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學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

你們好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。

本學(xué)期我校有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生人數(shù)1613人。現(xiàn)在學(xué)校實(shí)有教師50人，按照上級(jí)部門1：19的師生比，我校至少應(yīng)該有教師85人，缺編35人。也就是說我們教師現(xiàn)在是50人分擔(dān)著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下，面對(duì)緊張的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要完成好學(xué)校布置的各種活動(dòng)，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。

二、提升教師業(yè)務(wù)水平。

建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，為此，我們積極組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握教改信息，轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，聘請(qǐng)教育專家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，以擴(kuò)大教師視野，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長(zhǎng)提供廣闊的空間。

三、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期，我校都開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等，通過一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

為了提高學(xué)生成績(jī)，我校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。剛剛結(jié)束的期中考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科是由我、馮連芬主任、馬靈主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自出題，在考試的組織、評(píng)卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等方面都是按照期末考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，并且嚴(yán)格落實(shí)保密制度，每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己所出試題的保密 工作負(fù)責(zé)，從出題到印刷，沒有第二個(gè)人介入，哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追查到個(gè)人，落實(shí)責(zé)任。期末考試也是同樣的要求。

四、國學(xué)課程開展及校本教材開發(fā)情況。

我校多年來一直開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國學(xué)魂”活動(dòng)，教育局劉建超副局長(zhǎng)帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育股成員參加了這次活動(dòng)，并且給予了高度的肯定，他說：“八小國學(xué)教育走在了開原教育的前列。”開原電視臺(tái)太陽花欄目對(duì)這次活動(dòng)做了專題報(bào)道。

本學(xué)期我校將國學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結(jié)合到一起，正在組織編寫校本教材，校本教材的內(nèi)容包括國學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、古詩、現(xiàn)代詩、成語、名言。國學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇，古詩240首，現(xiàn)代詩120首、成語1380個(gè)、名言230句。剛才說的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分解到上下兩個(gè)學(xué)期，然后由班主任分解到每周，以周目標(biāo)的形式落實(shí)給學(xué)生。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時(shí)期，充分的利用這個(gè)時(shí)期，多記憶多積累，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí)、高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為孩子一生注入深厚的文化底蘊(yùn)。

五、課程改革情況。

上學(xué)期我們選取了9個(gè)班作為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革，我想跟各位家長(zhǎng)通過七個(gè)話題的交流來匯報(bào)一下我校課改情況：

話題一：孩子現(xiàn)狀是小學(xué)補(bǔ)、中學(xué)補(bǔ)、高中補(bǔ)，家長(zhǎng)以為盡了義務(wù)，不留遺憾，孩子成績(jī)并不見得理想。根源是什么?我們一直靠時(shí)間來磨，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)補(bǔ)課形成了依賴性。

話題二：多數(shù)家長(zhǎng)在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿足，忽略了精神上培養(yǎng);學(xué)習(xí)上往往只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

話題三：我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子：愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)表達(dá)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用的人。

以上三個(gè)話題的結(jié)論，各位家長(zhǎng)一定都是認(rèn)同的，我校正是基于這三點(diǎn)，以對(duì)各位家長(zhǎng)、對(duì)全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)對(duì)我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。

話題四：我們理想中的學(xué)習(xí)過程是什么樣子的。我在這里說的是理想的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槲覀兏母锏氖菍W(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，而不僅僅是課堂。

各位家長(zhǎng)回憶一下，我們念書的時(shí)候主要依靠課堂，首先是進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)，然后老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的'知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生只是一個(gè)接收知識(shí)的容器，孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，缺少能力的培養(yǎng)，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能，有一部分學(xué)生是低分低能。

我校進(jìn)行的“自主學(xué)習(xí)，活力展示”教學(xué)改革，力爭(zhēng)使學(xué)生能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生形成樂觀、自信、善于表達(dá)交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中形成自主學(xué)習(xí)的能力。

“自主學(xué)習(xí)”的過程主要是在課前完成的。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過個(gè)人自學(xué)、小組互查互學(xué)、家長(zhǎng)過關(guān)、教師過關(guān)的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

經(jīng)過周目標(biāo)導(dǎo)航、自主學(xué)習(xí)、小組互查互學(xué)、家長(zhǎng)及教師過關(guān)的自主學(xué)習(xí)過程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件，在展示的過程中，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習(xí)的成果，還要展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，在展示的過程中學(xué)生獲得了成就感，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到課前的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，形成了良性循環(huán)。

我們課改進(jìn)行的時(shí)間很短，但是課改班級(jí)學(xué)生的變化非常顯著，相信越來越多的家長(zhǎng)能感受到孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的變化。

