冰塊的”感言’
一名沉著冷靜、足智多謀而又有些冷酷的船長帶領(lǐng)著一名教授和船員們?cè)诖蠛＠镥塾危麄兇┰剿峦ǖ肋M(jìn)入地中海、在紅海里自由穿梭，他們甚至突破重重冰山在南極留下他們的腳印，茫茫大海遍布他們的足跡。
當(dāng)然，在這途中并不是一帆風(fēng)順的。
就比如說在從南極返回大陸的途中，他們受到了冰山的重重圍困，但船員們團(tuán)結(jié)一致，再加上船長的冷靜鎮(zhèn)定、教授的科學(xué)智慧，他們以自己的力量竟然突破了使無數(shù)人葬身海底的冰山，這真可謂團(tuán)結(jié)力量大啊
他們收藏海底的奇珍異寶，開發(fā)海底資源。
他們?cè)c鯨搏斗，與海盜交鋒，他們穿越冰山去探尋那無人知曉的南極地帶。
而做這種種驚天動(dòng)地的事情的最基本的條件就是必須團(tuán)結(jié)一致，有靈活的頭腦和豐富的智慧。
一種奇幻，一種勇氣，一種人類前所未有的經(jīng)歷。
尼牟，一個(gè)響亮而又熟悉的名字，是他指引了現(xiàn)代人前進(jìn)的方向，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們要不斷進(jìn)取，是人類進(jìn)步的動(dòng)力。
他，就是在儒勒．筆下完成他的生命之旅的。
在這個(gè)旅途中，他們遇到了種種困難，他們畏懼了嗎
他們遇到這些是怎樣對(duì)待的
他們面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣又是從何而來
這是一個(gè)值得我們考慮的一個(gè)問題。
后來尼牟船長對(duì)我說：“我們所經(jīng)歷的這些都是為了激勵(lì)人們的，只要你們不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到常人所無法發(fā)現(xiàn)的事物。
”他還對(duì)我說：“你們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，需要有不怕困難、不怕危險(xiǎn)的精神。
那樣社會(huì)才會(huì)接受你。
”是的，我們現(xiàn)代人真的缺乏像尼牟這種探索精神。
不但沒有知難而進(jìn)，反而更多的是知難而退，不能有始有終我們要向尼牟船長那樣，處事沉著冷靜，遇到困難不退縮，能想出解決問題的最佳方法；做事一定要有始有終，決不能半途而廢，不能重倒‘龜兔賽跑’的覆轍。
只有經(jīng)歷了，才懂得什么是困難；只有經(jīng)歷了才懂得什么是人生。
看，尼牟船長正在等著我們呢
我想，我的生命之旅還在繼續(xù)．．．．．
海底兩萬里第二到五章的讀后感（要有每章的大概意思100字左右 讀過的感受150字左右 ）
“不對(duì)。
”、“應(yīng)該是這樣。
”一串串聲音從書房傳來。
我們?cè)诳粗R(shí)問答書的第二本——大嘴巴怪物。
即使像這種類別書我已經(jīng)看過一次，但這次看起來依然是那么好看，那么入迷。
爸爸媽媽也積極回答書中的問題，同樣這次也有一個(gè)讓我感到非常好的故事。
起到了教育作用，又不失知識(shí)風(fēng)采。
這個(gè)故事就是——《小野馬睡覺》。
故事主要講了小野馬一直不聽媽媽的話，媽媽讓它站著睡覺，這樣可以在遇到敵人的時(shí)候快速逃跑，可它還是不聽，依舊躺著睡覺。
但是過了一段時(shí)間，草原上來了一群野狼，在一個(gè)夜晚，放哨的野馬發(fā)出了警報(bào)，餓狼撲過來了，別的野馬都已經(jīng)逃了。
小野馬因?yàn)樘稍诘厣希鹕淼膭?dòng)作慢而掉隊(duì)了。
野馬媽媽本來已經(jīng)跑出去了，可是看到小野馬掉隊(duì)又反回來照顧它，它對(duì)狼群左擋右踢，掩護(hù)小野馬脫了險(xiǎn)，自己卻被狼群吃了。
小野馬跟上了馬群，卻失去了媽媽，從此它便站著睡覺了，這個(gè)習(xí)慣一直被馬兒保持著，連人喂養(yǎng)的家馬也是這樣睡呢。
這則故事告訴我，無論什么時(shí)候都要聽家長的話。
家長靠著過來人的經(jīng)驗(yàn)，來把這些要點(diǎn)來告訴你。
所以呢，我們更要體貼家長，別讓家長操心，多多孝順父母。
文章后面又是一個(gè)小問題——家馬和野馬最明顯的區(qū)別是什么
我冥思苦想了好一會(huì)兒也沒想到，只好求助于爸爸媽媽。
可爸爸也撓撓頭皮，搖了搖頭，說：“抱歉，我也想不到。
”最后還是學(xué)問淵博的媽媽說：“野馬頸部的鬃毛短而直，不會(huì)向兩邊拖下來，額頭也不長毛，而家馬正好相反。
我和爸爸聽了，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲的說：“原來是這樣
”這個(gè)小故事讓我的知識(shí)儲(chǔ)備又多了一點(diǎn)。
另外還有其他小故事等著你去探索，還有另外的知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)，建議暑假同學(xué)們多看看這種類別的書哦
讀書筆記摘抄及感悟
紅色的一端指向北方白色的一端指向南方 指南針用磁性物質(zhì)——四氧化三鐵制成的由于磁場(chǎng)同性相吸、異性排斥的原理指南針的北極永遠(yuǎn)指向地磁場(chǎng)的南極指南針的南極永遠(yuǎn)指向地磁場(chǎng)的北極
