遠行游子心中的家園。

小題4:賞析句子考查的是學生運用語言的能力。賞析語言可以從修辭角度賞析，比如這個句子運用了排比、擬人的修辭手法，這道題就轉化為談修辭手法的表達作用的題目。或者也可以賞析有表現力的詞語，如“盤旋”、“飄蕩”、“踱步”等，這就轉變成詞語運用之妙的題目。賞析題不難，關鍵要確認賞析的角度，一旦確定題目就具體簡單化了。

　　《炊煙》閱讀答案 篇15

炊煙是一根繩子，我在這頭，故鄉在那頭。

清晨，炊煙是起床的號角。我用它喚醒了整個村子。放水，燒火，下面條。臨走時，我輕推父母的房門，告訴他們，我走了，鍋里的面半掩著，起床后可不要忘了再熱下。隨后，父母起床了，鄰居起床了，整個村子全都醒了。

中午，炊煙是回家的小憩。走在放學路上，我遠遠就能看見自家的炊煙。一陣一陣地突突直冒，裊裊升起。飯菜香吊起了我的食欲，緊接著便是一頓最美好的暢想。飽餐之后，大家又開始各奔東西，忙里忙外。

傍晚，炊煙是勞累的歸宿。我漫不經心走在回家的路上，田埂上、碼頭邊、小路旁，鄉親們收起鋤頭、釘耙、扁擔，一個個全都拖著疲憊回到家中。放下農具、放下書包，換下衣服、拾掇零碎。然后，一家人圍在桌前，踏實地吃著，美美地聊著。不怕時間，不怕催促，有時很晚，有時深夜。最后上床睡個安穩。

風中的炊煙是個姑娘，一位、兩位，一群、兩群，相約著、簇擁著，騰空而躍，妖嬈地舞弄身姿，或上或下，或左或右，或前或后。無論走到哪，你都能看到她的美。她從不害羞，從不遮臉，只要你愿意，何時何處都能見著她的舞。

雨中的炊煙是個勇士，柔弱中帶著剛強，柔嫩中帶著堅硬。不怕細綿拉攏，不怕豆粒敲打，不怕傾盆肆虐。他用堅強去迎接生命的每一刻，釋放自己的溫暖和熱血。他用微笑去接納無情的每一次，敞開自己的寬容和大度。擁雨入懷，化作薄霧，將整個村子罩住。最后，在空中徘徊，飄入空中，形成一處醉美的仙境。

雪中的炊煙是位母親。寒冷裹不住她的熱情，積雪擋不住她的柔嫩。她的愛一點一點地從灶膛升起，沖出煙囪，沖破屋頂。積雪再厚也把持不住內心的感動，慢慢地一點一滴開始融化，最終化作淚水順著屋檐快速流淌。很快，整個屋頂又恢復了往日。

鄉下農村，家家戶戶都有一個很長很長，凸出屋頂的或方或圓的煙囪。為了應對下雨，有的還會用瓦片、磚頭或是鐵皮斗笠半遮著。

農村的孩子放學或放假都要燒飯，尤其是放假。幾個小伙伴玩在一起，功課在一起，燒飯也在一起。灶膛里的火越旺，炊煙就越大。大家常喜歡一邊燒火，一邊急跑到屋外去看炊煙。大家相互約定，比比誰家的煙冒得多、冒得長、冒得久。誰冒得早，誰就勤快。誰冒得久，誰家的飯菜就多。誰冒得濃，誰添加的柴火就多。炊煙結束后，大家又聚在一起玩耍。等待父母回來吃飯。小學至初中階段，我曾很長一段時間在家燒飯。炊煙成了我的伙伴。每次看到它，我總會有一種成功的喜悅感。

不同的柴火燒出的煙也不同。白的、灰的、青的，甚至還有黑的。稀飯、米飯、面條，炒菜、饅頭、熬湯。不同的伙食，不同的柴火，不同的炊煙。

離家上學之后，我見炊煙的機會少了。只有在放假時候，我才能與它相伴。再后來，工作了，我再也難以見它。只有在每次回家的時候，我才能看見它，看見灶膛邊坐著的父母或是祖母。

如今，家里的灶膛還在，可是祖母沒了，炊煙沒了。每次回家，我都要登上二樓的陽臺。看自家的煙囪，鄰居的煙囪，甚至全村的煙囪。煙囪一個個巍然聳立，可怎么也卻冒不出煙來。我知道，有時它僅是一個擺設，只有在臘月或是紅白喜事的時候，它才會自豪地高昂頭顱，仰天長嘯。而那時，我卻也很難見它。

長期在外，我一直都很慶幸我所生長的那個小村還在。小村里的民房還在，廚房還在，煙囪還在。雖然難見幾次炊煙，但我卻還是十分開心。因為，只要它在。我對故鄉就會有種思念。而這種思念，則更是無時無刻、無處不在。（有刪改）