話題五：教師講得少了是壞事嗎?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越關(guān)心教育了，越來越懂教育了，各位家長(zhǎng)都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長(zhǎng)對(duì)高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕，經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)在談?wù)搰馊绾谓逃⒆樱嘈庞泻芏嗉议L(zhǎng)也了解我們國內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、樂陵小學(xué)，我們比較熟悉的教育家魏書生，一年中有大半年出差，班級(jí)沒有老師帶班，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是把課堂還給學(xué)生。我們要培養(yǎng)孩子，就一定要給孩子時(shí)間和空間。懂教育的家長(zhǎng)一定知道，教師講得少了是好事，因?yàn)榻處熤v得少了，學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)才會(huì)多起來，才能使學(xué)生得到鍛煉。

老師在做什么?

首先說課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時(shí)的目標(biāo)，并且形成周目標(biāo)提前一周下發(fā)給學(xué)生。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們老師同樣需要認(rèn)真的進(jìn)行備課、資料收集，并且對(duì)展示組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準(zhǔn)備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況。

就是說，在正式的展示課前，我們老師通過布置任務(wù)、督促、檢查、評(píng)比、指導(dǎo)展示這一系列的過程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為課堂展示做鋪墊，做好前期的準(zhǔn)備工作。

課上我們老師并不是完全放手，要有效的把控課堂的狀態(tài)，做課堂的組織者、引導(dǎo)者，起著“穿針引線”、“點(diǎn)撥提升”的作用，并且對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控。這些都需要較大的課前和課后工夫。

話題六：課改中存在的問題。

因?yàn)槲倚５恼n改剛剛起步，存在的問題還很多，比如：有個(gè)別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生;個(gè)別教師對(duì)課改的駕馭不熟練等情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的課改有信心、有耐心，我們是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心來做這個(gè)事，我們課改剛剛開始，老師有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，學(xué)生的各種能力也需要一個(gè)培養(yǎng)過程，要給我們老師一點(diǎn)時(shí)間，給我們孩子一點(diǎn)時(shí)間。

尊敬的各位家長(zhǎng)，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)和交流，誠懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見，我們將不遺余力地改進(jìn)工作。最后，衷心的祝各位家長(zhǎng)：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)的4分鐘講話稿范文4

各位老師，家長(zhǎng)：你們好!

我是初一--班----的家長(zhǎng)，名叫——，很感謝校方對(duì)孩子教育的重視，為我們家長(zhǎng)安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能夠坐在一起近距離的針對(duì)孩子的教育方面的問題進(jìn)行溝通、交流，剛才各位家長(zhǎng)的發(fā)言我都認(rèn)真聽了，講得很好，說得都很全面，基本上每一個(gè)方面都講到了，我受益匪淺，在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的——兒子對(duì)我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系，我就不展開講了，就照本宣科的讀一讀吧。

我是一名軍人，喜歡放炮，今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”。請(qǐng)各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過三堂課，一堂軍訓(xùn)隊(duì)列課，兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責(zé)，尤其是班主任像母親般地對(duì)待每一個(gè)孩子，很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且孩子們也活潑好動(dòng)，有禮有貌，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過這三堂課對(duì)這個(gè)班集體的總體印象。

好的方面就不多講了，在這里我這主要提五點(diǎn)建議：

一、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小，每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀，導(dǎo)致孩子們聽、讀、寫時(shí)的坐姿奇形怪狀，腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭，彎著腰伏在那里，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的，那就請(qǐng)教委多多考慮一下。

二、孩子的坐姿問題，我兩次監(jiān)考，多次路過好幾個(gè)教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì)，真讓我揪心，每個(gè)班隨便數(shù)一下，就有十幾個(gè)戴眼鏡的，還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書寫時(shí)的姿勢(shì)，眼睛離書本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了，已經(jīng)有些微微彎曲了，這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意。

素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛，一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他;你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好，但你的坐姿一定要端正，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲，我?guī)С鰜淼暮⒆記Q不能弓腰駝背的，不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課，最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽到老師們告誡孩子：要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿啊!我武斷地說一句;如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果，那么，孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任!