一段有關(guān)旅行的青春感悟
一直以來都很喜歡一句廣告詞：“帶上你看風(fēng)景的心情，去旅行。
”人生本來就是一場(chǎng)旅行，從未知的起點(diǎn)到達(dá)未知的終點(diǎn)，沒有人知道下一站的風(fēng)景。
而青春就是這場(chǎng)旅行中最美的一段旅途。
有人說，青春是一場(chǎng)旅行，回不去了。
而當(dāng)青春漸行漸遠(yuǎn)，有些風(fēng)景根本來不及欣賞就已經(jīng)錯(cuò)過，就像席慕蓉說的“青春是一本太倉促的書”。
也許當(dāng)多年后再讀這本書、再回憶這段旅程時(shí)，才會(huì)覺得這段旅途刻骨銘心。
青春是一場(chǎng)未知的旅行，誰也不知道沿途會(huì)遇到什么風(fēng)景，誰也不知道哪些人會(huì)陪著你走下去，誰也不知道前面的道路是布滿荊棘還是一馬平川。
曾經(jīng)看過一部名為《成長教育》的電影，主人公是一個(gè)16歲的女孩，她因?yàn)楦改阜磸?fù)督促她考牛津大學(xué)而不勝其煩，父親又對(duì)追求她的男孩不滿意。
就在一個(gè)雨天，她邂逅了一個(gè)成熟男人，對(duì)方的風(fēng)流倜儻和舉手投足的迷人氣質(zhì)深深吸引了女孩。
她很快墜入愛河，并且覺得這就是她想要的生活，于是她決定休學(xué)嫁人。
然而事實(shí)并非她想的那樣完美，其實(shí)那個(gè)男人已經(jīng)結(jié)婚多年。
最后，女孩重拾課本，花一年的時(shí)間考上牛津大學(xué)，拿到錄取通知書時(shí)，她坐在樓梯上淚流滿面，她說：“原來我們要的生活從來都沒有捷徑。
”青春的路上，總會(huì)有迷茫、有徘徊，而當(dāng)這一切過后，我們才會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的成長。
青春的路途之后，總會(huì)結(jié)出一兩朵沉甸甸的花朵。
青春是一場(chǎng)充滿思索的旅行，并不是所有人都能清楚的把握方向，很多人會(huì)在路口變得迷茫和徘徊，迷失在這場(chǎng)旅行中，找不到自己要走的路。
因此就需要不斷的思考、修繕和升騰。
一個(gè)不經(jīng)意間在網(wǎng)上看了一檔名為《侶行》的節(jié)目，從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真的看完了每一期。
張昕宇和梁紅，一對(duì)普普通通的情侶，用一場(chǎng)非凡的環(huán)球旅行尋求生命的意義，從索馬里到切爾諾貝利，從北極到南極。
雖然我無法和他們一樣去旅行，但是他們的旅行讓我有所感悟：生命的意義在于不斷前行。
在青春這場(chǎng)旅行中，沒有返回的路途，因此，不管前面是風(fēng)雨交家還是陽光燦爛，我們所做的只有努力前行。
就像周國平先生在《熱愛生命》中寫的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
”青春是一場(chǎng)意義非凡的旅行，票根是我們倔強(qiáng)的決心，未知的目的地，就算是滿身傷痕也要努力前行。
不必計(jì)較人生的路途還有多少歧路，在無盡的困難與挫折面前只需要堅(jiān)定信念便好。
這場(chǎng)旅行不一定非得轟轟烈烈才行，即便是平庸不堪，只要自己努力付出，沒有虛度青春，就是一段美好的旅程。
青春就是一場(chǎng)旅行，我們一直在路上。
讀假如我有一只馬良的神筆后感言
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
海底兩萬里第三章主要內(nèi)容
尼摩雖然是個(gè)國籍的神秘人物，但他島上秘密建造的這艘潛艇不僅堅(jiān)固，而且結(jié)妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。
潛艇艇長對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。
阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如:在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào);在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。
但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海;在大西洋鸚鵡螺號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死;在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉;在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。
他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。
通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
海底兩萬里讀后感20字
讀完這本書后我的感觸頗深，知道了原來海底世界怎么奇妙，又怎么多神奇的生物，加深了我對(duì)海底世界的好奇心，豐富了我的課外知識(shí)