4、下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A、文章開篇化用了余光中的詩句“鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”，巧妙點題，并引發了下文思念故鄉的情思。

B、文中把“炊煙”比作“姑娘”“勇士”“母親”等，想象豐富，形象表現出炊煙給人帶來視覺上的美感、堅強的精神、愛的溫暖，引人遐思。

C、文中寫“我”和小伙伴們放假幫助家里燒飯以及比炊煙的內容，既表現了“我”對炊煙的喜愛，也表現了農村孩子生活的單調、乏味。

D、“灶膛還在，可是祖母沒了，炊煙沒了”與前文“灶膛邊坐著的父母或是祖母”“比比誰家的煙冒得多”形成對比，表達了物是人非之感。

答案：選C

5、文章的敘述線索是什么？設置這一線索有什么作用？請簡要回答。（5分）

答案：本文的線索是炊煙。（1分）作用：①以“炊煙”為線索，串聯全文，便于把“我”關于故鄉的記憶集中呈現出來；（2分）②以“炊煙”為線索，體現了農村的生活狀況及其變化，便于表達思念故鄉的主旨。（2分）

6、請結合文本，分析文章最后一段中劃線句的作用。（5分）

答案：①呼應開篇，強調故鄉的炊煙總能引發“我”對故鄉的思念；②深化題意，表明鄉情是人類最柔軟的感情，故鄉的一草一木總能引發鄉思；③升華主旨，表明鄉情跨越時空，普遍存在。（每點2分，答出3點可得滿分）

　　《炊煙》閱讀答案 篇16

①書房的墻壁上，懸掛著一幅友人饋贈的油畫，畫面上是典型的北方鄉村冬天的景象：皚皚白雪覆蓋了田野山川，近處的一幢茅草房幾乎被大雪淹沒，然而屋頂卻升騰著一股炊煙，絲絲縷縷，裊裊娜娜，漸次化入蒼茫的天際。讀書寫作的間隙，我常常面對那幅油畫發呆，對于炊煙的種種懷想也隨之絲絲縷縷漫上心頭。

②自幼長在城里，青少年時代對炊煙并無清晰的記憶。真正與炊煙結識還始于上世紀60年代下鄉插隊時期。記得下鄉的當天，先是由火車、卡車交替著把我們送到離家數百里的窮鄉僻壤。在公社院里參加完一個熱鬧的歡迎大會后，幾百名同學便化整為零，分別坐膠輪馬車或是步行到自己所在的青年點了。我和二十幾名同學由前來迎接的生產大隊長引領，走了十幾里山路，抵達青年點所在的村莊，已是薄暮時分。從未離開過家的我們，猛不丁來到一個荒僻的山村，心中籠罩著孤獨、無助的愁云，大家誰都不說一句話。正走著，我看到眼前的村莊較高處的一幢房子里升起一股灰白色的煙霧―――是炊煙，緊接著兩股、三股，似乎接到號令一樣，幾乎所有的房舍，都有炊煙升起，高低錯落的村莊如同沉在五里霧中，水墨丹青般美妙。伴隨著炊煙的裊裊升騰，樹枝和干草散發的清香和著飯菜的香味撲鼻而來。我立刻有了一種歸屬感，孤獨無靠的心也漸漸踏實了。

③如紗似霧的炊煙，陪伴著我們在鄉下的插隊生活。每天清晨，值班做飯的同學都要很早起床，點起爐灶，拉響灶旁的老風箱。隨著風箱“呼噠、呼噠”的響聲，灶火漸漸旺了起來，接著便動手將和好的玉米面團成一個個玉米餅子，貼到大鐵鍋的鍋沿附近，而鐵鍋中間那冒著蒸汽的沸水，則要放進些蔬菜什么的變成菜湯。干完一天的農活，當樸素的天際織滿絢麗的彩霞，我們與農民兄弟們荷鋤踏上回家的鄉間小路，遠遠就會看到各家屋頂隨風搖動的炊煙，不同的香味在小村里漫溢。遼南山區由于土地貧瘠，農家的柴草也顯得緊缺，用當地農民的話說：“鍋里吃的、鍋底下燒的是一樣的價錢。”每逢干活休息時，當地的社員們都不閑著，他們滿山尋找枯枝敗葉，收工時帶回家去做柴草用。每年秋收分配，生產隊不單要將每家的口糧做出精確的計算，還要將打場后剩下的玉米秸、玉米骨棒，甚至地里收割后的莊稼根茬，都按人頭分配到每一個家庭。時間久了，聞到炊煙的味道，我竟能分辨出哪家做飯用的是什么樣的柴草。

