2023年消防安全主題班會教案

由 故事會 分享時間：2024-04-18 11:27:11 加入收藏我要投稿點贊

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防安全主題班會教案篇一

1、促進全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。

2、完善學(xué)?！肮芾砼c學(xué)生自我管理相結(jié)合”的辦法。

活動準備

“消防知識”ppt

活動過程設(shè)計

1.主持人開場白：11月9日是消防安全日，我們深感了解消防安全的重要。在這里特此向同學(xué)們介紹消防安全知識。

2.會議要點：①教室失火的逃生與自救;

②宿舍的安全隱患

③食堂失火的逃生與自救;

④禮堂報告廳的消防與自救;

⑤計算機微機室失火的逃生與自救;

⑥圖書館失火的逃生與自救;

⑦燒傷自救和防火的四個準備;

⑧高消防意識，學(xué)會使用消防工具。

讓火災(zāi)遠離美麗的校園，牢記防火安全的保護神——火警119。

活動延伸

全班同學(xué)掌握消防安全知識，保證自身安全，并祝同學(xué)們在不久以后的集體活動中玩的愉快!

消防安全主題班會教案篇二

學(xué)習(xí)目標：

1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。

3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

學(xué)習(xí)重點：

了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。

學(xué)習(xí)難點：掌握滅火方法。

學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。

學(xué)習(xí)過程：

一、談話導(dǎo)引入

一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想? 二、學(xué)習(xí)各類消防標志

首先，我們來了解有哪些消防標志。

(一)認識各類消防安全標志

1、出示各類標志圖案。這是什么?

2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標志的含義

1、出示小黑板：標志分類

1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略

水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結(jié)

小學(xué)生要不斷增強維護安全的責任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。

1、樹立安全意識。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

消防安全主題班會教案篇三

本次班會是針對近期本校x區(qū)宿舍發(fā)生的火災(zāi)以及__學(xué)院發(fā)生的特大火災(zāi)而舉行的旨在增加同學(xué)們的防火知識，提高防火安全意識的活動。

本次班會圍繞防火主題展開，主要有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)由本班同學(xué)講述__學(xué)院火災(zāi)的詳細過程，引出防火主題，并讓同學(xué)們從事例中認識到防火安全的重要性。第二環(huán)節(jié)是火災(zāi)知識搶答環(huán)節(jié)，以趣味搶答的形式將各種防火安全標志，防火常識，逃生方法，報警方法等告訴同學(xué)們，提高同學(xué)們的防患意識和火災(zāi)自救能力。第三環(huán)節(jié)就是火災(zāi)現(xiàn)場再現(xiàn)，以搞怪形式讓同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)后該怎么做。最后一環(huán)節(jié)由x老師和x老師總結(jié)此次班會，評價了此次班會的目的和效果。

生動，有趣貫穿于本次班會的始終，同學(xué)們在輕松的氣氛中，特別是第三環(huán)節(jié)模擬火災(zāi)現(xiàn)場以幽默搞笑的形式讓大家在娛樂中了解掌握基本的自救逃生方法。在總結(jié)階段，老師詳細的說明了用電安全的常識，特別說明了在學(xué)生宿舍內(nèi)注意安全用電事項。宿舍內(nèi)人多雜物多，有些同學(xué)使用電熱棒，電風筒等是最大的安全隱患，使大家更注意平時用電安全。

這幾個月來，火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，這不僅是由于天氣干燥的自然原因，更多的人為的原因，從本校x區(qū)宿舍火災(zāi)和__學(xué)院的火災(zāi)教訓(xùn)來看，都是因為宿舍用電違章而造成。火災(zāi)事故發(fā)生，為我們敲響了警鐘，因此本次班會是為了響應(yīng)學(xué)校提出的防火活動而舉行的提高同學(xué)的隱患意識，自救能力的活動。此次班會也得到了本班同學(xué)們的大力支持，各位同學(xué)都踴躍參與，并提出了安全用電你我他，防火未然靠大家的口號。同時得到了院系領(lǐng)導(dǎo)老師的重視。此外，輔導(dǎo)員.班主任參加了此次班會并對此次班會作出高度評價。

放火安全，珍惜生命，希望這次班會讓大家提高安全意識，更加文明安全用電!

消防安全主題班會教案篇四

(1)班會開始。

(2)與同學(xué)們探討并引入“火”的概念，讓同學(xué)們了解到火既能幫助人類，但用的不當會造成重大傷害。

(3)老師：自從遠古時代，人民便懂得如何使用火?；鸾o人類帶來了文明、進步與溫暖。地球上如果沒有火，那將一片黑暗，十分寒冷?；鹗侨祟惖呐笥选?/p>

提問學(xué)生：“火能干什么?”

