給莫言的一封信

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？下面是小編整理的給莫言的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給莫言的一封信1

敬愛的莫言爺爺：

您好!

去年的一天，爸爸告訴我，您獲得了諾貝爾文學獎。這是一件多么榮耀的事啊!您是我們中華民族第一個獲得諾貝爾文學獎的人，您為我們中國添了巨大的榮譽!

莫言爺爺，您是我最崇拜的人，自那天起我就在心里埋下了夢想的種子，您知道嗎?我的夢想就是當一名杰出的作家，用手中的筆寫出人們喜愛的篇章節。

我從小就很愛看書。我的書柜里裝滿了各種各樣的書，如：童話故事、成語故事、寓言故事……就說今天吧，我一回到家，立刻把作業做完，然后從書柜拿出一本書來看。正當我看得入神的時候，媽媽叫我吃飯，可是媽媽叫了我好幾遍，我還是一動不動地在看書，直到媽媽來把我的書拿走，我才肯去吃飯。

讀小學一年級起，我就開始每天寫日記，有時只是一兩句話。媽媽常表揚我寫得不錯，我聽了心里美滋滋的，寫日記的干勁更大了，現在，我的同學很多都害怕寫作文，可是我卻喜歡上了寫作。我寫的作文經常得到老師的好評，老師也常常拿我的作文在班上范讀呢!那時候的我心里總是甜蜜蜜的。

記得一次，我寫了一篇叫《溫暖》的作文。老師批改后說寫得不錯，并提出修改的意見。我虛心地接受了老師的'意見并認認真真地修改，一遍不滿意又再修改第二遍，還請媽媽做讀者，直到讓媽媽滿意為止。后來，老師把我的文章拿去投稿。過了一段日子，我的文章在《東莞少年報》上發表了。我高興極了，連忙告訴了老師。老師聽后，夸獎了我，叫我下次繼續努力。

莫爺爺，我知道我的寫作水平還很低，但我一定會為我的作家夢而努力的!我相信我國的小朋友都會為自己的夢想而努力的!當我們的夢想一個個實現了，我們的中國夢就會實現，我們偉大的祖國將會是世界最強大的國家!

祝您

身體健康!

　　你未見過面的朋友：莫悅盈

　　20xx年xx月xx日

給莫言的一封信2

親愛的莫言：

你好！

你知道嗎？我們的家鄉變了許多，我先來跟你說說，我怕你回家走錯了村。

如今，村里的動物越來越多，每天都會傳出各種聲音：咩咩、汪汪、哞哞......像個動物園。

而今，村里也非常美麗，春天花也開了，小草也冒出了尖，連大樹爺爺也伸了伸懶腰，莫言你也快回來吧！你不回來，你家天天都咩咩叫的綿羊誰來照顧？

對了，你家的后院有許多的果樹，有杏樹、有蘋果樹、有梨樹、還有桃子樹......都是你媽媽種的。最近，你媽媽身體不適，你能回來看望她嗎？希望你能早點回家。

祝

身體健康,天天開心！

　　你的朋友：松松

　　20xx年11月14日

給莫言的一封信3

尊敬的莫言老師：

您好！請允許我尊稱您一聲“老師”。我是一名來自東初中學初二四班的中學生。從小接受著知識的熏陶，我愛上了中國那博大精深的文化和淵源流長的的民族情節。作為現在的中學生，我是十分關注國事，喜聞您榮獲諾貝爾文學獎的消息，心里異常激動。

您開啟了中華民族文學邁上世界的第一扇門……中國，一個有著五千年歷史的泱泱大國，一個締造了世界奇跡的中華民族，卻無一人站在世界文學的頒獎臺。這一直是中國人心中的夢想。而您踏入了世界文學大門，在世界文學史上留下了中國人的腳印。為此，我代替億萬中國人向您敬禮。

您翻開了中國文化的另一個篇章……我一直在想能獲得諾貝爾文學獎的作品。您從新中國成立之初的一九五零年一月一日說起，主角西門角色數度變化，從地主階級轉世為驢、牛、豬、狗。時間跨度很大，從土改到大躍進，從人民公社到文革，從“以階級斗爭為綱”到改革開放。新中國的曲折坎坷的歷程，你描寫十分細膩。