三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過兒子小學(xué)和初中階段的掃地，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，還沒掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地，掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上，我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識(shí)，勞動(dòng)能力，勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng)。俗話說‘勤快，孩子多善良、多愛心、多孝道’，培養(yǎng)孩子的善良，愛心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開始。

四、孩子們講衛(wèi)生、 講文明、講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來到這個(gè)班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’，無疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌，愛叫人，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來越多了，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺得這是臟話，反而覺得酷、好玩，希望老師們能引起重視，因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來的。

五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng)，秋游或者其他類的參觀活動(dòng)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣，一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽說因?yàn)榘踩颍衲陮W(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了，我覺得非常惋惜，因噎廢食，我覺得不可取，老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來犧牲孩子們的快樂，我想，任何事都沒有沒有絕對(duì)的安全，只有絕對(duì)的盡心、負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榘踩珕栴}而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂。其實(shí)安全問題也是可以解決的，多找些家長(zhǎng)一同前往，每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全，還是有保障的。

最后，我表一下態(tài)，當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí)，非常高興，同時(shí)也深感責(zé)任重大，但我有信心配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位專家、各位同仁，大家上午好!我匯報(bào)的題目是《家長(zhǎng)百家講壇 風(fēng)景這邊獨(dú)好》。

家長(zhǎng)百家講壇是我校家委會(huì)工作的五大品牌之一，也是最受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)的活動(dòng)。三年來，共有3--余名家長(zhǎng)教師走進(jìn)學(xué)校，舉辦了形式活潑、內(nèi)容豐富的各類講座，受益學(xué)生累計(jì)---余人次。

下面我從四個(gè)方面向大家做匯報(bào)。

一、安全教育重如山，衛(wèi)生保健記心間。

孩子的人身安全是家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)注的首要問題。--年9月，一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，班主任劉--老師就聯(lián)系了交警隊(duì)的學(xué)生家長(zhǎng)車--，請(qǐng)她給學(xué)生上了一節(jié)《交通安全記心間》。通過觀看視頻、圖片解說、情景模擬等形式，孩子們懂得了應(yīng)該珍惜生命，從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣。像這樣的家長(zhǎng)還有很多，交警大隊(duì)魏--的《交通安全伴我行》，李--的《交通安全進(jìn)校園》、馬--的《安全伴我行》，楊--的《交通安全小知識(shí)》;縣消防大隊(duì)陳--的《消防安全知識(shí)》，李--的《消防安全進(jìn)校園》;電業(yè)公司徐--的《學(xué)會(huì)安全用電》，王--的《小學(xué)生安全用電培訓(xùn)》，董--的《用電安全知識(shí)》;公安局張--的《保護(hù)自己，從身邊的小事做起》，汪--的《如何防止溺水》，縣醫(yī)院張--的《學(xué)會(huì)自救》，王瑩的《衛(wèi)生自護(hù)常識(shí)》等。

孩子的生理健康和心理健康也是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。二年級(jí)一班夏夢(mèng)瀟的爸爸夏祥明在衛(wèi)生局工作，他為全班同學(xué)做了《科學(xué)飲水與合理膳食》的講座，使孩子們懂得了健康飲水與合理安排一日三餐的道理。六年級(jí)的學(xué)生開始進(jìn)入青春期，生理的困惑與沖動(dòng)初顯，老師們?cè)谶@方面又不太專業(yè)，在家委會(huì)的協(xié)助下，他們邀請(qǐng)到了陳--的爸爸陳--，他在縣人民醫(yī)院工作，結(jié)合自己兒子出現(xiàn)的青春期現(xiàn)象，為全年級(jí)的男生分別舉辦了《我家有男初長(zhǎng)成》的講座，教育同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)青春期的生理現(xiàn)象，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;張夢(mèng)曉的媽媽又組織了女生專場(chǎng)，開辦了《關(guān)愛女孩》的講座。防疫站的孟--、趙--、張--、王--講解健康常識(shí)、遠(yuǎn)離傳染病。人民醫(yī)院的楊--、高--、周--、邢--講解口腔保護(hù)、學(xué)會(huì)洗手、科學(xué)用眼、拒絕垃圾食品。還有衛(wèi)生局的劉秀明，藥材公司的林萍，講解食品安全、安全用藥。家長(zhǎng)們還開辟了心理健康課程《如何調(diào)節(jié)焦慮情緒》《敞開心扉快樂成長(zhǎng)》等。

二、心懷感恩不能忘，文明禮儀養(yǎng)習(xí)慣。

人們常說，現(xiàn)在的孩子衣來伸手飯來張口，不知道什么是感動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)梁瀟夢(mèng)參加過相關(guān)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分別在四個(gè)班級(jí)舉辦了“感恩教育”講座，她以優(yōu)美的語言、感人的事例感動(dòng)得與會(huì)師生、家長(zhǎng)潸然淚下，很多學(xué)生難以自制，蹲在地上放聲痛哭，學(xué)生經(jīng)歷了一場(chǎng)感恩的熏陶和心靈的洗禮。

