演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
鄒韻主持人大賽演講稿篇一
很多人都說(shuō)，機(jī)器更善于運(yùn)算，而人呢，更善于情感的表達(dá)。今天我們不妨就用人所熟悉的詩(shī)詞歌賦，共同來(lái)看一看，機(jī)器如何進(jìn)行情感表達(dá)，我首先做了這樣的一個(gè)嘗試，將《全宋詞》進(jìn)行錄入，用機(jī)器做了一個(gè)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)之后，在這兒為大家展現(xiàn)的是排在前十的詞頻最高的十個(gè)詞。
看到這些詞的時(shí)候，您頭腦中有沒(méi)有浮現(xiàn)一些熟悉的詞句呢(詩(shī)句)?像“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”等等，這是不是意味著不管人還是機(jī)器，只要我們多用這些高頻詞就能更好的去模仿古人作詩(shī)的風(fēng)格呢。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按a農(nóng)”顯然是不夠的。
過(guò)去的一周，我是埋頭苦干寫代碼，于是寫了下面的一個(gè)小程序，這個(gè)程序能模仿人來(lái)作詩(shī)。其實(shí)邏輯并不難，我們想象一下，情緒是通過(guò)用詞以及語(yǔ)序邏輯進(jìn)行展現(xiàn)的，那我將大量的詩(shī)詞歌賦進(jìn)行一個(gè)錄入，之后由計(jì)算機(jī)進(jìn)行了詞義語(yǔ)義分析。這樣的一個(gè)過(guò)程，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域我們叫它“機(jī)器學(xué)習(xí)”，與我們的人的學(xué)習(xí)有幾分相似，模仿然后創(chuàng)作。在詩(shī)詞領(lǐng)域，我們將這樣的現(xiàn)象叫做“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。
接下來(lái)的時(shí)間，我們不妨用一個(gè)小的例子，感受一下它的作詩(shī)能力，我們就讓他夸贊一下今天主持人撒貝寧老師吧。大家喜歡嗎?來(lái)，請(qǐng)我們的大屏老師幫忙輸入“撒貝寧”三個(gè)字，我們看一下，這個(gè)程序會(huì)給大家呈現(xiàn)怎樣的一首詩(shī)，我們共同期待。已經(jīng)出來(lái)了，“雅調(diào)清圓有捷才，逢君笑口便常開。玉容風(fēng)骨些許矮，且?guī)涍€添半點(diǎn)呆。”
不，撒老師，不是我寫的，是咱程序?qū)懙摹Ｓ械臅r(shí)候，機(jī)器可能比我們?nèi)诉€懂自己是不是。情感能夠用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)促進(jìn)了我們情感表達(dá)。機(jī)器它的智慧從不在于如何超越人類，不管是人還是機(jī)器都在自我提升和相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。這就是本期的《機(jī)智過(guò)人》，下期再見(jiàn)。
90秒即興考核——家鄉(xiāng)的色彩
觀眾朋友大家好，你正在收看的是《中國(guó)面孔》，我是主持人龔凡，可能每個(gè)人想到家鄉(xiāng)都會(huì)想到一種色彩。我今天穿的一身中國(guó)紅，我覺(jué)得這帶著家鄉(xiāng)的一種溫暖和希望。
在20xx年的9月3日，我獨(dú)自一人，同樣穿著一身紅裝，拖著一個(gè)三十寸的紅色的行李箱，坐了15個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，四個(gè)小時(shí)的巴士，最終晚上十點(diǎn)多來(lái)到了我住的地方。那時(shí)候我只想喝一碗紅豆湯，因?yàn)榧t豆最相思。
那是我第一次踏出國(guó)門去留學(xué)。我同樣想到了另外一群人，在120xx年前，他們帶著國(guó)人的希望，在他們的頭發(fā)大辮子上系著一根紅色的繩子，留美幼童，他們中有北洋艦隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，有中國(guó)鐵路建設(shè)的第一人。那今天，就讓我們第一時(shí)間走進(jìn)的第一組中國(guó)面孔是晚清留美幼童。
鄒韻主持人大賽演講稿篇二
各位同學(xué)。
大家（時(shí)間）好！
我是初二學(xué)生xx我的性格活潑開朗，愛(ài)好唱歌。春天剛剛過(guò)去。夏天已悄悄來(lái)臨，雖有絲絲涼意。但卻絲毫不能阻擋我們校園主持人大賽的熱情。
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校為籌備本次大賽而做出了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)們致以衷心的感謝。
敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷。
揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采。
那好，（多少位）選手即將眩酷登場(chǎng)了。他們是：
你想感謝周圍的人，你想共同分享你的經(jīng)驗(yàn)，你想回憶過(guò)去的深情海還是對(duì)未來(lái)的憧憬，
那么請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)，盡情展示你們的風(fēng)采吧，今天的舞臺(tái)屬于你們。總有一種激情讓我們感動(dòng)。
總有一種生活令我們向往。
總有一種力量讓我們奮進(jìn)總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。
愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者。謝謝大家。
鄒韻主持人大賽演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是xx班宣傳委xxx，很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎(jiǎng)，結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為做好班委工作，最重要的就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們心與心溝通。