您知道嗎？您魔幻的手法讓我著迷，我感受驢的折騰，牛的倔強，豬的撒歡以及夠得餓精神。其中，我最喜歡的是轉世三次的西門豬，因為它活潑樂觀。對生活充滿了希望，只是有些自滿，與我像極了。不過，我一定會客服這個壞毛病的！嘻嘻，還請您不要見笑。

您激發了青少年的豐國之夢……也許在社會上有一些對您的輿論，但我希望您把您的風格堅持下去。而我們，青少年備受鼓舞，早已正裝待發。我們會以您為榜樣而努力學習，繼續發揚中華民族的不斷開拓的精神，寫出具有中國味的作品，把它推向世界。

最后，祝您能開心每一天！寫出更好的作品。

此致

敬禮

給莫言的一封信4

敬愛的莫言爺爺：

您好！

當我在電視機前看見您莫言爺爺高舉獎杯，站在領獎臺上時，我激動地流淚了！因為您是我們中華民族第一個獲得諾貝爾文學獎的人！

爺爺，您從小生活在農村，因為家境貧窮，您五年級時就輟學幫家打工維持生計。但您嗜好讀書，冒著家長懲罰的風險讀書，甚至出力推磨換書看，推10圈磨才能獲準看1頁書。您生活在那么艱苦的環境中，還不忘學習，如今我生活在這么好的環境中，可一點都不懂得珍惜，我們簡直和您差遠了。

您筆耕不輟，在勞動之余寫出了那么多作品，比如：《蛙》、《酒國》。您的《紅高粱家族》還被張藝謀拍成了電影，我都不知道用什么語言來形容你的偉大了！

莫言爺爺，您是我最崇拜的人，我好想和您學習寫作技巧。在學習中，我一定要學習您那高尚的品質和堅持寫作的精神，也成為有名的作家！

祝莫言爺爺身體健康！

　　您的崇拜者：侯澤彬

　　20xx.11.2

給莫言的一封信5

尊敬的莫言先生：

您好，

醞釀了很久，才提筆寫下這封信。

“當筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生。”也許這是您一生創作的原因。可是想要從您的作品中挖掘些什么，卻總是不易的。因為沒人了解你的一生你如何度過的，只有從那字里行間品出點什么，才能了解其中滋味。

我不會向您那樣在六歲就敢直呼老師是“奴隸主”，也不會在大熱天躲在草堆里看借來的《封神英雄榜》，更不會在無書可讀的時候看《新華字典》。我無法理解您的內心世界，因為您總是無法逾越的，是令人敬仰的大文學家，諾貝爾文學獎的獲得者，這個獎的地位是觸手不及的，是數以萬計的人一輩子都不敢奢望，奮斗不來的。

您的第一篇中篇小說《紅高粱家族》我是從姥爺那得到的，書是老版的，已經泛黃，好似飽經風霜的老人，但依稀能看出骨子里的那股倔勁。第一次我是懷著好奇和敬畏的心打開它的，我用一天下午的時間了解了它。其中不斷出現的血腥場面中能感受到那充滿著強烈的感情控訴，但在“屎尿橫飛”的場景之間，其實正是演繹著一段現代革命的歷史。您的豐富想像空間與澎湃輾轉的辭鋒總是能叫人驚嘆不已——誠如張大春在為《紅耳朵》作序時所言：“千言萬語，何若莫言”！

現在的學生總是討厭寫作的，即使作出來了，那也大多是流水賬，裹腳布。隨著年齡的增長，想象空間也越來越受限制，不敢大膽創新，勇敢嘗試。曾經有人在小學，中學，高中分別做了相同的實驗，一位老師在黑板上畫了個類似雞蛋的圖形讓同學們猜測是什么，小學教室里很熱鬧，問題一出，孩子們粉嫩的小手就像雨后春筍一樣齊刷刷的舉起來了，答案個不相同，說是飛船，是雞蛋，是和尚的光頭等各種匪夷所思的答案。但同樣的問題在中學和高中課堂上一出，結果差強人意，同學們一個個都埋著頭思考，只有幾個膽子稍微大點的同學舉起手來說著自己分析的“橢圓”。

在那個習慣于悲春傷秋的年代，你讓我看到了多少個日薄西山的景致，你陪我看了多少個破曉闌珊的夜，我們彼此靜默的坐著，不言朝夕。

此致

祝您事業如芝麻開花節節高。