④幾年的鄉村生活，我對炊煙產生一種濃重的情結，溫暖、浪漫、纏綿……說也說不清楚。炊煙讓我諳熟五谷雜糧、各種菜蔬如何變成飯菜擺上餐桌，了解了農事稼穡的繁忙、悠閑與炊煙的瓜葛。炊煙是農耕社會的人們，用溫情與勤勞描繪的圖騰，是廣袤大地冉冉上升的地氣，是最具溫情的人間煙火。無論走到哪里，那一縷縷炊煙，是一種心靈的寄托，讓人不會感到孤獨。炊煙在告訴我，在遙遠的地方，有叫做家的溫暖的地方。

⑤懷著對炊煙的思慕，國慶長假期間，我重返遼南山區，想去品味一下彌漫在山村里那久違的炊煙。然而那千百年來延續的鄉間人家的氣息，那平淡地述說著鄉村往事、牽動著游子思鄉情愁的炊煙已不見蹤影，仿佛化入了虛無的夢境。以往喧鬧的鄉村，如今顯得那么沉寂，見不到孩子們的戲耍，聽不到雞鳴狗叫。一些院子“鐵將軍”把門，終年不開，另一些開著門的院子里，只能見到沉默的老人。年輕人都外出打工了，經過合村并校，本該就近上學的孩子也到很遠的地方去寄宿讀書了。據說現在鄉村里做飯已經不用柴草，用的是液化氣罐，除油煙之外，已無煙可冒，極少數用煤灶廚的人家，冒出的也是濃濃嗆人的黑煙……

⑥漫長寂寥的冬夜，我依舊在書房面壁。當目光再度停留在那幅油畫上時，不經意間在畫面的一角，發現與畫面顏色并無二致的兩個字：“呼喚”。如同發現了新大陸一般，我立刻意識到，這是油畫的題名―――我的大意，竟然長時間對此熟視無睹。我知道，油畫與中國傳統國畫的區別，除技法與用料不同外，國畫，無論是工筆還是寫意，都在顯眼處寫有題款及畫名，而油畫有的并無題名，即便有也是在不顯眼的角落，以不顯眼的色彩題寫，這樣做似乎會給人以更多想象的空間。明明畫面的主題是炊煙，而題名卻是《呼喚》，炊煙在“呼喚”什么呢？那雪野之中的縷縷炊煙，呼喚著的是傳統？是自然？是本真？還是回歸？無論如何，于喧囂中，將一顆平常心安頓在自足自悅里，才品得出生活的真味。

19.文章第一段中劃線部分的景物描寫，在全文中有什么作用呢？（4分）

20.本文語言富有表現力，請賞析下列句子。（4分）

（1）干完一天的農活，當樸素的天際織滿絢麗的彩霞，我們與農民兄弟們荷鋤踏上回家的鄉間小路。（句中加點的“涂抹”一詞有什么表達效果？）

（2）炊煙是農耕社會的人們，用溫情與勤勞描繪的圖騰，是廣袤大地冉冉上升的地氣，是最具溫情的人間煙火。無論走到哪里，那一縷縷炊煙，是一種心靈的寄托，讓人不會感到孤獨。（請從修辭的角度賞析這個語句）。

21.作者在文中說“對于炊煙的種種懷想也隨之絲絲縷縷漫上心頭”，請概括作者對炊煙有哪些懷想。

22.文章標題是“漸行漸遠的炊煙”，請品讀全文，揣摩“漸行漸遠”中所蘊含的復雜情感。（6分）

23.甲乙兩個片段同樣是寫鄉村，請從景物特點和作者情感的角度比較它們的不同。（4分）

【甲】以往喧鬧的鄉村，如今顯得那么沉寂，見不到孩子們的戲耍，聽不到雞鳴狗叫。一些院子“鐵將軍”把門，終年不開，另一些開著門的院子里，只能見到沉默的老人。年輕人都外出打工了，經過合村并校，本該就近上學的孩子也到很遠的地方去寄宿讀書了。

【乙】在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘漫漫走著的人,地里還有工作的農民,披著蓑帶著笠,他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。（朱自清《春》）

參考答案：

19.①內容上：具體描繪了北方鄉村冬天炊煙的美，富有詩意，表達作者對炊煙的喜愛；②結構上：引出下文對炊煙的種種懷想；同時與結尾的油畫上炊煙的標題主題相呼應，結構嚴謹有致。（每點2分）

20. （1）“涂抹”一詞，運用擬人手法，似乎大自然是一個高明的畫家，表現出傍晚晚霞燦爛優美如畫，也表現出人們勞作歸來的喜悅之情。

（2） 運用比喻，把炊煙比作地氣，生動形象地寫出了炊煙對于農耕社會人們的重要性；或：運用排比，句式一致，增強作者情感抒發的氣勢，表達了充滿溫暖溻的炊煙帶給人們的心靈的寄托和安慰。