我們的朋友也是一個嬌氣的孩子，它偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子?；鹨坏┦タ刂?，火就會給人類帶來巨大的災(zāi)難。

提問學(xué)生：“如果家里著火，你會怎么做?”

(4)展示“火災(zāi)”的照片，讓學(xué)生認識到火災(zāi)的破壞程度，并提出遠離火災(zāi)，安全用火很重要。

(5)考一考學(xué)生日常生活中已經(jīng)知道了多少預(yù)防火災(zāi)的消防知識。

1：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要迅速撥打什么電話?

2：撲救時，先救人還是先救物?

3：能不能在房間里燃放煙花爆竹?

4：家電起火，滅火前要不要先關(guān)閉電源開關(guān)?

5：能不能將打火機當玩具?能不能隨意玩火?

(6)以一首小詩引入，該如何讓學(xué)生明白“著火時，該怎么辦”

老師：下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“著火時，該怎么辦?”

發(fā)現(xiàn)火情，沉著冷靜。聽從指揮，防止混亂。

不如險地，不貪。簡易防護，捂鼻匍匐。

善用通道，莫入電梯。

(7)提問學(xué)生：“火災(zāi)發(fā)生了我們該不該報警呢?”并教學(xué)生如何正確報警。

老師：同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)我們該報警，但大家知道如何正確地報警嗎?報警時，我們要告訴警察叔叔什么呢?

等同學(xué)們回答之后展示出以下文字內(nèi)容：

牢記火警電話119講清火災(zāi)地點說明火勢大小講清報警人姓名、電話、地址報警后在路口等待消防車，并為消防車引路，不要圍觀火場老師提問學(xué)生沒有著火時能否隨意撥打119呢?為什么?

(8)播放一段與消防有關(guān)的短片，提問學(xué)生從短片中學(xué)到了什么?

(9)與學(xué)生探討“預(yù)防火災(zāi)的方法有哪些”不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書，不在公共場所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹，文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火不隨意亂拉電線。

(10)展示消防常用圖標與滅火器圖片。

圖片分別為：滅火器、禁止吸煙、安全出口、當心火災(zāi)、禁止存放易燃物。

(10)讓學(xué)生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響。

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵。

火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

(11)以判斷題的方式考察學(xué)生是否掌握了消防安全知識。并請同學(xué)們回顧今天學(xué)到了什么?

(12)結(jié)束語

老師：火災(zāi)奪取了無數(shù)的家庭。火災(zāi)奪取了無數(shù)的生命。安全用火，從身邊的小事做起。請從今天開始樹立牢固的消防安全意識，掌握消防安全知識。

消防安全主題班會教案篇五

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

活動要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，

使學(xué)生安全、健康成長。

活動過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、學(xué)習(xí)防中毒知識：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

二、如何防止中暑：

片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。大家怎么辦?

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

三、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

四、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的`威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長

珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會來源：

目的：通過此次班會，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害，遠離危險，增強安全知識。主持人：陳祎霖、郝宇輝，

班主任：甘艷

程序：

主持人合：老師們，同學(xué)們，你們好!三年級(2)班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。

主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。

主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深?(請1-2名同學(xué)介紹)對，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。

主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人。

主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們，你們哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學(xué)介紹)是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。

主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。

主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關(guān)培訓(xùn)。在西方國家，從小認識火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。

主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進行防火安全知識的學(xué)習(xí)。

主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來做個游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。)

01、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?

答：切斷電源。

02、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺報告哪些情況?

答：應(yīng)報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

03、消防隊撲救火災(zāi)收費嗎?

答：公安消防隊撲救火災(zāi)不收費。

04、使用電熱毯怎樣注意防火?

答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源;嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。

05、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準是什么?

答：(1)不準在山林地區(qū)燒紙。(2)不準在山林地區(qū)燒荒開地。(3)不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。

06、煙頭為什么會引起火災(zāi)?

答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物(如紙張、棉花、柴草、木材等)，很容易發(fā)生火災(zāi)。

07、人身衣服著火怎么辦?

答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;

(2)就地翻滾把火壓滅。

08、家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法?

答：(1)遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕;

再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無法逃離時，應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。 09-12、看圖回答問題。(穿插在以上題目中)

主持人乙：這個游戲就進行到此。同學(xué)們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認識一些消防安全標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，(搶答題)看誰能回答得又快又準確。

主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束了。

主持人乙：不知大家學(xué)會了多少消防安全知識。

主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全。

主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!

班會結(jié)束!

