關(guān)于親情責(zé)任的中考熱點(diǎn)素材

導(dǎo)語(yǔ)：“爸爸，我死了，你就高興了，因?yàn)椴粫?huì)有什么事會(huì)煩你了，我的死是你造成的，與其他人無(wú)關(guān)。你句句逼人，我沒(méi)有辦法，獨(dú)有一死方休止……”年僅15歲的他在1月27日除夕之夜選擇了喝農(nóng)藥自殺。下面是小編整理的一些寫作素材，歡迎查閱，謝謝。

“爸爸，我死了，你就高興了，因?yàn)椴粫?huì)有什么事會(huì)煩你了，我的死是你造成的，與其他人無(wú)關(guān)。你句句逼人，我沒(méi)有辦法，獨(dú)有一死方休止……”年僅15歲的他在1月27日除夕之夜選擇了喝農(nóng)藥自殺。他的父母常年外出務(wù)工，只有春節(jié)等重要節(jié)假日才能回家一趟。他也一直由爺爺奶奶代為撫養(yǎng)，是一個(gè)典型的農(nóng)村留守少年。

在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)悲劇故事的時(shí)候，初時(shí)我并不太關(guān)注。并非是我對(duì)于一個(gè)死者的死沒(méi)有些同情，而是這樣的事情并不少，尋找他們自殺背后的故事，了解他們生前的故事，有時(shí)候未必是一件讓人輕松的事情。

這個(gè)世界總有很多可憐人，他們總是會(huì)遭遇一些可憐事，你想要幫助卻無(wú)能為力。在了解他們故事的過(guò)程中，你們大抵也會(huì)像我一樣要問(wèn)上幾句，為什么會(huì)這樣，我們能不能改變?這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法作答。

網(wǎng)上流傳一封死者的遺書，來(lái)源是報(bào)紙，應(yīng)該是比較靠譜的，如果你對(duì)這個(gè)故事感興趣，那便去看看吧。

看了那封死者留下的遺書，我讀到的是一個(gè)孩子既眷戀這個(gè)世界又憎惡生活的矛盾情感，可是他才15歲。信中的所有情緒概括起來(lái)就是對(duì)父親的恨，甚至于說(shuō)這種自殺行為也是對(duì)父親的報(bào)復(fù)。

有的人選擇死亡是為了解脫，而對(duì)于15歲的死者來(lái)說(shuō)，只是解脫于對(duì)父親的恐怖記憶，同時(shí)這也是他最后一次對(duì)父親的“攻擊”。

如果以死者在死前的執(zhí)念來(lái)看，他對(duì)父親的怨恨是不曾減少的，故而他的'這種死除卻悲劇性的結(jié)果外，其實(shí)也是有些目的，那就是讓他的父親內(nèi)疚和自責(zé)。作為旁觀者，我們?nèi)绻吹搅怂勒哌@種可能存在的報(bào)復(fù)性的念頭與仇恨，我們是否應(yīng)該隨了現(xiàn)在的輿論，去謾罵那個(gè)父親?

罵，是要罵的，但不是純粹的侮辱謾罵，而是要罵醒死者父親認(rèn)識(shí)此前自己所犯的錯(cuò)誤。

本就并非是與孩子朝夕相處，久別再聚應(yīng)該多關(guān)心孩子和疼愛孩子才是，可是他沒(méi)有。如果只是對(duì)親情的冷淡，亦或者說(shuō)是不懂得如何承擔(dān)一名父親的責(zé)任，那最多也就是讓孩子與其疏遠(yuǎn)，并不會(huì)使孩子產(chǎn)生向死之心。可是他不僅是一個(gè)不稱職的父親，也是一個(gè)喜歡使用暴力的“惡父”。

然而當(dāng)他得知孩子自殺時(shí)，他那悲傷情緒又說(shuō)明，他其實(shí)對(duì)孩子并非是毫無(wú)感情的。既然如此，那又為何不多給孩子一些愛的記憶和溫暖?

如果是一些確實(shí)有理由的打罵，其實(shí)我并不反對(duì)，甚至支持。可若是毫無(wú)理由的打罵，僅僅是把孩子作為情緒宣泄的對(duì)象，那就是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

每一位當(dāng)父親的都要明白，當(dāng)你使用暴力手段去對(duì)待一個(gè)處在叛逆期的孩子時(shí)，他們心中的仇恨是會(huì)扎根的，這與我們小時(shí)候哭一哭就忘了的情況不同，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆右呀?jīng)開始“記事”了，就算是他們做錯(cuò)了事都未必能夠醒悟，更何況你無(wú)理由地去打他，他能不恨你嗎?恨你，他又無(wú)法反抗你，他就有可能選擇死亡這種極端的方式去擺脫你。