作為宣傳委，為了協(xié)助霸州一中報(bào)社搞好校報(bào)，同時(shí)也為了展示一中文化風(fēng)采，我認(rèn)真工作，積極組織班內(nèi)撰寫文章，并發(fā)揮我班特長(zhǎng)，豐富校報(bào)內(nèi)容，提供插圖。
在校園，校報(bào)作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進(jìn)師生事跡，提供校園內(nèi)主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報(bào)的編輯工作是要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的篩癬制作才能出版，特別是學(xué)生稿件，由于數(shù)量眾多，而報(bào)社人員又少，這無(wú)形之中加大了報(bào)社辦報(bào)的難度，所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高，要有一定的水平，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)新。
為了提高校報(bào)投稿的思想性，我主要采取了兩項(xiàng)措施，一是圍繞某一校報(bào)主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實(shí)，述背景，有分析的文章，強(qiáng)化宣傳效果，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。提高校報(bào)思想性的另一項(xiàng)措施是加強(qiáng)言論，針對(duì)校內(nèi)一些傾向性問(wèn)題，及時(shí)發(fā)表文章或作品進(jìn)行討論。
為了提高校報(bào)稿件的可讀性，我大力提倡“短、實(shí)、深、活”的文風(fēng)，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實(shí)，就是要求文章事實(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容實(shí)在，盡量減少文章“水分”，不空發(fā)議論，使每篇文章在報(bào)紙上都“物有所值”;深，就是力求內(nèi)容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內(nèi)容新鮮，文章生動(dòng)，流暢，活潑，融思想性、文學(xué)性、知識(shí)性于一體。
另外，做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義，讓同學(xué)們有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報(bào)的主題與同學(xué)們的興趣愛(ài)好——美術(shù)聯(lián)系起來(lái)。讓同學(xué)們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ{(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，踴躍投稿。
宣傳工作很重要，有時(shí)也很辛苦，希望大家再接再勵(lì)，以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的工作，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻(xiàn),擔(dān)起心中的那份責(zé)任!
謝謝大家。
鄒韻主持人大賽演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我就是xx班宣傳委xxx，很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎(jiǎng)，結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為做好班委工作，最重要的就就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們心與心溝通。
作為宣傳委，為了協(xié)助霸州一中報(bào)社搞好校報(bào)，同時(shí)也為了展示一中文化風(fēng)采，我認(rèn)真工作，積極組織班內(nèi)撰寫文章，并發(fā)揮我班特長(zhǎng)，豐富校報(bào)內(nèi)容，提供插圖。
在校園，校報(bào)作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進(jìn)師生事跡，提供校園內(nèi)主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報(bào)的編輯工作就是要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的篩癬制作才能出版，特別就是學(xué)生稿件，由于數(shù)量眾多，而報(bào)社人員又少，這無(wú)形之中加大了報(bào)社辦報(bào)的難度，所以要求同學(xué)們投稿質(zhì)量高，要有一定的水平，內(nèi)容豐富，有創(chuàng)新。
為了提高校報(bào)投稿的思想性，我主要采取了兩項(xiàng)措施，一就是圍繞某一校報(bào)主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實(shí)，述背景，有分析的文章，強(qiáng)化宣傳效果，發(fā)揮
輿論導(dǎo)向作用。提高校報(bào)思想性的另一項(xiàng)措施就是加強(qiáng)言論，針對(duì)校內(nèi)一些傾向性問(wèn)題，及時(shí)發(fā)表文章或作品進(jìn)行討論。
為了提高校報(bào)稿件的可讀性，我大力提倡“短、實(shí)、深、活”的文風(fēng)，短就就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實(shí)，就就是要求文章事實(shí)準(zhǔn)確，內(nèi)容實(shí)在，盡量減少文章“水分”，不空發(fā)議論，使每篇文章在報(bào)紙上都“物有所值”;深，就就是力求內(nèi)容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就就是追求文章內(nèi)容新鮮，文章生動(dòng)，流暢，活潑，融思想性、文學(xué)性、知識(shí)性于一體。