21.①想起上世紀60年代下鄉插秧時期，第一次見炊煙，孤獨無助的心有了歸屬感。②

想起鄉下插隊的幾年鄉村生活，產生了溫暖、浪漫、纏綿等情結，心靈有了寄托。③現在故地重游時，不見炊煙，只有嗆人的黑煙，想到了山村的沉寂、衰敗。

22.對曾經的炊煙代表的溫暖美好的傳統生活方式的眷戀；②對現在沉寂冷清的鄉村生活的遺憾；③對一切傳統美好、自然溫暖的生活方式回歸的呼喚。（言之有理即可，關鍵詞：眷戀、遺憾、美好，三點，一點兩分，共六分）

23.【甲】景物特點：沉寂冷清；作者情感：對曾經的溫暖美好的傳統生活方式失去的遺憾。 【乙】景物特點：安寧和諧；作者情感：對雨中安靜和平的鄉村之夜的喜愛之情。

　　《炊煙》閱讀答案 篇17

(1)惟一不變的是炊煙。

(2)就在村莊之上，就在樹梢之上，就在一群麻雀之上。

(3)秋天老了，是冬天;炊煙老了，是新的炊煙。

(3)炊煙可以自由散去，但根是散不去的。它的跟無處不在，在故鄉的天空中，在故鄉的大地上，在那濃得化不開的云彩下，在一塊鵝卵石與另一塊鵝卵石的縫隙里。

(4)天空是不會散的，大地也是不會散的，就像母親，那么忠貞，那么堅韌，在游子的心中，在魚尾紋的最深處。

(5)就是那一地的炊煙喲。

(6)從樹梢上繞出來，從房脊上站起來，爬上草垛的幾片枯葉，輕輕淡淡地籠住天空的幾聲鳥鳴，然后走了。

(7)只留下鳥鳴，留下草垛，留下房脊，只留下樹梢。還有母親，還有一村的房子。

(8)就像我一樣走了，走得纏綿悱惻，走得蕩氣回腸。我知道，這是我和炊煙所無法把握的，因為我和催芽都把根丟了。

(9)把根丟在了村莊。

(10)其實，只要我摸著炊煙回去，就會找到我的村莊，我的房子，還有那一地的鳥聲，還有站在大門口，手搭涼棚，向遠處眺望的白發蒼蒼的母親。

(11)母親手指炊煙，她說人活著就要像這炊煙，要不停地向上走。那一年我就記住了炊煙，記住了頭頂湛藍的天空，記住了母親的話，記住了炊煙的方向。于是我堅忍不拔地向前走，冥冥之中被一種東西手臂一般召喚著。

(12)后來我就離開了村莊。后來我就游走了，像一屢炊煙一樣，從村莊的上空，從母親的眼神里，從我鐘愛的鳥聲中，游走了。

(13)從此，我在村莊的那一片天空的背影里，寂靜地消失。

(14)走自己的路，卻是在別人的土地上，說自己的話，卻包圍在陌生的方言中，除了被村莊捂熱的心，你正在一點一點地被融化，被異地的風，被異地的水。可我卻無法學得像浮萍一樣，可以隨遇而安，可以隨意地在一處地方駐扎下來，把它作為自己的家園。

(15)所以，我還是村莊的，我只能是我的村莊的。

(16)我不過是那一縷走散了的炊煙。

1、文章1到5小節描寫了炊煙的神韻，是抓住 這個特征來寫的，在這里，在游子的心中，炊煙其實就是故鄉 的象征。

2、6到9小節寫炊煙走了，像我一樣的走了，把根丟在了村莊。這里的根是指 。在這里，炊煙可以看成是 的象征。

3、從第11節看，母親對我離開故鄉是持 態度，于是我堅忍不拔地向前走，冥冥之中被一種東西手臂一般召喚著。說明我離開故鄉的原因是 。

4、綜觀全文，文章表達怎樣的主題思想?

5、馬致遠的《天凈沙·秋思》也表達了游子的思鄉之情。最能表現游子思鄉之情的是哪兩句詩?本文與《天凈沙·秋思》相比，在格調上有什么不同?

6、本文語言優美，詩意盎然。讀讀全文，試總結出文章運用了哪些具體的方法，并各舉一例。

答案：

1、不變(散不去) 美好寧靜生活

2、思念故鄉，熱愛故鄉的情懷 游子

3、鼓勵和支持 為了追求理想

4、根在故土，志在四方

5、夕陽西下，斷腸人在天涯 本文格調昂揚向上，而《天凈沙·秋思》低沉憂傷

6、略