消防安全主題班會教案篇六

為構(gòu)建和諧校園，進一步加大學(xué)校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，我院管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會于11月9日開展校園消防安全活動。結(jié)合我院實際情況，特制定

校園消防宣傳活動方案如下：

主辦單位：管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會

承辦單位：青協(xié)各個小組

一、指導(dǎo)思想

本次校園消防宣傳活動以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。

二、活動目的：

通過此次“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災(zāi)事件時所需要的基本逃生知識學(xué)會如何自救，共建和諧校園新風貌。

三、活動主題：

“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”

四、活動地點：

山東交通職業(yè)學(xué)院

五、活動時間：

20__年11月9日

六、參加對象：

管理與信息學(xué)院全體師生

七、前期準備：

1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。

2、取得學(xué)院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。

3、確定參加活動的人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員

他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目。

4、活動宣傳(海報、橫幅等)

5、準備活動設(shè)備(青協(xié)會旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等)

八、具體活動方案：

1、在校園內(nèi)推出特色展板。(企宣部)

推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義;火災(zāi)現(xiàn)場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。另一個介紹青協(xié)舉行這次活動的意義、時間、地點等同時發(fā)傳單宣傳。

2、舉行消防演練活動(附演練具體方案) 活動后進行“關(guān)注

消防安全共建平安校園"簽名活動”

為了使同學(xué)們切實感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果。

3、消防知識搶答

4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。(如《世貿(mào)大樓》、《生無價》、《火海逃生》等)

有青協(xié)會員組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認識激起同學(xué)們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

5、聽消防講座(附演講稿)

九、注意事項：

1. 參加活動的師生要準時到達預(yù)定地點;

2 .活動期間要保持良好的秩序;

3. 演習(xí)時，各負責人要負起責，確保此次活動的順利進行;

4. 活動期間，不準嬉戲打鬧，私動滅火器材。

5. 參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發(fā)問題要及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。

7. 本次活動的最終解釋權(quán)歸管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會

實踐部

20__年10月

消防安全主題班會教案篇七

主持人__：

全國的火災(zāi)數(shù)目，盡28年，全年就共發(fā)生火災(zāi)13。3萬起，死亡1385人，受傷684人，直接財產(chǎn)損失15億元。

主持人__：

所造成的經(jīng)濟損失，如果用于希望工程，可使上百萬失學(xué)兒童回到課堂。

主持人__：

大家聽完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢同學(xué)們舉手發(fā)言，討論。(或點名回答)

主持人__：

大家聽，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的?；穑仁俏覀?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

主持人__：

那作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢(可討論)

主持人__：

下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容》。

a：我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)

b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達菜油的燃點。

a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課

b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面反正這樣做就不對，快停下。

(畫外音：快停下讓我來!!!)【語氣急切】

a：willyoubequiet(忍無可忍)

b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語。(畫外音：不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】

a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀，油鍋起火了。

b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度。(畫外音：快跑啊~~~~)【驚慌失措，拖長音調(diào)】

甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。

1、逃跑對不對發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對

(1)牢記火警電話119。

(2)報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

圖片(放幻燈片)

乙：看完這些照片后，大家甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)，有什么感想嗎

甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。

下面請大家一起念(火場逃生七十二字訣)熟悉環(huán)境，出口易找;發(fā)現(xiàn)火情，報警要早;保持鎮(zhèn)定，有序外逃;簡易防護，匍匐彎腰;慎入電梯，改走樓道;緩降逃生，不等不靠;火已及身，切勿驚跑;被困室內(nèi)，固守為妙;迷離險地，不貪不鬧。

乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

甲、乙：本次班會到此結(jié)束。

消防安全主題班會教案篇八

主題：

從小來把消防學(xué)，一生受益保平安

活動目的：

1、通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識。

2、通過活動使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

3、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：

1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

家中常見的火災(zāi)原因：

1、亂接電源;

2、亂扔煙頭;

3、躺在床上吸煙;

4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5、焚燒雜物;

6、存放易燃易爆物品;

7、使用電爐等電熱設(shè)備;

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

9、人走燈不關(guān)。

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射;

2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救;

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報警早、損失少;

2、邊報警、邊撲救;

3、先控制、后救火;

4、先救人、后救物;

5、防中毒、防窒息;

6、聽指揮、莫驚慌。

九、遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項

1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救。

2、或初起時要報警，設(shè)法疏散物資。

3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門。

4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進。

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙。

6、不要乘坐電梯。

7、在窗邊呼救。

8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。

總的來說：

大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。

在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

消防安全主題班會教案篇九

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

20__—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上海“11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學(xué)會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1。學(xué)校防火：

(1)嚴禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。

(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2。公共場所防火

學(xué)生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關(guān)的游戲。

(3)不準學(xué)生在山林野炊。

三、學(xué)會逃生

主持人：我們同學(xué)平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1。小組討論交流。

2。集體交流：

(1)在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

(6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學(xué)會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1。小組討論交流。

2。集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1。小組討論交流。

2。集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1。選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。

2。放置火災(zāi)道具。

3。查看逃生路線。

4。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。