另外，做好宣傳工作首先要讓同學(xué)們了解投稿的意義，讓同學(xué)們有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報(bào)的主題與同學(xué)們的興趣愛(ài)好——美術(shù)聯(lián)系起來(lái)。讓同學(xué)們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ{(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，踴躍投稿。
宣傳工作很重要，有時(shí)也很辛苦，希望大家再接再勵(lì)，以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的工作，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻(xiàn),擔(dān)起心中的那份責(zé)任!謝謝大家。
鄒韻主持人大賽演講稿篇五
流動(dòng)的時(shí)光，行進(jìn)的中國(guó)。觀眾朋友大家好，歡迎收看《新聞新語(yǔ)》，我是主持人果欣禹，也可以叫我果果。“不，我才是果果。”忘了跟大家介紹了，這位是我的搭檔人民日?qǐng)?bào)社首款人工智能虛擬主播，以我為原型打造的，它也叫果果，來(lái)，跟大家打個(gè)招呼吧!“大家好，我是小果果，她是大果果，大果果今天的節(jié)目來(lái)給大家介紹一下你做的時(shí)光博物館探館直播吧。”
好的小果果，為了慶祝新中國(guó)成立70周年，從《人民日?qǐng)?bào)》新媒體開出了兩輛時(shí)光博物館大篷車。八個(gè)展館多項(xiàng)創(chuàng)意互動(dòng)的體驗(yàn)，將70年來(lái)衣食住行、文教等方面的變遷“一網(wǎng)打盡”。在探館的時(shí)候看到很多的時(shí)光碎片，想跟大家分享一下：這里是“記憶供銷社”三尺柜臺(tái)不高，但是對(duì)于九零后零零后來(lái)說(shuō)陌生又新鮮。在票證時(shí)代，米面糧油鍋碗瓢盆，一切都要憑票來(lái)供應(yīng)。而如今移動(dòng)時(shí)代，五寸的手機(jī)屏幕就已經(jīng)連接了我們對(duì)于富足的新時(shí)代想象。
時(shí)光一往無(wú)前，而我們總是戀戀不舍。當(dāng)我來(lái)到“奇妙時(shí)空屋”時(shí)，看到一個(gè)中年人在打著小霸王游戲機(jī)，我走過(guò)去問(wèn)他：“現(xiàn)在用vr游戲多刺激，為什么還玩小霸王呢?”他遲疑了一下說(shuō)：“ vr是好，但是我再也體會(huì)不到爸爸和我一起打游戲的快樂(lè)了。”后來(lái)，他把思念寫在卡片上，也留給了“時(shí)光博物館“。
時(shí)光不僅是串代碼，更帶有真情。在“年代照相館”，老年人都說(shuō)這里非常地熟悉，因?yàn)榫拖窕氐搅饲啻簳r(shí)代，年輕人說(shuō)很有趣，因?yàn)槎际遣辉羞^(guò)的體驗(yàn)，時(shí)光凝神屏息，給了我們別樣的交互體驗(yàn)，您看這兩個(gè)零零后的小朋友，頭頂著暴漲假發(fā)，笑得多么的開心純粹。
是呀，新中國(guó)70年的波瀾壯闊這一張張照片，不就是其中奔涌的浪花。連接著充滿信心的未來(lái)，收藏過(guò)去是為了明天更好地出發(fā)。好了今天的節(jié)目就是這樣，我是大果果，我是小果果，我們下期再見(jiàn)。
90秒即興考核——列車員與兒子短暫相聚四分鐘，含淚告別
大家好，歡迎收看今天的《新聞新語(yǔ)》，我相信每一個(gè)人在人生當(dāng)中，都面臨著不同的選擇。很簡(jiǎn)單，我們?cè)谠绯砍燥埖臅r(shí)候，就開始選擇我們想吃什么，再到后來(lái)的上大學(xué)、就業(yè)，我們都在面臨著選擇。那么選擇最后的結(jié)果到底是正確與否呢?我覺(jué)得堅(jiān)守住我們最終的選擇，它就是你的正確的道路。
劉鐘，她選擇了當(dāng)列車員，無(wú)論在這個(gè)職業(yè)當(dāng)中面臨著多少的困難，多少的艱辛，她都堅(jiān)守住了她的職責(zé)，都堅(jiān)守住了她的責(zé)任。在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中有很多的人都在做著這樣的事情。王繼才、王仕花夫婦二人獨(dú)守開山島三十二年，三十二年，他們?cè)谌松?dāng)中會(huì)錯(cuò)過(guò)什么樣的事情?孩子的成長(zhǎng)、升學(xué)、結(jié)婚，到后來(lái)的生子，他們都錯(cuò)過(guò)了。但是，他們說(shuō)了一句話：“島，就是家;家就是國(guó)。”所以他們?cè)谶@個(gè)職業(yè)上堅(jiān)守住了自己的責(zé)任，就跟劉鐘是一樣的。所以這些人真的是用他們的實(shí)際行動(dòng)在告訴我們——我們要用雙腳去丈量新時(shí)代，用責(zé)任去傳遞正能量。
鄒韻主持人大賽演講稿篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓，你會(huì)想起那個(gè)經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎？當(dāng)你和朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜這樣好的學(xué)習(xí)條件嗎？當(dāng)你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去，你是否感受到拖垃圾車的阿姨的辛勞？我們知道我們的生活是美好的，但你應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔文明的！
在這樣美麗的校園里，學(xué)生們，你們?cè)趺茨芎鲆曀?/p>
那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心嗎?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
目前，我們__小校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑。
3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設(shè)施。
5、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)愛(ài)大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!
我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的__小像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