創(chuàng)建省級(jí)文明城市是我縣今年的一項(xiàng)重要工作，家委會(huì)也行動(dòng)起來。三年級(jí)五班趙若凝的家長(zhǎng)唐萍萍是縣電視臺(tái)的播音員，同學(xué)們都很崇拜她。她為孩子們上了一堂《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》，使孩子們學(xué)會(huì)了禮貌用語，懂得了講文明、懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。四年級(jí)四班學(xué)生家長(zhǎng)、國家級(jí)禮儀培訓(xùn)師、縣委黨校講師張麗，圍繞"學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做文明好少年"這一主題，通過誦經(jīng)典、講故事、與學(xué)生互動(dòng)等形式，奉獻(xiàn)了一堂精彩的古典美德課。還有薛夢(mèng)媛家長(zhǎng)的《文明上網(wǎng)健康成長(zhǎng)》，董--家長(zhǎng)的《小手拉大手，共創(chuàng)文明城》，寧鈺成家長(zhǎng)的《養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生》，朱--家長(zhǎng)的《文明從我做起》，弭--家長(zhǎng)的《做美德少年》，劉坤寧家長(zhǎng)的《友誼是成長(zhǎng)的翅膀》，王--家長(zhǎng)的《讓禮儀之花處處綻放》，李--家長(zhǎng)的《家風(fēng)助我成長(zhǎng)》等。

三、勵(lì)志人生樹理想，報(bào)效祖國心頭念。

每年六月，臨近畢業(yè)之際，六年級(jí)的學(xué)生們會(huì)悄悄地互贈(zèng)禮物、宴請(qǐng)好友，而且禮物價(jià)格不菲，宴請(qǐng)好友的消費(fèi)也是令家長(zhǎng)咋舌。針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)生家長(zhǎng)高春岳(他是我縣高中的一位老師，專攻學(xué)生心理學(xué)研究)為學(xué)生上了一節(jié)《我的未來不是夢(mèng)》。他從自己的夢(mèng)想談起，然后給孩子們講愚公移山、鐵杵磨成針、為山九仞、功虧一簣的故事，在故事中學(xué)生們明白：只有認(rèn)真走好腳下的每一步才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他從古代“君子之交淡如水”談起，講述詩人李白的《贈(zèng)汪倫》，王勃的《送杜少府之任蜀州》，重溫經(jīng)典的同時(shí)更讓學(xué)生懂得真正的友誼是存在于內(nèi)心的。

另外，張--家長(zhǎng)的《努力拼搏，創(chuàng)造新成功》，劉--長(zhǎng)的《做好準(zhǔn)備 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》，龐--家長(zhǎng)的《跨越叛逆放飛青春》，張--家長(zhǎng)的《少年需自立》，王--家長(zhǎng)的《我與祖國共奮進(jìn)》，王相堯家長(zhǎng)的《軍魂——誰是最可愛的人》，胡--家長(zhǎng)的《小理想大目標(biāo)》，許--家長(zhǎng)的《致那些不愿讀書的孩子》等，他們用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)踐行著什么是愛國主義，深深地感染著、激勵(lì)著孩子們。

四、學(xué)科知識(shí)廣延伸，校本課程大拓展。

張--老人是學(xué)生張偉的爺爺，對(duì)臨邑歷史頗有研究，他對(duì)我縣民間史事、神話傳說、歷史人物信口拈來，妙趣橫生，學(xué)生們聽得興致勃勃，收獲良多。

衛(wèi)生局退休干部劉心德老人愛好收藏，是全國收藏協(xié)會(huì)會(huì)員，他的《家庭檔案》囊括了其幾十年收藏的糧票

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：

上午好!

今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長(zhǎng)委員會(huì)，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我校建校至今已--個(gè)年頭，在學(xué)校成長(zhǎng)過程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才。”的辦學(xué)宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育。”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。

下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，以求指導(dǎo)。

一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局。

我校一直把“愛”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實(shí)中精神特區(qū)和教育樂園。

二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。

最好的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為aaaa級(jí)特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書畫社，云豹足球俱樂部、“小雨點(diǎn)”音樂社團(tuán)，先后被評(píng)為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。

四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。

多年來，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學(xué)校先后榮獲“--省最具影響力初中校”、“--省實(shí)施現(xiàn)代化教育示范初中”、“--省文明單位”等80余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。

因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫Γ嗷贤ǎ瑖?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

謝謝大家!